時(shí)間簡史讀書心得體會(huì)

1、時(shí)間簡史讀書心得體會(huì)在時(shí)間簡史中，霍金力圖以一般人能理解的方式來講解黑洞、宇宙的起源和命運(yùn)、黑洞和時(shí)間旅行、爆炸與重生等科普學(xué)問，向人們呈現(xiàn)了當(dāng)代有關(guān)宇宙的最重要的科學(xué)思想。下面是給大家整理的時(shí)間簡史讀書心得體會(huì)，希望能給大家?guī)韼兔?。時(shí)間簡史讀書心得體會(huì)1浩瀚的宇宙、神奇的地球，以及那些目前為止人類尚缺乏以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著劇烈好奇心的人們。無論是年少的還是年長的，人們總是去不斷的學(xué)習(xí)，為的是能更好地了解我們四周的各種事物。身為二十一世紀(jì)新一代的青年，我們有責(zé)任也更有義務(wù)去學(xué)習(xí)、了解、研討我們所處的環(huán)境。為此出于劇烈的好奇心，利用暑假難得的時(shí)機(jī)我仔細(xì)地讀了霍金先生寫的時(shí)間簡

2、史一書，讀完之后掩卷長思，細(xì)細(xì)的領(lǐng)會(huì)其中的哲理，讓人耳目一新。就我而言，我是一個(gè)地地道道的唯物論者，對(duì)于那些神怪之類的說法很是反感，而對(duì)于能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書刊雜志便很感愛好。對(duì)于霍金先生寫的這本時(shí)間簡史便很是有一口氣看完的沖動(dòng)，但是由于自己認(rèn)知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。也難怪就連霍金先生在某一場合也曾說過，能夠讀懂全書的每一句話的人，就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了。雖說只學(xué)到了點(diǎn)皮毛，但對(duì)自己的學(xué)問面還是個(gè)很大的擴(kuò)充并對(duì)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的力量也有了不小的提高，這讓我不覺得對(duì)霍金先生深沉的學(xué)術(shù)造詣鄙視不已。首先，這本書是以普及科

3、學(xué)學(xué)問為目的，他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們四周的許很多多的奇異的事情，讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的目光來看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說。任何事情的存在都有其存在的意義。就比方人人厭煩的蚊子，我想沒有一個(gè)人會(huì)同意制造蚊子這種生物，但是它又確實(shí)是我們地球生物圈中的一分子，肯定有它存在的道理，我們不能由于自我的關(guān)系而剝奪另一種生物存在的權(quán)利?？创挛镆每茖W(xué)的目光，同樣對(duì)待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法。怎么說呢，科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)當(dāng)心論證而發(fā)現(xiàn)的，因此在學(xué)習(xí)方面我們也應(yīng)當(dāng)貫徹這種思想方法，不僅是在學(xué)習(xí)方案的制定上而且也應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用上。

4、一個(gè)周全的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)方案對(duì)于學(xué)習(xí)的時(shí)間布置是非常合理的，能到達(dá)事半功倍的效果，不是有句諺語，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”。而好的學(xué)習(xí)方法，將有助你的聽課、自學(xué)，以及課后的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，這些對(duì)于高校生而言是相當(dāng)重要的。更重要的是，假如我們能養(yǎng)成這樣一種好的習(xí)慣，對(duì)于將來工作會(huì)有相當(dāng)大的幫忙。今后的社會(huì)是一個(gè)快速進(jìn)展，信息廣泛溝通的人才展現(xiàn)平臺(tái)，而嚴(yán)密的思維規(guī)律以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺(tái)上盡情地呈現(xiàn)自我，完成自我的人生價(jià)值。其次，過去我是一個(gè)抱負(fù)主義者，任何事情我都把它想得很完善。因此很長一段時(shí)間，我對(duì)那些試圖證明世界肯定準(zhǔn)則的文章很感愛好。尤其在學(xué)習(xí)

