幼兒園大班班主任個(gè)人年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文10篇

1、第 PAGE27 頁(yè) 共 NUMPAGES27 頁(yè)幼兒園大班班主任個(gè)人年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文10篇幼兒園大班班主任個(gè)人年終工作總結(jié)1我們常常說(shuō)一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，教師、幼兒、家長(zhǎng)都在這個(gè)家庭中扮演著各自的角色，如何管理好這個(gè)大家庭，是一件不容易的事，就我來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我是通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)展班級(jí)管理的。一.與班主任親密配合，共同制定教育方案。本學(xué)期大班還是有兩位教師共同帶班，學(xué)期初，我們首先商量好各自負(fù)責(zé)的主題活動(dòng)，然后制定主題方案，這樣每個(gè)人都非常明確自己的責(zé)任，以便于提早做準(zhǔn)備。一位教師在進(jìn)展活動(dòng)時(shí)，另一位教師也會(huì)在旁邊協(xié)助管理，大大進(jìn)步了幼兒的聽(tīng)課效率。對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，我們也是互

2、相商量，共同合作，在本學(xué)期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“比賽中通過(guò)我們的努力，獲得了第二名的成績(jī)。由此我覺(jué)得要管理好一個(gè)班級(jí)，兩位教師的良好關(guān)系是非常重要的。二.建立良好的師幼關(guān)系，真正走進(jìn)孩子的心。平常我們總在說(shuō)要理解孩子的心，走進(jìn)孩子的心，但事實(shí)是說(shuō)得多，做得少。在工作中受教師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小朋友，對(duì)于那些淘氣、不聽(tīng)話的幼兒，我們更多的是抱怨、批評(píng)。所以本學(xué)期，我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近，與他們多聊天，從而也讓我理解了他們淘氣搗蛋外的另一面，像班上的沈豪杰小朋友，平時(shí)不管上課、下課話特別多，不管教師怎樣勸，他就是管不住自己的嘴，后來(lái)他調(diào)到了第一排，我們的間隔 近了，我就常找他聊天，

3、從中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出門(mén)了，天黑了還不回家，媽媽的工作也很忙，爺爺奶奶忙于干農(nóng)活，家里根本沒(méi)人和他聊天，所以他只能在幼兒園與小朋友講，講他的發(fā)現(xiàn)，講他的想法。從我主動(dòng)和他聊天后，我覺(jué)察他在課上講話的次數(shù)明顯少了，而且看見(jiàn)我總是笑瞇瞇的，我想他是真正的承受我了。這也讓我對(duì)自己的做法更有信心了。三.積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富幼兒生活。學(xué)期初我們就在園指導(dǎo)的安排下制定了每月活動(dòng)，以此來(lái)豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參加了幼兒園舉辦的迎春繪畫(huà)展，有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，5月份參加了“我運(yùn)動(dòng)，我安康，我快樂(lè)”運(yùn)動(dòng)會(huì)，有10多名幼兒獲得了名次，6月份，班上又有6名幼兒參加了“唱

4、響美妙童年”的歌唱比賽，孩子們獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。為班級(jí)獲得了榮譽(yù)，同時(shí)幼兒各方面的素質(zhì)才能得到了不同程度的進(jìn)步。在班級(jí)中，我們也開(kāi)展了“三字經(jīng)”誦讀比賽，陶冶了幼兒的情操。四.親密聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，促進(jìn)家園合作。1.我們會(huì)在主題活動(dòng)開(kāi)展前，把主題活動(dòng)表張貼在家園聯(lián)絡(luò)欄，讓家長(zhǎng)理解孩子活動(dòng)，配合我們的活動(dòng)需要。2.每周五把幼兒新學(xué)的故事寫(xiě)在“貝貝小金庫(kù)”上，讓幼兒回家復(fù)述，也讓家長(zhǎng)理解了自己孩子對(duì)新知識(shí)的掌握程度，對(duì)于有些當(dāng)面碰不到的家長(zhǎng)，我們也會(huì)通過(guò)小金庫(kù)與他們溝通，他們也會(huì)把自己的疑問(wèn)寫(xiě)在小金庫(kù)上。小金庫(kù)成了家園之間的橋梁。3.當(dāng)幼兒在園不舒適時(shí)，我們會(huì)及時(shí)打 通知家長(zhǎng)，并主動(dòng)打 去關(guān)心幼兒的病情，

