2022年廈門安防科技職業(yè)學院輔導員招聘筆試題庫及答案解析

1、PAGE PAGE 25 2022年廈門安防科技職業(yè)學院輔導員招聘筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、單選題1黨員個人代表黨組織發(fā)表重要主張，如果超出黨組織已有決定的范圍，( )所在的黨組織討論決定，或向上級黨組織請示。A.可以不經B.必須提交C.可以提交答案：B考點輔導員知識2教育教學研究應側重的方面是教育對象、教育內容和( )A.教師勞動B.教育體制C.教學設備D.教學方法答案：D解析：教育教學研究應側重的方面是教育對象、教學內容和教學方法?？键c高等教育學3品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種( )A.心理現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.管理現(xiàn)象答

2、案：A解析：品德是道德品質的簡稱，是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向?？键c高等教育心理4當遇到挫折與失敗時，堅強者能發(fā)奮拼搏，懦弱者會一蹶不振。這就是人格的( )A.獨特性B.統(tǒng)合性C.穩(wěn)定性D.功能性答案：D考點心理健康教育5下列不是思想政治教育特點的是( )。A.鮮明的階級性B.廣泛的群眾性C.很強的實踐性D.嚴密的邏輯性答案：D解析：思想政治教育工作，實質就是以人為工作對象，做人的思想轉化工作，主要表現(xiàn)出以下幾個特點，即鮮明的階級性、廣泛的群眾性、很強的實踐性。嚴密的邏輯性不包含在內。因此，答案選D。考點思想政治教育6心理發(fā)展是指( )A.個體自身由

3、低級心理機能向高級心理機能轉化的過程B.個體在外界影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程C.個體在遺傳影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程D.個體在遺傳，環(huán)境和教育的影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程答案：D考點心理健康教育7在學制方面單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的代表國家是( )A.意大利B.美國C.澳大利亞D.法國答案：A解析：單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的模式中，所有高校都由政府來舉辦，并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領導。系統(tǒng)中各高校問存在的差異很小，基本只有國立大學一種形式，意大利為該模式的代表?？键c高等教育學8王元5歲，IQ是110，李平10歲，IQ也是110

4、，兩者的智力相比( )A.王元比李平高B.李平比王元高C.相等D.無法比較答案：D考點心理健康教育9教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的( )A.差異律B.強度律C.活動律D.組合律答案：D解析：教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的組合律。組合律是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，其易于構成一個整體為人們所清晰地感知。考點高等教育心理10( )主要指具有不同辦學條件、不同辦學要求和培養(yǎng)目標的各類高等學校間的比例關系。A.層次結構B.能級結構C.地區(qū)結構D.形式結構答案：B解析：能級結構，主要指具有不同辦學條件、不同辦學要求和培養(yǎng)目標的各類高等學校間的比例關系?？键c高等

5、教育學11在幾種重要的學習理論中，“認知一結構”論的提出者是( )A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.苛勒答案：B解析：布魯納提出了認知發(fā)現(xiàn)學習論，也被稱為認知一結構教學論?？键c高等教育心理12內在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內在動機不包括( )A.好奇內驅力B.行動內驅力C.勝任內驅力D.互惠內驅力答案：B解析：所有學生都具有內在的學習愿望，內在動機是維持學習的基本動力。學生具有三種最基本的內在動機.即好奇內驅力、勝任內驅力和互惠內驅力?？键c高等教育心理13以下選項中不屬于經典性條件反射現(xiàn)象的是( )A.談虎色變B.畫餅充饑C.葉公好龍D.望梅止渴答案：C解析：“談虎色變

6、”“畫餅充饑”“望梅止渴”都屬于用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)，是經典性條件反射現(xiàn)象中的第二信號系統(tǒng)活動?？键c高等教育心理14與高校教師專業(yè)發(fā)展關系最不密切的是( )A.學術休假B.出國進修C.個人創(chuàng)收D.學術出版答案：C解析：個人創(chuàng)收不一定能促進教師專業(yè)發(fā)展。考點高等教育學15我國把( )周歲這段時期劃分為青年期，同時也是加入團組織的年齡界限。A.12-28B.15-30C.14-28答案：C考點輔導員知識16設立共青團支部的標準是什么?( )A.團員在三人以上的單位B.團員在五人以上的單位C.團員在七人以上的單位D.團員在九人以上的單位答案：A考點輔導員知識17下列選項中關于高等學

