2021年華中農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析

1、PAGE PAGE 26 2021年華中農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場(chǎng)：_ 考號(hào)：_一、單選題1快速暴露屬于( )。A.精神分析療法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.人本主義療法答案：B考點(diǎn)心理健康教育2以法律形式確定的以“教師資格制度”作為我國(guó)的教師職業(yè)許可制度的法律是( )A.教育法B.教師法C.高等教育法D.教師資格條例答案：B解析：教師法第10條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行教師資格制度?！苯處熧Y格作為一種國(guó)家資格，一經(jīng)取得，即在全國(guó)范圍內(nèi)普遍適用?？键c(diǎn)高等教育學(xué)3第一次提出“槍桿子里面出政權(quán)”這一論斷的會(huì)議是( )。A.“八七”會(huì)議B.遵義會(huì)議C.廬山會(huì)議D.瓦窯堡會(huì)議

2、答案：A解析：“八七”會(huì)議明確指出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”，第一次提出了槍桿子里面出政權(quán)的思想?？键c(diǎn)政治理論4宋代詩(shī)人陸游在一首詩(shī)中說(shuō):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！边@是在強(qiáng)調(diào)( )。A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的和歸宿C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源D.學(xué)習(xí)獲得的間接經(jīng)驗(yàn)并不重要答案：C解析：題干的意思是說(shuō)，從書(shū)本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐。說(shuō)明認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。需要注意的是：對(duì)于認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，不能作狹隘的簡(jiǎn)單化的理解。首先，認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐并不否認(rèn)人的大腦和感官在生理素質(zhì)上的差異對(duì)認(rèn)識(shí)的影響。其次，認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐并不否認(rèn)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性和重要性

3、?？键c(diǎn)政治理論5“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。知足者富，強(qiáng)行者有志。”這段話出自下列哪部著作。( )A.論語(yǔ)B.老子C.孟子D.莊子答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)6黑格爾說(shuō):“真理是在漫長(zhǎng)地發(fā)展著的認(rèn)識(shí)過(guò)程中被掌握的，在這一過(guò)程中，每一步都是它前一步的直接繼續(xù)?！边@說(shuō)明真理( )。在認(rèn)識(shí)過(guò)程中不斷被推翻在發(fā)展過(guò)程中不斷超越自身是具體的有條件的在認(rèn)識(shí)中不斷超越歷史條件A.B.C.D.答案：D解析：“真理是在漫長(zhǎng)地發(fā)展著的認(rèn)識(shí)過(guò)程中被掌握的”表明真理在發(fā)展過(guò)程中不斷超越自身，項(xiàng)符合題意。“每一步都是它前一步的直接繼續(xù)”說(shuō)明真理是具體的、有條件的，符合。真理若不斷被推翻那就不是真理，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

4、真理不可能超越歷史條件，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故本題選D。考點(diǎn)政治理論7“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒(méi)有人知道你是一條狗”這句話出自( )。A.紐約客B.費(fèi)加羅報(bào)C.泰晤士報(bào)D.時(shí)代答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)8期望理論的提出者是( )A.馬斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亞當(dāng)斯答案：C考點(diǎn)高等教育心理9按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于( )。A.家庭內(nèi)部B.社會(huì)環(huán)境C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突答案：D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)10對(duì)行為結(jié)果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是( )A.能力和努力程度B.能力和運(yùn)氣好壞C.能力和任務(wù)難度D.努力和任務(wù)難度答案：C解析：對(duì)行為結(jié)果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是能力和任務(wù)難度，努力程度

5、、運(yùn)氣好壞、身心狀態(tài)和外界環(huán)境屬于不穩(wěn)定因素?？键c(diǎn)高等教育心理11普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃(2013-2017)中規(guī)定，在校輔導(dǎo)員每年培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)不得低于學(xué)時(shí)。( )A.12B.16C.20D.40答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)12高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)規(guī)定輔導(dǎo)的基本文化程度是( )。A.大學(xué)專科以上學(xué)歷B.大學(xué)本科以上學(xué)歷C.碩士以上學(xué)歷D.博士以上學(xué)歷答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)13在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學(xué)流派是( )A.認(rèn)知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義答案：C解析：人本主義心理學(xué)著重于人格方面的研究，認(rèn)為人的本質(zhì)是好的、善良的，他們不是受無(wú)意識(shí)欲望

