教科小學科學五上《1.7、改變生態(tài)瓶》PPT課件(7)精選

1、教科版五年級上冊迷信改變生態(tài)瓶9/8/2022生態(tài)瓶中的動物 動物 成長 精良 。色彩 出現(xiàn)蔥綠 。9/8/2022生態(tài)瓶中的動物 :動物 活動 敏捷 。經常浮到水面停頓活動 。9/8/2022生態(tài)瓶中的水水有點渾濁 。9/8/2022動物 在生態(tài)瓶中起什么感化 ？給動物 供給 氧氣跟 食品 。動物 在生態(tài)瓶中起什么感化 ？給動物 供給 營養(yǎng)跟 二氧化碳。9/8/2022增加生態(tài)瓶里的水?因為 水量增加，動動物 的生活 空間增加，氧氣度 增加，水少的小魚浮出水面的次數(shù)比較多。 9/8/2022增加 生態(tài)瓶里的生物?水草增加 ，發(fā)生的氧氣度 就增加 ，魚浮出水面的次數(shù)會增加；小魚增加 ，耗氧量增

2、大年夜 ，小魚浮到水面的次數(shù)會增多。 9/8/2022是不是動物 越多越好呢？ 動物 過多，妨礙 動物 對光的接收 ，還會增加動物 的活動 空間，也會發(fā)生不良妨礙 。9/8/2022在自己計劃 的生態(tài)瓶中增加 比本來 多一倍數(shù)量 的小金魚。不雅 看 記錄 生態(tài)瓶中小金魚的變更 ：小金魚浮到水面的次數(shù)增加 了不雅 看 記錄 生態(tài)瓶中動物 的變更 ：動物 數(shù)量 增加了不雅 看 記錄 生態(tài)瓶中水的變更 ：水變渾濁 了9/8/2022哪些因素 會對小魚發(fā)生妨礙 ？水，溫度，氧氣水草，其余 小動物 等猜測一下，水的多或少會對小魚有什么樣的妨礙 ？水少了，水中氧氣會不足 水增加時，小魚的數(shù)量 有不 也去增

3、加？有不 增多？小魚的數(shù)量 都要一樣多考慮 試驗 計劃 -增加生態(tài)瓶里的水提出的咨詢 題：推 測：兩個組一樣的前提 ：兩個組紛歧 樣的前提 ：試驗 的辦法：水少了，小魚生活 的好嗎？一樣的小魚、水草、瓶子等。水多少 的差別 在兩個瓶子中放入相稱 的水草，各放2條一樣的小魚，瓶子放在異樣的地點 。在一個瓶子中放10厘米高的水，另一個瓶子中放5厘米高的水。其余 前提 都一樣,不雅 看 并做好記錄 。重復多少 次水少了，小魚生活 的弗成 。試驗 計劃 -增加生態(tài)瓶里的水試驗 的現(xiàn)象：推 測：生態(tài)瓶的情況第1次觀察第1次觀察第1次觀察我們的解釋水多時水少時1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)記錄 表100334水

4、少了，水中氧氣會不足 ，小魚生活 的弗成 小結：在試驗 時，當咱們 要修改 一種因素 時，請求 其余 所有 的因素 都應當 保持 穩(wěn)定 ，才干發(fā)覺 這種因素 的修改 對生物是否 有妨礙 。 猜測一下，水草的多少 會對小魚有什么樣的妨礙 ？水草多了，水中氧氣會增多猜測一下，小魚的多少 會對小魚有什么樣的妨礙 ？小魚多了，水中氧氣會不足 再次思考試驗 計劃 -增加 生態(tài)瓶里的生物提出的咨詢 題：推 測：兩個組一樣的前提 ：兩個組紛歧 樣的前提 ：試驗 的辦法：水草多了，小魚生活 的好嗎？一樣的小魚、水量、瓶子等。水草多少 的差別 在兩個瓶子中放入相稱 的水，各放2條一樣的小魚，瓶子放在異樣的地點

5、。在一個瓶子中放2條水草，另一個瓶子中放4條一樣的水草。其余 前提 都一樣,不雅 看 并做好記錄 。重復多少 次水草多了，小魚生活 的較好。試驗 計劃 -增加 生態(tài)瓶里的生物試驗 的現(xiàn)象：推 測：生態(tài)瓶的情況第1次觀察第1次觀察第1次觀察我們的解釋水草多時水草少時1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)記錄 表100334水草少了，水中氧氣會不足 ，小魚生活 的弗成 。試驗 計劃 -增加 生態(tài)瓶里的生物提出的咨詢 題：推 測：兩個組一樣的前提 ：兩個組紛歧 樣的前提 ：試驗 的辦法：水中小魚多了，小魚生活 的好嗎？一樣的水草、水量、瓶子等。小魚的數(shù)量 差別 在兩個瓶子中放入相稱 的水，放一樣的水草，瓶子放在異樣的地點 。在一個瓶子中放4條小魚，另一個瓶子中放2條一樣的小魚。其余 前提 都一樣,不雅 看 并做好記錄 。重復多少 次水中小魚多了，小魚生活 的弗成 。試驗 計劃 -增加 少生態(tài)瓶里的生物試驗 的現(xiàn)象：推 測：生態(tài)瓶的情況第1次觀察第1次觀察第1次觀察我們的解釋動物多時動物少時1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)記錄 表334100小魚多了，水中氧氣會不足 ，小魚生活 的弗成 。1、假如生態(tài)瓶里的小魚增加 兩倍會出現(xiàn)什么狀況？增加 四倍呢？2、是不是生