第18周教師值周工作總結(jié)5篇范文

1、第18周教師值周工作總結(jié)5篇范文第一篇：第18周教師值周工作總結(jié)第十二周值周工作總結(jié)老師們，同學們：大家早上好！上周是第十二周，從總體上來說，各班同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，在我和高二8班值周同學的共同努力下，我們圓滿地完成了值周工作?，F(xiàn)我代表值周組將上周工作簡單小結(jié)如下： 首先表揚：公布獲得流動紅旗的班級:一、上周的主事項：1、周四、周五是“五一”放假兩天。2、各班進行了段考總結(jié)。三、值得表揚方面：1、段考后很多同學覺得考不好對學習策略進行了調(diào)整，開始努力了，希望這種力量堅持下去。2、眼保健操時間，各班都能認真做。3、教室內(nèi)務(wù)各班整理得比較好。四：存在的問題1總的來說，各班的清潔區(qū)都打掃得很干

2、凈，但是保持不夠，不能按時完成衛(wèi)生任務(wù)。另外，幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們都會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，說明個別同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家，珍惜同學的勞動成果。2.部分同學傍晚進入教室之后不能及時安靜下來，影響到他人的學習。3.早讀后面好很多同學沒有讀書聲，有一種昏昏欲睡的感覺，在即將下早讀時很多同學已經(jīng)做好了沖進食堂準備。要是把這股勁使在學習上那是多么完美！30天后高三即將來臨，我們就是新一屆高三，就是學校的新一屆希望，希望同學們認真學習，及時調(diào)整心態(tài)，盡快進入高三狀態(tài)，特別是基礎(chǔ)

3、薄弱的同學，爭取把基礎(chǔ)打得更加扎實，好在高三時做一匹黑馬。謝謝大家！第二篇：第18周值周工作總結(jié)第18周值周工作總結(jié)各位老師、同學們：這一周在全體值周老師的共同努力工作下，我們完成了第18周的值周工作，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：1本周星期二我們完成了教育局標準化學校驗收，各項準備工作井井有條，全體老師和同學付出了辛勤的努力。2早自習班主任及輔導教師到位及時，學生能在教師的指導下進行學習，學習風氣良好，學習上進的學生學習勁頭足，希望繼續(xù)保持。3各班的室內(nèi)外衛(wèi)生都能在早自習或上課之前能打掃干凈。樓道衛(wèi)生的做的認真，小同學積極認真，衛(wèi)生面貌有了很大的改變。在這美好的一周里，老師也有幾點建議：1放學站隊下

4、樓速度太慢，現(xiàn)在最高樓層是二樓，許多學生鈴響了站在教室不出去，下面的凍著，上面的站著，影響了全體學生放學。2早到校的學生特別多，到校時間過早，按照要求七點半到校，早到個別學生在學習，多數(shù)學生在抄作業(yè)。3隨地亂扔垃圾、包裝袋，給衛(wèi)生保持帶來了麻煩，造成了環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量不高，保持不好。4.同學們的個人衛(wèi)生也要加強，每周洗腳洗頭你，保持良好的精神面貌。5.教室內(nèi)要及時并蓄通風換氣，使空氣流通，放學后要按時關(guān)上窗戶，以免凍壞暖氣。2013年12月27日星期五第三篇：第18周值周工作總結(jié)第18周值周工作總結(jié)時間2013年6月24日6月27日值周行政：黃小莉值周教師：李磊 陳滬華 劉鳳蓮幼教部值周教師：楊建

5、芳 吳小瓊值周學生：廖珊珊（6.2）國旗下講話：3.3陳梓坤（3.2）校門口保潔：4.2鄧艾潼（3.3）打 掃 廁所：6.2主 要 內(nèi) 容一、值周工作回顧與總結(jié)1、周一的升旗儀式上，六（3）班學生余思月同學代表六年級畢業(yè)生進行了小學畢業(yè)演講的國旗下的講話，表達了對母校的熱愛和留戀及對未來的展望。2、臨近期末考試，各班利用在校學習的最后一周時間進行緊張的復(fù)習，各項工作按部就班，秩序井然有序。3、本周教導處對期末考試工作進行了詳盡的安排，對考試時間、桌子擺放、考號粘貼、監(jiān)考職責、考場紀律、閱卷安排及注意事項等進行了安排布置，確保期末教務(wù)工作順利進行。4、星期二下午，以教育局鄒續(xù)副局長為組長的期末量

