國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃范文5篇

1、精品文檔Word格式 國(guó)培個(gè)人研修方案范文5篇 參與國(guó)培學(xué)習(xí)是為了進(jìn)步廣闊教師的職業(yè)道德素養(yǎng),完善廣闊教師的學(xué)問(wèn)構(gòu)造,關(guān)于國(guó)培個(gè)人研修方案范文該怎么寫(xiě)的呢?下面我給大家?guī)?lái)國(guó)培個(gè)人研修方案范文，盼望大家喜歡! 國(guó)培個(gè)人研修方案范文篇1 10月中旬，我參與國(guó)培方案培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，可以有時(shí)機(jī)參與高程度的研修和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)專家的教誨，頗感榮幸。每次外出學(xué)習(xí)，我都可以在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴，承受一次心靈的洗禮，讓我欣喜不已，因?yàn)橐淮螌W(xué)習(xí)都是能開(kāi)闊自己的視野，提升自己的境界。為了可以在這次培訓(xùn)中有更大的收獲，在訓(xùn)練理論、教學(xué)討論等各方都得到進(jìn)步，制定個(gè)人研修方案如下： 一、傾聽(tīng)樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí) 珍惜這次

2、培訓(xùn)時(shí)機(jī)，仔細(xì)遵守培訓(xùn)院校的各項(xiàng)要求，每天提早到學(xué)習(xí)地點(diǎn)，按時(shí)參與學(xué)習(xí)，用心聽(tīng)講，仔細(xì)傾聽(tīng)專家報(bào)告，并做好筆記。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報(bào)告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)自己專業(yè)學(xué)問(wèn)的缺乏。 二、參加向?qū)＜艺?qǐng)教 對(duì)報(bào)告中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，找時(shí)機(jī)向?qū)＜艺?qǐng)教。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問(wèn)和困惑，尋求專家關(guān)心解決。樂(lè)觀參加研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)閱歷，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同討論。 三、反思查找提升新途徑 每天晚上堅(jiān)持整理筆記，結(jié)合自己在教學(xué)中

3、的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，寫(xiě)出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺(tái)上，比照自己以往的專業(yè)成長(zhǎng)道路，查找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn)，查找與現(xiàn)代訓(xùn)練理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的進(jìn)步，并將所思所悟準(zhǔn)時(shí)整理，向報(bào)刊雜志投稿。 四、讀書(shū)堅(jiān)持自我內(nèi)涵進(jìn)展 在課余時(shí)間，仔細(xì)讀書(shū)或在網(wǎng)上搜集各位專家推舉的學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)心研讀。寫(xiě)出3篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得和體會(huì)。 五、課題學(xué)以致用 爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，把握數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方法的根底上。理解數(shù)學(xué)教師專業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)，理解討論訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律和討論同學(xué)的根本方法和策略，進(jìn)步把握訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律和同學(xué)進(jìn)展規(guī)律的力量。并且在研修完畢，寫(xiě)

4、出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。 國(guó)培個(gè)人研修方案范文篇2 一、指導(dǎo)思想 通過(guò)專家教授的引領(lǐng)，不斷更新訓(xùn)練觀念，促使自己專業(yè)化進(jìn)展。 二、研修目的 1、通過(guò)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，進(jìn)步熟悉。 2、深化對(duì)學(xué)校語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目的的理解。 3、把握學(xué)校語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念，致力于進(jìn)步學(xué)校生語(yǔ)文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性，樂(lè)觀開(kāi)展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革。 4、促進(jìn)專業(yè)化進(jìn)展，進(jìn)步教學(xué)討論力量。 三、研修措施 1、努力學(xué)習(xí)課程學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中仔細(xì)做好筆記，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和專業(yè)素養(yǎng)。 2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，樂(lè)觀動(dòng)腦思索問(wèn)題，并樂(lè)觀發(fā)言。 3、通過(guò)專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)絡(luò)

5、實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求合適同學(xué)的教學(xué)方法，進(jìn)步自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。 4、樂(lè)觀參加各種研討活動(dòng)，樂(lè)觀發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，在溝通中進(jìn)步自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。 四、研修內(nèi)容 1、仔細(xì)聽(tīng)取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)。 2、去實(shí)地考察，并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，汲取精華，進(jìn)步自身素養(yǎng)。 3、樂(lè)觀參加班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中樂(lè)觀表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在討論中進(jìn)步自己的學(xué)問(wèn)素養(yǎng)。 4、每天聽(tīng)課后做到準(zhǔn)時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 5、每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下讀后反思。 6、每天填寫(xiě)好研修日志，將自

6、己的思想文字化，行動(dòng)化。 7、撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。 五、研修方式 專家教授引領(lǐng)、主題論壇討論、實(shí)地訓(xùn)練考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)溝通等 總之，通過(guò)這次“國(guó)培研修學(xué)習(xí)，我信任自己在自身素養(yǎng)、訓(xùn)練教學(xué)理論和訓(xùn)練教學(xué)方法上會(huì)有許很多多的收獲，會(huì)為我以后的訓(xùn)練教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在訓(xùn)練這條路上我會(huì)堅(jiān)守自己的信仰，向著光明堅(jiān)決不移的始終走下去。 國(guó)培個(gè)人研修方案范文篇3 一、研修目的： 1、進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神。 2、進(jìn)步自己對(duì)信息技術(shù)訓(xùn)練的理解，更新自己的訓(xùn)練理念。 3、努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)的有效應(yīng)用，進(jìn)步信息技術(shù)程度。 4、提升自己的信息技術(shù)訓(xùn)

