學校班主任學期工作總結(jié)5篇

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁學校班主任學期工作總結(jié)5篇工作總結(jié)的內(nèi)容行文來自自身理論，其結(jié)論也為指導今后自身理論。班主任工作總結(jié)怎么寫你知道嗎?下面給大家分享一些關于班主任工作總結(jié)范文，有幫助。學校班主任學期工作總結(jié)1時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼中考已經(jīng)完畢了，回憶這一年的工作，感慨萬千，初三學習與工作生活，可以概括為：忙、累、雜。不過在指導和各位教師的關心和幫助下，順利地完成了各項任務，獲得了滿意的成績。下面我就從三個方面來談談自己一學期來的工作。一、班主任的主要工作初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。開學前，我做了詳細的工作方案，規(guī)劃本學期的工

2、作要點與打算。如今回憶起來，仍然記憶憂新。作為班主任的工作，本學期主要分為三塊。1、一模考前復習工作在教室上學的總?cè)藬?shù)為64人，雖然已經(jīng)初三了，但在行為標準方面，仍需要班主任花較大的精力去管，再者主要是抓學生的學習，及時掌握學生的學習動態(tài)。在這個階段，我們主要的工作是體育中考，實驗操作考。尤其是體育中考，占用了我很多時間，每天體育課和課間時間，抓長跑和跳繩。很欣慰的是成績還是不錯的。在教學管理方面，我和課任教師嚴密配合，分成各個學習小組，組長負責本組的學習匯報與總結(jié)。每天早上我根本上早早來到學校，我來這么早的目的，就是和學生們一起復習和看書，總結(jié)自己的得失，尤其是錯誤的方面，記載下來，也就是我

3、們常說的錯題本，只有這樣，學生才會學得輕松。同時，我還定期召開學生成績分析p 會，和課任教師一起商討學習方案，學習得失。真的做到與學生同甘共苦。在一?？荚囍校?個班，有330人，我班獲得了很大的進步，全校前80名有16人，這是一個鼓舞士氣的成果。2、二模提招前應對工作一?？荚囃戤吅?，各門功課根本上完畢了第一輪復習，那么接下來就進展查漏補缺了。我們把他們各科的錯題進展了研究，發(fā)現(xiàn)他們在第一輪復習過程中，有不少知識點還有問題，和各科教師研討，進展針對性的做學生的思想工作，每天把晨讀時間做為問題的集中時間。對于不斷進步的同學給予表揚，對下走下波路的同學給予鼓勵。不斷提升他們的自信心。二模考試成績

4、比一模還要好。二模考試完畢后，很快就是原范中提招，學生們的考試前的壓力大，我也在不斷給他們減壓，盡量減少不必要的失誤?？荚嚱Y(jié)果喜人：原范中提招共走17人。我知道這是教師們共同奮斗的結(jié)果。3、三模中考沖刺工作提招完畢后，學生的兩極分化更嚴重了，懂得學習的更加勁了，破罐破摔的也更嚴重了，作為班主任一方面要做好差生的思想工作：考一分是一分，省一分是一分，多考個分數(shù)就是給父母多掙個錢，能上高中的不上中專，能上中專的絕對不輟學，人生路漫漫，多給自己一個選擇的時機，到了最后鼓勵差生學習自己喜歡的科目，揚長避短，從而進步總成績。一方面做優(yōu)秀生的促進工作：結(jié)伴學習，晚三學習輔導教師的課程，那必須的，不會要積極

5、問，晚四自補弱項科目。自己做方案，合理分配各科學習時間。對心理素質(zhì)不太好的同學做思想工作，來調(diào)節(jié)他們的狀態(tài)。使他們以飽滿的熱情來學習。迎接挑戰(zhàn)。對于五次模擬考試認真分析p ，總結(jié)成敗，采取對策。各科教師協(xié)調(diào)應對，共同為班級效勞。中考又有新收獲。二、主要收獲和體會1、用微笑面對學生很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)絡在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到開展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段微笑。他們看得最多的是班主任教師，初三，這個特殊的學期

6、，看到教師每天都很燦爛，他們的自信心也很強，也沒有什么壓抑感。學得輕松愉快。2、把真情送給學生真誠關心和保護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要詳細表達在實際行動上，平等對待每一位學生，不管是成績好的還是成績差的，不管是家庭富裕的還是條件較差的，不管他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。比方，學生病了，我會打個 通知家長，或者親自把他送回家;學生病假回校，我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況，提醒學生

7、添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學生們發(fā)自真心的感謝之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。三、存在的問題班級管理工作有條不紊，有些工作做得還不夠細，還更需要一些耐心。在一次考試中，成績相當不理想時，我在班上大發(fā)火，結(jié)果適得其返。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)歷，然而更多的是教訓。假設問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實，也有快樂，和學生潮希相處，從中感受了不快樂。是指導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會獲得太大的成