6、化考核領(lǐng)導小組來我校對學期工作進行全面考核評價。鎮(zhèn)黨委政府、社會各界群眾、隨機抽取的部分學生家長、學校全體教師等從不同的角度對學校各項工作進行了全主位的民主測評。通過測評獲悉，學校工作得到了社會各界的高度肯定和贊揚。5、本周后勤處吳校長進行了“營養(yǎng)餐計劃實名制信息錄入”工作。各班教師紛紛在同事群里上傳學生父母姓名信息，以積極配合此項工作順利開展。6、本周星期二市教育局領(lǐng)導小組來我校檢查驗收“市級應(yīng)急示范學校”。領(lǐng)導小組指出了我校此項工作存在的問題，并提出了批評。7、根據(jù)上級文件精神，本周學校給代課教師宣傳了“在崗代課教師招聘工作”文件精神，并積極協(xié)助她們準備材料參加招聘考試。8、本周后勤處對全

7、校公物進行了檢查，并對桌套等物品采取了集中收藏的方式。9、星期四下午，“2011年西部薄弱學校教學設(shè)備裝備項目”供應(yīng)商來我校對所供應(yīng)的各項設(shè)備進行清單核對，劉華校長和德育處對設(shè)備進行了仔細的檢查驗收，對缺送的物品擬出了清單。10、本周星期三下午幼兒園起放暑假，學期工作順利結(jié)束。放假后幼兒園各班協(xié)助后勤處收撿公物。11、本周六年級各班召開了畢業(yè)班會，在豐富多彩的節(jié)目表演中很多同學用奔流的淚水表達了對老師和同學的不舍。三、“流動紅旗”評比結(jié)果低段組：二年級二班中段組：三年級二班高段組：六年級二班四、附件：見后。第四篇：第18周值周總結(jié)第18周值周工作總結(jié)一、上周值周情況跟進及本周做得好的方面：1.

8、學生到校及禮儀：學生到校較早，進校很有序，大多數(shù)學生能主動向老師問好。 2.早讀：期末復(fù)習階段，學生們到校后大多能自覺早讀，各班級基本形成了早讀常態(tài)。值周教師到位及時，很多班級學科教師也及時到位，指導早讀、復(fù)習，形式多樣，效果較好。3.校門外丁字路口安全值日：值日家長按時到崗值勤，家長們已經(jīng)形成了習慣，也有主動管理的意識。4.課間休息：本周因為臨近期末，大多數(shù)學生的迎考意識更強，課間的時候也基本沒有打鬧的情況；低段的學生外出的情況稍多一點多，但大多數(shù)也是跳繩、聊天、做小游戲的活動。二、本周待改進方面：1. 衛(wèi)生方面：教室保潔不好，特別是早上的保潔，部分班級有紙屑，而且保潔也比較拖拉，有的班級8

9、：15仍在做衛(wèi)生。建議：班主任加強清潔委員的培訓指導，也對全班學生進行保潔強調(diào)，個人建議早上保潔的事項對桌椅、撿紙屑、倒垃圾，不動掃把不動拖把，提高效率。因為前一天已經(jīng)做過衛(wèi)生了。早上只是保潔2.文明休息方面：低段極少數(shù)學生仍有追逐的情況，二樓天橋處有學生喜歡滑著下去，存在安全隱患；周四是下雨，還有孩子打著傘在一樓教學樓中廳外走來走去玩兒，路面濕滑，很不安全。另外還有少數(shù)低段學生躲在綜合樓一樓的樓梯間躲貓貓，玩游戲（班主任需要給孩子們強調(diào)：課間休息活動的區(qū)域，不能到處跑）3.關(guān)于放學：和早晨的有序到校相比，下午的放學很多班級做得不太好，有的放學拖拉，有的路隊不整齊，有的學生說說笑笑，出校門的隊

