醫(yī)院康復科考題_第1頁
醫(yī)院康復科考題_第2頁
醫(yī)院康復科考題_第3頁
醫(yī)院康復科考題_第4頁
醫(yī)院康復科考題_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 .DOC資料. 山東大學齊魯兒童醫(yī)院康復科護理考試題名詞解釋1腦癱:自受孕開始至嬰兒期非進行腦損傷和發(fā)育缺陷所導致的綜合征,主要表現(xiàn)為運動障礙及姿勢異常。2高壓氧療法:當氧的張力超過一個大氣壓時,即為高壓氧。將人至于高壓艙內(nèi),使病人吸高濃度氧氣,以預防或或治療疾病的一種方 法稱為高壓氧療法。3水療 :是利用水的溫度、浮力、靜壓力、流體力學及它所含有的化學物質(zhì)對腦癱患兒進行康復訓練的方法。用于腦癱患兒的水療法是水中運動療法、氣泡浴及渦流浴療等。4精神發(fā)育遲緩: 是發(fā)生在發(fā)育時期的智力殘疾,主要表現(xiàn)為感知,記憶、語言和思維等方面的障礙。 - -5言語療法:主要適用于有語言障礙及攝食功能障礙的兒童

2、,并包括語言發(fā)育遲緩和構音障礙。6運動療法:以生物力學和神經(jīng)發(fā)育學為基礎,采用功能訓練的方法矯正患兒的異常姿勢,促進正常運動功能發(fā)展的康復手法。7引導式教育:是一種康復治療與教育相結(jié)合的體系,通過一系列精心策劃的活動,使運動功能障礙的兒童得到包括運動、語言、智能、社交、情感和個性等方面的發(fā)展,以克服身體的運動障礙及由此而引發(fā)的其他問題。8作業(yè)療法:是為恢復各種精細協(xié)調(diào)動作,有目的、有針對性地從日常生活活動、職業(yè)勞動、認知活動中選擇一些作業(yè),對患者進行訓練,以緩解癥狀和改善功能,解決生活、學習和工作及社交中所遇到困難的一種方法。9肌張力:是肌肉在靜止時或活動時的肌緊張度。10肌力:是指肌肉或肌群

3、收縮時所產(chǎn)生的最大力量,分為靜態(tài)肌力和動態(tài)肌力,廣義的肌力還包括肌肉爆發(fā)力和肌肉耐力。 - 11構音障礙:是由于神經(jīng)病變導致與語言運動有關肌肉的麻痹或運動不協(xié)調(diào)。主要包括:痙攣型構音障礙、運動失調(diào)型構音障礙、運動障礙型構音障礙、混合型構音障礙。12、關節(jié)活動度:又稱關節(jié)活動范圍,是指關節(jié)運動時所通過的最大運動弧度,即及一個關節(jié)從起始端至終末端的正常運動范圍。填空題1、正常小兒粗大運動的發(fā)育7個月獨坐、扶物站起,9個月四肢爬、扭身坐、扶站一腳抬起。2、正常小兒精細動作的發(fā)育5個月伸手能摸玩具,910個月用拇指和食指取物。3、診斷腦癱必須具有三個基本要素腦損傷發(fā)生在生長發(fā)育期、非進行性、永久性。4

4、、智力評定 智商在5070屬于輕度智力低下,3549屬于中度智力低下。5、高壓氧療法是當氧的張力超過1個大氣壓時即為高壓氧。將人至于高壓倉內(nèi),使病人吸入高濃度氧氣,以預防或治療疾病的一種方法稱高壓氧療法。6、原始反射中正常的消失時間,吸吮反射24月;覓食反射1個月。7、正常兒童理解語言、理解能力發(fā)育36月轉(zhuǎn)向發(fā)聲的方向;69個月聽到叫自己名字時轉(zhuǎn)向聲音發(fā)出處,能安靜的注意聽別人講話或注意事物。8、腦性癱瘓按臨床表現(xiàn)分為痙攣型、不隨意運動型、共濟失調(diào)型、肌張力低下型、強直型、混合型。9、新生兒以脊髓水平的原始反射為主,如吸吮反射、擁抱反射、握持反射、足把握反射等。10、核黃疸主要引起基底神經(jīng)節(jié)、

