土木工程實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文五篇

1、精品文檔Word格式 土木工程實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文五篇 緊急又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活又將謝下帷幕，回憶這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)受，收獲的不僅歲月，還有成長，感覺我們很有必要對自己的實(shí)習(xí)生活做一下總結(jié)。下面是我為大家整理的土木工程實(shí)習(xí)工作總結(jié)，盼望對你們有關(guān)心。 土木工程實(shí)習(xí)工作總結(jié)1 作為一個(gè)土木的同學(xué)，我們能深入體會(huì)到理論對我們的誘惑，因?yàn)樗鼤?huì)快速的進(jìn)步我們的專業(yè)力量，俗話說理論是高校生活的第二課堂，是學(xué)問常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。如今處處都在修建房屋、無論是居住還是辦公或是其他作用的構(gòu)造，我們總能隨處可見，但施工現(xiàn)場是不能聽?wèi){進(jìn)入的，所以以前也都是遠(yuǎn)間隔 的觀望，只能

2、看到外部構(gòu)造。總想進(jìn)去看看里面的內(nèi)容。 通過這次實(shí)習(xí)，書本上的學(xué)問在實(shí)習(xí)過程中得以消化，對于一些專業(yè)術(shù)語、詳細(xì)的施工程序都有了深化的理解，穩(wěn)固了理論學(xué)問。以前教師講一些學(xué)問的時(shí)候我們腦海中就沒這種概念，很難產(chǎn)生畫面感，腦子里一片空白，理解起來也事倍功半。比方說對于鋼筋加工的過程，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽教師講解和書本上學(xué)習(xí)，但對于詳細(xì)操作并不明晰。這次在現(xiàn)場親眼看到了以后，將理論同實(shí)際聯(lián)絡(luò)起來就很直觀，印象特殊深入。 這短短的實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也深入體會(huì)到自己的缺乏，同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多有用的東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思索。理論和實(shí)際的差距只有自己親身經(jīng)受才能明白，原來的那種心高

3、氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信念。短短十天，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深入體會(huì)到讀書當(dāng)然是增長學(xué)問開闊眼界的途徑，但是多一些理論，暢徉于理論當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的進(jìn)步自身綜合素養(yǎng)的選擇。作為一名現(xiàn)代的高校生，我們肩負(fù)著建立四化的歷史性任務(wù)，不能只顧埋頭書堆，紙上談兵，用自己所學(xué)到的學(xué)問來造福社會(huì)才是我們的最終歸宿。因此，我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中多參與一些這樣的理論，從而更好的提升自己。 土木工程實(shí)習(xí)工作總結(jié)2 通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我在理論學(xué)問上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示，也在理論中得

4、到了印證，還學(xué)習(xí)了很多詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問比理論更具有敏捷性和可操作性。 在實(shí)習(xí)期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。互相常常溝通思想，敬重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和支配。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地，首先對整個(gè)工程及工地的根本狀況有了理解，看了工程的建筑、構(gòu)造施工圖，理解了工程的類型、構(gòu)造形式、工程的規(guī)模、消費(fèi)工藝過程、建筑構(gòu)造與構(gòu)造體系、地基與根底的特點(diǎn)等，還理解工程的進(jìn)度狀況、技術(shù)力氣的裝備及工人的素養(yǎng)，及目前工程中存在的主要問題及預(yù)備實(shí)行的方案措施。通過看施工圖，現(xiàn)場調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對工程有了一個(gè)根本的認(rèn)知，即知道工程已完成了那些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，我將參加哪些工作等

5、。 在任何工程整個(gè)建立過程中，土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用，明白整個(gè)施工過程都是特別重要的;從根底到主體，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是特別重要的，根底關(guān)系到整個(gè)工程穩(wěn)定，根底打不好，主體干的再美麗都無法轉(zhuǎn)變整個(gè)工程的命運(yùn)，根底一旦出了問題整個(gè)工程就是一個(gè)豆腐渣工程;建筑從立項(xiàng)開頭就打算了它的使用功能，設(shè)計(jì)只是為了完成它的功能要求，施工才是實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值時(shí)期，也是一個(gè)資金消耗的主要過程，因此在整個(gè)建立過程中必需保證它的質(zhì)量，所以遵守建筑工程施工程序就是一個(gè)理所當(dāng)然的要求。 施工必需堅(jiān)持先勘察，再設(shè)計(jì)，后施工的過程，千萬不能將其顛倒，否那么就有可能消失一些問題，到時(shí)懊悔也晚了。 我來到工地的時(shí)候工程根底已經(jīng)打起

