班主任工作檔案

1、班主任工工作檔案案（2011020111）學學年年級七年年級班別四班班班主任李李元章徽王初級級中學班主任工工作細則則1、班主主任首先先要有三三熱愛思思想：熱熱愛教育育事業(yè)，熱熱愛班主主任工作作，熱愛愛自己的的學生。這是做做好班主主任工作作的前提提和關鍵鍵。2、要本本著三個個負責的的精神：對學校校負責，對對學生負負責，對對家長負負責，以以高度的的責任感感，努力力做好班班主任每每一項工工作，出出色完成成學校和和上級交交給的每每一項工工作。3、不斷斷加強理理論學習習，大力力開展教教育科研研，努力力提高自自己的教教育能力力和組織織管理水水平。4、落實實五勤：每天檢檢查學生生出勤、早讀、上課、兩操、課后

2、管管理、第第二課堂堂、衛(wèi)生生及作業(yè)業(yè)等情況況，了解解學生的的思想情情況，關關心學生生的身心心健康，作作好詳細細記錄和和分析教教育工作作。5、加強強二個聯(lián)聯(lián)系：聯(lián)聯(lián)系家長長共同做做好學生生的教育育工作，聯(lián)聯(lián)系科任任教師，互互通情報報，齊抓抓共管，協(xié)協(xié)調發(fā)展展。6、堅持持五個到到場：學學生集會會、班隊隊活動、兩操、清潔勞勞動、安安全事故故到場。7、實現(xiàn)現(xiàn)三個降降低：降降低違紀紀率、降降低后進進生率、降低近近視率。8、做好好四個指指導：指指導學生生開展各各項有益益身心健健康和活活躍文化化氛圍的的活動；指導班班委開展展工作，提提高學生生自治能能力；指指導學生生嚴于律律己，養(yǎng)養(yǎng)成良好好的文明明習慣；指導

3、學學生掌握握正確學學習方法法，提高高各科學學習成績績。 9、突突出抓好好五個管管理：品品德和學學習管理理、班務務和紀律律管理；環(huán)境衛(wèi)衛(wèi)生管理理；上課課和課外外活動管管理；各各班分擔擔區(qū)的管管理。10、深深化六項項教育：政治思思想教育育，立志志成人成成才教育育，學科科優(yōu)良傳傳統(tǒng)教育育，愛班班愛校的的集體主主義教育育，日常常行為規(guī)規(guī)范教育育，健康康的心理理素質教教育。11、對對學生要要做到六六多六了了解：多多調查、多談心心、多表表揚、多多鼓勵、多信任任、多指指導；了了解每一一個學生生的家庭庭社會背背景，了了解每一一個學生生的特長長，了解解每一個個學生的的學習和和身心狀狀況，了了解每一一個學生生各時

4、期期的思想想動向。12、在在班內或或班級之之間積極極開展七七個比：比文明明禮貌，比比學習效效果，比比講究衛(wèi)衛(wèi)生，比比愛護公公物，比比團結合合作，比比好人好好事，比比班容、班風。13、著著力培養(yǎng)養(yǎng)學生七七種精神神：強烈烈的愛國國精神，團團隊精神神，熱愛愛科學精精神，吃吃苦耐勞勞精神，無無私奉獻獻精神，開開拓創(chuàng)新新精神，樂樂于助人人的精神神。14、認認真開好好每一次次主題班班會，突突出針對對性，講講求實效效性，使使每次班班會課成成為學生生前進中中的一個個加油站站。15、建建立健全全班主任任工作檔檔案、班班務檔案案、學生生檔案。16、每每學年到到每位學學生家中中家訪不不少于一一次。班班主任工工作要有

5、有計劃，有有總結；班中要要有班干干輪值記記錄，教教室日志志記錄，每天考勤記錄；每學期要認真寫好學生操行評語，幫助學生總結成績，找出不足，指明努力方向。班主任簡簡介姓名李元章性別男年齡40歲文化程度度大專任教年級級七年級兼課數(shù)學性格溫和，能能與人和和睦相處處，追求求合理性性；憎恨恨表里不不一的人人，具有有很強的的批判精精神興趣看書，看看球，上上網(wǎng)，上上班班級寄語語寶劍鋒從從磨礪出出，梅花花香自苦苦寒來班級理念念班級管理理念先做人，后后求知。中學生正正處于情情感觀、人生觀觀、世界界觀的可可塑期。老師與與家長要要在這些些方面正正確引導導學生，留留給學生生充足的的思考，體體會時間間，如發(fā)發(fā)現(xiàn)他們們存在

