北師大版一年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2022

1、第 頁北師大版一年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2022 教材簡析： 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：生活中的數(shù)、觀測與測量、100以內(nèi)的加與減和有趣的圖形。本冊教材的編寫特點(diǎn)是：一在數(shù)與代數(shù)的學(xué)習(xí)中，重視結(jié)合生活情境進(jìn)展同學(xué)的數(shù)感。二在空間與圖形的學(xué)習(xí)中，著重通過操作活動(dòng)進(jìn)展同學(xué)的空間觀念。三在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的過程中，著重通過調(diào)查活動(dòng)進(jìn)展同學(xué)的統(tǒng)計(jì)觀念。四在整理與復(fù)習(xí)中，著重進(jìn)展同學(xué)回顧與反思的意識(shí)。任教班級基本狀況本班級共有同學(xué)288名，在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，同學(xué)在基本知識(shí)、基本技能方面掌控較扎實(shí)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著深厚的愛好，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中。特別是對一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容愛好較大。但是在遇

2、到思索深度較難的問題時(shí)，仍有畏難心情。雖然在上學(xué)期期末測試中同學(xué)的成果都還不錯(cuò)，但是成果并不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的全部狀況。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分地表達(dá)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對這些同學(xué)，我們應(yīng)更多地關(guān)注的是保持同學(xué)已有的學(xué)習(xí)愛好,并逐步加以引導(dǎo),培育同學(xué)數(shù)學(xué)思維品質(zhì),使同學(xué)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的樂趣。教學(xué)目標(biāo)及要求一數(shù)與代數(shù)1、第一單元生活中的數(shù)。通過數(shù)鉛筆等活動(dòng)，經(jīng)受從詳細(xì)情境中抽象出數(shù)的模型的過程，會(huì)數(shù)，會(huì)讀，會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)，在詳細(xì)情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系，能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和溝通，體會(huì)數(shù)與日常生活的親密聯(lián)系。2、第三單元加與減一。第五單元“加與減二”，第七單元“加

3、與減三”結(jié)合生活情境，經(jīng)受從詳細(xì)情境中抽象出加減法算式的過程，探究并掌控100以內(nèi)加減法，會(huì)估算，初步學(xué)會(huì)解決生活中的簡約問題。3、第六單元購物。同學(xué)將通過購物活動(dòng)，結(jié)合生活閱歷，認(rèn)識(shí)元，角、分及其相互關(guān)系，認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣，解決簡約的實(shí)際問題。二空間與圖形1、第二單元觀測與測量。同學(xué)將通過觀測身邊的簡約物體，初步體會(huì)從不同角度觀測物體所看到的外形可能是不同的進(jìn)展空間觀念，在實(shí)際測量與溝通中，體會(huì)統(tǒng)一測量單位的須要性，體會(huì)厘米和米的實(shí)際意義，了解厘米和米的關(guān)系。2、第四單元有趣的圖形。同學(xué)將經(jīng)受從立體圖形到平面圖形的過程，認(rèn)識(shí)長方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，通過動(dòng)手做的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)閱歷，進(jìn)展空間觀念能設(shè)計(jì)有趣的圖案。三統(tǒng)計(jì)與概率第八單元統(tǒng)計(jì)。同學(xué)將通過簡約的調(diào)查活動(dòng)，初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集，整理和分析的過程，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，能依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡約的問題，并和同樣進(jìn)行溝通。四實(shí)踐活動(dòng)本冊教材安排了三個(gè)大的實(shí)踐活動(dòng)，即“我和小樹一起長”，“小小運(yùn)動(dòng)員”，“今日我當(dāng)家”。旨在綜合運(yùn)