四年級英語教師教學(xué)總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 四年級英語老師教學(xué)總結(jié)5篇 工作總結(jié)是我們步入職場后，必需要學(xué)會寫的東西，老師當(dāng)然也不例外。老師的工作任務(wù)有許多，也特別簡單。下面我給大家?guī)黻P(guān)于四班級英語老師教學(xué)總結(jié)5篇，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 四班級英語老師教學(xué)總結(jié)1 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一一班的英語教學(xué)工作。截止目前我已經(jīng)從事中學(xué)英語教學(xué)工作幾年，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在身，樂在心!為使今后的教學(xué)工作獲得更大進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。 一、個人常態(tài)定位 參與至今始終從事本學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)工作，積累了肯定的教學(xué)閱歷和理論學(xué)問;可以樂觀參與各類教研活動和老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí);工作踏實，具有劇烈

2、的事業(yè)心和責(zé)任心，喜歡訓(xùn)練事業(yè)，喜歡同學(xué)，在工作上可以樂觀完成學(xué)校指導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和諧相處，樂于助人;擅長承受別人的不同意見，虛心向別人學(xué)習(xí)。 二、日常工作 第一，加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作那么，為人師表，爭取做到用人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。深入理解訓(xùn)練教學(xué)的意義，能根據(jù)訓(xùn)練改革和進展需要，與其他老師共同解決教學(xué)中存在的問題，主動進展課堂教學(xué)改革，有效進步課堂教學(xué)質(zhì)量。 第二，不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論學(xué)問，樂觀參與各級各類各種形式的崗位培訓(xùn)，珍惜每一次學(xué)習(xí)時機，讓個人素養(yǎng)有更快和進一步的提升，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅持不斷地學(xué)習(xí)，盡快進步專業(yè)化程度，不斷更新

3、學(xué)問、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今日新時代對老師的更高的要求。 第三，實在理論20_版新課標(biāo)理念，努力讓同學(xué)成為課堂的主體，施行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂觀性，激發(fā)他們的愛好并發(fā)揮學(xué)校同學(xué)的奇怪心，帶著他們一起去探究英語學(xué)習(xí)的微妙，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，進一步開發(fā)同學(xué)的想象和制造力量。 第四，仔細(xì)鉆研教材上好每一節(jié)課，并堅持常常寫課后反思，從反思中努力進步自己，養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣，針對課堂上的問題和缺乏進展反思，從而進步教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中根本形成鮮亮的個人教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)同學(xué)的需求、個體差異及認(rèn)知規(guī)律，對同學(xué)進展共性化訓(xùn)練。 第五，在課堂教學(xué)中做到：一是上課預(yù)備充

4、分，教學(xué)設(shè)計合理。二是課堂活潑有序，樂觀創(chuàng)設(shè)有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的情景。三是師生公平，師生互相敬重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，樂觀調(diào)動同學(xué)廣泛、主動參加，合理運用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實效明顯，教學(xué)活動目的明確，并能到達(dá)目的;學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一，不同同學(xué)在原有的根底上得到進步。能在不確定的教學(xué)環(huán)境中，準(zhǔn)時覺察問題，能把握問題的本質(zhì)，采納最優(yōu)解決方法，準(zhǔn)時、敏捷、有效地解決問題。 第六，樂觀參與各種聽、評課活動，進展高質(zhì)量的教研活動，樂觀聽其他老師的課，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，仔細(xì)對待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報課并主動樂觀聽取其他老師的意見，以此來不斷提升自己的業(yè)

5、務(wù)力量。 第七，樹立終身學(xué)習(xí)思想，在學(xué)習(xí)過程中，與其他老師共同學(xué)習(xí)，討論，共享閱歷，促進自身開發(fā)教學(xué)潛能和進步教學(xué)討論程度。在專業(yè)進展過程中，努力促進自身專業(yè)進展。 最終，樂觀進展教科研討論與創(chuàng)新，充分利用市、縣、校各種網(wǎng)絡(luò)和實體資源，使之發(fā)揮應(yīng)有的作用。 三、存在缺乏 對訓(xùn)練科研有肯定的熟悉，但課題討論和論文寫作力量有待進一步進步;缺乏對同學(xué)心理狀態(tài)、心情特征的熟悉和討論;訓(xùn)練科研方面，往往停留在感性閱歷的層面，缺乏進一步挖掘與創(chuàng)新。 總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報也不少：指導(dǎo)的信任，使我精力充足;同事的關(guān)心，使我干勁十足;同學(xué)的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中

6、的缺乏，不斷改良教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動，嬉戲來幫助課堂教學(xué)，激活課堂。樂觀開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)效勞，力爭在今后的英語教學(xué)工作中獲得更好的成果。我信任有耕耘總會有收獲。并且進一步做好校本課程的編寫與研發(fā)，爭取將校本課程做到更符合我校學(xué)情，使之為全校師生效勞。 四班級英語老師教學(xué)總結(jié)2 一個學(xué)年即將完畢了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素養(yǎng)力量等各方面都進步、進步了很多。一年來，我可以堅持四項根本原那么，擁護中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，喜歡社會主義，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建立大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事;喜歡黨的訓(xùn)練事業(yè)，關(guān)心、喜歡每一位同學(xué)，