5、蒼白球病變。所導致的腦癱臨床上表現(xiàn)為手足徐動型腦癱。11、腦癱的康復治療應以綜合性康復治療為主,即采用運動治療、作業(yè)治療、語言治療等現(xiàn)代康復治療方法,輔以必要的藥物治療、手術治療、輔助器具的使用、傳統(tǒng)康復治療等方法。12、痙攣型腦癱按癱瘓部位分:單癱、雙癱、三肢癱、偏癱、四肢癱13、2006年,中國康復醫(yī)學會兒童康復專業(yè)委員會提出腦性癱瘓定義為:自受孕開始至嬰兒期,非進行性腦損傷和發(fā)育缺陷所導致的綜合征,主要表現(xiàn)為運動障礙及姿勢異常。14、粗大運動包括:抬頭、坐、爬、站、走及平衡的控制.15、小兒反射包括 原始反射、 立直反射 、平衡反射。16、制定康復目標包括:長期目標及短期目標。 17、診

6、斷腦癱的四要素包括:運動發(fā)育落后和異常、反射和姿勢反射異常、姿勢異常及肌張力異常。18.多感官活動主要是通過視、聽、觸、嗅等多種感官器材,來增強兒童的感官系統(tǒng)。2.(1個)月開始發(fā)單音節(jié),而且都是單韻母,如e a u等。 3. ( 6 -9個)月可以轉(zhuǎn)頭去找已知的人和物。4. (9-12個)月對禁止語言有反應。5. (1218個)月服從簡單命令和語言。19、腦性癱瘓的高危因素可發(fā)生于從卵細胞受精到新生兒期的任何時間之內(nèi),可分為出生前、圍產(chǎn)期、出生后三個時期。20、日常生活動作訓練包括:進食、更衣、入廁及入浴的訓練單項選擇題閱讀訓練屬于(E)A、視覺失認的訓練方法 B、聽覺失認的訓練方法C、體覺

7、失認的訓練方法D、空間關系綜合征的訓練方法E、單側(cè)忽略的訓練方法2、肌肉收縮時張力無明顯增加,關節(jié)產(chǎn)生運動,稱為(C)A、等速運動B、等長運動C、等張運動D、用力運動E、放松運動3、在有氧訓練中,能夠反映運動強度最準確的方法是(A)A、代謝當量B、靶心率C、主觀感覺D、最大心率E、最低心率4、進行心理治療時建立、維持治療關系的技術不包括(D)A、開場技術B、結(jié)構技術C、引導技術D、闡釋技術E、暗示技術5、心理治療與心理咨詢的不同點之一是(D)A、采用的理論方法不同B、對良好的人際關系的要求不同C、對來訪者進行診斷的體系不同D、對來訪者進行工作的時間長短不同E、治療的目的不同6、內(nèi)踝是下列哪一骨

8、的部分(D)A、腓骨B、股骨C、髕骨D、脛骨E、跟骨7、下列結(jié)構不屬于腦干的是(E)A、延髓B大腦 C、中腦D、腦橋E、下丘腦8、腦復蘇的治療不包括(B)A、維持動脈血壓B、維持機體正常體溫C、降低顱內(nèi)壓D、避免或減輕使腦代謝需求增加的因素E、減輕腦組織的再灌注損傷 9、急性軟組織損傷不可選用下列哪種物理治療方法(B)A、紫外線照射B、蠟療C、磁療法D、低頻電療E、毫米波10、腦性癱瘓的物理療法不包括(E)A、Bobath法B、Vojta法C、Domain法D、上田法E、Maitland法11、以下哪項是痙攣的特殊表現(xiàn)(D)A、擁抱反射B、握持反射C、不對稱性迷路反射D、折刀樣反射E、緊張性迷