6、來了，我只見證了主體的施工全過程，柱子是先綁扎鋼筋在支模板，然后澆筑混凝土;梁的施工是先支梁底模(當(dāng)然腳手架得先施工好，通常腳手架是梁板同時(shí)支撐，一起施工)，然后綁扎梁的鋼筋，再支梁的側(cè)模，再固定梁的側(cè)模。再進(jìn)展板的模板拼裝;最終進(jìn)展梁板的混凝土澆筑工作;在施工混凝土澆筑作業(yè)時(shí)常常消失下面的問題：蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏向過大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上外表平整度偏向太大。 實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料，如?混凝土澆灌申請?、?隱藏工程檢查記錄?、?工程物資進(jìn)場報(bào)驗(yàn)表?、?材料、構(gòu)配件進(jìn)場檢驗(yàn)記錄?等。如?混凝土澆灌申請?，施工隊(duì)在鋼筋綁扎后工程部和監(jiān)理驗(yàn)收通過，由工

7、程部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn)，然后，混凝土運(yùn)輸車進(jìn)場時(shí)需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票，由工程部填寫澆灌申請，交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理，我理解了工程施工的相關(guān)程序和標(biāo)準(zhǔn)。 在實(shí)習(xí)過程中，我還理解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工工程經(jīng)理部的組成，和各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工工程管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)等。 這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己學(xué)問的匱乏，還有許多學(xué)問需要學(xué)習(xí)，包括書本上的和實(shí)際中的。增加了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信念，利用這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)接觸社會(huì)，得到很好的

8、熬煉，明確了在剩余的一年高校生活中應(yīng)當(dāng)進(jìn)展的方向。而且也確實(shí)讓我喜歡上了這個(gè)行業(yè)，我會(huì)努力的進(jìn)步自己，以期盼以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的進(jìn)展。 土木工程實(shí)習(xí)工作總結(jié)3 消費(fèi)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中不行或缺的理論教學(xué)環(huán)節(jié)。它是理論學(xué)問與工程理論的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)期間，我以技術(shù)員的身份深化施工單位，并以一個(gè)高層住宅區(qū)作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)。在工程部負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，我參加了施工工作，順當(dāng)完成了為期兩周的實(shí)習(xí)。同時(shí)也為畢業(yè)后的工程時(shí)間打下了良好的根底。 實(shí)習(xí)對我來說是一個(gè)熟識而陌生的詞，因?yàn)樵谖沂嗄甑耐瑢W(xué)生涯中，我有過許多實(shí)習(xí)經(jīng)受，但這次不同。他會(huì)測試我全部方面的潛能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。它就像一塊

9、試金石，測試我是否可以把我的理論學(xué)問應(yīng)用到理論中去。將來我能否成功的站在這個(gè)布滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中也是我建立信念的關(guān)鍵，所以我對它的投資是100%的。緊急的實(shí)習(xí)一個(gè)月完畢了，在過去的半個(gè)月里我仍舊有許多收獲。實(shí)習(xí)完畢后有必要總結(jié)一下。首先，通過兩次實(shí)習(xí)，通過理論，我學(xué)到了許多有用的學(xué)問。所謂理論，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過旁站，我近間隔 的觀看了整個(gè)建筑過程，學(xué)到了許多有用的施工學(xué)問，這是特別重要的根底學(xué)問，是我在校內(nèi)里很少接觸和留意的。 這項(xiàng)工程的建立采納了很多新技術(shù)和新材料。主體構(gòu)造為全現(xiàn)澆剪力墻構(gòu)造，墻內(nèi)隱蔽柱、梁，增加了房間的空間和凈空高度。在廚房、浴室等裝修中，采納輕質(zhì)陶?；炷粮魤Π濉Ｅc