6、驅(qū)使的野獸?？键c(diǎn)高等教育心理14許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到( )。A.人際交往挫折B.情感挫折C.人生發(fā)展挫折D.學(xué)業(yè)挫折答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)15奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是( )A.痕跡衰退說(shuō)B.干擾說(shuō)C.動(dòng)機(jī)說(shuō)D.同化說(shuō)答案：D考點(diǎn)高等教育心理16學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就違反了學(xué)生的( )。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)答案：C解析：身心健康權(quán)包括保護(hù)未成年學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。題中所敘述的正是為了保證學(xué)生的身心健康權(quán)?？键c(diǎn)輔

7、導(dǎo)員知識(shí)17對(duì)高校教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的價(jià)值判斷活動(dòng)，稱之為( )A.檢測(cè)評(píng)估B.模擬評(píng)估C.教學(xué)評(píng)估D.水平評(píng)估答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)18衡量人際關(guān)系好壞的最主要指標(biāo)是交往雙方的( )A.交往次數(shù)B.心理距離C.行為表現(xiàn)D.互惠程度答案：B考點(diǎn)心理健康教育19學(xué)生參加勤工助學(xué)時(shí)間原則上每周和每月分別不超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間?( )A.8小時(shí)、40小時(shí)B.7小時(shí)、35小時(shí)C.6小時(shí)、30小時(shí)D.5小時(shí)、25小時(shí)答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)20在談話的過(guò)程中，下列哪句話給談話者留下了最大的回答空間( )A.你想要談什么B.你的學(xué)習(xí)情況如何C.你是指什么D.這件事給你造成了什么樣的影響答案：A考點(diǎn)心理健康教育2

8、1當(dāng)一個(gè)人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式時(shí)，表現(xiàn)那人正處于怎樣的情緒中( )A.興趣B.愉快C.驚奇D.憤怒答案：C考點(diǎn)心理健康教育22創(chuàng)造性思維的核心是( )A.發(fā)散思維B.分析思維C.形象思維D.抽象思維答案：A解析：發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心?？键c(diǎn)高等教育心理23個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)的基本動(dòng)力是( )A.需要B.思維C.世界觀D.想象答案：A解析：需要是個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)的基本動(dòng)力，是個(gè)體積極性的源泉?？键c(diǎn)高等教育心理24荀子在勸學(xué)篇中說(shuō):“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！边@句名言告訴人們的哲理是( )。A.沒(méi)有量變，就不會(huì)有質(zhì)變，量變會(huì)引起質(zhì)變B.沒(méi)有質(zhì)變，就不會(huì)有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變C.

9、沒(méi)有質(zhì)量互變，就沒(méi)有事物的發(fā)展D.沒(méi)有量，就沒(méi)有質(zhì)，質(zhì)是量的積累答案：A解析：事物的發(fā)展變化存在兩種基本形式，即量變和質(zhì)變，在事物內(nèi)部矛盾的作用下，事物的發(fā)展從量變開(kāi)始，當(dāng)量變達(dá)到一定的界限時(shí)，量變就轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，事物的性質(zhì)發(fā)生了變化，舊質(zhì)事物就變成了新質(zhì)事物。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。但并非所有的量變都能達(dá)到質(zhì)變，必須要注重量的積累。題中積跬步、積小流就是量的積累，至千里、成江海是量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)變。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)與題目無(wú)關(guān)，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A?？键c(diǎn)政治理論25國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門(mén)是( )。A.國(guó)家教育部B.省教育廳C.學(xué)校D.學(xué)院答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)二、多選題