5、家長(zhǎng)們對(duì)于教師的關(guān)心也很感謝，拉近了彼此的間隔 。4.在“六一”節(jié)上，家長(zhǎng)們也是積極地幫幼兒化裝、梳頭，拍照，攝影，給了我們更多工作的信心。5.學(xué)期中安排家長(zhǎng)聽(tīng)了有關(guān)家教的知識(shí)講座，發(fā)放有關(guān)幼小銜接的家長(zhǎng)信，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，認(rèn)為我們的工作很周到。五.做好幼小銜接工作，幫助幼兒順利過(guò)渡。做好幼小銜接工作，也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一，在學(xué)期初我就做好了幼小銜接方案，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并制作了大班幼兒學(xué)習(xí)制度表和班級(jí)管理生記錄冊(cè)，讓幼兒有對(duì)照的進(jìn)展學(xué)習(xí)和做值日生，減少了教師不必要的管理行為。學(xué)期末，我們?cè)趯W(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間的安排上也做了調(diào)整，使幼兒漸漸適應(yīng)小學(xué)的作息制度。我們還帶著幼兒參觀了靖

6、江一小，在參觀時(shí)，他們對(duì)小學(xué)的一切都很好奇，表現(xiàn)出了對(duì)小學(xué)的向往，產(chǎn)生了做一名小學(xué)生的美妙愿望。種.種活動(dòng)的開(kāi)展，都為幼兒進(jìn)入小學(xué)，做好了準(zhǔn)備。當(dāng)然在班級(jí)管理工作中，我們還有很多做的缺乏的地方。1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想，活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠?qū)Ｗ?，大部分孩子的積極性不高，整個(gè)班風(fēng)比較懶散，這是我們以后在班級(jí)管理中特別需要改進(jìn)的地方。2.本學(xué)期中也有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我們的工作產(chǎn)生了誤會(huì)，造成了幼兒園的煩惱，這也提醒我們?cè)谝院蟮募议L(zhǎng)工作中需要更細(xì)心，更注意自己的言行。總之做好班級(jí)管理也是一門(mén)藝術(shù)，需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)、考慮，我相信每個(gè)教師都有自己獨(dú)到的管理方法，我也希望大家能互相學(xué)習(xí)優(yōu)

7、點(diǎn)，爭(zhēng)取把班級(jí)工作做得更好。幼兒園大班班主任個(gè)人年終工作總結(jié)2一、教育教學(xué)活動(dòng)這學(xué)期針對(duì)每一個(gè)主題，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在主題中突出重點(diǎn)，在區(qū)域中加強(qiáng)實(shí)際性的操作練習(xí)，穩(wěn)固對(duì)已學(xué)經(jīng)歷的提升。引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩的快樂(lè)氣氛，這學(xué)期我班積極引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)做值日生愛(ài)勞動(dòng)、不怕困難、遇到事情自己學(xué)會(huì)去解決，遇到矛盾如何去化解等，這一系列社會(huì)性的問(wèn)題我們大膽放手，把主動(dòng)權(quán)交給孩子，從小培養(yǎng)孩子遇到困難會(huì)大膽面對(duì)的心情。在禮儀知識(shí)中，教育孩子尊重別人的成果，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人，會(huì)主動(dòng)打招呼，愿意幫助別人的生活氣氛，參加一些有挑戰(zhàn)性的戶外游戲，如爬竹梯、踩高蹺等戶外活動(dòng)。教師講放開(kāi)雙手讓孩子自由開(kāi)展，自主探