6、的的問題，雙雙方要及及時溝通通，用學學生能接接受的方方式使期期認識到到自身的的問題并并改正。當前初初中生親親情意識識很淡，主主要是由由于家庭庭成員長長期寵愛愛所致，只只知索取取不知回回報。所所以對長長輩的感感恩意識識很淡，傳傳統(tǒng)美德德中的孝孝道嚴重重缺失。針對這這一現(xiàn)象象，我在在教學中中經(jīng)常滲滲透有關關親情、孝敬、感恩、母愛等等方面的的知識，使使他們的的日常學學習中能能潛移默默化地感感悟到“被愛的的珍貴，愛愛的可貴貴”，這都都是做人人的方面面最寶貴貴的資源源。一個個學生如如果意識識到用一一顆感恩恩的心好好好學習習，回報報親情，哪哪有不好好好學習習的學生生呢？學學習有動動力的學學生最優(yōu)優(yōu)秀。愛生

7、格言靜心教書書，潛心心育人； 愛孩孩子所愛愛，樂孩孩子所樂樂，想孩孩子所想想；真心心、細心心、留心心、誠心心；動之之以情，曉曉之以理理，循循循善誘，滋滋潤孩子子的心田田；心與與心的交交流，是是從珍惜惜與善待待孩子的的每一刻刻開始的的。班訓勤奮樂學學，團結結拼搏班風激揚斗志志，勇往往直前班級奮斗目標全力以赴赴，創(chuàng)建建文明、和諧、向上的的班級；力爭發(fā)發(fā)展全體體學生，促促進學生生全面發(fā)發(fā)展！班級口號頭懸梁、錐刺股股、勤奮奮求知 立遠志志、樹雄雄心、振振興中華華 班級管理理策略與與藝術在在班級管管理中，結結合班規(guī)規(guī)，采用用量化考考核，激激發(fā)學生生的學習習興趣和和集體榮榮譽感。七四班班班規(guī)一、細則則每位

8、同學學一學期期基本分分為1000分，包包括：學學習、出出勤、值值日、紀紀律、兩兩休、勞動衛(wèi)生生、兩操、集集會等。由班委委會考核核，同學學監(jiān)督，班班主任抽抽查，對對同學一一一打分分，每周周公布。（一）、加分1、每次次預習作作業(yè)按時時完成者者加2分（學習習組長）2、展示示演練受受到老師師當堂表表揚者加加1-33分。（任任課教師師）（課課代表）3、上課課展示發(fā)言言積極者者加2分分。（課課代表與與任課教教師溝通通確定）4、當堂堂達標優(yōu)優(yōu)秀者加加2分（880分以以上）（學學習組長長）5、值日日生值日日優(yōu)秀者加加2分。（勞動動組長）6、好人人好事視視具體情情況加2210分。（團支支書）7、被評評為周好好學

9、生，優(yōu)優(yōu)秀班干干部者加加2分。（班班會）（總總分加）8、期中中考、期期末考班班級前55名加110分，第第610名名加8分，第第1120名名加5分，第20-40名名加2分分，年級前100名再加加10分。單科成成績15名加加51分。成績進進步1名名加1分分。（學學習委員員）（總總分加）（二）、扣分1、考勤勤遲到、早早退，第第一次扣扣1分，第第二次扣扣2分，第第三次扣扣3分。（值日日班長）上課期間間（包括括早讀、自習課課、老師師不在時時等）無無故離開開教室者者扣2分分。（值值日班長長）2、紀律律上課被老老師點名名批評者者一次扣扣2分。（紀律律督察員員）上課吃東東西，扔扔紙條、若發(fā)現(xiàn)現(xiàn)一次扣扣5分。（

10、紀律律督察員員）無理狡辯辯、頂撞撞老師者者扣100分。（紀紀律督察察員）無故不參參加升旗旗、課間間操、集集會等活活動者扣扣5分。(體育委委員與檢檢查員）升旗、課課間操、早操等動動作散漫漫者扣22分。(體育委委員與檢檢查員）諷刺、挖挖苦、打打擊同學學或班干干部者一一次扣55分。（值值日班長長與紀律律督察員員）在教室內內過分喧喧鬧者扣扣5分。（值日日班長與與紀律督督察員）破壞財物物（教室室門窗、粉筆、黑板擦擦、勞動動工具、個人財財物等）扣扣10分分，并賠賠償損失失（值日日班長與與紀律督督察員）3、衛(wèi)生生輪到值日日不參加加打掃者者每次扣扣5分。（勞動動組長與與衛(wèi)生檢檢查員）打掃不合合格等（桌桌椅排得

11、得不整齊齊、教室室門窗沒沒關、勞勞動工具具放得不不整齊、地面不不干凈、不擦黑黑板、不不倒垃圾圾）扣22分。（勞勞動組長長與衛(wèi)生生檢查員員）學校衛(wèi)生生檢查所所扣分責責任人扣扣4倍（衛(wèi)衛(wèi)生檢查查員）4、作業(yè)業(yè)作業(yè)不完完成者扣扣2分。抄作業(yè)或或被抄作作業(yè)者扣扣1分。三、小組組考核1、小組組分為99組，各各組總積積分最高高為“文明優(yōu)優(yōu)秀小組組”，每人人加5分分。2、期中中、期末末考試各各組成績績總分之之和、及及格率、優(yōu)秀率率第一為為“學習優(yōu)優(yōu)秀小組組”，每人人加5分分。四、評定定說明1、學期期中分數(shù)數(shù)扣至00分及記記下者由由班主任任將其送送回家，接接受家庭庭教育，每每天加55分，直直至基分分升至660

