初中地理教師個人期末述職報告

1、初中地理教師個人述職報告一 (一)本學(xué)年工作亮點本學(xué)年，我擔(dān)當小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。首先，依據(jù)我所任教班級的實際狀況，特優(yōu)生少得可憐，中下生卻俯視皆是。不是有人曾說：假設(shè)孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能?又談什么根底的 素養(yǎng)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中下生，我更應(yīng)變嫌棄為寵愛，變無視為重視， 變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。應(yīng)當說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對學(xué)困生則易于覺察其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進步。我留意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，抑制缺點。其

2、次是以尋常的心態(tài)對待：學(xué)困生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的公平和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在教師那兒得到的愛，我作為一個教育者， 在對待中差生時應(yīng)當具有自我調(diào)控的力量。厚愛學(xué)困生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“承受”，即能感受學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中下生，鼓舞他們自由爭辯。最終做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，快活地承受他們，因此促進了中下生不同程度的進步和進展。其次，認真制定教學(xué)打算，留意

3、爭辯教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常去聽其他教師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進展施教，讓學(xué)生把握好學(xué)科學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘， 多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心安康，依據(jù)學(xué)生的共性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別學(xué)困生，如：郭博文同學(xué)，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再

4、創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除留意爭辯教材，把握好根底、重點難點外，還承受多媒體教學(xué)，通過培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。最終制定好復(fù)習(xí)打算，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培育好尖子生，提高中等生， 幫助學(xué)困生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時覺察很大一局部學(xué)生承受力量較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，班級的后進生面積較大， 致使無暇顧及，所以在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求

5、提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別后進生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解， 我也信任有耕耘總會有收獲!(二)下學(xué)期工作打算1、教材鉆研我因該認真閱讀課標，鉆研教材，生疏教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當增減教學(xué)內(nèi)容， 認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，在備課組內(nèi)爭辯。深入了解學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的學(xué)問水平和承受力量設(shè)計教案，每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。學(xué)問與技能要求得到落實，數(shù)學(xué)思維力量得到提高要依據(jù)不同層次的班，不同根底的學(xué)生進展分層教學(xué)。在作業(yè)練習(xí)方面，備課組教師要分工合作，細心出好題目，堅持每周一大練，每單元一測，努力提高教學(xué)

6、成績。2、作業(yè)練習(xí)的成效性對學(xué)生的每次作業(yè)不僅要認真批改，還要做好登記，記錄學(xué)生的作業(yè)狀況， 登記作業(yè)是優(yōu)秀還是要訂正、補做，對于好的要公開表揚，做錯的指導(dǎo)催促學(xué)生訂正，教師要再次批閱并重登記，已訂正的要銷號。這樣做可以很好地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的成效性。模塊完畢后，對于學(xué)生的作業(yè)狀況及訂正狀況進展記分統(tǒng)計， 得優(yōu)或已訂正記 分，未交的扣 分補交的同學(xué)不扣不加。依據(jù)作業(yè)的得分對學(xué)生作業(yè)狀況進展評級，對獲得作業(yè)優(yōu)秀獎的同學(xué)發(fā)給證書以示表彰，這樣做極大的提升了學(xué)生的樂觀性，同時這也是一種過程性評價。3、做好學(xué)生的培優(yōu)撫差工作本學(xué)期利用早午讀前分鐘，讓學(xué)生訓(xùn)練道學(xué)習(xí)中經(jīng)常易出錯或有代表性的根底題，同時課堂

7、分鐘的 3 小題訓(xùn)練也對復(fù)習(xí)課的學(xué)生學(xué)生穩(wěn)固供給幫助，同時也是不斷的鼓勵。利用課余時間對差生、優(yōu)生進展輔導(dǎo)。并且做好學(xué)生的思想工作，鼓舞他們認真學(xué)習(xí)，教他們學(xué)習(xí)方法，進展學(xué)法指導(dǎo)。初中地理教師個人述職報告二時間飛逝，緊急而又繁忙的一學(xué)期馬上完畢，回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學(xué)期我主要擔(dān)當八年級五個班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫助和關(guān)心，感謝各位班主任教師和各位同仁給我工作上的支持和鼓舞。下面，我就從以下三個方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作狀況。一、在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守良好的師風(fēng)師德?！皩W(xué)高為師,身正為范”，我認為，要想在學(xué)生心目樹