10、1輔導(dǎo)員工作要注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是( )努力拓展工作途徑，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。A.互聯(lián)網(wǎng)B.手機(jī)C.新媒體D.社交平臺(tái)答案：ABCD2關(guān)于中國(guó)文學(xué)，下列說(shuō)法正確的有:( )A.過(guò)秦論的作者是賈誼B.春秋三傳分別是：左傳、公羊傳、谷梁傳C.“詩(shī)三百，一言以蔽之，日思無(wú)邪”這句話出自論語(yǔ)D.國(guó)殤是九歌中祭祀祖先的作品E.“知人者智，自知者明。勝人有力，自勝者強(qiáng)”出自道德經(jīng)答案：ABE3思想政治教育者道德素質(zhì)的主要要求是( )A.大公無(wú)私B.忠于職守C.為人師表D.平等待人E.艱苦奮斗答案：ABCDE4軍訓(xùn)內(nèi)容分( )部分。A.國(guó)防觀念教育，軍事知識(shí)教育B.隊(duì)列訓(xùn)練會(huì)操檢驗(yàn)訓(xùn)練成果C.

11、唱軍歌訓(xùn)練D.射擊訓(xùn)練實(shí)彈射擊競(jìng)賽E.內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的規(guī)范與訓(xùn)練內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查與評(píng)比答案：ABDE5目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括( )。A.個(gè)別心理咨詢B.團(tuán)體心理咨詢C.心理健康教學(xué)D.心理訓(xùn)練活動(dòng)答案：ABCD6德育過(guò)程主要是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程，這一過(guò)程具有( )。A.絕對(duì)性B.多端性C.活動(dòng)性D.長(zhǎng)期性和反復(fù)性答案：BCD7維納發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因( )A.能力B.努力C.任務(wù)難度D.運(yùn)氣E.身心狀況答案：ABCDE解析：維納發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為六個(gè)因素，即能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運(yùn)氣(機(jī)遇)好壞、身心狀態(tài)、外界

12、環(huán)境等。8青年個(gè)性發(fā)展特征是( )A.自尊心強(qiáng)B.好勝心強(qiáng)C.上進(jìn)心強(qiáng)D.富于幻想E.思維的批判性答案：ABC9思想政治教育的內(nèi)容包括( )A.世界觀教育B.人生觀教育C.道德觀教育D.政治觀教育答案：ABCD10下面哪些情況可以建議申請(qǐng)暫緩就業(yè)( )A.異地就業(yè)但暫時(shí)未收到人事主管部門(mén)接收函B.以應(yīng)屆生身份考取公務(wù)員或事業(yè)單位C.未就業(yè)D.外省畢業(yè)生想留在本地就業(yè)，但暫時(shí)未找到接收單位答案：ABD11學(xué)生黨支部努力做到“五個(gè)好”，即( )A.領(lǐng)導(dǎo)班子好B.模范作用好C.工作機(jī)制好D.工作業(yè)績(jī)好E.群眾基礎(chǔ)好F.服務(wù)同學(xué)好G.員隊(duì)伍好答案：ACDEG12按照教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)

13、伍建設(shè)的意見(jiàn)要求，高校專職輔導(dǎo)員總體上應(yīng)按照學(xué)生1:200的比例配備，并堅(jiān)持( )的標(biāo)準(zhǔn)，把得才兼?zhèn)?、?lè)于奉獻(xiàn)、潛心教書(shū)育人、熱愛(ài)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的人員選聘到輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍中來(lái)。A.政治強(qiáng)B.業(yè)務(wù)精C.紀(jì)律嚴(yán)D.作風(fēng)正答案：ABCD13班級(jí)授課具有其它教學(xué)組織形式無(wú)法取代的優(yōu)勢(shì)，具體表現(xiàn)為( )。A.有利于擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模B.有利于發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用C.有利于同學(xué)之間結(jié)成團(tuán)結(jié)的集體D.有利于因材施教答案：ABC14借款學(xué)生以下列( )方式進(jìn)行按期還款?A.在約定的還款日期前，將貸款本金和利息存入個(gè)人國(guó)家助學(xué)貸款專用帳戶內(nèi)，代理銀行在約定的還款日自動(dòng)從賬戶中劃收B.以現(xiàn)金的方式直接