12、分后后，方可可返校。2、一學學期累積積低于660分者者，下學學期報名名時統(tǒng)一一處理并并附帶報報告家長長。3、一學學期累積積低于440分者者，下學學期報名名時統(tǒng)一一嚴肅處處理附帶帶報告家家長，交交學校處處理。4、一學學期累積積601000分者，合合格。5、一學學期累積積高于1100分分者，良良好。6、一學學期累積積高于1150分分者，優(yōu)優(yōu)秀。7、班干干部工作作積分由由全班評評定，班班主任登登記。8、積分分一學期期可自行行加減，相相互抵消消。9、積分分作為一一學期檔檔案由班班主任報報告家長長表一：班班級情況況一覽表表班級：七七四班主任：李元章章人數(shù)：771 女生：338男生：333任課教師師情況：

13、語文：葛葛桂兵數(shù)學：李李元章英語：任任秀梅物理：化學：思想品德德：賀延延龍思品與社社會：歷史：葛葛桂兵地理：李李元章生物：王王俊芳自然：地方課程程：馬振振龍校本課程程：梅振振龍微機：孫孫玉閣勞技:李元章章音樂：申申德容體育：王王永利美術:于于連福班干部情情況：班長:史史華濤團支書:李欣副班長:張勝嬌嬌體育委員員:劉文杰杰生活委員員:張曉宇宇學習委員員:孫小雪雪勞動委員員:申德玉玉紀律委員員:齊俊杰杰男宿舍長長:史華濤濤女宿舍長長:張勝嬌嬌表二：家家訪情況況：周日期原因結果33月5日日楊振偏科科嚴重該生的媽媽媽總認認為沒有有能力輔輔導其學學習，父父親較有有威信，缺缺沒有正正確的方方法，平平時關心

14、心少，發(fā)發(fā)現(xiàn)問題題則是總總以打罵罵來教育育。43月122日劉澤星基基礎比較較差，作作業(yè)不拖拖拉但總總是亂做做一通，學學習很不不理想。該生學習習上十分分吃力，本本學期好好轉了很很多。由由于學生生的媽媽媽十分努努力，對對孩子也也很上心心，孩子子才會有有這樣的的成績。63月266日董曉宇在在英語和和數(shù)學的的學習上上成績總總是很不不理想，平平時的作作業(yè)也是是無從下下手，近近期有不不做作業(yè)業(yè)的情出現(xiàn)問題題時，家家長一味味地逃避避是無法法解決問問題的，只只有家校校合作，找找到問題題出現(xiàn)的的原因，尋尋出解決決之道，才才是關鍵鍵。該生生其實在在學習上上還是存存在進步步的地方方的，只只是精力力只有這這些，這這門

15、課進進步了，那那門課就就相對花花的心思思少了，家家長應該該多肯定定他的進進步，以以積極引引導為原原則，不不要一味味責罵，使使孩子失失去信心心。 94月166日申德茹基基礎比較較差，膽膽小，課課堂上很很少舉手手發(fā)言，不不懂也不不敢問，但但是本學學期拖拉拉現(xiàn)象明明顯減少少，進步步還是可可觀的通過家訪訪，及時時了解該該生學習習和生活活的情況況以及思思想動態(tài)態(tài)，讓她她即使不不在學校校，也能能繼續(xù)享享受學校校給予的的關愛，耐耐心傾聽聽家長對對我們工工作的反反饋和建建議，不不僅取得得了家長長對學校校和教師師的理解解和支持持，同時時還加深深了教師師與家長長的感情情125月7日日王進是班班上成績績中等的的學生

16、，活活潑可愛愛，最大大的問題題是自習習課不遵遵守紀律律，好講講話，自自控能力力差，學學習成績績無法提提高，但但天資比比較聰明明，是可可塑之才才。共同商量量、探討討教育措措施，使使學生心心服口服服，家長長也欣然然配合。在這次次家訪過過程中，我我深刻體體會到，作作為教師師我們要要積極的的指導家家長，同同時多進進行交流流，家長長和教師師相互學學習，相相互信任任，相互互合作，結結成一個個家庭學學校的教教育同盟盟。表三：后后進生教教育工作作：姓名存在的主主要問題題教育方式式、內容容及措施施劉文杰基礎知識識差，該該生接受受薄弱，不不愿意動動腦筋、厭學，不不思進取取，學習習成績差差下，獨獨立性不不強，過過于