7、練力量，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，利用信息技術(shù)訓(xùn)練構(gòu)建有效課堂，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。 二、研修主題： 現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用 三、施行步驟： 1、根據(jù)實(shí)際狀況，針對(duì)性地制定個(gè)人研修方案。 2、每天利用23小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，仔細(xì)完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)完成并提交作業(yè)。 3、利用平臺(tái)樂(lè)觀向各位教師和同仁學(xué)習(xí)。 4、做好筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)日志。在反思中完善自己，提升自己。 5、樂(lè)觀參加研討，樂(lè)觀發(fā)言，加強(qiáng)與各位學(xué)員的互動(dòng)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 6、多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍，把握教學(xué)中常用軟件的操作，在學(xué)習(xí)中不明白的問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力尋求專家關(guān)心解決，提升自己

8、的信息技術(shù)應(yīng)用力量。 7、把學(xué)到的信息技術(shù)適時(shí)準(zhǔn)時(shí)地應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際，進(jìn)步教學(xué)效果。 四、預(yù)期研修成果： 能把所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，能恰到好處地，更加?jì)故斓匕盐招畔⒓夹g(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。 國(guó)培個(gè)人研修方案范文篇4 為了更新自己的訓(xùn)練觀念，進(jìn)步自己的工作力量和業(yè)務(wù)程度，以適應(yīng)創(chuàng)新訓(xùn)練和素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，更新自己的學(xué)問(wèn)和力量構(gòu)造，使自己根本具有綜合訓(xùn)練的力量和銳意創(chuàng)新的力量，更好地進(jìn)展自己的共性特長(zhǎng)，更好地為教學(xué)工作務(wù)，特制定本年度的校本研修個(gè)人工作方案。 一、研修目的 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。 3、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)進(jìn)展奠定根底。

9、 二、研修方式：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，親身理論 三、研修內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。 2、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力進(jìn)步自己的執(zhí)教力量。 3、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭訓(xùn)練的思想和理論，努力做好與家長(zhǎng)的溝通工作，為進(jìn)步同學(xué)的家庭訓(xùn)練環(huán)境盡自己最大的努力。 4、樂(lè)觀參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)步綜合力量素養(yǎng)。 三、詳細(xì)措施及支配 1、每天利用1小時(shí)時(shí)間進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 2、年度內(nèi)完成120網(wǎng)絡(luò)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)。 3、常常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)缺乏之處，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例。 4、在工

10、作中對(duì)自己嚴(yán)格要求，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)。 5、樂(lè)觀參與有關(guān)聽(tīng)課評(píng)課，進(jìn)展教學(xué)討論，以解決自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題，讓教學(xué)更具特色。 國(guó)培個(gè)人研修方案范文篇5 很榮幸能成為“國(guó)培方案安徽省鄉(xiāng)村中學(xué)校幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)學(xué)校英語(yǔ)班中的一員，本次培訓(xùn)的研修任務(wù)設(shè)置分為信息技術(shù)應(yīng)用力量提升培訓(xùn)(60學(xué)時(shí))和有效學(xué)習(xí)討論主題培訓(xùn)(60學(xué)時(shí))兩局部，為仔細(xì)完本錢階段的研修任務(wù)，特制定以下研修方案： 一、指導(dǎo)思想 遵照教研工作方案，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，全面進(jìn)步個(gè)人素養(yǎng)，

11、努力效勞于教研教學(xué)工作而努力。 二、研修目的 1、通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的討論方法，形成良好的討論意識(shí) 2、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，進(jìn)步熟悉。 3、樂(lè)觀理論課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)開(kāi)展課堂教學(xué)討論活動(dòng)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。 4、促進(jìn)專業(yè)化進(jìn)展，進(jìn)步教學(xué)討論力量。 三、研修要求： 1。樂(lè)觀完成日常教學(xué)類中研修日志、我的教學(xué)故事、教學(xué)案例、我來(lái)當(dāng)坊主等內(nèi)容的發(fā)布。 2。樂(lè)觀參加研修活動(dòng)：包括學(xué)科活動(dòng)、工作坊活動(dòng)、協(xié)作組活動(dòng)，進(jìn)展課程學(xué)習(xí)、視頻答疑、主題研討點(diǎn)評(píng)、資源上傳、研修作業(yè)成果、自由爭(zhēng)論區(qū)發(fā)帖回帖等。 四、研修措施 1、仔細(xì)聽(tīng)取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)。 2、樂(lè)觀參加班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中樂(lè)觀表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在討論中進(jìn)步自己的學(xué)問(wèn)素養(yǎng)。 3、反復(fù)領(lǐng)悟?英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)?精神，進(jìn)一步熟識(shí)英語(yǔ)教材，并付諸理論，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下讀后反思。 4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法準(zhǔn)時(shí)理解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己學(xué)問(wèn)視野，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)理念，豐富訓(xùn)練教學(xué)理論，提升理論程度和教學(xué)教研程度。 5、仔細(xì)撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利