2022年高中班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)小結(jié)

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年高中班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)小結(jié)年初，政教處、團(tuán)委多次開會(huì)，專門討論設(shè)計(jì)了本學(xué)期主題月的整體活動(dòng)方案，繼二月份“規(guī)范與自律”教育活動(dòng)后，三月份開展了“班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”主題教育活動(dòng)，在學(xué)生明確規(guī)范、增強(qiáng)自律的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班風(fēng)與學(xué)風(fēng)方面的教育。班風(fēng)就是一個(gè)班級(jí)自覺或不自覺形成的在全班學(xué)生中具有的傾向性。它代表了該班的特色，反映了班主任的工作力度，是班級(jí)面貌的重要標(biāo)志。學(xué)風(fēng)是學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集中表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)依賴于優(yōu)良的班風(fēng)。如果說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂；如果說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓，

2、那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍勇往直前的一面旗幟。因?yàn)槲覀冎溃瑑?yōu)良的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，是一種積極的氛圍，使處于其中的同學(xué)既感到一種壓力產(chǎn)生緊迫感，同時(shí)也是一種動(dòng)力，使同學(xué)們能夠積極進(jìn)取，努力向上，制約不良風(fēng)氣的滋生和蔓延，它還有一種凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神。正是基于這樣的要求，我們將學(xué)習(xí)，生活，紀(jì)律等方面作為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，開展了各種常規(guī)性的工作和各種有創(chuàng)新性的活動(dòng)，并且取得了很好的效果。一、國旗下講話篇篇精彩升旗儀式是學(xué)校對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要方式，國旗下講話是對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育的絕佳時(shí)機(jī)，是增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感，幫助學(xué)生樹立正確

3、的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要手段。通過簡短的講話，可以傳遞學(xué)校信息，了解國家大事；可以說明一個(gè)道理，弘揚(yáng)一種風(fēng)格；也可以發(fā)揚(yáng)一種品質(zhì)，學(xué)習(xí)一種精神。本學(xué)期，全新的塑膠操場，全新的音響設(shè)備為我們更好地發(fā)揮“國旗下講話”的輿論導(dǎo)向和宣傳教育作用，進(jìn)一步拓寬德育渠道，唱好德育主旋律，提供了良好的硬件設(shè)施，政教處、團(tuán)委精心準(zhǔn)備了每一篇講稿，主講人認(rèn)真準(zhǔn)備精彩演講。本月從校長和成祥校長從不同角度闡釋了創(chuàng)建班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的意義與途徑，明確了良好的班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)是“品德象雷鋒一樣高尚，衛(wèi)生象鏡子一樣明亮，學(xué)習(xí)象張海迪一樣刻苦，隊(duì)伍象儀仗隊(duì)一樣整齊，紀(jì)律象軍人一樣嚴(yán)明”。二、主題班會(huì)異彩紛呈隨著“以德促學(xué)”的深入人心

4、，目前班主任對(duì)主題班會(huì)的認(rèn)同度越來越高，班會(huì)課開展的水平也越來越高。政教處制定了有效開展主題班會(huì)的工作方案，緊緊圍繞主題月確定了本學(xué)期每一周的詳細(xì)主題，發(fā)放到每一位班主任手中，并提前三天進(jìn)行短信提醒，周一下午到各班進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果第一時(shí)間在學(xué)校大屏幕上通報(bào)，做到了“有計(jì)劃、有布置、有檢查、有通報(bào)”。本月共開展了五次主題班會(huì)分別是我的班級(jí)我做主、掀開你的蓋頭來、讓憤怒從心頭靜靜走開、乘著春天的翅膀和把握生命的每一分鐘，各班既能圍繞主題，又各具特色。班主任八仙過海，各顯神通；學(xué)生廣泛參與、積極配合，全校班會(huì)課生動(dòng)活潑、異彩紛呈，現(xiàn)在學(xué)生就像盼望上體育課一樣盼望上班會(huì)課，這給我們的班主任提出了更高

5、的要求，所以班主任必須做生活的有心人，平時(shí)廣讀博覽，積累材料，更要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，把班會(huì)課持之以恒的堅(jiān)持下去，這樣不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)的積極性和主動(dòng)性，而且也能夠最大限度的發(fā)揮學(xué)生的各種非智力因素的作用，使學(xué)生的品行、紀(jì)律以及學(xué)習(xí)熱情一浪高過一浪。他們?cè)趶?qiáng)烈的自責(zé)感、自信心的驅(qū)動(dòng)下，會(huì)不斷超越自我，不斷取得突破，為一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們期待著更多的、更精彩的主題班會(huì)呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓“以德促學(xué)”的教育理念變成更多的鮮活事實(shí)，讓德育之花在包中校園競相綻放。三、跑操活動(dòng)有聲有色本月針對(duì)前一段跑操過程中暴漏的弊端，進(jìn)行有效的調(diào)整，目前全校學(xué)生全部集中在操場上跑步，校長室?guī)ь^，班主任、導(dǎo)護(hù)老師和學(xué)生

6、會(huì)密切配合，體育組全權(quán)指揮，從整體效果來看較之以前大大提高，整個(gè)隊(duì)伍訓(xùn)練有素、步調(diào)整齊，每個(gè)班都有自己的口號(hào)，跑步過程口號(hào)洪亮，干脆利落，有軍人威風(fēng)，震耳欲聾，蔚為壯觀，讓人感到悅耳、動(dòng)聽、激昂、向上。實(shí)施跑操活動(dòng)以來，學(xué)生的身體素質(zhì)大大提高，傷風(fēng)感冒學(xué)生大為減少，班級(jí)的戰(zhàn)斗力和凝聚力也大大提高。四、班風(fēng)學(xué)風(fēng)蒸蒸日上隨著高考、小高考的日益臨近，政教處、年級(jí)組對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)抓得更細(xì)、更實(shí)。對(duì)早讀課、上課紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律、午間休息、晚就寢等各時(shí)段加強(qiáng)檢查力度，目前學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，你追我趕的競爭氛圍已經(jīng)廣泛形成。各班積極營造考前沖刺氛圍，醒目的倒計(jì)時(shí)牌給學(xué)生以緊迫感，溫馨的標(biāo)語讓學(xué)生充滿自信，不斷

7、更新的光榮榜激勵(lì)著每一個(gè)學(xué)生，相信在大后天的小高考和不久將至的高考中一定能考出我們的風(fēng)格和水平。2022年高中班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)小結(jié)（二）學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。2.記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。3.課后復(fù)習(xí)的。要

8、鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。4.獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”?？孔约旱牧α客瓿桑瑖L到勝利的甘甜，對(duì)自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。5.認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。6.積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的。寫作過程還是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。7.養(yǎng)成

9、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事?？傊?，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!2022年高中班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)小結(jié)（三）歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想，

10、是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移!高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長大。在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能

11、成為贏家。”這句話是我的一個(gè)成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。Practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情

12、，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!2022年高中班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)小結(jié)（四）時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，_年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn).這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種

13、種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來。第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。第

14、二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我