17、依賴賴，寫字字很差。 學校校教育與與家庭教教育相統(tǒng)統(tǒng)一，做做好家訪訪工作。向家長長闡明對對后進生生進行各各種教育育措施的的必要性性，以取取得家長長的支持持和配合合，定期期通報后后進生在在校的學學習情況況和操行行評定，通通過家長長學校，指指導家庭庭教育的的方法，提提高家庭庭教育水水平，使使之與學學校教育育形成有有機的結結合，形形成教育育的合力力。徐玲月學習差，無無積極性性，無自自信心創(chuàng)造時機機讓她有有機會在在同學面面前表現(xiàn)現(xiàn)自己，經(jīng)經(jīng)常對她她進行表表揚。在在表揚的的同時，也也指出她她學習上上不足，再再提出下下階段的的學習目目標，使使她逐步步提高學學習興趣趣，樹立立學習自自信心。曹飛飛喜歡留長長發(fā)

18、,喜喜歡在班班級大聲聲說話,不把別別人放在在眼里,亂拿別別人的東東西,不不做作業(yè)業(yè)從他的頭頭發(fā)(多多次理發(fā)發(fā)),衣衣著(口口袋服等等)走路路的姿式式入手,讓他改改掉我認認為不好好的習慣慣.進而而對他欺欺負弱小小,甚至至打架的的現(xiàn)象進進行教育育,表四：組組織本班班開展的的各項活活動記錄錄：時間地點活動方式式、收到到什么效效果20111.3.9七四班教教室在上午安安排了一一節(jié)課對對學生進進行了一一次安全全知識講講座。包包括防震震減災知知識、交交通安全全知識、防溺水水知識、消防知知識等學生學習習效果良良好，懂懂得了一一些基本本的安全全知識。20111.4.20七四班教教室春季傳染染病預防防知識宣宣傳

19、活動動將學校下下發(fā)的材材料利用用一節(jié)課課的時間間在班上上作了宣宣傳教育育，效果果良好。表五：好人好事事登記表表時間地點內容3月3日日東邊小路路顧彩月?lián)鞊斓揭粋€個錢夾3月155日樓前李啟迪拾拾飯卡一一張4月111日教室孫廣東拾拾一個三三角尺和和自動筆筆5月5日日操場劉國利拾拾二十元元錢表六：學學生違紀紀及安全全事故登登記表：時間地點事情經(jīng)過過處理辦法法5月3日日操場王志偉與與馬鳳新新強籃球球時相撞撞將馬鳳新新及時送送向醫(yī)院院家長會發(fā)發(fā)言稿 七四班班 李元元章 家長的的要求一、要培培養(yǎng)孩子子的三大大習慣習慣是一一個健康康人生的的基礎。習慣決決定性格格，性格格決定命命運。家家庭教育育的任務務是培養(yǎng)養(yǎng)

20、孩子良良好的習習慣。做人的習習慣；教教育就是是培養(yǎng)習習慣。做做人要講講誠信，要要有責任任心，心心中要有有愛，要要學會關關心別人人。首先先要讓孩孩子心中中有父母母，能為為父母著著想。當當孩子心心中有了了別人的的時候，別人心中就會有他，就會就會產(chǎn)生幸福感和動力。2、做事事的習慣慣：做事事的習慣慣有很多多，人的的差別是是很大的的，有有的表現(xiàn)現(xiàn)在空間間方面，有有的表現(xiàn)現(xiàn)在邏輯輯方面，有有的表現(xiàn)現(xiàn)在語言言方面，選選擇最適適合你的的孩子發(fā)發(fā)展的路路才叫成成功之路路。培養(yǎng)養(yǎng)孩子做做事有條條理，有有始有終終，安排排好自己己的學習習和生活活用品。做事有有耐心、恒心，有有毅力等等。3、學習習的習慣慣：孩子子學習不

21、不好大多多不是智智力問題題而是習習慣問題題。應培培養(yǎng)孩子子自主、合作、探究的的學習精精神，良良好的預預習、聽聽課、復復習、寫寫作業(yè)的的習慣。要坐得得下來，學學得進去去。作父母的的每個人人工作都都很忙，但但是再忙忙也不要要忘記去去培養(yǎng)孩孩子的良良好習慣慣，從小小事做起起，從一一點一滴滴做起，這這樣培養(yǎng)養(yǎng)的每個個孩子都都是有希希望的，每每個孩子子都會是是成功的的。二、關注注孩子的的安全問問題要注意加加強對孩孩子的安安全教育育，增強強安全意意識，提提高孩子子的自我我保護能能力。1、按時時到校和和回家：要問清清學校的的上學和和放學時時間，不不在外面面過多停停留，不不與社會會人員交交往。遵遵守交通通規(guī)則