8、究，如建構(gòu)區(qū)就是讓孩子大膽創(chuàng)造的空間，使孩子懂得如何觀察和想象，大膽回憶生活經(jīng)歷，積極創(chuàng)造建構(gòu)游戲，學(xué)會(huì)欣賞和挑戰(zhàn)。這學(xué)期，有個(gè)別孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)在科學(xué)探究中有待進(jìn)步，如鄭鈺霖小朋友動(dòng)手才能較差、思維才能不夠活潑，做事粗心大意，喜歡走動(dòng)，小朋友這學(xué)期中語(yǔ)言才能相對(duì)較弱，不敢大膽發(fā)言，不敢答復(fù)以下問(wèn)題，曾樂(lè)怡小朋友在語(yǔ)言才能方面還存在一些障礙(不說(shuō)話、不答復(fù)、不跟同伴交流)，雖然屢次與家長(zhǎng)交流，但是由于性格內(nèi)向一下子無(wú)法改變，但是我們會(huì)更加關(guān)注孩子的行為才能，加強(qiáng)指導(dǎo)和啟發(fā)，讓孩子喜歡說(shuō)話，開(kāi)展語(yǔ)言才能。鄒陽(yáng)陽(yáng)小朋友出了語(yǔ)言開(kāi)展才能相對(duì)較差之外，思維力也相對(duì)薄弱，謝亞?wèn)|小朋友在12月份上了一個(gè)月的學(xué)

9、，在個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展中才能都比較差，但是家長(zhǎng)也不重視孩子的學(xué)習(xí)。很多小朋友在各方面才能上有所進(jìn)步，部分小朋友在認(rèn)真傾聽(tīng)中表現(xiàn)較好，雖然孩子們存在著不同的差異，但是我還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)教育指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子和諧開(kāi)展。二、保育工作1.保教教師關(guān)注孩子的身體狀況，根據(jù)天氣變化隨時(shí)為孩子做好增減衣服工作，而且這學(xué)期我們要求家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備吸汗巾，保育員隨時(shí)為孩子墊上一塊吸汗巾，預(yù)防感冒。但是大班孩子的自主才能比較強(qiáng)，大多數(shù)孩子能感受自己出汗時(shí)會(huì)自主找到自己的吸汗巾，叫教師幫助。2.孩子們?cè)谏畈拍芊矫娑家呀?jīng)學(xué)會(huì)了自主性的參與，如喝水、洗手、洗臉、入冊(cè)、漱口、選區(qū)域等，根本到達(dá)教學(xué)目的。3.這學(xué)期我班孩子在進(jìn)餐方面還需加

10、強(qiáng)管理，每天桌面地面都發(fā)現(xiàn)有米飯掉下，如張靜、曾樂(lè)怡、熙小朋友每天進(jìn)餐較慢，有時(shí)候需要50分鐘才能吃完，而且桌面地面衛(wèi)生狀況較差，下學(xué)期將緊抓幼兒進(jìn)餐衛(wèi)生管理，盡量讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(30分鐘)用餐。三、平安工作1.除了開(kāi)展日常平安教育活動(dòng)外，這學(xué)期我園開(kāi)展了一次平安教育知識(shí)講座，開(kāi)展了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，及應(yīng)急演練等活動(dòng)。2.班級(jí)時(shí)常開(kāi)展平安教育活動(dòng)，或口頭提醒或情景表演等，教育孩子處處注意平安，特別是戶外活動(dòng)和上下樓梯時(shí)都要遵守規(guī)那么，有序行走，在節(jié)假日告知孩子們注意平安，如不去馬路邊玩耍、不到河邊玩耍，不吃陌生人食物，不跟陌生人走等平安教育知識(shí)。幼兒園大班班主任個(gè)人年終工作總結(jié)3在孩子