10、伍，不太能看。希望下樓后能整好隊，給學生提好要求再整齊走出校門。4.最后溫馨提醒：下周二14年級考試完，周三五年級考試完后學生就不到校了，所以各班級下周做好各項收尾工作及學生的假期安全教育。第五篇：第18周值周總結(jié)第18周值周總結(jié)主題教育“2大于5”現(xiàn)象剖析有人對學生的價值觀、行為習慣等進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一種“2大于5”現(xiàn)象，即學生在學校5天的教育，抵不上雙休日兩天的影響。 “2大于5”現(xiàn)象，以前叫“2-50”，意思是學生在學校5天受的教育，被雙休日兩天的影響抵消了，成了0。我也通過一學期的值周發(fā)現(xiàn)，我校學生在星期一違紀最多，正好符合這種現(xiàn)象。而漫長的兩個月的暑假很快就要到了，我們的學生到下一學

11、期開學又會變成什么樣子呢？我們很多學生在暑假兩個月的時間就是吃飯、睡覺、看電視、迷戀網(wǎng)吧，更有些學生在家懶惰，不愿意幫家長減輕負擔，不會體諒父母，過著衣來伸手，飯來張口的生活。許多學生和爺爺奶奶一起生活，由于他們對孩子過于溺愛，導致孩子養(yǎng)成嬌氣，愛花零錢，愛吃零食等壞的生活習慣！更有個別學生整天無所事事、在外游手好閑，經(jīng)常違規(guī)違紀。每一名學生要自立，就要自己的事情自己做，學會洗衣服、打掃衛(wèi)生、洗碗，盡自己的能力去幫助父母，不讓父母操心和過份操勞作為一名優(yōu)秀的學生要樹立人生遠大目標，學習是學生時代的主要任務(wù)，學習知識、健康成長。知識是私有財產(chǎn)，知識無價，知識永恒。消除“2大于5”現(xiàn)象的發(fā)生。 本

12、周我校根據(jù)上級要求，將對政府資助勵志成長成才優(yōu)秀學生典型進行評選，評選條件：1、具有良好的思想政治素質(zhì)，品行端正，積極進取，樂觀向上。2、勇于克服在生活、學業(yè)等方面的困難，勤奮努力，學業(yè)成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出。3、樂于助人，甘于奉獻，回饋社會，積極參與各種公益活動。就餐扣分班級七第2桌合計-1分七第7、8、10桌合計-3分七第13桌2次、15桌3次、16桌2次、17桌2次、18桌2次合計-11分七第23桌合計-1分七第25桌、26桌3次、27桌3次、28桌2次、29桌4次、合計-13分八第31桌、32桌2次合計-3分八第36、38桌合計-2分八第46桌合計-1分八第52桌、57桌、56桌2次合計-

13、4分九第58、59、60、61桌合計-4分九第63、64、65桌2次合計-4分九第69桌3次、70桌2次、71桌3次、73桌2次、合計-10分九第74、75、76桌合計-3分九第81、82、83桌合計-3分2014年即將過去，回顧一年來的工作，感慨萬千，感謝公司領(lǐng)導及各部門的大力支持與配合，人事部基本完成了預(yù)期的工作，具體工作如下：一、建立健全各項規(guī)章制度，強化管理：公司堅持從基礎(chǔ)管理抓起，加強對公司的規(guī)范管理，一是建章立制，逐步規(guī)范人事管理，為進一步完善公司人事管理，理順管理關(guān)系，使公司人事各項工作有章可循。先后制定了：XX工作守則;XX安全制度;XX房務(wù)部工作制度;XX餐飲部工作制度;XX

14、中廚房工作管理制度;XX人事部工作制度;XX財務(wù)部工作制度;XX工程部工作制度;XX安全部工作制度并上墻懸掛。開業(yè)后，結(jié)合實際工作情況，制定出臺了員工宿舍、更衣室、浴室的管理規(guī)定、員工餐廳用餐標準、用餐時間等管理規(guī)定等;二是，在各部門的大力配合下由人事部牽頭，草擬了XX各部門的工作運營手冊;三是，加強內(nèi)部管理，提高執(zhí)行力，通過完善XX員工請銷假、考勤管理規(guī)定、員工職務(wù)晉升管理規(guī)定等規(guī)章制度，有效提高了工作效率和管理水平;四是，建立建全了會議紀要制度。二、加大員工的招聘力度，提高員工的整體素質(zhì)，穩(wěn)定員工隊伍的建設(shè)1、在公司開業(yè)前期，為了確保公司如期開業(yè)，人員招聘是頭等大事，在總經(jīng)理的指導下，加大