22、，注注意交通通安全。2、講究究衛(wèi)生，不不吃零食食，預防防疾病。3、不到到對青少少年身心心健康不不利的場場所如網(wǎng)網(wǎng)吧、歌歌舞廳、游戲廳廳等。4、在雙雙休日和和節(jié)假日日關心自自己孩子子的時間間安排，不不妨過問問一下：您的孩孩子在做做什么？您的孩孩子完成成作業(yè)了了嗎？您您的孩子子玩得怎怎樣？5、不要要讓孩子子隨身攜攜帶大量量現(xiàn)金，不不帶手機機、管制制刀具、MP33、MPP4、隨隨身聽等等上學，不不吸煙、不喝酒酒。三、現(xiàn)代代社會對對人才的的要求很很高，在在家庭中中，還要要培養(yǎng)學學生的健健康的心心理品質質和良好好的心理理素質，可可從從以以下幾個個方面加加以引導導：1、培養(yǎng)養(yǎng)孩子的的耐挫力力：現(xiàn)在在的孩子

23、子，大多多數(shù)是獨獨生子女女，他們們在父母母的關懷懷、爺爺爺奶奶的的呵護中中長大，因因而，缺缺乏一種種耐挫力力。表現(xiàn)現(xiàn)為聽得得進表揚揚，卻聽聽不進批批評，偶偶爾考試試成績不不佳便會會經(jīng)受不不起，失失去自信信心。為為此，家家長有必必要培養(yǎng)養(yǎng)孩子的的耐挫能能力。在在家中，有有意識地地讓孩子子經(jīng)受一一些小小小的挫折折，不要要任何事事情都聽聽他的。2、培養(yǎng)養(yǎng)孩子的的“肚量量”：現(xiàn)現(xiàn)代家庭庭，孩子子在家中中唯我第第一，生生活圈狹狹小，因因而容易易出現(xiàn)氣氣量小的的毛病，常常常表現(xiàn)現(xiàn)為心中中只有自自己而無無他人，往往往看自自己優(yōu)點點，看別別人缺點點，甚至至拿自己己的優(yōu)點點比別人人缺點。因此，家家長必須須耐心地

24、地培養(yǎng)孩孩子的“肚肚量”、培養(yǎng)孩孩子心胸胸開闊，豁豁達樂觀觀的性格格，孩子子小時就就有很好好的“肚肚量”，為為他今后后的學習習生活打打下了良良好的心心理基礎礎，因為為雞腸鼠鼠肚的人人往往是是自尋煩煩惱，一一點兒事事就鉆了了牛角尖尖。3、培養(yǎng)養(yǎng)孩子的的進取心心：現(xiàn)在在的孩子子，在家家中一切切均被安安排得妥妥妥貼貼貼，根本本用不著著自己去去努力，去去進取。很容易易使一些些孩子缺缺乏進取取心。，家家長也不不可忽視視培養(yǎng)孩孩子的進進取心理理，可以以從以下下幾方面面著手。首先，肯肯定孩子子的才能能，如孩孩子確認認要干某某件事時時，做家家長的應應給予支支持肯定定，相信信孩子的的才能，并并鼓勵說說：“你你行

25、，你你真行?！边@樣樣，孩子子會倍受受鼓舞，努努力進取取的決心心可想而而知了。其次，當當孩子有有些失敗敗時，盡盡量不要要訓斥孩孩子，而而是耐心心細致地地給孩子子找原因因，分析析情況，確確定改進進方法。試想，如如果孩子子稍有不不順父母母就譴責責，這樣樣的孩子子日后他他的進取取心會上上哪兒呢呢？第三三，對于于一些特特別膽小小怕事的的孩子，家家長應多多加鼓勵勵，少批批評甚至至不批評評，讓他他們通過過努力去去做一些些力所能能及的事事，使孩孩子逐步步形成“我我能，我我行”的的自信心心理，培培養(yǎng)孩子子的進取取心。4、培養(yǎng)養(yǎng)孩子的的成功意意識：孩孩子年紀紀小，易易被一些些大人看看來似乎乎很小的的事而激激勵。殊

26、殊不知，小小小的事事卻包含含孩子成成功的喜喜悅。作作為家長長，應學學會分享享孩子們們成功的的喜悅。孩子有有了成績績和進步步，家長長都得適適當夸獎獎鼓勵。這樣，他他們的自自信心足足了，心心情更好好了，也也會向著著更高的的目標去去奮進，相相反，如如果家長長無端訓訓斥，就就會大大大挫傷孩孩子的積積極性，變變得畏縮縮軟弱，失失去信心心，影響響今后發(fā)發(fā)展，作作為家長長，都應應看到自自己孩子子獨特的的優(yōu)勢，發(fā)發(fā)揮其特特長，努努力培養(yǎng)養(yǎng)孩子的的成功意意識?？傊?，人人的心理理素質，會會對人的的一生起起重大作作用，家家長在教教育子女女時，切切莫輕視視了良好好的心理理素質的的培養(yǎng)。我自己就就不是一一個最好好的家長