8、功，但面對學生，我可以說一句：你們的教師面對過去，他將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與指導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。最后用一句詩：“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”來完畢我的工作總結(jié)。學校班主任學期工作總結(jié)2班主任在學生心目中的認同度最高，在教師中職業(yè)成就感最強。許多學生我們認為不聽話的學生，他們誰的話都不聽(家長、長輩)，往往最聽班主任的話。我們大多數(shù)的教師可能都有這樣的體會，沒有當班主任，但是只要你愿意去管班上的事務，那么班上的同學都更親近你，他們有什么事情都愿意跟你講，在班上任課也會感到更簡單。因此，班主任的作用是非常大的，地位是非常高的，我也喜

9、歡做班主任。本學期，我們在周校長的指導下，在學校大隊委的組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都獲得了一些突出成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、調(diào)動學生的用心性作為一個年輕的班主任，我沒有什么經(jīng)歷，我能獲得一些成績，靠的全是那幫小孩兒自己的天賦和潛力。我們的學生有繪畫好的，有踢毽子跳繩很棒的，也有歌聲優(yōu)美的，各有自己的特長，但相比較而言，他們的學習潛力和成績不是很好，我就發(fā)揮他們的特長，把他們組織起來，和他們一齊搞活動，利用中午的時間給他們排練，他們都非常用心地參加。當然了我也會給他們一些刺激，如物質(zhì)上的獎品，精神上的上進心?？傊褪浅浞终{(diào)動學生的用心性。

10、二、看書學習當班主任要有豐富的管理經(jīng)歷，還要有與時俱進、務實創(chuàng)新的素質(zhì)。作為年輕的班主任，要具有高超的管理素質(zhì)和個人素質(zhì)，首先要加強學習，透過自學、交流進步自己的理論程度，豐富工作經(jīng)歷，這天的班主任工作交流會就是一次很好的學習時機。其次是多參觀學習，只有走出去，多聽、多看，才能見識先進的、貼合時代要求的管理形式，提升我們的管理程度。在那里，我要感謝學校給我出去學習的時機，去年我參加了南京市小教科的班主任培訓班，透過一個學期的學習，我從有名的班主任那兒學到了一些組織班級活動的方法，比方做彩字，就是合唱比賽時做成的標語，先用打印成藝術字，然后分發(fā)給幾個學生，讓他們涂上顏色，就成了鮮明的標語，在合唱

11、時讓學生把標語舉起來，自然給人不一樣的感覺。在此，我代表我們?nèi)w班主任教師向?qū)W校指導推薦，多組織我們班主任教師到先進的學校去參觀學習，有時機時多請教育專家為我們的教師做講座。另外，我自己訂閱了一份班主任之友雜志，里面有“治班錦囊”、“主題活動”、“心理導航”等精彩欄目，透過閱讀，我可以直接學到一些好的經(jīng)歷和方法。三、職責心班主任工作是非常艱辛繁瑣的，這需要我們的教師們付出更多的汗水。我們班主任教師具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，不怕苦、不怕累、吃苦耐勞、職責心強。平時天氣變化，我都會在晨會課上經(jīng)常提醒學生，下雨天路滑要留心腳下、天氣轉(zhuǎn)涼要添加衣服、過馬路要看紅綠燈等等。我覺得作為他們的班主任教師，有職責提醒他

12、們注意自身的平安，也有職責教育他們學會感恩。有的時候晨會課沒事做，我想可以利用這個時間交流自己的讀書狀況，正好我又從圖書館借來一本有關感恩故事的書，里面是一篇一篇的感恩故事，一開始我每一天讀一個故事，然后讓學生談自己的感想，學生都很感興趣，聽得也個性的仔細。之后我覺得這樣太累了，就想方法，按照學號每一天借給一位學生閱讀，第二天的晨會課讓他選一篇來讀給全班的學生，在讓學生談自己的感想，這樣每一個孩子就可以看到好多的感恩故事，相信他們也會耳濡目染。當然，我的很多工作做得還不到位，有時會簡單粗暴，我會在后面的工作中繼續(xù)改善，關愛更多的學生，也需要繼續(xù)學習，不斷創(chuàng)新，讓每一位學生得到開展和進步。我相信

13、，透過我們的不斷努力，班主任工作會越做越好?！耙环指?，一分收獲”，當我們看到桃李滿天下的時候，會笑得更加燦爛!學校班主任學期工作總結(jié)3本學期，我繼續(xù)擔任預備四班的班主任工作，緊張而繁忙的一學期在和黃穎秋教師的團結(jié)協(xié)作下即將完畢，回憶本學期的班主任工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、班級根本情況我班共有幼兒26名，其中男生15人，女生11人。平均年齡在五歲半左右，孩子們都很活潑也很聰明。二、常規(guī)教育抓好幼兒的日常常規(guī)，有利于教育教學的展開。開學之初，我就開始嚴抓班級常規(guī)：排隊、進餐、上洗手間、洗手、做操、上課的坐姿及一些課堂常規(guī)等等，讓孩子們知道常規(guī)無處不在，從小做個懂規(guī)那么、守規(guī)那么的人。三、養(yǎng)成教育良好