11、們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年降臨了。本學(xué)期的工作也完畢了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子，真令人難忘。本學(xué)期，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)展總結(jié)。一、班級(jí)幼兒根本情況分析p ：我班幼兒共有22名，其中小男孩17位，小女孩5位。孩子平均年齡大概三歲半，大部分孩子來(lái)自農(nóng)村。由于孩子們剛進(jìn)入幼兒園，對(duì)于一切都要從頭開(kāi)始。教師要根據(jù)孩子的不同才能，不同程度進(jìn)展適宜的教育。使每個(gè)孩子身心得到開(kāi)展。二、教育教學(xué)工作：1、孩子盡快的適應(yīng)了集體生活。由于多數(shù)幼兒是新入園，開(kāi)始體生活。越來(lái)越多的孩子喜歡上幼兒園，愛(ài)上了班上的教師。剛?cè)雸@的孩子由于年齡小又剛分開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到陌生的

12、地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的倆位教師始終以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到教師的愛(ài)，感受到家的溫暖。教師用撫摸、摟抱、允許他們帶喜歡的玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和教師建立了感情。2、自理才能的進(jìn)步，習(xí)慣的養(yǎng)成。剛?cè)雸@時(shí)，孩子生活自理才能差，在這方面教師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力在幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)上。在常規(guī)的培養(yǎng)上，教師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原那么和一貫要求的原那么，堅(jiān)持不懈。使孩子漸漸的形成自覺(jué)的行為。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小承受文明的熏陶。3、通過(guò)教育活動(dòng)使孩子的才能進(jìn)步。教師帶著孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子

13、在語(yǔ)言開(kāi)展、數(shù)學(xué)開(kāi)展、藝術(shù)開(kāi)展、等方面有了明顯進(jìn)步。從語(yǔ)言開(kāi)展看，孩子表達(dá)才能得到進(jìn)步，詞匯量增多，大部分孩子能用簡(jiǎn)單的話表達(dá)自己的意見(jiàn)，但傾聽(tīng)才能要加強(qiáng)培養(yǎng)。從數(shù)學(xué)開(kāi)展看，邏輯思維有一定開(kāi)展。對(duì)數(shù)字有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)空間方位有初步理解。對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃重的興趣。從藝術(shù)開(kāi)展看，幼兒的音樂(lè)程度有所開(kāi)展，有一定的樂(lè)感。繪畫(huà)才能得到進(jìn)步，能繪制簡(jiǎn)單圖形和物象。孩子的動(dòng)手才能也在開(kāi)展，但應(yīng)為孩子提供更多的動(dòng)手時(shí)機(jī)。從識(shí)字開(kāi)展看，孩子的詞匯積累增多。課堂上孩子興趣濃，樂(lè)于參加各種識(shí)字游戲，使孩子們?cè)谟螒蛑薪坏皆S多的字寶寶，為孩子閱讀打好了根底。三、保育工作：1、注重孩子身心安康。我們把保育工作放在重要位置，

14、對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天晨午檢通過(guò)摸一摸、抱一抱孩子，來(lái)理解孩子的身體狀況和精神相貌。隨時(shí)和孩子溝通，理解他們的情況，使孩子感受到被關(guān)注的溫暖。2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。教師每天必須按照規(guī)定對(duì)桌椅，室內(nèi)等進(jìn)展清潔、消毒。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。每周對(duì)玩具和教室進(jìn)展大掃除，確保孩子在干凈，清潔的環(huán)境中生活，成長(zhǎng)。四、家長(zhǎng)工作記住家長(zhǎng)的 ，方便教師與家長(zhǎng)間的溝通。每天通過(guò)接送時(shí)間于家長(zhǎng)進(jìn)展交流。理解幼兒的情況，把孩子的成長(zhǎng)與家長(zhǎng)一同分享，與家長(zhǎng)一同討論適宜孩子的教育方法。做到家園共育的目的。五、和睦的同事關(guān)系俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”。首先，我覺(jué)得一個(gè)班級(jí)的工作中三個(gè)人必須團(tuán)結(jié)互