10、磚墻相比，這種隔板具有重量輕、安裝簡潔、強(qiáng)度牢靠等優(yōu)點(diǎn)。既大大減輕了現(xiàn)澆樓板的荷載，又加快了施工進(jìn)度，縮短了工期，節(jié)省了本錢。 構(gòu)造性專欄的鋼筋驗(yàn)收的過程中，設(shè)計(jì)單位選擇光圓鋼筋的使用垂直鋼筋，箍筋之間的摩擦和相關(guān)的光圓鋼筋的施工隊(duì)伍太小了在施工過程中，導(dǎo)致的向下滑動(dòng)箍筋，給施工帶來不便。因此，施工隊(duì)擅自將鋼筋改為螺紋鋼筋，增加了摩擦力，便利了箍筋的捆綁施工，但這一轉(zhuǎn)變大大增加了本錢。經(jīng)過慎重考慮，我向廠長提出了以下整改方案：深色立柱四豎筋，淺色圓筋2根，螺紋筋2根，施工時(shí)橫對角放置。 學(xué)習(xí)是無止境的。通過我們看到的結(jié)果，我們可以認(rèn)真思索問題的緣由和如何處理它們。只有這樣，我們才能在工作中學(xué)習(xí)

11、到更多的學(xué)問，才能真正發(fā)揮理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的良好理論效果，才能進(jìn)步我們在處理工程技術(shù)問題的過程中分析和解決問題的力量。 實(shí)習(xí)完畢后有必要總結(jié)一下。首先，通過兩周的理論，通過理論，我學(xué)到了許多有用的學(xué)問。所謂理論，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過理論，我親密觀看了整個(gè)建筑的施工過程，學(xué)到了許多有用的施工學(xué)問，這是特別重要的根底學(xué)問，在學(xué)校里我很少接觸和關(guān)注。 在課內(nèi)外學(xué)習(xí)和理論很多詳細(xì)施工方法的同時(shí)，對很多詳細(xì)施工細(xì)節(jié)和管理流程也有了更加真實(shí)和深化的理解。 在建立工程管理過程中，詳細(xì)的管理進(jìn)度和方案的變更，以及工程的進(jìn)度方案和評價(jià)由于各種干擾，往往與實(shí)際進(jìn)度不全都。這種偏向必需實(shí)行措施加以訂正。我們通常會(huì)

12、跟蹤進(jìn)度方案的執(zhí)行狀況，覺察問題后準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施解決。 通過工程管理部10天月報(bào)，理解工程建立進(jìn)度及存在的問題。負(fù)責(zé)方案的工程師到現(xiàn)場檢查進(jìn)度方案的實(shí)際執(zhí)行狀況，并定期和不定期地參與現(xiàn)場會(huì)議，理解工程的實(shí)際進(jìn)度，協(xié)調(diào)各方之間的進(jìn)度關(guān)系。 土木工程實(shí)習(xí)工作總結(jié)4 應(yīng)學(xué)校的要求，我進(jìn)展了畢業(yè)前的實(shí)習(xí)。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我主要是做一些幫助監(jiān)理工程師工作。跟隨著我所參與實(shí)習(xí)的工地負(fù)責(zé)人一起參觀學(xué)習(xí)，雖說只有短短的幾個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我還是學(xué)到了很多在學(xué)校難以學(xué)到的東西。 首先是心態(tài) 心態(tài)影響著人的心情和意志，心態(tài)打算著人的工作狀態(tài)與質(zhì)量。無論什么工作都要保持一顆喜歡的心，要把自己安排的工作做到極致。每個(gè)人

13、都應(yīng)當(dāng)將心態(tài)擺正，戒除急躁，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地，拋棄借口;將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新開頭，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的時(shí)機(jī)之門;要多關(guān)注工作本身，多關(guān)注在工作中可以學(xué)到的學(xué)問與閱歷。實(shí)際上，無論什么工作，你假設(shè)能秉持一個(gè)良好的心態(tài)，真正樂觀的重視它，它都肯定會(huì)帶給你真正想要的一切幸福，歡樂，成功與榮耀。假設(shè)不能保持一份正確的心態(tài)，即使在學(xué)校再優(yōu)秀也是不行能成大氣的。當(dāng)時(shí)我們布滿熱忱的選擇了土木，我們就肯定要喜歡土木，以土木為傲慢，為我們的祖國建立做出奉獻(xiàn)。 其次，就是意識到與人溝通是特別的重要。 我們?yōu)榱烁咝У墓ぷ骶涂隙ㄒ团c我們工作相關(guān)的人員有良好的溝通。假設(shè)溝通不暢會(huì)給我們的工作帶來許多的不