5、方面表達(dá)得相當(dāng)明顯，對(duì)于我而言，每學(xué)到一個(gè)新的學(xué)問的時(shí)分，都感到莫名的興奮，由于他們能用很簡潔的幾個(gè)公式來指導(dǎo)我們生產(chǎn)和生活方面的種種問題，感到很是神奇，因此對(duì)科學(xué)家們很是崇拜。但是伴著年齡的增長和閱歷的豐富，才發(fā)現(xiàn)世界遠(yuǎn)不是我想象得那么簡潔，幾個(gè)“公式”就能涵蓋。概括的來說，簡潔中孕育著改變，而改變中又表達(dá)著規(guī)律。人們總是在不斷地，想方設(shè)法地去查找那“隱藏”的規(guī)律。很幸運(yùn)的是，某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了，但更多的還是未知的事物。世界究竟有沒有肯定準(zhǔn)則？還是僅僅是個(gè)巧合？全部的問題我們目前尚還不得而知。但是伴著時(shí)間的推移和人們不斷的探究才有可能解開這一個(gè)一個(gè)的謎團(tuán)。而對(duì)于我們來說，它給我們的啟發(fā)是，

6、“沒有最好，只有更好”。就像是學(xué)習(xí)，如同逆水行舟，不進(jìn)則退。你無法在學(xué)習(xí)上到達(dá)最頂峰，由于沒有最頂峰。你有的只能是不斷的去和別人競爭，和自己較勁，唯有此你才能在自己的學(xué)習(xí)上取得好成果。同樣，工作中也是如此，勝利的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個(gè)劇烈的競爭意識(shí)。在當(dāng)今劇烈的社會(huì)環(huán)境下，“適者生存”，誰都不想被社會(huì)所淘汰，誰都想有所作為，那么競爭就在所難免，這也會(huì)不斷的促使著社會(huì)的快速進(jìn)展，一箭雙雕。再次，就是讀完了全書之后，腦中始終縈圍著許很多多的問題。宇宙究竟有沒有過大爆炸？宇宙究竟是否曾經(jīng)是一個(gè)無限小的點(diǎn)？宇宙究竟是不是在無限的膨脹還是最終會(huì)坍縮，還是最終趨于穩(wěn)定？宇宙究竟在時(shí)間上要不要有個(gè)開

7、端？宇宙是無限的還是有終點(diǎn)？究竟廣義相對(duì)論正不正確？人類究竟還能在制造出什么樣的理論去解決什么樣的難題？人類能否創(chuàng)造出光陰機(jī)回到過去或是來到將來？2222年人類的科技又將會(huì)到達(dá)什么樣的地步？人類最遠(yuǎn)能到達(dá)宇宙的什么地方？黑洞究竟是什么樣的？莫非光速真的就是速度的極限，以致于黑洞成為人類無法逾越的鴻溝？物質(zhì)的最小部分又是什么？全部的問題接踵而來，讓人目不暇接。但是這種種的問號(hào)又是那么的好玩，那么的吸引我們的目光，讓人浮想聯(lián)翩。可能這一切一切的問題，你或許如今就能給出一個(gè)“滿意”的答案，可是誰又能明白，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢？可能僅僅在當(dāng)時(shí)

8、的情境下被人們所認(rèn)可，但是伴著科技的進(jìn)展和人類的進(jìn)步，將會(huì)有更多的伽利略站出來，告知你不是這樣的；也會(huì)有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展現(xiàn)，原來宇宙真的并不像你想象中的那樣，而是真真實(shí)切的正如你眼前所視，此時(shí)你可能會(huì)有所疑惑，究竟什么才是真理？沒有人能給你一個(gè)滿意的答案，正如沒有人能預(yù)測(cè)你的將來會(huì)怎么，一切都要交給時(shí)間?；蛟S在不久的將來，人類就能進(jìn)行太空旅行，或許仍然在浩瀚的宇宙面前無所適從。時(shí)間簡史讀書心得體會(huì)2現(xiàn)代杰出的物理學(xué)家，被譽(yù)為“宇宙之王”、“愛因斯坦之后最杰出的思想家、理理物理學(xué)家之一?！?942年生于英國牛津，畢業(yè)于牛津、劍橋高校，并獲得劍橋高校的哲學(xué)博士學(xué)位。21歲的他，患上了漸凍人癥