27、長，我的的孩子平平時跟我我在一起起的時間間非常非非常少。我講一一下我認認為作為為一個家家長應該該給予孩孩子的一一些東西西。首先先我認為為家長給給予孩子子最重要要的是時時間，你你要給孩孩子時間間才行。有的家家長說俞俞老師我我忙，早早上6點點出去，晚晚上122點回家家，這么么辛辛苦苦苦就是是為了孩孩子的成成長，送送他到最最好的貴貴族學校校去。所所有這一一切都不不是最好好的家長長應該做做的。尊敬的各各位家長長、親愛愛的同學學們： 大家家好！ 今天，因因為孩子子們的緣緣份，我我們走進進了會王王中學，走走進了七七四班的的教室，首首先，對對各位家家長能在在百忙之之中抽出出時間來來參加這這次家長長會，表表示

28、衷心心的感謝謝！這是是對我們們學校教教育工作作的大力力支持。召開這次次家長會會的目的的是為了了加強老老師與家家長之間間的聯(lián)系系，相互互交流一一下學生生在校及及在家的的情況，以以便老師師能夠及及時調整整工作，提提高教育育教學質質量，同同時促使使家長也也能積極極參與到到學生的的教育管管理中來來。我相相信，這這次家長長會一定定能夠達達到預期期的效果果，取得得圓滿的的成功！ 今天的的會議有有八項議議程：一一、班級級基本情情況介紹紹；二期中考考成績分分析；三三.學生生在校表表現(xiàn)的匯匯報；四四、家長長代表及及學生代代表發(fā)言言；五、對家長長的希望望及建議議；七、家長的的意見和和建議；八、班班主任與與個別學學

29、生家長長進行個個別交流流。 一、班班級基本本情況介介紹 （一一）、學學生情況況介紹 我們班班共有學學生71人，其其中男生生32人，女女生399人；這這半學期期，我對對我們班班級學生生的總體體表現(xiàn)評評價是： 1.心心理狀態(tài)態(tài)較好，積積極樂觀觀向上，總總體來說說都比較較乖巧聽聽話； 2.班干部部表現(xiàn)出出對班級級工作的的積極負負責和對對同學關關心愛護護。 3.還有有其他一一些同學學,能為為班集體體著想，使使得我班班現(xiàn)在一一切基本本情況良良好。 4.大大部分同同學能夠夠按時間間到校，有有事能自自覺請假假工作； 5.每每天的值值日工作作認真負負責衛(wèi)生生打掃和和保持良良好，全全體同學學都能夠夠疊好被被子整

30、理理好床鋪鋪，生活活物品擺擺放規(guī)范范整齊； 6.上上課大部部分學生生能認真真聽講，認認真完成成作業(yè)，積積極回答答和討論論問題； 7.大大多數(shù)同同學能夠夠注重校校園安全全，交通通安全，飲飲食安全全，不瘋瘋狂大鬧鬧； 8.同同學之間間能團結結友愛，互互相幫助助，共同同進步； 但問題題同時也也是存在在的： 1.部部分同學學學習還還不夠積積極主動動，完成成作業(yè)較較被動，字字跡較潦潦草，個個別同學學不及時時完成作作業(yè)或不不完成作作業(yè)，有有一部分分的同學學表現(xiàn)出出不積極極思考，上上課發(fā)言言不踴躍躍，極個個別同學學不思進進取沒有有目標，這這些都是是學習上上的不良良行為。 2.還還有一部部分同學學生活自自理能

31、力力還需要要進一步步加強，要要做到及及時清理理自己的的衛(wèi)生，保保持衣服服的整潔潔，整理理好自己己的內務務。 3. 有個別別同學欺欺騙家長長，老師師胡亂花花錢、買吃、買喝、買玩具具、4個別同同學不能能按時間間到校和和回家，在在路上玩玩耍，在在網(wǎng)吧上上網(wǎng)，5、有一一部分同同學成績績下滑的的比較快快；其中中最突出出的問題題就是偏偏科嚴重重,這些些都要引引起重視視，希望望家長給給予積極極的配合合。有些些同學在在學習上上沒有表表現(xiàn)出很很強烈的的進取心心，大都都抱著得得過且過過的心態(tài)態(tài)，學得得很輕松松，成績績也就不不是很拔拔尖。（二）教教師情況況介紹 （三三）班級級管理理理念 班級是是學校最最基層的的組織