15、助，才能心往一處使，勁往一處用，從而工作才呢順利進(jìn)展開(kāi)展。這方面我可以說(shuō)我們做得很棒!我們本著“我掉了你撿著，你錯(cuò)了我指出，互相配合，互相支持，共同進(jìn)步”的原那么。這為我們班“可持續(xù)開(kāi)展”打下了堅(jiān)實(shí)有力的根底。作為一名小班的班主任經(jīng)歷少，還有很多想不到，做不到之處，所以我要取人之長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?？傊?，快樂(lè)是孩子的權(quán)利，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)那么是幼兒教師的職責(zé)。最后祝愿大家：快樂(lè)的生活、快樂(lè)的工作!幼兒園大班班主任個(gè)人年終工作總結(jié)4幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，僅有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。本學(xué)期，在園指導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下

16、，我園保育后勤工作根據(jù)綱要精神和本園的實(shí)際情景，腳踏實(shí)地完成了保育后勤工作任務(wù)，獲得了必須的成績(jī)，為了使今后工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的保育后勤工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步保育后勤人員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)本著理論指導(dǎo)理論的態(tài)度，定期組織后勤人員進(jìn)展政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每半月召開(kāi)保育后勤條線例會(huì)，及時(shí)理解保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問(wèn)題，努力進(jìn)步保育后勤人員的主人翁意識(shí)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，異常是幼兒園衛(wèi)生消毒方法、食品法以及消防避險(xiǎn)知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)“平安教育”的文件、保健教師創(chuàng)辦保育知識(shí)講座，對(duì)保育員、食堂人員進(jìn)展業(yè)務(wù)知識(shí)考試，使保育員、食堂人員能標(biāo)準(zhǔn)操作，總之經(jīng)過(guò)多種形式，幫助引

17、導(dǎo)他們進(jìn)步專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想，融會(huì)貫穿于工作中。二、時(shí)刻抓好平安工作，確保幼兒園工作平安正常的運(yùn)作平安工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，幼兒的平安，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心。首先我們重申了幼兒園平安制度，成立了平安指導(dǎo)小組，召開(kāi)平安工作會(huì)議，定期對(duì)幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)展全面修改、完善。對(duì)于各種危險(xiǎn)隱患，我們做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)搶修，并且經(jīng)常提醒各位帶班教師注意報(bào)修各種大小硬件，以限度保證全園每個(gè)幼兒意外事故發(fā)生時(shí)的危險(xiǎn)性降到最低程度。加強(qiáng)了對(duì)門(mén)衛(wèi)人員工作職責(zé)心的教育，家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒，利用游戲和活動(dòng)幼兒平安知識(shí)和技能，保健教師創(chuàng)辦平安知識(shí)專題講座等。我們明白有了平安，才能有良好的教育教學(xué)秩序。否

18、那么，一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將平安工作警鐘常鳴，對(duì)平安工作常抓不懈，對(duì)幼兒的平安負(fù)責(zé)。三、加大力度抓好保健，科學(xué)合理安排一日膳食本學(xué)期按照“_市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)”要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展落實(shí)，把幼兒的衛(wèi)生、安康、平安放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān)，做好晨檢的看、摸、問(wèn)、查的各項(xiàng)工作，保證每個(gè)孩子都能健安康康來(lái)園，安平平安回家。其次建立了合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣，建立定期安康檢查制度，兒童生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)，扎實(shí)地做好了秋季傳染病的預(yù)防，本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期，但我園還是很好地做好了預(yù)防工作，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了幼兒的安康。我們還根