15、招聘力度，采取了多種形式，圓滿的完成了開業(yè)人員的供給。先后到人流量比較集中的小寨、韋曲、西翻學院、藍田等地;其次利用網(wǎng)絡(luò)招聘，先后在58同城、趕集網(wǎng)上發(fā)布公司招聘信息;三是發(fā)動內(nèi)部員工采取推薦等形式。但前兩種招聘途徑收效甚佳，后期主要以內(nèi)部員工推薦為主要招聘途徑。累計招聘217人，錄用85人，在職41人;流失率52%。2、不斷提高員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能：不定期召開員工大會，認真學習公司的各項規(guī)章制度及時傳達總經(jīng)理的重要指示及會議精神;全面了解員工思想動態(tài)的工作，展望公司的發(fā)展前景，解決員工的后顧之憂，穩(wěn)定了員工隊伍;后期通過各部門定期上交培訓計劃進行跟蹤與監(jiān)督;協(xié)助各部門對新員工進行轉(zhuǎn)正考核

16、。特別是2011年11月客房開展了鋪床技能比賽，通過比賽及時總結(jié)員工業(yè)務(wù)技能方面存在的問題，同進發(fā)現(xiàn)了比較優(yōu)秀的員工。也激發(fā)了員工的參與性，鍛煉了一批業(yè)務(wù)上爭當先進的員工，使員工的業(yè)務(wù)技能水平不同程度的有了較大提高。三、提高員工消防意識，積極組織培訓及演練：為增強公司從業(yè)人員的消防安全意識，按照總經(jīng)理的指示，在工程部的大力支持下， 2011年9月23日公司對全體員工進行了消防安全大演練。通過演習，切實加強了員工對消防知識的掌握和實際操作，提高了大家的消防意識，及處理火警事件的應(yīng)變能力和組織能力。四、豐富員工業(yè)余生活，增強公司的凝聚力，齊心協(xié)力開展全員銷售活動：為進一步豐富員工文化生活，公司組織

17、了豐富多彩的的員工業(yè)余生活及娛樂活動。于2011年9月、10月份為當月過生日員工舉辦了別開生面的生日會。12月份舉辦了趣味運動會，通過組織各項活動，提高了員工對公司的歸屬感和認同度，凝聚力，使廣大員工真正地融入到公司的大家庭中，更好地為公司創(chuàng)造效益，并加深公司企業(yè)內(nèi)涵。為了加大促銷力度，公司開業(yè)后，大小節(jié)日能及時推出的各類優(yōu)惠促銷活動，并組織各部門員工，進行外出宣傳，對周邊的村鎮(zhèn)、藍田、韋曲、環(huán)山附近各大專院校等地先后進行了大量的宣傳活動，共發(fā)出促銷彩頁達上千份，特別是對人流量比較集中的小寨、韋曲、野生動物園、南五臺等地方也相繼進行了彩頁的發(fā)放。短短的幾個月，的確做了點工作，但離公司領(lǐng)導們的要

18、求還有一定的距離，工作還存在著許多不足：一、員工招聘方式單一，補給不及時，造成各部門人員短缺。本年度，雖然通過了內(nèi)部、傳單等形式的招聘，但效果不理想，在特殊時期，使一些較好的員工流失。同時，給各部門工作開展帶來了一定的難度。二、員工培訓力度不夠俗話說： “玉不琢不成器”，再有潛質(zhì)的員工，若不受到良好的培訓，也發(fā)揮不出來多大的作用，在本年度，雖然我部開展了幾次培訓工作，但因業(yè)務(wù)能力欠缺、缺乏超前的管理意識，由于知識面窄，導致管理視角不廣，使培訓達不到預(yù)期的效果。三、員工事務(wù)管理不到位員工事務(wù)涉及面比較廣，包含了員工食堂、宿舍、洗澡間、更衣柜等方面，在條件較艱苦的情況下，基本上解決了員工的衣食住行

