初中體育與健康人教八年級 體育與健康教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議申正體育教案_第1頁
初中體育與健康人教八年級 體育與健康教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議申正體育教案_第2頁
初中體育與健康人教八年級 體育與健康教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議申正體育教案_第3頁
初中體育與健康人教八年級 體育與健康教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議申正體育教案_第4頁
初中體育與健康人教八年級 體育與健康教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議申正體育教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教材內(nèi)容田徑:蹲踞式起跑教師申正班級八年級六班課時一教學(xué)目標認知目標:使學(xué)生初步掌握蹲踞式起跑的技術(shù)要領(lǐng),增強學(xué)生的反應(yīng)能力技能目標:通過蹲踞式起跑的倆練習(xí),80%的學(xué)生能夠?qū)W會并掌握蹲踞式起跑的技術(shù),發(fā)展學(xué)生的下肢力量、靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)情感目標:培養(yǎng)學(xué)生的拼搏向上、團結(jié)協(xié)作的精神和品質(zhì)教學(xué)重點掌握蹲踞式起跑的方法,正確掌握“各就位”“預(yù)備”的技術(shù)動作教學(xué)難點上下肢的協(xié)調(diào)配合,蹬擺動作的結(jié)合掌握教學(xué)方法講解示范法,學(xué)生糾錯法,練習(xí)法教學(xué)過程內(nèi)容教師活動時間學(xué)生活動次數(shù)開始部分一、課堂常規(guī)1.體育委員集合整隊,清點人數(shù),報告老師2.宣布上課3.師生問好,宣布本節(jié)課內(nèi)容及要求4.安排見習(xí)生要

2、求:1.集合快、靜、齊2.服裝整齊3精神飽滿組織:學(xué)生背風(fēng)背光成四列橫排 準備部分基本部分二、準備部分1.慢跑五圈2.徒手操頭部運動擴胸運動振臂運動體轉(zhuǎn)運動腹背運動弓步壓腿運動側(cè)壓腿運動手腕踝關(guān)節(jié)運動3.輔助練習(xí)原地擺臂練習(xí)高抬腿練習(xí)登山步練習(xí)一、課堂導(dǎo)入1.起跑器底部的釘子有啥作用?2.起跑器的安放,怎么安放?我們用到的是什么式?學(xué)習(xí)重點:步伐有力,隊伍整齊有序,富有活力,動作舒展,能夠有序進行;學(xué)習(xí)過程中,保持身體平衡與動作協(xié)調(diào)性的配合組織:(1) 組織:(2) 體育教師領(lǐng)導(dǎo)同學(xué),統(tǒng)一指揮教師要求:動作規(guī)范,聲音洪亮,節(jié)奏清晰,井然有序,姿態(tài)優(yōu)美增強學(xué)生的柔韌性,協(xié)調(diào)性,讓學(xué)生的機能調(diào)整到

3、最佳狀態(tài),提高學(xué)生的興趣,發(fā)揮學(xué)生的主體教師:強調(diào)安全問題組織:四列橫排 二、分組討論學(xué)生分成四個小組學(xué)習(xí)與探究,分析老師所提出的兩個問題三、學(xué)生學(xué)習(xí)蹲踞式起跑1.教師講解,讓學(xué)生了解蹲踞式起跑分為普通式,拉長式和接近式。我們學(xué)習(xí)普通式;2.學(xué)生分組進行自主合作學(xué)習(xí)蹲踞式起跑的技術(shù),初步體驗蹲踞式起跑的動作要領(lǐng)?!案骶臀弧薄邦A(yù)備”“跑”3.教師講解示范蹲踞式起跑的技術(shù)動作;4.學(xué)生練習(xí)蹲踞式起跑技術(shù)動作,教師巡回指導(dǎo);5.犯錯誤進行糾錯(1)蹲踞式起跑雙手與肩膀的寬度位置(2)蹲踞式起跑時的臀部弧度(3)蹲踞式起跑時的節(jié)奏(4)蹲踞式起跑時搶跑(5)蹲踞式起跑時的重心未前移四、體能練習(xí)(1)俯臥撐20個每組,3組(2)平板支撐1分30秒一組,3組(3)立臥撐15個 一組,2組(韌帶拉伸)五、游戲:套圈達人教師講解游戲規(guī)則 組織:四路縱隊 組織:四列橫排 組織:學(xué)生分為四個小組,各位小組手拉手圍成一個圈,教師講解游戲規(guī)則,學(xué)生進行比賽結(jié)束部分一、放松身體,調(diào)節(jié)呼吸二、課后小節(jié)三、宣布下課,師生再見四、體育委員回收器材組織: 練習(xí)密度:45%平均心率:140次/分鐘器材:起跑器四個,呼啦圈四個,起跑標志線一條,發(fā)令槍一把,發(fā)令彈若干課后反思 本節(jié)課采用先學(xué)后教的方法,以學(xué)生頭腦中的技術(shù)概念為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)教師提供的蹲踞式起跑技術(shù),學(xué)生體驗動作技術(shù),進行有針對性的訓(xùn)練,教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論