7、校學生會的不正確表述是( )A.黨領導下的大學生群眾組織B.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織C.大學生自我教育的組織者D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量答案：B考點輔導員知識18來訪者中心屬于( )。A.精神分析療法B.行為療法C.認知療法D.人本主義療法答案：D考點心理健康教育19當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就來緩解焦慮，這種方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)?( )A.補償B.分離C.幻想D.升華答案：C考點心理健康教育20“出淤泥而不染”這一說法體現(xiàn)的哲學原理是( )。A.意識是對物質的反映B.社會意識與社會存在的發(fā)展不完全一致C.社會意識的

8、發(fā)展具有歷史的繼承性D.社會意識能對社會存在的發(fā)展起到能動的反作用答案：B解析：這句話體現(xiàn)了社會意識與社會存在的不一致性。故本題選B?？键c政治理論21群體決策時，冒險偏移和謹慎偏移發(fā)生的概率( )A.前者多B.后者少C.一樣多D.看具體情況答案：A考點心理健康教育22在教育教學活動中，教師承擔的確定目標、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協(xié)調人際關系、檢查與評價等職責，反映了教師所扮演的( )的職業(yè)角色。A.傳道者B.示范者C.管理者D.服務者答案：C考點高等教育學23心理輔導或咨詢工作要以( )為主，面向全校學生，通過個別面詢、團體輔導活動、心理行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網絡咨詢等

9、多種形式，有針對性地向大學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。A.綜合性輔導或咨詢B.發(fā)展性輔導或咨詢C.推廣性輔導或咨詢D.延伸性輔導或咨詢答案：B考點輔導員知識24我們常常根據(jù)已有的經驗或觀念對某人或某一類人產生一種比較固定的看法，比如人們常常認為南方人小氣，精打細算，北方人豪爽，這是一種( )A.刻板效應B.投射效應C.首因效應D.暈輪效應答案：A考點心理健康教育25以一定的理論和事實為依據(jù)，對所研究的課題提出某種帶有推測和假定意義上的理論解釋和結論是( )A.課題釋義B.課題目標C.課題假設D.課題想象答案：C考點高等教育學二、多選題1創(chuàng)造性教學具有以下( )基本特征。A.問題

10、性B.探究性C.想象性D.趣味性E.個性化答案：ABE解析：創(chuàng)造性教學具有以下基本特征：(1)問題性;(2)探究性;(3)個性化。2普通高等學校學生管理規(guī)定規(guī)定學生有下列哪些情形，不得轉學:( )A.入學未滿一學期的B.由招生時所在地的下一批次錄取學校轉入上一批次學校、由低學歷層次轉入高學歷層次的C.招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的D.應予退學的E.患病或者確有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學習的答案：ABCD3大學生增進心理健康的途徑和方法有( )。A.學習心理衛(wèi)生知識B.養(yǎng)成良好的生活習慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心答案：ABC4下列哪些畢業(yè)生需要在網上上報就業(yè)方案或就業(yè)信息( )A.出

11、國、升學畢業(yè)生B.開網店畢業(yè)生C.從事家教畢業(yè)生D.自由職業(yè)畢業(yè)生答案：ABC5報到證的作用包括( )A.到單位報到，并開始計算工齡B.落戶口的時候需要C.轉正和干部身份的證明D.變更單位時可能需要答案：ABCD6N.B.史密斯提出的閱讀理解的水平包括( )A.字面的理解B.解釋水平的理解C.概括水平的理解D.批判性閱讀E.創(chuàng)造性閱讀答案：ABDE7志愿者精神是:( )。A.奉獻B.友愛C.互助D.進步E.團結答案：ABCD820國集團(G20)由八國集團、十一個重要新興工業(yè)國家及歐盟組成，下列屬于八國集團的有( )。A.美國B.德國C.俄羅斯D.澳大利亞答案：ABC解析：八國集團，是指八大工

