測(cè)量實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告

1、測(cè)量實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)1151018 土木工程為期十一天的測(cè)量實(shí)習(xí)已接近尾聲，十天的時(shí)間不短也不長，但卻讓我受益匪淺。第十六組，六個(gè)人，協(xié)力完成了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的任務(wù)。這十天來，親自動(dòng)手，設(shè)計(jì)方案，分析問題，解決問題，磨練意志，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作精神，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了各方面的能力并較深刻的認(rèn)識(shí)了的知識(shí)。不僅成功完成了測(cè)量實(shí)習(xí)的任務(wù)，更是通過親手實(shí)踐掌握了測(cè)量儀器：水準(zhǔn)儀和電子全站儀的檢驗(yàn)和使用以及數(shù)字測(cè)圖的技能，同時(shí)加深了對(duì)實(shí)測(cè)平面圖和施工放樣的理解，提高了實(shí)踐和勘測(cè)開發(fā)測(cè)繪工作的能力。這次測(cè)量實(shí)習(xí)的任務(wù)有：水準(zhǔn)測(cè)量、閉合導(dǎo)線測(cè)量、細(xì)部點(diǎn)測(cè)量以及平面圖測(cè)繪、等高線的測(cè)繪。接下來我將逐一回顧這次難得而又艱辛

2、的測(cè)量旅程。一、水準(zhǔn)測(cè)量在本次實(shí)習(xí)的路線中，小組的任務(wù)是：從 101 (后視 101) ,沿館大道至 234,中間布 23 個(gè)待定點(diǎn),測(cè)定各點(diǎn)高程。起始點(diǎn)和終止點(diǎn)分別是 101 和 234，領(lǐng)好儀器之后的首要人物便是實(shí)地勘察選擇點(diǎn)和確定路線。此次水準(zhǔn)測(cè)量使用的雙面尺法，K 值為 4687。在每一站后視、前視對(duì)雙面尺的紅面及黑面讀數(shù)并校核，誤差一般在 2mm 以內(nèi)。采用分站測(cè)量，再將各分站測(cè)得數(shù)據(jù)根據(jù) h1=a1-b1 ， h1=a1-b1 ，即證明的閉合導(dǎo)線布置和計(jì)算較為成功和順利，在細(xì)部點(diǎn)測(cè)量時(shí)，拿已知點(diǎn)檢驗(yàn)所布置導(dǎo)線點(diǎn)，坐標(biāo)最大誤差僅僅為幾十毫米，最小達(dá)到 1 毫米。三、細(xì)部點(diǎn)測(cè)量以及平面

3、圖測(cè)繪總的來說，這次的任務(wù)就是用全站儀在已知點(diǎn)對(duì)測(cè)區(qū)內(nèi)的特征點(diǎn)測(cè)定坐標(biāo)，并繪出平面圖。選用了 230、115、115-1 的已知點(diǎn)和自行布置的 F5-F10 的控制點(diǎn)進(jìn)行細(xì)部測(cè)量。由于這些點(diǎn)分布較接近，便于后視定向和相互矯正，所以這些坐標(biāo)點(diǎn)大大減少了的工作量，提高的工作效率，僅僅一天半時(shí)間完成了整個(gè)測(cè)區(qū)的控制測(cè)量。在具體測(cè)量時(shí)，由于所測(cè)區(qū)域的建筑及地物形狀不規(guī)則，相應(yīng)的加大了的工作量，尤其是三好塢那邊，樹木和控制點(diǎn)和已知點(diǎn)的交通車輛的遮擋使得無法完成整個(gè)三好塢的精細(xì)測(cè)量。但是盡可能的在路邊、草坪、路燈，尤其是一些弧線的位置，取了大量的點(diǎn)，一方面在全站儀，一方面有一位同學(xué)來進(jìn)行備份。測(cè)繪的工作較