32、單單位，也也是學生生成長成成才最直直接的環(huán)環(huán)境。我我提出的的帶班原原則是傾傾注真情情，關愛愛每一個個學生；關注細細節(jié)，注注重個人人習慣培培養(yǎng)。有有一句話話，叫習習慣決定定性格，性性格決定定命運。我國現(xiàn)現(xiàn)代著名名的教育育家葉圣圣陶先生生曾深刻刻地指出出：“什什么是教教育，簡簡單一句句話，就就是要養(yǎng)養(yǎng)成良好好的習慣慣。”良良好的習習慣很重重要，正正確的學學習習慣慣、生活活習慣、思維習習慣、行行為習慣慣、會使使孩子終終身受益益。特別別對于初初一學生，因因為處于于這個階階段的學學生，沒沒有完全全成熟，思思想有時時還比較較幼稚、自制力力比較差差，所以以我非常常關注學學生的習習慣養(yǎng)成成教育，讓讓學生改改變

33、原先先那些不不好的習習慣，養(yǎng)養(yǎng)成良好好的學習習習慣，有有了良好好的各種種習慣，學學習的成成績必然然會跟著著上來。 作為為班主任任，我堅堅信：沒沒有教育育不好的的學生。我的指指導思想想是：一一切以提提高學生生的整體體素質為為出發(fā)點點，不求求一時一一刻的榮榮譽，不不求華而而不實的的虛名，只只求學生生的成績績和能力力能有一一點一滴滴的提高高。在學學習方面面，我從從不以成成績論英英雄，而而是著眼眼于學生生自身的的發(fā)展，著著眼于學學生的努努力程度度。 二、期中考考試成績績分析及及學生在在校的表表現(xiàn)的匯匯報 期中中考試是是對學生生半學期期以來學學習情況況的檢測測，這次次考試，其其中涌現(xiàn)現(xiàn)出了一一部分成成績

34、優(yōu)異異的同學學，進入入全班前十名的的有：李欣欣，王志志偉、孫孫小雪，顧顧彩月、王東風風、時倩倩倩、申申德玉、朱振、馮新梅梅、于金金玲與升級成成績相比比，有進進步的有有葛玲，李李紅蕊。王鵬，李李雨、劉劉國星、呂玉娟娟、喬樹樹鵬、曲曲文、周周彩云、鄭亞娟娟 主要要問題有有： 1、部分學學生學習習目的性性不夠明明確，學學習的自自主性較較差，缺缺乏自覺覺性。 2、部分學學生的學學習習慣慣和方法法較落后后，效率率較低。如不抓抓緊時間間，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題不不向老師師提問、書寫潦潦草，屢屢教不改改等等。 3、少數(shù)學學生還沒沒有擺正正學習的的位子，貪貪玩而浪浪費時間間造成上上課狀態(tài)態(tài)不好。有的同學學上課說說話，做做

35、小動作作， 4、學生生的學習習自覺性性較差，沒沒有主動動性，做做什么事事都要老老師看著著，甚至至有些作作業(yè)都不不能按時時完成。5、懶的的人比較較多，怕怕動腦子子，怕動動筆，怕怕記，怕怕背，做做什么事事情都是是應付，如如果老師師管得緊緊一些，他他們才動動一下，如如果老師師不在身身邊，那那他們就就不寫、不背。6、部分分學生安安于現(xiàn)狀狀，沒有有競爭意意識對于以上上問題，希希望引起起各家長長重視，并并給與我我們大力力支持。希望家家長配合合教育。 三、對家長長的希望望及建議議；。 （11）、做做一個榜榜樣型的的家長。配合老老師加強強對孩子子進行思思想教育育和引導導，幫助助他們形形成正確確的世界界觀、人人

36、生觀、價值觀觀。用自自己的良良好的行行為習慣慣做好子子女的表表率，和和子女一一起互相相監(jiān)督、勉勵，共共同進步步。 （22）、做做一個監(jiān)監(jiān)督型的的家長。作業(yè)督督促：經(jīng)經(jīng)常檢查查孩子的的作業(yè)情情況，無無力指導導，看對對錯，看看是否改改正，相相關的作作業(yè)通過過家校聯(lián)聯(lián)系本了了解，睡睡覺前督督促收拾拾好作業(yè)業(yè)，早上上起來督督促早讀讀。孩子子是否有有玩不正正當游戲戲如賭博博的情況況，問題題比較大大，低級級趣味，荒荒廢學業(yè)業(yè)。對于于住校生生，家長長更要采采取多種種形式了了解孩子子的學習習狀況，思思想狀況況，及時時發(fā)現(xiàn)不不良苗頭頭，及時時引導糾糾正。切切忌有到到了學校校就交給給老師的的錯誤觀觀念。 （33）