19、，但仍存在較大差距，比如：員工宿舍夏熱冬冷，且夏天漏雨嚴重，至今未能徹底解決，食堂飯菜花樣不多等。針對上述這些問題， 2015年人事部將從以下幾個方面著手工作：一、完善制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進軍。成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著社會的不斷發(fā)展，搞好管理制度無疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此，在原有的規(guī)章制度上完善，合理而科學的公司管理制度的運用便迫在眉節(jié)，為了進一步完善公司制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化， 12年將制訂員工手冊使員工“有法可依”，當然，我們在強調(diào)一致性的同時，還注重了讓員工有發(fā)展自身才能的自由，更大限度鼓勵員工動腦動手，大膽干、放手干，從而最大限度激發(fā)了員工的潛能

20、。二、加強培訓力度，完善培訓機制。企業(yè)的競爭，最終歸于人才的競爭。目前公司各部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，尤其是部門負責人及領(lǐng)班，他們身肩重責。需根據(jù)實際情況制定培訓計劃，從真正意義上為他們帶來幫助。另外新員工入店培訓是必不可少的。在2012年中，每個季度對公司全體員工進行相關(guān)規(guī)章制度的學習，另各部門的相關(guān)技能實操培訓也必須每半年進行一次。并對各培訓進行考核，以技能實操考核及平時待客禮節(jié)禮儀、態(tài)度來確定工資的等級。以此加強員工的對客服務(wù)，使我們的軟件在上一個臺階。三、協(xié)助各部門工作，積極主動聽取各員工建議及意見。繼續(xù)配合各部門工作，協(xié)助處理事件處理。12年是公司拓展并壯大的一年，擁有一支團結(jié)

21、、勇于創(chuàng)新的團隊是為其發(fā)展的保障。所以積極主動聽取各員工建議及意見是人事部工作的重心。只有員工能高高興興的服務(wù)于我們的顧客，我們在新的一年里才能更好更快的發(fā)展壯大。四、關(guān)心廣大員工生活，努力建立健康向上的文化生活關(guān)心員工生活，注意工作方法，是調(diào)動工作積極性的有效措施。切實改善員工生活，進一步改善員工用餐，充分保證員工以充沛的精力投入到工作當中。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)。相信在總經(jīng)理的正確領(lǐng)導下，人事部將克服過去的一年里工作的不足，再接再厲，迎接新的挑戰(zhàn)!2014年別人在緊張和忙碌中度過，而我們的產(chǎn)線員工基本上是輕輕松松的度過了一年。我們是新等建的工廠，這一年我們著力點是開發(fā)新

22、項目，并且大多數(shù)項目仍處在整合階段，所以在生產(chǎn)上還不能做到大批量的投入生產(chǎn)，與此相對應(yīng)，人員的需求也不會很多，對人力資源的需求自然也不會那么迫切。回顧一年來，人事行政部工作主要體現(xiàn)在：一、2014年工作情況1、配合公司的發(fā)展和用工的需求進行人員的招聘：深圳是一個以外來打工者為主的城市，具有人員流動大的特點，再加上本公司還處在初建期，人員也不是很穩(wěn)定，所以要密切配合部門用工需求，及時補充合適的員工進來自然是人事行政部的之要工作之一。招聘主要是人員流動的補充。根據(jù)缺崗的情況，我們通過多種方式進行招聘，包括張貼宣傳公告、鼓勵內(nèi)部員工介紹、利用朋友推薦、網(wǎng)上招聘等方式進行聘，這一年來基本上能及時將缺崗

23、人員補充就位，保證2013年生產(chǎn)用工之需要。在技工方面，個別新增帶有一定技術(shù)含量的崗位沒能全面滿足公司的發(fā)展之需，導致公司的技術(shù)人才仍然欠缺。2014年仍需努力去招聘這方面的人才，以達到提高公司的技術(shù)力量和管理能力。2、 做好宣傳培訓工作為了讓新進員工盡快熟悉公司的有關(guān)規(guī)章制度，了解公司相關(guān)規(guī)定，我們對新進員工進廠還安排了上崗前的培訓制度，為新進員工講解公司的相關(guān)規(guī)定，使新員工能盡快適應(yīng)和融入公司的制度文化。另外在2013年10月推出新修訂的員工手冊后，我們同樣安排時間對全體員工進行一次新的員工手冊培訓，讓所有員工明白公司在制度管理方面所執(zhí)行的新規(guī)定內(nèi)容，以便能更好的共同遵守執(zhí)行。為了做好看板