19、據(jù)不一樣年齡開(kāi)展與其相適應(yīng)的體格鍛煉，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間，增進(jìn)兒童身心安康及抗病本領(lǐng)。另外，我們還科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食，每月做好膳食的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，成立膳食指導(dǎo)小組，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長(zhǎng)發(fā)育的需要制訂合理營(yíng)養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來(lái)的登記、驗(yàn)收，簽好發(fā)票單，嚴(yán)把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園，堅(jiān)決杜絕三無(wú)產(chǎn)品。四、食堂管理長(zhǎng)效化，伙食品種多樣化食堂工作是幼兒園衛(wèi)生平安工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食平安，我們每?jī)芍芙M織一次食堂工作人員進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)、食物中毒預(yù)防知識(shí)、餐具消毒知識(shí)等等，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，各人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，進(jìn)步工作效率，進(jìn)步效勞師生的意識(shí)和程

20、度。本學(xué)期由于多種原因，食堂屢次進(jìn)展了人員的調(diào)整，在新工作人員上崗前都能進(jìn)展體格檢查，持證上崗，及時(shí)換領(lǐng)衛(wèi)生容許證，為食堂工作人員裝備必需的勞保用品，以調(diào)動(dòng)他們的工作進(jìn)取性，使他們安心工作，更好地為師生效勞。為了不斷進(jìn)步幼兒的飲食質(zhì)量，在飲食營(yíng)養(yǎng)、把戲品種和搭配方面多下工夫，集思廣益不斷增加花色品種，食品采購(gòu)由專人負(fù)責(zé)。按實(shí)際人數(shù)合理采購(gòu)，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，出入庫(kù)手續(xù)齊全，嚴(yán)禁不合格食品入園。加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，不定期的進(jìn)展抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)落實(shí)整改。五、進(jìn)一步完善園舍環(huán)境、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境本學(xué)期圍繞以幼兒安康成長(zhǎng)為核心，努力營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)幼兒安康、歡樂(lè)成長(zhǎng)的良好環(huán)境，我們因地制宜地開(kāi)展

21、綠化美化工作，進(jìn)步綠化品位，專人負(fù)責(zé)做好草坪和花草樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)工作，根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施。進(jìn)展了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分，人人參與、職責(zé)到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保育教師每一天按照規(guī)定的要求清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。本學(xué)期保育后勤工作有了必須的改善，保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地進(jìn)步，全體教職工能親密配合，在平安方面做了很多的工作，未發(fā)生重大事故。成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，下學(xué)期將繼續(xù)加大平安工作力度，標(biāo)準(zhǔn)門(mén)衛(wèi)及幼兒接送制度，保證幼兒的平安，加強(qiáng)食堂工作的指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)操作，立足根本食譜，追求色、香、味、形懼全，購(gòu)置必要的用具，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等，我們將滿懷信心，努力工作

22、，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧!幼兒園大班班主任個(gè)人年終工作總結(jié)5一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園指導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過(guò)去的工作經(jīng)歷，以便更好地進(jìn)步自己的各項(xiàng)工作程度。一、思想方面在這個(gè)學(xué)期里，本人可以遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從指導(dǎo)的分配，樂(lè)意承受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，可以與班上的教師共同商量解決。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中

23、遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健教師的意見(jiàn)，經(jīng)常與保健教師交流。二、日常工作我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假生活，剛開(kāi)學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心他們。三、清潔工作方面每天早上來(lái)園，首先做到開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水，盥洗室地面干凈枯燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無(wú)異味、地面枯

24、燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄明晰。四、在衛(wèi)生保健方面我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣，我就給他講道理說(shuō)明挑食的害處，同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他，漸漸的這些孩子有了進(jìn)步，變得愛(ài)吃飯了，有的還主動(dòng)要求教師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非?？鞓?lè)。通過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，從剛開(kāi)始對(duì)工作的不熟悉到如今的得心應(yīng)手，這些都離不開(kāi)指導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助，當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定