9、，被禁錮在輪椅上20年，他的奉獻(xiàn)正是在輪椅上做出來的，他，就是身殘志堅(jiān)的霍金先生。時(shí)間簡史是一本優(yōu)秀的天文科普作品，它使我熟悉到在世界之外，將來之變是多么神奇和奇妙。時(shí)間簡史清楚地解讀了宇宙的許多問題，將高深的理論物理學(xué)通俗化，增配大量圖片，讓讀者更加理解霍金的思路。讀了這本時(shí)間簡史讓我更加深入地了解很多天文科普學(xué)問，讓我更加全面地了解禁錮在輪椅上20年的勝利人士霍金?；艚痣m然是一位殘疾人士，只能通過語音合成器向外發(fā)出告示，只能靠助理和家人的幫忙下生活，只能靠輪椅到世界各地演講，只能靠三根手指去掌握輪椅，雖然他的身體殘疾了，但他的腦子和心靈都沒有殘疾，正如他所說的：一個(gè)人，身體有殘疾絕不能讓心

10、靈也有殘疾。我也要學(xué)習(xí)霍金的這種身殘志堅(jiān)的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難不低頭，英勇去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在生活上，微笑地面對(duì)生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“好好學(xué)習(xí)，每天向上”“遇事無難易，而勇于敢為”正是我以后奮斗的目標(biāo)。霍金一生的頑強(qiáng)，一生的志氣值得我們學(xué)習(xí)，他面對(duì)困難不低頭的意志更值得我們學(xué)習(xí)，雖然如今我還沒有完全讀懂這本時(shí)間簡史，我想，在多年以后，我會(huì)重新拿起這本書，細(xì)細(xì)地品嘗，書中的宇宙論，書中的霍金意志。世上永無霍金，時(shí)間永留簡史。世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)再次擁有霍金，但是，霍金的才智和時(shí)間簡史永遠(yuǎn)留在世界上，保存著。時(shí)間簡史讀書心得體會(huì)3我利用假期簡讀了這本時(shí)間簡史。這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人

11、就肯定有這樣的一種感覺：全書共十二章，通過簡潔易懂的語言講解并描述了關(guān)于宇宙本性的最前沿的學(xué)問，讓我們似乎是局外人的人洞悉了字宙的神秘，包括：我們的字宙圖像、空間和時(shí)間、膨脹的字宙、不確定性原理、黑洞、宇宙的起源和命運(yùn)等內(nèi)容，深化淺出地跟我們講解并描述了遙遠(yuǎn)星系、黑洞、粒子、反物質(zhì)等學(xué)問并對(duì)宇宙的起源、空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老命題進(jìn)行了闡述。通過閱讀，讓我覺得自身的渺小，宇宙的奇異，人類的生命力“在一個(gè)無限的宇宙，每一個(gè)點(diǎn)都可以認(rèn)為是中心，由于在它的每一邊都有無限顆恒星。”每一句話都值得我沉思，本以為自己眼前的生活就是全世界，其實(shí)我們只是萬物中渺小的一微粒而已?？辞遄约旱乃?，看清自己的本心