7、熱心為每一位同學(xué)排憂解難;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力進步自己的政治思想覺悟，自覺抵抗各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡潔談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)狀況。 一、學(xué)校少先隊工作 少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成局部，少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門，它是學(xué)校德育工作的詳細(xì)施行者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也獲得了較好的成果和效果，得到了學(xué)校指導(dǎo)確實定和同事們的贊揚。 1、協(xié)作學(xué)校德育部門，大力抓好同學(xué)思品德為的養(yǎng)成訓(xùn)練工作 抓好同學(xué)的思想品德和行為習(xí)慣

8、的養(yǎng)成訓(xùn)練是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來三間學(xué)校的同學(xué)都是土生土長的農(nóng)村孩子，同學(xué)素養(yǎng)、家長素養(yǎng)相對來說比擬低，家庭環(huán)境、家教程度也都比擬落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更簡單了，同學(xué)思品德為的養(yǎng)成訓(xùn)練的難度可想而知。因此，從學(xué)年初，我就開頭思索和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展同學(xué)思品德為的養(yǎng)成訓(xùn)練工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見，在第一學(xué)期，我就借鑒在舊校時管理同學(xué)的閱歷和方法，初步制定了同學(xué)思品德為養(yǎng)成訓(xùn)練的方案和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好同

9、學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練和管理工作。但從第一學(xué)期的狀況來看，效果還不是很大，同學(xué)的各種行為習(xí)慣還很不標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不抱負(fù)。針對這樣的狀況，在第二學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校指導(dǎo)的意見，我制定了城西學(xué)校文明班(隊)評比方案。通過開展文明班(隊)的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動了班主任的工作樂觀性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的進步。文明班(隊)評比狀況每天公布，也促使各班同學(xué)自覺的互相監(jiān)視，自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀，同學(xué)的各種行為習(xí)慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校指導(dǎo)的充

10、分確定和同事們的由衷贊揚。 2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓(xùn)練工作 舊鼓號隊員中有相當(dāng)一局部是六班級畢業(yè)班的同學(xué)，學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進展新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初，我就在三、四班級的同學(xué)中開頭新鼓號隊員的選擇工作，并在學(xué)期中開頭進展訓(xùn)練;國旗隊方面，由于這學(xué)期根據(jù)上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)方面都有了很大的轉(zhuǎn)變，根據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進展了重新組建，在三、四班級的同學(xué)中重新選擇新的國旗隊員，并帶著新國旗隊員按上級的要求到試驗學(xué)校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進展嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練。回到學(xué)校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比擬多，沒時間利用放學(xué)后進展訓(xùn)練。因此，我只可以

11、利用早讀課以及星期六、星期天的時間進展穩(wěn)固訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，我對國旗隊員嚴(yán)格要求，標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，新國旗隊無論在精神相貌還是在動作標(biāo)準(zhǔn)反面都比以往的國旗隊好了許多，學(xué)校指導(dǎo)和老師們都賜予了新國旗隊很高的評價。 二、學(xué)科教學(xué)工作 在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課修改好同學(xué)練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。 1、以進步同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好為打破口，努力進步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特殊是第二學(xué)期，我在課堂上特殊重視調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂觀性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚鼓勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮同學(xué)自覺學(xué)習(xí)

12、和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓同學(xué)自覺參加到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量。 2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，進步班科成果的合格率。在課堂教學(xué)中，但凡開展自主讀書或是堂上爭論活動，我大多都是以四人小組為單位進展的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和關(guān)心下，一般都能比擬仔細(xì)和自覺參與讀書或爭論活動，從而使這些中下生在參加這些學(xué)習(xí)活動中也得到了進步。 3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立。在每節(jié)課上課前，我都比擬注意同學(xué)課堂常規(guī)的培育和檢查，假設(shè)沒有按我的要求做好課前預(yù)備工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通

13、過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步進步。 通過以上幾個方面的努力，我所擔(dān)當(dāng)?shù)乃陌嗉売⒄Z，在第一學(xué)期的期末考試中獲得了比擬滿足的成果，教學(xué)質(zhì)量也到達(dá)了學(xué)校的根本要求。 在以后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將連續(xù)以同學(xué)為本，針對不同層次的同學(xué)，采納不同的訓(xùn)練教學(xué)方法，因材施教;連續(xù)遵循以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)的訓(xùn)練教學(xué)原那么，最大限度地發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性，運用各種教學(xué)手段，鼓勵同學(xué)樂觀、主動參加課堂教學(xué)的全過程，以全面進步訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量和效率。 四班級英語老師教學(xué)總結(jié)3 時間過得真快呀!轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作又完畢了。一學(xué)期來工作給了我許多再熟悉的時機，我也在反思教學(xué)中