24、宣傳和方便閱讀，我們重新規(guī)劃了宣傳欄的擺放，利用宣傳欄空間進行必要的宣傳，使宣傳欄既有制度性的通告，也有娛樂性的宣傳內(nèi)容，讓員工感受到公司文化氛圍的存在，并逐步認同公司的制度文化和娛樂文化。3、 加強監(jiān)督管理 落實制度執(zhí)行針對上半年管理比較松懈，紀律比較散慢的情況，下半年我們加大了監(jiān)管力度，特別是新員工手冊出臺后，進一步加強了對員工日常行為的監(jiān)督管理，包括儀表議容，亂丟亂扔現(xiàn)、大聲聊無關(guān)工作之事等都納入日常的巡查范圍，還對一些特別嚴重的行為進行了必要的處罰告知。通過這些措施，到2013年底，全體員工基本上都能貫徹執(zhí)行公司的相關(guān)規(guī)定，提升了公司的形象。4、 做好后勤服務(wù)后勤服務(wù)方面，為了保證一線

25、員工有水喝，我們做好開水涼茶的供應(yīng)。對于新進廠員工，還做好健康證檢查跟進，保證每位進廠的員工都持有健康證，同時為有需要的員工做好住宿安排，讓他們放心在公司指定宿舍居住，安心工作。我們按規(guī)定的時間為新進的員工辦理好相關(guān)的廠牌、工衣發(fā)放工作，對一時之間用錢有困難的員工，按照規(guī)定給予辦理預(yù)借款手續(xù)，讓他們到出納處預(yù)借生活費用，解決新進員工的生活擔憂，讓新進員工感受到公司對他們的關(guān)懷。培優(yōu)補差工作總結(jié)小學1時光如梭，一學期的工作結(jié)束了。一學期以來，在學校領(lǐng)導、老師們的關(guān)心和支持下，我在培優(yōu)補差工作過程中，能根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實培優(yōu)補差的內(nèi)容，使學生能較好的得到發(fā)展。通過思想教育，學習

26、的學習興趣、學習積極性，今年的語文成績總體都有了提高?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：1、在班級里建立學生的學習檔案，確立學習目標。依據(jù)學生的能力，對各層次的學生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，改變老師補課，留課的陋習，把問題交給學生去獨立解決，老師起指導作用。2、教學觀念的積極轉(zhuǎn)化，家長的熱心配合。在工作過程中，觀念積極轉(zhuǎn)化，由注重優(yōu)生的輔導，對潛能生耐心不足，恨鐵不成鋼，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個學生，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中個體分析，群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點，缺點，潛在的優(yōu)點，缺點，新的

27、生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，家長能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把潛能生的厭學情緒抑制在一個最低點上。3、充分發(fā)揮學生相互教育，自我教育的作用。摸清學生相關(guān)準備知識，基礎(chǔ)，能力和心理準備的實際，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，讓學生挑一挑就可以摘到蘋果，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)，把教學的步子放小，把教學內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次，分層推進。在實際教學中，根據(jù)本學生實際精心設(shè)計每一節(jié)課，力爭做到精講精練。快速反饋，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時矯正及調(diào)節(jié)教學進度，從而有效地提高課堂教學的

28、效益，避免課后大面積補課。在培優(yōu)補差的過程中，我主要采取了以下一些措施：1、培優(yōu)重在拔尖，補差重在提高。2、課堂上有意識給他們制造機會，基礎(chǔ)題多提問后進生，以培養(yǎng)他們的學習興趣，有難度的問題，則多提問優(yōu)等生，培養(yǎng)他們的理解能力，讓優(yōu)生吃得飽，差生吃得好。3、課外輔導，利用每天上午的第二節(jié)課課件休息的時間及下午課外活動時間，組織學生加以輔導訓練。4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，實施一帶一的小老師策略，讓優(yōu)等生幫助后進生進步，同時對于優(yōu)等生自己也是個提高。5、多和學生談心，了解他們的思想動向，及時的調(diào)整自己的教育方法。促使他們學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，提高他們的學習積極性。培優(yōu)補差工作總結(jié)小學2本學