12、，看清自己的將來，這才是這本書真正給我的啟發(fā)?；艚鸬乃枷胱屛腋锌茖W(xué)的無窮力量，讓我們能夠打開思維，放眼觀望一切。我們看到的字宙之所以成為如今的樣子，其實(shí)是由于我們的存在。空間和時(shí)間不僅去影響而且被發(fā)生在宇宙中的每件事所影響。也影響著我們自身的今后一切。所以通過了解黑洞、了解奇點(diǎn)、了解我們的星系不是唯一的星系。通過閱讀、通過學(xué)習(xí)，普及天體物理的學(xué)問，讓我對(duì)宇宙的神奇產(chǎn)生了深厚的愛好，更驚異于多少次的必定與偶然、才有了太陽系，有了地球、才有了孕育人類生命都可場所。霍金教授的思想與才智令我鄙視，讓我深深感受到那刺眼的光線。時(shí)間簡史讀書心得體會(huì)4一開頭覺得這本書好無聊，可是深化進(jìn)去，感慨甚多。時(shí)間簡

13、史這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就必需有這樣一種感覺：窺探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡，何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地，渺滄海之一粟”，古人尚且如此，我輩何為小處而大傷腦筋。時(shí)間簡史所闡述的大部分資料都會(huì)牽動(dòng)你的每一根神經(jīng)，讓你為之動(dòng)容，為之感慨。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的歡樂，更有讀不完的追求?；厥淄?，生活讓我輩容顏盡失，儼然失去了生活的無窮空間，在被填充滿滿的生活中，我還能找到什么呢？對(duì)，或許那是對(duì)的，當(dāng)一個(gè)空間束縛你時(shí)，你需要做的不是逃離這個(gè)空間，而是在另一個(gè)高度去享受它。到達(dá)這個(gè)

14、高度需要不是一本書的閱讀，而是對(duì)一本書的感悟。時(shí)間簡史一本科學(xué)界的劃時(shí)期著作，為何被冠以人生的禮贊。不有一位明星說的好嗎：有一百個(gè)人讀紅樓夢(mèng)，會(huì)有一百零一個(gè)觀點(diǎn)去洞悉這部偉作。一部科學(xué)著作除去它身上的科學(xué)價(jià)值外，還有它那不行或缺的文學(xué)光環(huán)?？茖W(xué)留給理性的人，而文學(xué)留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維，因此我讀時(shí)間簡史就會(huì)有不一樣的思維火花碰撞出來，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語。突然間我發(fā)現(xiàn)平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的污七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知為何勞碌，為何心驚膽戰(zhàn)。如今換個(gè)高度，你會(huì)有不一樣的感受，生活仍然勞碌，但你卻不會(huì)心碎，由于一切已變得那么淡定，那么沉著；生

15、活照舊殘酷，壓得喘可是氣來，但你不會(huì)放棄，由于你早把一切盡收眼底。原因在于你站得高度不一樣，把生活的高度比作宇宙空間的長度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，高度確定人生的寬度，寬度就是人的發(fā)揮程度了。由此能夠看出眼界之廣能夠反應(yīng)出你的思維的廣度。放棄思想包袱，做一個(gè)簡便的有心人，不要累壞了，才明白你在做無用功。時(shí)間簡史一部科學(xué)著作折射出不一樣的人生理論史，沒想到此心里不易樂乎!跳誕生活來觀看生活，多靜下來回頭看看，不會(huì)累壞了，也不會(huì)沒有方向。會(huì)生活的人就會(huì)駕馭生活，而不會(huì)讓生活牽著鼻子走!時(shí)間簡史讀書心得體會(huì)5宇宙經(jīng)過很多次的爆炸走向滅亡；又通過很多次爆炸，留下殘核而重生。在時(shí)間簡史中，霍金力圖