14、行為習慣的養(yǎng)成陪伴孩子的一生，所以這也是本學期的重要工作。針對孩子的特點，采取鼓勵等各種方法來標準孩子行為習慣，教育孩子禮貌文明的學習，在教學過程中，我強調(diào)幼兒學會注意傾聽，要發(fā)言先舉手，不隨意打斷別人說話的習慣、時刻關注他們的課堂表現(xiàn)和舉動。尤其是本學期還根據(jù)班級情況制定了“三項文明”評比方案，更好的標準和促進了幼兒良好習慣的養(yǎng)成。四、平安教育平安工作我一直放在各項工作的首位，每次班會，最先強調(diào)的永遠是平安。我常在學習、生活中浸透平安教育。用游戲兒歌、講故事等方法教育學生如何平安的玩，怎樣遠離危險。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時在組織幼兒進展各種活動時進展平安強調(diào)，讓每個幼兒從家里平安

15、來平安回。五、家校聯(lián)絡一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，假設得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候及家長微信群，和家長及時溝通他們的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我會及時、主動地和家長聯(lián)絡，向他們理解情況，耐心地做他們的工作，獲得家長的理解和配合，使每一個孩子都能安康快樂地成長。總結(jié)這個學期的點點滴滴，孩子們在各方面都有了一定的進步，在欣喜之余，我也在反思缺乏，要多看書學習提升自己的業(yè)務程度，把今后的班主任工作做得更好、更細。學校班主任學期工作總結(jié)4光陰荏苒，看著孩子們一天天的長大，不知不覺

16、間大班的孩子們，都已經(jīng)完畢了在幼兒園的學習，即將飛向小學的天空。成長為一群活潑、得意的優(yōu)秀少年?；貞洷緦W期，作為一名幼兒園大班的班主任教師，我在的工作中堅持嚴格嚴謹?shù)淖晕乙蠛凸芾?，進步對幼兒的引導教育，加強自我的提升。在本學期里，我努力發(fā)揮了作為班主任的責任和典范才能，引導幼兒們較好的適應了從幼兒園到小學的準備。在此，通過回憶和反思，我對自身在幼兒園_大班本學期的工作總結(jié)如下：一、保育工作雖然都已經(jīng)是大班的孩子，但在保育工作中我們卻一直堅持嚴格要求，指導幼兒們能堅持使用正確的生活習慣，尤其是在做到勤洗手，保持個人衛(wèi)生方面，我們班級的幼兒們都做的很不錯，并且教師們也一直在積極的鼓勵著大家，防止

17、了許多衛(wèi)生方面的疾病。此外，我們還通過教導，讓幼兒學習了整理和同學間的互助，不僅進步了幼兒的自理才能，還讓同學們在勞動中加深了交流，學會了互助。二、教育方面在教育上，大班的孩子即將走向小學。為此，我們在教育中加強了知識方面的教導，并對班級開始嚴格管理。讓幼兒們能在掌握根本的知識和計算的同時，也能通過在課堂上對紀律的適應為今后走上小學的課堂做好準備。同時，在這段工作的中我也一直在的努力，通過自身的學習和請教，我掌握了許多關于升學和畢業(yè)方面的經(jīng)歷，并將經(jīng)歷融入了自己的工作中。提升了自身的教育才能，并充足的準備了關于畢業(yè)的教育，為幼兒們的進步奠定根底。三、家長方面在即將畢業(yè)的幼兒面前，學校和家長更需

18、要結(jié)合起來，共同給幼兒帶來一個積極的環(huán)境。為此，我積極的聯(lián)絡家長，召開家長會，通過和家長們的交流，制定了對幼兒們的家庭教育方案，讓幼兒能感受到身邊環(huán)境的變化，并嘗試去適應校園和家庭中的變化，以便今后適應新的學習環(huán)境。在本學期的工作中，我一直在自己的崗位上堅持努力，進步自我的才能，幫助幼兒們更好的成長。如今，他們也已經(jīng)前往了更遠的地方，我會調(diào)整好自己的心態(tài)，準備迎接下一班幼兒的到來!學校班主任學期工作總結(jié)5白駒過隙，光陰飛逝。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和學弟學妹們一起度過了一個學期，還記得剛剛開學時候的他們一如當年的我們，對大學充滿了憧憬與渴望。每個人都積極熱情，很快一個班級就打成一片，猶如多年的老友一般，讓作為學生班主任的我，和他們在一起的光陰就讓我感覺又回到了童年光陰一樣，每分每秒都充滿動力與喜悅。作為學生班主任，說是學姐應該覺得更為貼切。走過了大一，而對于大一的生活與學習，讓我有很多的經(jīng)歷與教訓可以與他們分享，讓他們不管是在學習還是生活方面都有些借鑒，不至于一頭霧水不知道要做些什么。在學習上，可以讓他們更有側(cè)重點的學習，還