12、業(yè)國美國、英國、德國、法國、日本、意大利、加拿大及俄羅斯的聯(lián)盟。故本題選ABC。9進行黨的基本路線教育，就是要進行( )A.以經濟建設為中心的教育B.堅持四項基本原則的教育C.愛國主義教育D.堅持改革開放教育E.形勢政策教育答案：ABD10大學的教育功能主要體現(xiàn)在( )等方面。A.傳授知識B.思想道德教育C.科學研究D.技術開發(fā)答案：AB11輔導員工作的要求有哪些?( )A.積極開展就業(yè)指導工作和服務工作B.認真做好學生日常思想政治教育及服務育人工作C.指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作D.定期開展相關工作調查和研究，及時調整工作思路和方法E.落實好對經濟困難學生的相關資助工作答

13、案：BD12國家助學貸款申請審批表有哪幾個關鍵要素不能涂改?( )A.姓名B.貸款期限C.金額D.簽字答案：ABCD13教育部24號令中，認為輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的( )。A.組織者B.骨干力量C.實施者D.指導者答案：ABCD14高等學校應當對教師、管理人員和教學輔助人員及其他專業(yè)技術人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務水平和工作實績進行考核，考核結果作為( )的依據(jù)。A.聘任或解聘B.晉升C.獎勵D.處分答案：ABCD15以下表述中，哪些屬于氣質的特征( )。A.恒定性B.可變性C.穩(wěn)定性D.天賦性答案：BCD三、判斷題1高校教師職務是與教師的工作任務、職責范圍相對應的

14、工作崗位。( )是否答案：是考點高等教育學2學校文化是指學校主體成員共同具有的思想觀念、價值取向及其行為方式，也即通常所稱的校園文化。( )是否答案：否考點輔導員知識3一般來說，人們隨著知識，能力的提高和增強，會對自己作出肯定的回答和評價，也希望別人認可并得到他人，集體和社會的尊重與愛護，這就產生了自尊心理.在這里，自我承認往往比社會承認更重要.( )是否答案：否考點心理健康教育4國家獎學金的評定對象僅為貧困生。( )是否答案：否考點輔導員知識5動物具有心理和意識( )是否答案：否考點心理健康教育6課堂教學目前仍然是高校教學的基本環(huán)節(jié)，上課是課堂教學的中心環(huán)節(jié)。( )是否答案：是考點高等教育學

15、7求助者對咨詢工作的期望越高越好，因為這有助于增強治療效果，( )是否答案：否考點心理健康教育8加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育( )是否答案：是考點輔導員知識9文化既是教育的內容，有是教育的結果，教育具有文化傳承功能。( )是否答案：是考點輔導員知識10中央16號文件規(guī)定，班級是大學生的基本組織形式，是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體。( )是否答案：是考點輔導員知識11動機激勵力量的大小，取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積。( )是否答案：是解析：動機期望理論認為個體學習動機的激勵水平取決于期望值和效價的乘積。

16、它的基本公式是：激勵力量=效價錯期望值。期望值即主觀上估計達到目標、得到獎酬的可能性。效價是指某一學習目標滿足個體學習需要的價值?？键c高等教育心理12高校輔導員基本文化程度要求為:碩士研究生以上學歷。( )是否答案：否考點輔導員知識13長期的高焦慮會引起高血壓，胃潰瘍。( )是否答案：是考點心理健康教育14“威斯康星思想”即為社會服務，是高等學校三大職能確立的標志。( )是否答案：是考點輔導員知識15動機強度越強，解決問題效率越高。( )是否答案：否考點心理健康教育16激勵是指利用某種外部因素影響人們的內在需求和動機，調動人的積極性與創(chuàng)造性，從而加強、引導和維持行為趨向于固定目標的活動或過程。( )是否