14、到銀行辦理還款手續(xù)C.以轉(zhuǎn)賬的方式到銀行辦理還款手續(xù)D.直接到學(xué)校學(xué)生資助管理中心還款答案：ABC15我國(guó)高等教育體制改革的目標(biāo)是要改變以下弊端( )A.高度集中B.統(tǒng)得過(guò)死C.包得過(guò)多D.條塊分割答案：ABCD三、判斷題1高校辦學(xué)自主權(quán)是指高校作為具有獨(dú)立法人資格的機(jī)構(gòu)，在不受其他組織或個(gè)人非法干擾和阻礙的前提下，依法行使教育決策、教育活動(dòng)組織的權(quán)利。( )是否答案：是解析：這是高校辦學(xué)自主權(quán)的概念。考點(diǎn)高等教育學(xué)2班級(jí)授課制最初是由夸美紐斯創(chuàng)立并在理論上進(jìn)行說(shuō)明的。( )是否答案：是解析：1632年，捷克教育家夸美紐斯出版的大教學(xué)論最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制做了闡述，為班級(jí)授課制奠定了理論基

15、礎(chǔ)?？键c(diǎn)高等教育學(xué)3有人在場(chǎng)或多人一起學(xué)習(xí)或工作，既可以提高個(gè)人活動(dòng)的效率，出現(xiàn)增質(zhì)或增量，也可以降低個(gè)人活動(dòng)的效率，出現(xiàn)減質(zhì)或減量。( )是否答案：是解析：別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)既可能帶來(lái)行為效率的提高，出現(xiàn)社會(huì)助長(zhǎng)作用;也可能造成個(gè)體行為效率的下降，出現(xiàn)社會(huì)抑制或社會(huì)干擾?？键c(diǎn)高等教育心理4自我意識(shí)是主體我對(duì)客體我的意識(shí)。( )是否答案：是解析：自我意識(shí)就是一個(gè)人對(duì)自己的意識(shí)。美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯把“我”分解為主體我和客體我。自我意識(shí)也就是主體我對(duì)客體我的意識(shí)?？键c(diǎn)高等教育心理5教學(xué)是高等學(xué)校的中心工作，是實(shí)現(xiàn)一定的教育目的和人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)6預(yù)備黨

16、員的義務(wù)與正式黨員的不一樣( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)7當(dāng)事學(xué)生申辯不會(huì)加重處分。()是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)8目的游離評(píng)價(jià)模式是由美國(guó)學(xué)者塔弗爾比姆針對(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的弊病而提出來(lái)的。( )是否答案：否解析：目的游離評(píng)價(jià)模式是由美國(guó)學(xué)者斯克里文針對(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的弊病而提出來(lái)的。CIPP模式是美國(guó)教育評(píng)價(jià)家斯塔弗爾比姆倡導(dǎo)的課程評(píng)價(jià)模式。考點(diǎn)高等教育學(xué)9學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)肄業(yè)證書(shū)。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)10學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定，應(yīng)當(dāng)由系部會(huì)議研究決定。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)11集體主義價(jià)值觀的基本特征是集體利益高于個(gè)人利益。( )是否答案：是考點(diǎn)思想政治教育12國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生，即使學(xué)習(xí)再好，家庭不困難也不能獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)13我國(guó)傳統(tǒng)道德教育具有局限性。( )是否答案：是解析：局限性表現(xiàn)在：歷史的階級(jí)的局限性考點(diǎn)思想政治教育14只有當(dāng)一個(gè)人的心理處于良好的狀態(tài)時(shí)，才是真正的健康。( )是否答案：否解析：只有當(dāng)一個(gè)人身體、心理都處于良好狀態(tài)時(shí)，才是真正的健康。考點(diǎn)高等教育心理15所有的思想工作都是政治工作。( )是否答案：否解析：不是所有的思想工作都是政治工作，因?yàn)槿藗儺a(chǎn)生思想問(wèn)題的原因，既有政治方面的因素，也有思想方法、生活習(xí)慣等因素的影