29、期以來，我注重培優(yōu)補差工作，針對學生的具體情況進行分析，明確了培優(yōu)補差的目標，制定了培優(yōu)補差措施。一學期以來，我在“培優(yōu)補差”工作過程中，能根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)補差”的內(nèi)容，使學生都能較好的得到發(fā)展。一、我采取的主要措施1、利用所有課余時間，多備學生，多備教材，多備自己，少抄教案，進行切實有效的課后階梯式輔導，并以輔導交流作為契機，多關(guān)愛他們，親和他們，讓他們有足夠強的學習信心。2、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動;利用優(yōu)生潛移默化地去拉動后進生，感染差生。3、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生的學習思維、方法來影響差生。4、對差生從點上下功夫，實施多做多練措施。特別保證每日一記事，

30、每周兩作文，訓練他們學會多說幾句通順的句子;優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高解題和寫作能力;爭取從習作上多得分。5、從整體上進行格式和書寫強化，盡量把卷面印象分全部搶到。6、在教學過程中，靈活多樣的方法是培養(yǎng)學生學習興趣的鑰匙。語文是有生命的，它的生命就在于主體參與下的不斷生成的語境和流動的語流之中。特別是我們強化班，更是要避免死氣沉沉的高壓政策，雖不說一定要減壓，但卻不得不適時地進行變壓，只有活躍起來了，學生也就有學習激情了。7、進行一周一測試，并以測試卷為線索，真正做到一試一精講，一試一收獲的知識點上的強化鞏固訓練。8、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其

31、繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。9、充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。10、重視中等學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。11、適時進行個別談話或者與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學習問題。力爭全班平均分能夠突破60分的目標。二、配合本學科教學組織的教學活動1、進行生字開花和詞語接龍等競賽活動。2、近反義詞以及經(jīng)典對子的積累。3、成語諺語收集與積累。4、背誦古詩比賽。三、我進行的有效嘗試1、短期塑形的就以格式訓練、書寫訓練以及說話寫話訓練(特別針對后進生)為強化訓練目標。2、中期塑量的有背誦經(jīng)典古詩文，積累

32、成語、諺語、和課內(nèi)外的好詞佳句。3、長期塑心的有結(jié)合教材內(nèi)容，實行動手實踐，進行映射教育。例如學習有關(guān)感恩教育的內(nèi)容，我讓學生親自動手實踐，回到家里，為爸爸、媽媽做力所能及的家務(wù)勞動，從中體會到父母的艱辛，從小要有感恩之心;另外，我們都知道，我們的教學，不管任何科目任何任何一節(jié)課乃至任何一個詞，只要我們善于去發(fā)掘，它都有極強的映射性，我們在教學中都可以將它映射到我們的接人待物和對人處世上去，這就是真正的“大語文”教學觀，可能也就是我們常說的德育滲透了。培優(yōu)補差工作總結(jié)小學3我今年擔任六年級語文教學工作。班里共有學生72人，學生的整體成績較差，中等生和差生占大多數(shù)。本學期在“培優(yōu)輔差”工作中，我

33、能依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“轉(zhuǎn)差培優(yōu)計劃”的內(nèi)容。計劃中要求達到的目標未能實現(xiàn)。現(xiàn)將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作總結(jié)如下：1、全面調(diào)查了解學生，做到心中有數(shù)。這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)。開學初，根據(jù)上學期的考試成績，以及平時的工作表現(xiàn)，確定如下學困生和優(yōu)等生。2、能夠根據(jù)學生成績情況確定需要培優(yōu)或輔差的學生名單，利用空余時間輔導。3、培優(yōu)輔差做到了“六定”。即：定對象、定時間、定任務(wù)、定計劃、定內(nèi)容、定措施、定目標。4、培優(yōu)著眼于長遠，側(cè)重于加大學生學習的難度，拓寬知識面，開發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，同時還要落實到課堂教學中，以確保優(yōu)生更優(yōu)。5、輔導差生做到了“三要三不要”。要了解后