9、路反射12、在蠟療中,下列哪種情況不是應該降低溫度,避免過熱(C)A、局部有瘢痕B、局部感覺障礙C、局部有痙攣D、局部血液循環(huán)障礙E、局部感覺過敏13、有氧運動訓練時,下列哪項不提示運動強度過大(C)A、不能完成運動B、活動時因氣喘不能自由交談C、運動后有輕度的疲勞感D、運動后出現(xiàn)明顯無力E、運動后出現(xiàn)惡心14、小兒能夠有意識地與母親“對話”的時間是(B)A、36個月B、69個月1個C、912個月D、1218個月E、1518個月15、小兒出現(xiàn)初步抽象思維的年齡是(C)A、1歲B、2歲C、3歲后D、4歲后E、5歲后16、出生時發(fā)育已很完善的是(D)A、視感覺B、聽感覺C、嗅覺D、味覺E、皮膚感覺

10、17、水療按溫度分類不感溫水浴溫度為(C)A、小于26B、2633C、3436D、3738E、39以上18、以下哪種表現(xiàn)屬于共濟失調(diào)(D)A、手足徐動癥B、舞蹈樣徐動癥C、偏身投擲癥D、肌張力低下E、肌痙攣19、在用紫外線治療時下列哪種情況應慎用或禁用(E)A、銀屑病B、玫瑰糠疹C、變應性皮膚血管炎D、單純皰疹E、紅斑狼瘡20、腦性癱瘓兒童功能評定中,不重要的方面(B)A、關節(jié)活動范圍B、肌力檢查C、日常生活能力評定D、智能評定E、言語功能評定21、視覺信息反饋處理階段(A)A、出生至2個月B、23個月C、36個月D、45個月E、7個月后22、下列生理因素中,影響運動功能康復最大的是(D)A、

11、身高B、體重C、體型D、年齡E、性別23、蒙面反射是( E )個月出現(xiàn)。A、8 B、5 C、9 D、10 E、324、降落傘反射是(D )個月出現(xiàn)。A、8 B、9 C、10 D、6 E、525、 四肢癱包括( E )A、偏癱 B、截癱 C、雙癱 D、單肢癱 E、雙重癱26、正常8個月小兒股角是( D )度?A、40 B、60 C、80 D、120 E、15027、運動訓練要遵循( E )的發(fā)育規(guī)律。A、從下到上、從近到遠B、從下到上、從遠到近 C、從遠到近、從上到下 D、從近到遠、從下到上E、從上到下、從近到遠28、日常生活能力不包括( D )。A、移動 B、攝食 C、更衣 D、認知 E、如廁

12、29、手功能的評價包括( E )。A、手粗大抓物能力 B、手精細動作 C、雙手傳遞物品 D、手眼協(xié)調(diào) E、以上均是30、步行姿勢的發(fā)育規(guī)律哪項不正確( C )。A、由小步到大步 B、步基由大到小 C、骨盆與肩有分離到無分離動作 D、由上肢上舉到下降 31、轉(zhuǎn)移訓練包括( A ) 。A、臥到坐 B、抱起 C32、脊髓損傷急性期康復的內(nèi)容有(E) A、壓瘡的預防B、肢體的功能位C、呼吸排痰練習D、防止泌尿系感染 E、關節(jié)被動運動 33、正常兒童扶站跳躍是( B )個月。A、4 B、5 C、7 D、9 E、1034、肌肉收縮時張力不變,長度變化,產(chǎn)生關節(jié)活動。肌肉的活動方式是( D ) 。A、向心收