25、不斷總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，爭(zhēng)取把工作做得更好。幼兒園大班班主任個(gè)人年終工作總結(jié)6時(shí)間過(guò)得真快，又一個(gè)學(xué)期即將完畢。本學(xué)期在園指導(dǎo)正確指導(dǎo)和各班教師的共同努力下我園保育工作獲得很大進(jìn)步，受到幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)，為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下：一、道德標(biāo)準(zhǔn)，遵守職責(zé)本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、不歧視、不體罰。服從指導(dǎo)分配，工作踏實(shí)、吃苦耐勞、對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)，末出任何責(zé)任事故。遵守職責(zé)堅(jiān)持每天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作，保持環(huán)境整潔、美妙、安靜、舒適，準(zhǔn)時(shí)到崗迎接孩子。二、良好習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的自理才能堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生

26、、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查。每天堅(jiān)持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清潔。在進(jìn)餐前，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。餐后，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣。保育員們還注意培養(yǎng)幼兒的桌面清潔，進(jìn)餐速度也比以前有進(jìn)步。三、嚴(yán)把消毒關(guān)，預(yù)防發(fā)生傳染病堅(jiān)持消毒隔離制度，保育員每天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門(mén)把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”臭氧消毒，每天有記錄，每周要檢查并記錄檢查結(jié)果，學(xué)期末進(jìn)展總評(píng)，由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和大_班因手足口病而停課，但沒(méi)有造成這些傳染病在我園的

27、蔓延和流行。四、平安第一、警鐘長(zhǎng)鳴定期、不定期的進(jìn)展平安檢查及自查工作，盡量減少不平安因素對(duì)幼兒活動(dòng)的影響。平安工作也是保育員們的首要工作，如提醒幼兒不去玩危險(xiǎn)游戲，不攀登高物，幼兒之間不互相推搡，不隨意去摸危險(xiǎn)物品等。同時(shí)，還協(xié)助教師傳授一些防火、防水、防電等知識(shí)。培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭(zhēng)玩具等。幼兒園大班班主任個(gè)人年終工作總結(jié)7時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。這學(xué)期我任大(2)班的保育教師，在工作中，我虛心向兩位帶班教師請(qǐng)教，耐心、細(xì)心地做好工作中的每一件事，用溫和親切的態(tài)度對(duì)待孩子們，在做好保育工作的同時(shí)，也讓孩子們喜歡和我在一起。如今總結(jié)如下：一、全面理解孩子們孩子們是多元的，為了更

28、深化地理解孩子，我每天認(rèn)真觀察孩子們生活、學(xué)習(xí)的每一細(xì)節(jié)，增進(jìn)對(duì)他們的理解，摸清每個(gè)孩子的性格、習(xí)慣，有的放矢，因人施教，這樣大大進(jìn)步了工作效率。如有的孩子膽小，我就鼓勵(lì)他去做，有時(shí)陪著他一起玩，逐漸鍛煉他的膽量;有的孩子太淘氣，經(jīng)常搞得四鄰不安，我就讓他當(dāng)小班長(zhǎng)，讓他自己約束自己，并讓其他小朋友監(jiān)視;有的孩子生活習(xí)慣不好，我就漸漸地以正確的習(xí)慣去引導(dǎo)他一年下來(lái)，孩子們有了很大的進(jìn)步，我也越來(lái)越受到孩子的喜歡。二、認(rèn)真做好保育工作隨著家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的重視，因此對(duì)幼兒園對(duì)保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒安康、愉快、平安地生活。我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)

29、期有了更大的進(jìn)步。我每天做好開(kāi)窗通風(fēng)工作，認(rèn)真做好班級(jí)消毒工作，對(duì)孩子的口杯、毛巾、桌椅、飯碗每天消毒，有效地預(yù)防了傳染病的傳播。認(rèn)真做好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作，物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)危險(xiǎn)物品和雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)安康的生長(zhǎng)環(huán)境。在日?；顒?dòng)中，配合帶班教師，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助教師組織學(xué)生，眼疾手快，保證幼兒的平安。平日的教學(xué)中，把培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)和良好的生活習(xí)慣作為工作的重中之重，每天晨談時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生、平安、德育教育，培養(yǎng)幼兒勤洗手、洗澡、洗頭，勤換衣服，不在地面爬，飯前便后及時(shí)洗手;不攀爬危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，過(guò)馬路注意平安，不