14、便。每個(gè)人都有著自己的性格特點(diǎn)，為了工作我們走到一起，如何交往就要看我們自己了，優(yōu)秀的交往技巧是我們事業(yè)成功的重要保障。在交往中，有些東西我們是無法轉(zhuǎn)變的：比方別人的性格與做事的風(fēng)格，那么，我們就要學(xué)會(huì)去適應(yīng)他;有些東西是可以轉(zhuǎn)變的：比方我們自己處理事情的方式方法，通過學(xué)習(xí)別人的處理事務(wù)的方式方法來進(jìn)步我們的力量，為我們的將來打下良好的根底。溝通簡潔的說就是“聽與“說?！奥犚彩且婚T技術(shù)，要推斷對方意見的準(zhǔn)確性，不能盲從，但是也要能聽進(jìn)去刺耳的但是特別準(zhǔn)確的話，終究人無完人，虛心傾聽是我們?nèi)松谋匦拚n，只有這樣才能讓我們充分的熟悉自己，準(zhǔn)時(shí)的訂正自己的錯(cuò)誤與與缺點(diǎn)?！罢f就是要用委婉的話表達(dá)自己的

15、意思。只有“聽與“說的良好的結(jié)合才能給我們帶來成功。而說話技巧和應(yīng)變力量同樣重要，什么場合下說什么樣的話，講話不能冷場等等，這些技巧都是需要我們平常就多加努力的工程。 其三，工作中虛心，仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度也是必不行少的。 學(xué)問，永久是人類力氣的來源。許多時(shí)候，我自己也實(shí)在的感受到了自己在工地上自己學(xué)識的淺薄。以前在學(xué)?？傆X得學(xué)這些理論學(xué)問是在鋪張時(shí)間，根本用不到實(shí)際的操作當(dāng)中去，但是，通過這一次的實(shí)習(xí)生涯，我實(shí)在的感受到，學(xué)問，永久都是我們要學(xué)習(xí)的東西。我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方就要虛心向別人請教，或者自己查閱資料解決。獵取學(xué)問有許多渠道，但最好的方法就是“

16、不恥上問，向有閱歷的前輩們虛心請教，前輩們積累的閱歷是最珍貴的學(xué)問來源，這也會(huì)使你在工作時(shí)少走不少彎路，自己的閱歷缺少，就從前輩那里汲取，這樣就可以彌補(bǔ)自己閱歷缺乏的缺陷。 其四，要樂觀主動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。 將來我們畢業(yè)了走上了自己的工作崗位，我們樂觀主動(dòng)的工作將會(huì)給別人好感，將會(huì)使得自己的上司信任自己，敢于把重要的擔(dān)子交給自己，為自己贏來提升自身價(jià)值的時(shí)機(jī)?！皶r(shí)機(jī)垂青有預(yù)備的人，只要我們?yōu)樽约旱某晒εα?，那么成功總有一天?huì)到來! 高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會(huì)理論?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書的高校生已經(jīng)不再是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才了。社會(huì)需要的不僅僅是我們把握的書本上的學(xué)問，更重要的

17、是要求學(xué)問與理論相結(jié)合。我們通過社會(huì)理論培育了獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題力量。通過參與一些理論性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。因?yàn)閷W(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠理論的閱歷和熬煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我們不要簡潔地把暑期理論作為完成作業(yè)和積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)理論力量，利用假期全方面的進(jìn)步自己的力量，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。 轉(zhuǎn)瞬間為期14天的社會(huì)理論就完畢了，我感覺我這次的暑期社會(huì)理論是很成功的。雖然我被曬黑了許多，但那是很值得。社會(huì)是一個(gè)大的舞臺(tái)，我們習(xí)慣了在學(xué)校小范圍的生活，參與社會(huì)理論開拓了我們的視野，

18、讓我們理解了社會(huì)的動(dòng)態(tài)與人文;理解了我們的特長與缺乏;知曉了我們專業(yè)的進(jìn)展方向，明確了我們的進(jìn)展方向，為我們以后順當(dāng)?shù)刈呦蛏鐣?huì)與參與工作夯實(shí)了根底。 土木工程實(shí)習(xí)工作總結(jié)5 消費(fèi)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不行少的理論教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)問與工程理論的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深化到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場所，在工程部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參與工程施工工作，順當(dāng)完成了兩周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為高校畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好根底。 實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟識又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑耐瑢W(xué)生涯也經(jīng)受過許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的力量：學(xué)