13、縮 B、離心收縮 C、等長收縮 D、等張收縮 E、以上均不是35、肢體殘疾兒童是上、下肢或脊椎、中樞神經(jīng)殘缺、截除、畸形或( C)障礙。A、語言B、肢體 C、功能 D、智力 E、認知36、智力殘疾兒童是智商低于(E ),適應行為低于同齡兒童一般水平。A、60 B、41 C、20 D、50 E、7037、孤獨癥又稱( E ),屬于大腦廣泛發(fā)育障礙。A、多動癥 B、失語癥 C、孤僻癥 D、抽動癥 E、自閉癥38、視力殘疾兒童的界定是好眼最佳矯正視力低于( B )A、 0.5 B、 0.3 C、 0.4 D、0.2 E、0.139、聽力語言殘疾是雙耳平均聽力損失大于( E )分貝。A、70 B、60

14、 C、41 D、30 E、9040、一女嬰,仰臥位能手口眼協(xié)調(diào),俯臥位能四爬,坐位能扭身、自由玩,獨站但不能牽手走,該女嬰應該多大( E )A、3個月 B、6個月 C、8個月 D、5個月 E、10個月41、一言語發(fā)育正常的男孩,聽到叫自己名字時能轉(zhuǎn)向聲音發(fā)出處,安靜地注意聽別人講話或注視物體,模仿?lián)u手:“Bye-Bye”,該男孩有多大( C )A、3-6 個月 B、11-13個月 C、7-9個月 D、14-18個月 E、12-1542、可凝視光源,開始有眼頭協(xié)調(diào),頭可隨物體水平移動的時期為( B )A、1個月 B、3-4個月 C、6-7個月 D、8-9個月 E、10-12個月43、俯臥位抬頭4

15、5-90度是正常兒( B )個月的運動。A、2月 B、3月 C、5月 D、6月 E、8月45、手掌主動抓物是正常兒(C )個月的運動。A、2-3 B、3 C、4-5 D、6 E、746、正常兒( B )個月能拱背坐。A、4-5 B、5-6 C、7-8 D、8-9 E、9-1047、小兒腦癱的康復原則不包括(C) A、早發(fā)現(xiàn),早診斷,早治療B、治療游戲教育三結(jié)合C、自然恢復D、綜合治療E、注意家屬的作用 48、擁抱反射是( A )反射。A、原始反射 B、姿勢反射 C、立直反射 D、平衡反射 E、以上均不是49、 ( C )是中腦水平的反射,指身體的位置在空間發(fā)生變化時,身體出現(xiàn)主動立直狀態(tài)。A、

16、原始反射 B、姿勢反射 C、立直反射 D、平衡反射 E、擁抱反射50、正常兒手把握反射(B )個月完全消退。A、2 B、4 C、6 D、8 E、1051、全面康復的四大體系不包括( E )。A、運動康復 B、社會康復 C、醫(yī)療康復 D、教育康復 E、職業(yè)康復52、下列有關語言發(fā)育的說法不正確的是(D)A、1個月的嬰兒呈自然反射發(fā)音B、4個月的嬰兒輔音增加C、6個月的嬰兒已能模仿單音節(jié)聲音D、11個月的嬰兒出現(xiàn)雙音節(jié)E、12個月的嬰兒能說出簡單的和重復的字53、出生時發(fā)育尚未成熟的是(E)A、丘腦、下丘腦B、下丘腦、蒼白球C、丘腦、蒼白球D、蒼白球、新紋狀體E、大腦皮質(zhì)、新紋狀體54、最早能夠通

17、過接觸區(qū)分物體的軟、硬、冷、熱等屬性的年齡是(A)A、23歲B、34歲C、45歲D、56歲E、67歲55、嬰兒臂叢神經(jīng)損傷睡眠禁用的體位是(E)A、仰臥位B、俯臥位C、半臥位D、健側(cè)臥位E、患側(cè)臥位56、在用紫外線治療時下列哪種情況應慎用或禁用(E)A、銀屑病B、玫瑰糠疹C、變應性皮膚血管炎D、單純皰疹E、紅斑狼瘡57、使用水療時,對痙攣性癱瘓的患者來說,哪種水溫是合適的(B)A、水溫3537B、水溫3738C、水溫38-40D、水溫40-45E、不超過5058、紫外線的首次局部照射治療,通常是要求足夠大的劑量,照射后皮膚應出現(xiàn)(B)A、無肉眼可見的紅斑反應B、可見的輕微的紅斑反應C、明顯的紅