16、以一般人能理解的方式來講解黑洞、宇宙的起源和命運(yùn)、黑洞和時(shí)間旅行、爆炸與重生等科普學(xué)問，完全轉(zhuǎn)變了人們有關(guān)物理學(xué)、宇宙和時(shí)間本身的觀念，向人們呈現(xiàn)了當(dāng)代有關(guān)宇宙的最重要的科學(xué)思想。這本書讓我聯(lián)想到許多的事情，世界萬物的形成，人類及各種動(dòng)植物的最初形態(tài)-成長-進(jìn)展-衰亡的過程和輪回；就像草，世界的每個(gè)角落都能看到各種小草。它們?cè)诙鞎?huì)枯萎、發(fā)黃甚至死去。但是，每年的春天一到我們又能見到翠綠的草原，正是應(yīng)驗(yàn)了一句古詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。試想這不也是一種死亡后的重生嗎？在地球上，我們每個(gè)人都只是渺小得如一粒沙子；在整個(gè)太陽系中，地球也只不過是千萬星球中的一顆；而在宇宙中，太陽系是不是只是渺小的

17、一個(gè)，我們?nèi)祟惖奈恢糜质窃谀睦锬?？回來到地球上的萬物，不管是人還是植物，都會(huì)有終結(jié)而被取代的一天。由于宇宙是不規(guī)律的，正由于宇宙的不規(guī)律才有如今的太陽系、如今的地球以及如今的人類和如今的美妙生活。浩瀚宇宙，遼闊蒼穹，我們何其不只是一粒微塵，一粒各有缺陷，需要相互交融溝通的塵土。而世界上亦沒有完美無缺，不管是對(duì)待自己的還是他們的錯(cuò)誤，我們能做的是只是以一顆微塵謙卑的心，賜予多一點(diǎn)包涵少一點(diǎn)責(zé)怪，由于我們都是生活在一個(gè)不規(guī)律的宇宙之中，我們需要相互理解!在讀時(shí)間簡史的過程中，我也學(xué)著一些學(xué)者，又思索了一下那時(shí)間和空間又有什么關(guān)系乃？空間和時(shí)間其實(shí)是一個(gè)整體，有空間的地方就有時(shí)間，有時(shí)間的地方就有空

18、間。那么，用宇宙論來說，從星系光譜的紅移可以推斷，越遠(yuǎn)的星系以越快的速度離開我們而去，這說明整個(gè)宇宙處于膨脹的狀態(tài)。從時(shí)間上倒溯到過去，估量在XXX億到200億年前曾經(jīng)發(fā)生過一樁開天辟地的大大事，即宇宙從一個(gè)極其緊致、極熱的狀態(tài)中大爆炸而產(chǎn)生。那么宇宙在膨脹，時(shí)間就在延續(xù)，宇宙一旦停止膨脹，那么時(shí)間也就停止。那就是世界末日。時(shí)間和空間只能是一個(gè)整體，它們之間的夾角只能是零。既然宇宙在膨脹，膨脹的速度怎樣？既然有速度，依據(jù)我對(duì)物理學(xué)問的一些了解，那么它必定會(huì)有一個(gè)參照物，就象光相對(duì)假設(shè)的以太一樣，我們又要假設(shè)什么呢？時(shí)間簡史里面提到：萬物形成之前只是一個(gè)點(diǎn)，它們之間的距離為零，爆炸之后膨脹。那可以想象我們也是以相對(duì)于我們目前能看到的最遠(yuǎn)的地方的物體遠(yuǎn)離我們的速度遠(yuǎn)離它。后來我想到了從前看的那個(gè)穿越時(shí)空，依據(jù)時(shí)間簡史的說法，那么，我能回到過去嗎？空間和時(shí)間就是一個(gè)整體。假如我們可以時(shí)間旅行，我們回到過去的時(shí)間那就是可以完成的?？臻g和時(shí)間是連續(xù)的，過去的空間和過去的時(shí)間已經(jīng)成為如今的空間和如今的時(shí)間，我們也就是回到了如今。那就是在表達(dá)我們從如今回到如今。那就是仙子本身。我無法想象我們過去的某一時(shí)辰的時(shí)間和空間仍然在某個(gè)地方以某種形式存在，它們明顯已延續(xù)成了如今。時(shí)間簡史里試圖把宇宙描述成一個(gè)有限但無邊界的空間，它