14、的熟悉。本學(xué)期順當(dāng)而精彩地完成了教學(xué)任務(wù)?；貞涍@一學(xué)期，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下總結(jié)： 一、加強學(xué)習(xí)，進步業(yè)務(wù)程度 “學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的英語老師用書，嚴(yán)格根據(jù)老師用書上的要求進展教學(xué)。為了能更好地使同學(xué)把握所學(xué)的英語學(xué)問，我細(xì)心地進展備課，仔細(xì)按排每一個英語教學(xué)環(huán)節(jié)，注意每一個教學(xué)重點的理解教學(xué)。同時，利用課余時間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己可以更好地把握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進展教學(xué)。授課后根據(jù)得失準(zhǔn)時寫教后感、教學(xué)反思。 二、詳細(xì)教學(xué)工作 1、培育同學(xué)的雙基

15、力量。2、注意同學(xué)表達(dá)力量的培育。3、利用多種手段，激發(fā)同學(xué)愛好。4、留意培育同學(xué)動腦、動手的力量。5、轉(zhuǎn)變思想，踐行高效課堂。6、抓好培優(yōu)補差工作。 每個孩子承受力量各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛惜，讓他們在攀登學(xué)習(xí)上有所進步。 三、加強反思，準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)得失 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時，也在考慮著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點： 1、個別同學(xué)的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。 2、教研方面，本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度，仔細(xì)研讀了一些攀登教學(xué)方面的理論書籍，但在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位，

16、討論做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)自己心中的目的;本學(xué)期參與了甘州區(qū)組織的教研活動，收獲不校我們組織成員進展優(yōu)質(zhì)課評比，獲得了肯定的成果，老師間互相汲取閱歷，樂觀討論，老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學(xué)課前大家集體鉆研教材、集體討論教法、集體備課，課中仔細(xì)聽課、思索，課后組內(nèi)仔細(xì)爭論教學(xué)得失、回憶小結(jié)，準(zhǔn)時反思手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，讓這種英語的氣氛感染他們，從而全面進步同學(xué)的英語力量。通過這些活動，有力地促進了我們英語老師業(yè)務(wù)力量的進步。同時，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的.主陣地，進步課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞。組長還組織老師樂觀學(xué)好教

17、學(xué)理論，用理論指導(dǎo)理論，苦練教學(xué)根本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的討論。老師課前集體鉆研教材、集體討論教法、集體備課，課中仔細(xì)聽課、思索，課后仔細(xì)爭論教學(xué)得失、回憶小結(jié)，互相聽課、取長補短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，進步同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使他們變被動為主動，讓這種英語的氣氛感染他們，從面進步同學(xué)的英語力量。 總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學(xué)工作，努力汲取別人的特長，不斷更新自己的教學(xué)理念，仔細(xì)上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的老師! 四班級英語老師教學(xué)總結(jié)4 時間過得真快呀!轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作又完畢了

18、。本學(xué)期后期本人任教四班級2班的英語教學(xué)工作，半學(xué)期下來，工作帶給我許多的歡樂。順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)?；貞涍@學(xué)期，勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié)： 一、政治思想方面 我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念，樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的閱歷，也理解到新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

19、1、課前預(yù)備，備好課。備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到同學(xué)，想同學(xué)所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中同學(xué)遇到類似的狀況會有怎么樣的反響，而老師又要根據(jù)同學(xué)的反響作出相對應(yīng)的反響。 2、理解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施.四班級有兩個班剛從下屬學(xué)校合并上來，同學(xué)剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的愛好，因此課堂氣氛肯定要活潑，以吸引他們的留意力;同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年多的英語，他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的愛好，渴望學(xué)到更多的英語學(xué)問，因此在備課是應(yīng)當(dāng)注意對語法的講解。 3、課堂上的狀況。我注意組織好

20、課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反響，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上嬉戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓同學(xué)回家讀讀英語，說說英語。 4、要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)回家不愿讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，握握他的手，摸

21、摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重。 5、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。 總之，我會連續(xù)加強對教材和同學(xué)的鉆研，培優(yōu)輔差，改良教學(xué)方法，讓同學(xué)學(xué)得更輕松。 四班級英語老師教學(xué)總結(jié)5 英語作為一門外語，對同學(xué)而言，既陌生又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否那么同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。 第一學(xué)期即將完畢?；貞涍@一學(xué)年來的工作，本人樂觀投身于訓(xùn)練事業(yè)，聽從指導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)當(dāng)本校的三、四班級英語教學(xué)工作，在過去的幾個月確實在摸黑之中度過，但經(jīng)過一學(xué)年努力學(xué)習(xí)，自己英語教學(xué)程度大大進步了，同學(xué)的英語程度也相對進步了。 針對各班的不同特點，讓同學(xué)多聽、多讀、多練，從練習(xí)中不斷進步力量。因此，在英語教學(xué)中我有如下體會：首先培育同學(xué)的“愛好，愛因斯坦曾這樣說“愛好是最好的老師。同學(xué)對于自己感愛好的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語，適