18、斑反應D、強紅斑反應E、照射2小時后出現(xiàn)強烈紅斑反應59、腦性癱瘓最常用的康復方法(A)A、神經(jīng)發(fā)育療法B、手術療法C、傳統(tǒng)康復療法D、藥物療法E、言語療法60、呼吸訓練的主要目的不包括(A)A、提高肩胛骨的外展性B、保持呼吸道暢通C、促進排痰和痰液的引流D、改變肺的換氣功能E、加強氣體交換的效率多項選擇題1、與人體平衡功能有關的是(ABDE)視覺本體感覺聽覺中樞神經(jīng)系統(tǒng)運動系統(tǒng)長期臥床病人皮膚系統(tǒng)有以下哪種變化(ABDE)萎縮壓瘡白化病水腫角化有氧運動包括哪項(ABCD)游泳慢跑散步打羽毛球下棋關于腦性癱瘓,以下說法正確的時(ACDE)A、指胎兒、嬰幼兒或兒童時期腦發(fā)育階段各種原因所致的非進

19、行性腦損傷綜合癥B、痙攣性腦癱主要損傷部位是錐體外系C、痙攣性腦癱最常見D、常伴有智力低下E手足徐動腦癱主要損傷部位是錐體外系是粗大運動的是(ABCE)抬頭爬站撕紙?zhí)S下列說法中正確的是(ABCD)A、8個月嬰兒發(fā)音中前后輔音發(fā)育快,無規(guī)則的“說話”達到高潮B、10個月的因嬰兒能模仿說出“爸爸”、“媽媽”C、12歲的幼兒發(fā)音進一步準確,開始運動字的組合D、3036個月掌握所有的元音和雙元音E、7歲的兒童語言語法已達完全正確7、感覺功能的作業(yè)訓練方法包括(ABDE)A、感覺敏感性訓練B、感知覺訓練C、認知訓練D、感覺代替訓練E、感覺再訓練8、記憶障礙的測試包括(ACDE)A、圖片回憶B、在雜音背

20、景中辨認詞C、再認D、視覺再生E、背誦數(shù)目9、日常生活活動能力的床上訓練包括(ABCD)A、良肢位B、翻身訓練C、坐起訓練D、轉(zhuǎn)移訓練E、穿衣動作訓練10、注意缺陷多動障礙的臨床表現(xiàn),包括下列哪幾項(ABCD)A、活動過度B、注意力集中困難C、情緒不穩(wěn)D、學習困難E、運動發(fā)育落后11、腦外傷患者康復治療方案包括(ABCD)A、認知障礙康復訓練B、神經(jīng)肌肉促進技術C、物理因子對癥治療、輪椅訓練、輔助器具應用D、言語、吞咽功能訓練康復治療E、疾病的診斷12、認知技能訓練包括下列哪項訓練(ABDE)A、定向能力訓練B、注意力訓練C、進食訓練D、抽象思維能力訓練E、社交能力訓練13、先天性運動功能障礙,包括的是(ABDE)A、脊柱裂B、腦性癱瘓C、顱腦損傷D、肌營養(yǎng)不良E、遺傳性脊髓性肌萎縮癥14、康復醫(yī)學的主要內(nèi)容是(ABCD)A、康復基礎學B、康復功能評定C、社區(qū)康復D、康復臨床學E、臨床診斷學15、腦癱診斷必須具備( CD )。A、年齡 B、智力低下 C、運動落后 D、肌力異常 E、語言障礙16、診斷腦癱需遵循那些原則(ABCDE ) 。A、姿勢異常 B、肌張力異常 C、反射異常 D、運動落后 E、高危因素17、小兒腦癱的特點(CD) A.只發(fā)生在小兒出生時B.病變?yōu)榉沁M展性的 C.主要原因是患兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論