37、、做做一個細細心型的的家長。學生的的喜怒哀哀樂常常常表現(xiàn)在在臉上，行行為上、家長應應從一系系列的變變化中探探索子女女在校的的表現(xiàn)情情況。以以下情況況屬不正正?，F(xiàn)象象，沒有有作業(yè)，經(jīng)經(jīng)常打電電話，作作業(yè)普遍遍較少等等！家長長發(fā)現(xiàn)后后應及時時了解真真相，對對癥教育育；并將將情況通通報班主主任。（4）、給孩子子創(chuàng)造一一個良好好的學習習環(huán)境。學習需需要集中中思想，集集中精力力，不要要讓家庭庭生活中中的矛盾盾干擾影影響到孩孩子；讀讀書需要要心靜，做做家長的的有時就就得做出出犧牲。比如一一些孩子子在家學學習的時時候，盡盡量不要要玩麻將將、打牌牌等嚴重重干擾孩孩子學習習的事情情。（5）、隨時與與學校保保持聯(lián)

38、系系，互通通情況，尋尋找教育育孩子的的最好辦辦法，電電話號碼碼如有變變動，請請及時轉轉告，如如果能常常到學校校查看，效效果會更更好。歡歡迎家長長來校交交流。四、家長長代表及及各學習習階段學學生代表表發(fā)言；首先有請請 同學的的家長發(fā)發(fā)言，大大家歡迎迎；最后有請請-同學代代表發(fā)言言。五、家長長的意見見和建議議 各位位家長，盡盡管在教教育孩子子上我們們付出了了很多心心血和汗汗水，盡盡了最大大的努力力，也取取得了很很多成績績，但我我們的工工作肯定定也存在在不少問問題，離離家長對對優(yōu)質教教育的要要求還有有距離，我我們希望望聽一聽聽各位家家長對學學校和班班級管理理等方面面合理的的意見和和建議，希希望大家家

39、暢所欲欲言，談談出自己己的真實實想法，以以便我們們以后更更好的教教育學生生。 剛才才各位家家長從多多方面談談了自己己的想法法，我們們一定虛虛心聽取取你們的的合理的的意見和和建議，百百尺竿頭頭，更進進一步，力力爭把工工作做的的更好。 六、班主主任與個個別學生生家長進進行個別別交流 1.收費問問題；22.生活活補助問問題；33.學生生教育的的問題；4.周周末及假假期的管管理交接接問題；5.學學生住校校吃飯的的問題等等。七、結束束語 學生生成績的的進步，能能力的提提高，離離不開老老師和同同學們的的共同努努力，也也不能缺缺少家長長對子女女的關心心和教育育。歡迎迎家長們們多多來來校交流流情況，指指導工作

40、作！也歡歡迎家長長們及時時了解孩孩子情況況！我希希望廣大大家長相相信我們們，支持持我們，讓讓我們攜攜起手來來，相互互配合，力力爭把本本班工作作搞好，讓讓你們的的孩子得得到全面面的發(fā)展展。 最后后，在這這里我謹謹代表八八（3）班班的全體體師生祝祝各位家家長身體體健康、工作順順利，家家庭幸福福，再次次感謝你你們的支支持，愿愿我們班班向著各各位家長長希望的的方向發(fā)發(fā)展，愿愿我們的的學生蓬蓬勃向上上，全面面發(fā)展，人人人都能能成“龍龍”、成成“鳳”。對你們們的到來來，再次次感謝！如有不不當之處處請多指指正。 謝謝謝大家家！20100-220111學年第二學學期班主主任工作作計劃李元章1、了解解學生思思想

41、狀況況。 了解解和研究究學生是是做好班班主任工工作的前前提。為為了深入入了解學學生的思思想狀況況，我主主要采取取以下幾幾種途徑徑： 與與學生交交談。有有計劃地地利用班班會與學學生交談談，通過過召開座座談會、召開班班干部會會議等方方式來了了解學生生情況，增增加師生生感情消消除學生生與教師師之間的的隔膜，有有利于開開展工作作。 不不定期檢檢查學生生的作業(yè)業(yè)。通過過平時的的觀察與與檢查學學生的書書面作業(yè)業(yè)，了解解學生的的學習態(tài)態(tài)度和進進度，學學生出現(xiàn)現(xiàn)較大的的進步要要及時鼓鼓勵與表表揚，當當學生的的成績出出現(xiàn)較大大的退步步時，要要及時調調查原因因，扭轉轉局勢。 進行家家庭訪問問、召開開家長會會。通過過與父母母的對話話，了解解學生在在家庭、社會等等方面的的表現(xiàn)情情況。爭爭取家長長對學校校工作的的配合。 2、抓好好班主任任的日常常工作。 組組織好學學生參加加升旗和和做操。 組織織學生參參加每一一周的升升國旗，是是對學生生進行形形象具體體的愛國國主義教教育，通通過這種種形式可可以激發(fā)發(fā)學生熱熱愛中國國共產(chǎn)黨黨、熱愛愛社會主主義祖國國和人民民解放軍軍的情感感，進一一步把自自己的學學習、生生活與祖祖國的前前途、命命運聯(lián)系系起來。 組織織和指導導學生的的課間操操，是保保證學生生經(jīng)常鍛鍛煉身體體的重要要措施