34、進生，要尊重后進生，對后進生要有信心。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生的教育采?。旱推瘘c，小步子，一點點引導，一步步向前，積小勝為大勝，對學生既要看到希望，對學生每一點進步要及時賞識，提高他們的學習興趣。6、實行了“低、小、多、快”的教法改革。摸清學生相關(guān)準備知識，基礎(chǔ)，根據(jù)學生實際、確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進?？焖俜答?，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時矯正及至調(diào)節(jié)教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益。7、動之以情、曉之以理。在給學困生做思想工作時我努力做到“動之以情，曉之以理”，從思想觀念上去正確引導

35、他們;從情感上主動與他們溝通;從生活上去關(guān)心、照顧他們;在學習上偏愛他們。使差生從心靈深處受到感動。從而使他們更接近你、信任你、聽你的話，使他們成為自己的知心朋友。同時，在教育的過程中注重擺事實、講道理，以理服人，讓他們心服口服，充分認識自己的錯誤言行，決心悔過。在此次考試中，轉(zhuǎn)差雖然取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有待改進。培優(yōu)做得就令人更不滿意了，我將認真反思，爭取在畢業(yè)會考中取得好成績。培優(yōu)補差工作總結(jié)小學4本學期我擔任六一班語文教學工作，一直以來我總認為只有做好本班培優(yōu)補差工作，才能使班級教學工作不斷提升。因此針對本學期學生的實際情況，因材施教，不斷提高

36、學生學習語文的積極性，使本班學生的總體語文能力得到不斷提升。現(xiàn)將“培優(yōu)幫困”的工作總結(jié)如下：一、培優(yōu)工作對于余亞妮、張佳妮、張可、蘭草丹、王妮等幾位優(yōu)生，本學期，我從培養(yǎng)優(yōu)生的語文能力入手，訓練學生良好的學習習慣，在課本要求的目標上再提高一等級。繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫作能力。加大學生的課外閱讀量，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，提高寫作水平，定時安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。作業(yè)上，除了扎實基礎(chǔ)知識外，還經(jīng)常訓練他們做一些有難度的、靈活的題型，讓他們在做題的過程中，逐漸掌握學習的方法和技巧，并讓他們在改錯中積累知識。另外我還讓他們幾個每天寫循環(huán)日記和讀書筆記，把

37、每天的生活點滴和讀書感悟都記錄下來，這樣就不斷提高了他們語言表達能力、思維能力和習作能力。并定期查看、批閱，現(xiàn)在他們已經(jīng)有了較強的閱讀和寫作能力，特別是張佳妮、余亞妮的作文能力有了明顯提高。本次期中測評中這幾位學生都達到了90分以上。二、幫困工作總之，培優(yōu)幫困工作是教學工作重要的組成部分，需要我們在實施中不斷完善。在一學期的時間里，雖然我在培優(yōu)補差取得了一定的成績，但還存在著一些問題，如教育教學方法、手段還有待改進。爭取在學期末測評中優(yōu)秀率達到38%。及格率達到100%?？偝煽冊谥行男Ｃ星懊?。培優(yōu)補差工作總結(jié)小學5本學期我擔任6個班的思想品德教學工作，從上學期的期末成績來看學生成績兩極分化較

38、大，這在一定程度上加大了培優(yōu)輔差的難度，為了在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍，使每個學生學有所長學有所用全面提高教學質(zhì)量。特制定以下“培優(yōu)輔差”工作計劃。一、培優(yōu)輔差工作目標1、認真落實“培優(yōu)輔差”工作計劃做好參加對象的輔導工作和思想教育工作培優(yōu)和轉(zhuǎn)差同步進行。2、積極組織相關(guān)學生參與活動力爭家長的大力配合。3、通過“培優(yōu)輔差”活動力爭使班級所有的學生都能認識到學習的重要性激發(fā)學習的興趣。，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，有一些適合個人的學習方法4、有計劃的在優(yōu)生中培養(yǎng)尖子生。二、工作措施后進生的轉(zhuǎn)化工作：(一)思想上進行轉(zhuǎn)化1、動之以情，消除戒備心理。消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