30、到河邊玩耍;學(xué)會(huì)與人分享，尊重別人，懂禮貌，以此增強(qiáng)幼兒的平安防范意識(shí)和道德水準(zhǔn)。同時(shí)注重幼兒日常良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。家長(zhǎng)送幼兒到幼兒園后，幼兒主動(dòng)向教師問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn);家長(zhǎng)來(lái)接幼兒的時(shí)候，向教師到別，向家長(zhǎng)問(wèn)好。經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力，我班幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步。我在工作中培養(yǎng)起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，像媽媽一樣，關(guān)心每一個(gè)幼兒，使他們安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在幼兒活動(dòng)中我特別關(guān)注體弱幼兒，比方一些不愛(ài)動(dòng)的孩子，適當(dāng)讓他們?cè)黾踊顒?dòng)量。天氣好的時(shí)候，我?guī)е變河?xùn)練走、跑、爬、蹲、跳等肢體訓(xùn)練。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水?；顒?dòng)后讓幼兒清潔手和面部

31、衛(wèi)生。幼兒在我精心的護(hù)理下都安康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。三、做好家園共建我知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，理解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非?？鞓?lè)和溫暖。同時(shí)，我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確理解幼兒保育方面的內(nèi)容，理解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息：如何培養(yǎng)孩子生活的自理才能?如何培養(yǎng)孩子與人交往的才能?等等。并且熱情的與家長(zhǎng)一起討論教育幼兒中的一些棘手問(wèn)題，得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng)。在這學(xué)期的保育方面的工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地

32、方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼兒安康、衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)等保育方面的知識(shí)和理論經(jīng)歷，我要爭(zhēng)取做名優(yōu)秀的保育教師!幼兒園大班班主任個(gè)人年終工作總結(jié)8我今年_月新接手大一班，其中_、_月由_教師負(fù)責(zé)保育工作，她離任后就由我和_教師共同負(fù)責(zé)保育工作，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期完畢了，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，全班_名幼兒的各項(xiàng)才能有了進(jìn)步，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在教師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣如今每天中午都可以自己穿衣疊被子，讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。下面我對(duì)這一學(xué)期來(lái)的保育工作做以下總結(jié)：一、保育方面每天我進(jìn)教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)那么，開(kāi)窗通風(fēng)，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作

33、。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)展盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著后，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我們一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門(mén)、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀

34、察孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì)向家長(zhǎng)理解情況，特別是帶藥的孩子，我們都細(xì)致理解。午睡起床，我會(huì)讓孩子自己穿衣、整理床鋪。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身平安和增減衣物的護(hù)理工作。三、平安問(wèn)題是大事在活動(dòng)中能注意幼兒的平安，并注意及時(shí)給他們?cè)鰷p衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，并加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)那么，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。四、家園互動(dòng)方面我認(rèn)為在與家長(zhǎng)溝通方面，我做的還是不錯(cuò)的，在家長(zhǎng)接送孩子是可以主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，理解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛(ài)好，以及家長(zhǎng)對(duì)我們工作所提出的合理化建議我

35、都能虛心承受。幼兒園大班班主任個(gè)人年終工作總結(jié)9光陰在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了_的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)歷，以便更好地進(jìn)步自己的工作程度。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)歷干好自己的保教工作社會(huì)在不斷開(kāi)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育

36、為中心，努力做到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)歷，不斷進(jìn)步自己的教育和保育程度，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班教師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。如：協(xié)助班級(jí)教師利用自己的美術(shù)特長(zhǎng)做好班級(jí)環(huán)境布置，制作玩教具等等。二、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子熱心工作，“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大_班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取

37、，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己雖然我參加保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng)，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比方：勤開(kāi)窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常考慮，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我效勞的才能，以及為別人效勞的才能，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來(lái)，我獲得了成績(jī)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)歷的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位