8、立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的學(xué)問和寬闊的學(xué)問面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。二、在教學(xué)方面，我認真負責(zé)，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。首先，認真鉆研教材，把教材的根本思想、根本概念弄清楚，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。再次，考慮教法， 解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。三、在自己總結(jié)教育工作的同時，樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。首

9、先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理學(xué)問的主要線索。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例。其次，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式，將地理學(xué)問與實際生活聯(lián)系起來進展學(xué)習(xí)，盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了肯定的成績，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在肯定的缺乏，少，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進和完善。初中地理教師個人述職報告三 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：一學(xué)期來，本人思想安康上進，堅持黨的根本路線，遵紀守法，自始至終寵愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國

10、家的教育方針和政策，樹立素養(yǎng)教育思想，樂觀投身教育改革，治學(xué)嚴謹，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關(guān)心、疼惜全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，聽從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學(xué)打算，樂觀完本錢職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中漸漸充實了自己。一、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實際狀況;通過鉆研教材、爭辯具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作打算，為整個學(xué)期的地理教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當開展。 提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下

11、面的工作：1、課前預(yù)備：備好課。認真鉆研教材，了解教材的根本思想、根本概念; 了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法， 解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生， 留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。在教

12、學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是教師的職責(zé)。我認真細致地爭辯教材，爭辯學(xué)生把握學(xué)問的方法。通過鉆研課程標準和教材，不斷探究， 嘗試各種教學(xué)方法。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野。在教學(xué)中敬重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格。所以，在地理教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種玩耍、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。二、目標及打算1、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)力量。多參與學(xué)科組活動和備課組活動;堅持參與學(xué)校安

13、排的各種教學(xué)活動，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)力量。2、加強教研力量，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。樂觀投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，開展合作式教學(xué)模式和爭辯性學(xué)習(xí)，樂觀撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得?？傊荒陙?，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去， 工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴峻，行為習(xí)慣還不夠標準等， 在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。初中地理教師個人述職報告四 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位同志： 年 月大學(xué)本科畢業(yè)以來，本人始終堅持在教育教學(xué)的第一線，樂觀實施素養(yǎng)教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

14、，學(xué)生思想素養(yǎng)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得肯定成績，為學(xué)校的地理教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。在這幾年的教學(xué)工作中，本人虛心向老教師學(xué)習(xí)，留意地理教學(xué)方法和高考地理的爭辯，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量，取得了顯著的成績。于 年月經(jīng)考核認定具備中學(xué)二級教師資格，現(xiàn)申報中學(xué)一級教師資格?，F(xiàn)將本人任教以來教育教學(xué)工作等方面狀況述職如下：一、政治思想方面本人愛國家、愛民族，堅決擁護黨的路線、方針，聽從黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法，有猛烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行全都，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律， 培育學(xué)生，樂觀實施素養(yǎng)教育。寵愛學(xué)生，以身作則

15、，做學(xué)生的表率，用自己良好的品德去感染學(xué)生。自參與工作以來，我堅守崗位，懇切踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，與人為善。認真負責(zé)，開拓創(chuàng)，團結(jié)協(xié)作，共同進步。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂意承受，團結(jié)教師，互助合作。二、教學(xué)工作方面首先、在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材，細心備課，對教學(xué)重點、難點做到心中有數(shù)，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心爭辯教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂學(xué)問，我格外留意依據(jù)教學(xué)內(nèi)容查找教學(xué)方法，如充分利用試驗教學(xué)，認真分析地理概念形成的過程，降低概念難度，易于學(xué)生理解，如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些地