4、為簡單，用計(jì)算機(jī)導(dǎo)入全站儀內(nèi)的數(shù)據(jù)便能生成 cad 圖形，然后由我在自己的計(jì)算機(jī)上繪圖，出圖。四、等高線的測(cè)繪從技術(shù)上說，選點(diǎn)最為重要。地勢(shì)平坦，點(diǎn)數(shù)可相對(duì)較少；地勢(shì)陡峭則點(diǎn)數(shù)應(yīng)相對(duì)較多。角度突變處需要測(cè)量。還有在山頂?shù)闹車蜕郊股焦染€上測(cè)的點(diǎn)更為多?？傮w來說，這么的小山區(qū)測(cè)量較為規(guī)律，但是茂盛的樹林對(duì)的遮擋。因此，完成任務(wù)需要 3 天的時(shí)間。的測(cè)量還是造成了不小學(xué)校提供了專門根據(jù)全站儀導(dǎo)出的坐標(biāo)點(diǎn)及高程數(shù)據(jù)自動(dòng)繪制等高線的程序。這給我租的等高線出圖帶來很大的便利。手工繪制相對(duì)而言閑的麻煩，根據(jù)測(cè)點(diǎn)，連成三角形并用內(nèi)插法完成整張圖。五、總體感悟與測(cè)量中1，水準(zhǔn)立尺和全站儀立桿在測(cè)量中，由于相隔

5、距離較遠(yuǎn)，如果測(cè)量的同學(xué)不通知，立尺的同學(xué)很難知道測(cè)量的同學(xué)是否讀數(shù)完畢，開始的時(shí)候通過喊話，但是由于距離遠(yuǎn)聲音不夠清晰，經(jīng)常出現(xiàn)，讀數(shù)的同學(xué)即將完成度數(shù)，立尺的同學(xué)已經(jīng)放下尺子。同樣的，全站儀測(cè)量時(shí)立棱鏡桿的同學(xué)也遇到類似。為解決此類問題發(fā)明了通知手勢(shì)，一方面喊話引起立桿立尺同學(xué)的注意，一方面揮動(dòng)2、選點(diǎn)的合適問題提示下一步動(dòng)作。不論是，水準(zhǔn)測(cè)量還是控制測(cè)量細(xì)部測(cè)量，還是等高線測(cè)繪，選點(diǎn)是不可避免的。實(shí)踐總結(jié)下來，得出經(jīng)驗(yàn)，水準(zhǔn)測(cè)量的立尺點(diǎn)要求較低，只要保證觀測(cè)同學(xué)的視線不被擋住即可，但是如果前尺后尺的距離沒有把握好，測(cè)到最后一站時(shí)，最后的已知點(diǎn)和立尺點(diǎn)距離過大或過小都是不合適的，因此第一測(cè)

6、回結(jié)束后，大家相應(yīng)的調(diào)整點(diǎn)位，讓每一測(cè)站中前尺后尺距離大致相同。閉合導(dǎo)線選點(diǎn)較為麻煩，控制點(diǎn)的布置很重要，所以遮擋較少且不影響交通的地方布置控制點(diǎn)。盡量選擇視覺范圍較廣的、被等高線測(cè)繪選點(diǎn)較為容易，由于老師說部分點(diǎn)數(shù)據(jù)有問題，給大家選點(diǎn)帶來一些擔(dān)憂。3、測(cè)量中的人為在實(shí)際測(cè)量中，考慮人的，當(dāng)一人連續(xù)測(cè)量，容易用眼疲勞。在最后幾站時(shí)會(huì)眼花，要注意適當(dāng)休息。水準(zhǔn)測(cè)量大家容易忽略視差，若忘記消除視差，讀數(shù)可能有時(shí)會(huì)上下浮動(dòng)一厘米，對(duì)測(cè)量結(jié)果影響很大，但經(jīng)過大家相互監(jiān)督，這個(gè)問題得以解決，慢慢養(yǎng)成了測(cè)量前消除時(shí)差的。在全站儀的使用中，經(jīng)常性的要調(diào)整點(diǎn)位和目標(biāo)高，但是若測(cè)量的同學(xué)過于勞累可能會(huì)分心然后忘記調(diào)整，帶來嚴(yán)重，尤其是等高線測(cè)繪時(shí)，桿的高度數(shù)據(jù)若不及時(shí)輸入全站儀，會(huì)對(duì)高程數(shù)據(jù)有不小的影響。最好的辦法是大家輪流觀測(cè)，一方面提高大家的操作熟練度，一方面減少人為的誤差，提高精準(zhǔn)度和效率。六、總結(jié)兩周以來的測(cè)量實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。實(shí)習(xí)中多思考，將理論知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí)。，才能多多消化知識(shí)，還能進(jìn)行知識(shí)的延伸。起早貪黑、同甘共苦，組員一起承擔(dān)測(cè)量實(shí)習(xí)中的興奮與辛酸。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，需要每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有