19、習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到理論中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)布滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的!緊急的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活完畢了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。 首先，通過兩的實(shí)習(xí)，通過理論，使我學(xué)到了許多理論學(xué)問。所謂理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近間隔 的觀看了整個(gè)房屋的建筑過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要根底的學(xué)問。 本工程在施工中采納了較多的新技術(shù)、新材料。主體構(gòu)造是全現(xiàn)澆剪力墻構(gòu)造，墻內(nèi)設(shè)置暗柱

20、和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采納了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強(qiáng)度牢靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)省本錢。 在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過程中，設(shè)計(jì)單位在立筋的采納上選擇光圓筋，而施工隊(duì)在施工過程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了本錢。通過樂觀思索，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采納2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)穿插對角放置，學(xué)習(xí)是無止境的

21、，通過看到的結(jié)果，樂觀思索問題產(chǎn)生的緣由以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多學(xué)問，真正起到理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果，在處理遇到的工程技術(shù)題的過程中，增加分析問題、解決問題的力量。 實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過兩周的實(shí)習(xí)，通過理論，使我學(xué)到了許多理論學(xué)問。所謂理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)習(xí)，使我近間隔 的觀看了整個(gè)房屋的建筑過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的學(xué)問。 在學(xué)習(xí)理論了很多課內(nèi)外的詳細(xì)施工方法的同時(shí)還對很多詳細(xì)施工細(xì)節(jié)以及管理過程有了更真實(shí)更進(jìn)一步的理解。 在施工工程管理的過程中涉及到的詳細(xì)管理進(jìn)

22、度及方案的變更以及工程進(jìn)度方案及評價(jià)由于受到各種干擾，常常消失實(shí)際進(jìn)度與方案進(jìn)度不全都的現(xiàn)象。這種偏向必需實(shí)行措施予以訂正。我們通常采納對進(jìn)度方案的執(zhí)行狀況進(jìn)展跟蹤檢查，覺察問題后，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以解決。 通過工程經(jīng)理部的管理施工進(jìn)度旬月報(bào)，對工程的施工進(jìn)度及存在的問題進(jìn)展理解。由負(fù)責(zé)方案的工程師去現(xiàn)場，檢查進(jìn)度方案的實(shí)際執(zhí)行狀況，并定期與不定期的參與現(xiàn)場會(huì)議，理解工程實(shí)際進(jìn)展?fàn)顩r，同時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)方面的進(jìn)度關(guān)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我工程部采納橫道圖比擬法比照工程的實(shí)際執(zhí)行狀況與方案目的的差異。 當(dāng)消失工程進(jìn)度消失大于10天以上的偏向時(shí)，我們一般要分析偏向的緣由，分析偏向是否

23、影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是通過時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)展的。我們在實(shí)行了各種手段解決進(jìn)度滯后問題后，一般還要調(diào)整工作挨次、轉(zhuǎn)變某些工作的規(guī)律關(guān)系、縮短某些工作的持續(xù)時(shí)間等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)展調(diào)整。 在實(shí)習(xí)中不僅可以學(xué)到學(xué)問，也可以讓你怎樣處理好人際關(guān)系，施工單位是個(gè)人員和簡單的單位，我們要真誠待人。我剛來到時(shí)，遇到許多新的面孔，由于和他們未熟識，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾理解，開頭覺得不太適應(yīng)。后來我漸漸覺察，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很愿意和我交往。還教會(huì)我一些技術(shù)，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間

24、的關(guān)系是特別重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有共性，過于清高是很難融入大集體的。勤學(xué)好問。 剛來到單位時(shí)，我對許多方面都未熟識，這就需要我勤學(xué)好問。因?yàn)殚啔v對于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。做事要講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我覺察前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會(huì)一步步去解決，而不是慌張失策。多和同事溝通。同事們都有工作閱歷，多和他們溝通，能從中學(xué)到不少社會(huì)閱歷，也可避開走一些彎路。 緊急的兩周的實(shí)習(xí)生活完畢了，在這兩周里我還是有不少的收獲。以上提到的管理閱歷與做法