16、理情景，呈現(xiàn)試驗所難以演示的地理過程。由于我長期從事的課堂教學(xué)方法的探究與嘗試，積存了肯定的閱歷，因此長期有同行教師跟班聽課，曾屢次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。其次，留意對學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強調(diào)根底，強調(diào)根本學(xué)問的落實，不管是任教哪個年級，我都能夠既留意尖子學(xué)生的培育，又能面對全體，從不卑視后進學(xué)生，上課自習(xí)時間都留意效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴格，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面，固然我也會急躁細致地答復(fù)學(xué)生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的緣由，所以始終都能得到學(xué)生的好評。教學(xué)力量的提高還得益于在實踐中學(xué)習(xí)，從事高中地理教學(xué)已經(jīng)近六年的時間，教學(xué)力量的提高始終是我的追求

17、，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛安排工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充分的精力，有活潑的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽課，學(xué)有閱歷的教師對重點的把握和難點的突破，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)，邊穩(wěn)固，形成自己的教學(xué)方法。三、教育工作方面自工作以來，我擔(dān)當班主任工作四年，作為一名班主任，工作有自己獨特的方法，帶班力量強，有豐富的治理班級的閱歷，講究工作藝術(shù)，工作有打算、有重點、有總結(jié)。我寵愛學(xué)生，能夠從學(xué)生實際動身，對不同類型和不同共性的學(xué)生有針對性地進展個別教育。堅持以人為本，以德育為先的指導(dǎo)思想，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)心者”。做到以心育心，以德育德

18、，以人格育人格。與學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的狀況，理解學(xué)生的言行， 諒解學(xué)生的過失。能針對不同時期學(xué)生思想變化實行相應(yīng)對策，重視對不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。重視學(xué)生干部的作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治功能。擅長調(diào)動學(xué)生的樂觀性和培育學(xué)生的集體榮譽感，常與科任、家長溝通，對學(xué)生的教育實行立體式多角度進展，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學(xué)、文明守紀、團結(jié)向上的班集體。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始終把教會學(xué)生學(xué)會做人擺在第一位。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生，按高標準去要求他們，讓他們在實踐中得到熬煉，培育他們的組織力量，治理力量和領(lǐng)

19、導(dǎo)力量，成為教師的得力助手。初中地理教師個人述職報告五我自 年 月參與工作以來，始終堅持嚴格要求自己，勤于學(xué)習(xí)，樂于奉獻。通過不懈地追求和努力，無論在思想上還是教學(xué)教育中均取得了肯定的成績?，F(xiàn)將主要工作狀況匯報如下：一、思想政治方面擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行黨的各項路線、方針和政策。作為一名黨員，我時刻以黨的標準嚴格要求自己。認真學(xué)習(xí)黨的根本理論，認真參與黨的每一次組織活動，不斷提高自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。忠誠于教育事業(yè)，寵愛學(xué)生，對本職工作有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。實際工作中，努力用自己的行動表達共產(chǎn)黨員的先進性。二、教學(xué)方面教學(xué)中，嚴格依據(jù)教學(xué)“六認真“要求自己，在認真鉆研教材和分析學(xué)生的根底上，因材施教，教后準時評價反響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，。為了更好地完成教學(xué)工作，尋常留意拓展自己的學(xué)問面，經(jīng)常閱讀和地理學(xué)科教學(xué)關(guān)系嚴密的書刊; 留意不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，讀教學(xué)理論方面的書籍，更觀念，調(diào)整方法。針對地理學(xué)科的特點，教學(xué)中一方面留意拓展視野， 聯(lián)系生活外，教學(xué)中更留意學(xué)生力量的培育。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化，多媒體的使用經(jīng)常化，直觀生動地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。在教法上，留意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生樂觀思考的情境，引起學(xué)生探究的欲望，培育了學(xué)生的分析、解決問