有關(guān)暑期工作心得體會(huì)三篇_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、Word 有關(guān)暑期工作心得體會(huì)三篇 有關(guān)暑期工作心得體會(huì)三篇 暑期工作心得體會(huì) 篇1 這個(gè)暑假,關(guān)于我來(lái)說(shuō),很特殊。 放假后,我和隊(duì)員們一同,走進(jìn)了“萬(wàn)家?guī)汀迸瓮拆B(yǎng)庇護(hù)所。在那里,我感遭到盼望的力氣。 當(dāng)然只去過(guò)“萬(wàn)家?guī)汀彼拇危悄抢锏暮⒆咏o我留下了深化的印象。在這次暑期社會(huì)理論之前,我就聽(tīng)意愿者協(xié)會(huì)的同窗說(shuō)過(guò)“萬(wàn)家?guī)汀?,但是關(guān)于“萬(wàn)家?guī)汀保乙琅f充溢了獵奇。 “萬(wàn)家?guī)汀迸瓮拆B(yǎng)庇護(hù)所是一個(gè)助殘機(jī)構(gòu)。里面有不少小伴侶,他們當(dāng)然有些殘疾,可是每個(gè)人都很樂(lè)觀的過(guò)每一天,用他們的熱忱感染著身邊的人。那里的孩子很心愛(ài),很單純。他們會(huì)傻傻地望著你笑,顯露一排白白的牙齒。 徐子玥,是我主要擔(dān)當(dāng)看護(hù)的孩

2、子,她很聽(tīng)話(huà),也很寧?kù)o,不吵鬧,不調(diào)皮。個(gè)頭不高,留著短短的平頭,乍看上去還以為眼前的她是個(gè)小男孩。她能夠坐在桌前和我一同練習(xí)描紅,一筆一劃寫(xiě)得非常仔細(xì),也可以和我一同用手指數(shù)數(shù)或者用數(shù)學(xué)教具中的火柴棒去解答課本中的數(shù)學(xué)題。學(xué)習(xí)終了,她很喜愛(ài)和我們一同搭積木,擺布各種玩具,有時(shí)也喜愛(ài)到外面蕩秋千。每次蕩到高處,她就特殊興奮,咯咯咯的笑個(gè)不停。除此之外,她還很關(guān)懷我們。天熱的時(shí)分,她會(huì)用扇子給我們扇風(fēng);有時(shí)還會(huì)在畫(huà)板上畫(huà)些心愛(ài)的圖形讓我們猜,逗我們笑,和我們一同做嬉戲。 在那里,我還熟悉了許多小伴侶,例如:沈佳馨,一個(gè)很討人喜愛(ài)的小女孩,她用大眼睛一個(gè)勁地盯著你看,沖你笑,笑得很甜蜜。不過(guò)很惋惜

3、,我們很少聽(tīng)見(jiàn)她講話(huà),只是偶然在發(fā)聲練習(xí)時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)她“啊”的一聲,她是個(gè)有著嚴(yán)峻自閉癥的孩子。 宋洋,由于大腦缺氧,他不會(huì)咽口水?!叭f(wàn)家?guī)汀崩蠋熀鸵庠刚哒d人不倦的用紙巾幫他擦口水,給他示范咽口水的動(dòng)作?!八窝?,咽口水?!痹?jīng)成了庇護(hù)所里最常聽(tīng)到的一句話(huà)。那里的老師簡(jiǎn)直每天都要用蜂蜜給宋洋停止咽口水練習(xí),他們通知我們,這不只對(duì)他咽口水有幫助,而且關(guān)于發(fā)聲也有好處。宋洋也樂(lè)觀協(xié)作老師,一遍一遍地跟著老師練習(xí)發(fā)音。如今的宋洋,經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),曾經(jīng)可以看著字比擬分明地說(shuō)出“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“哥哥”等詞匯了,這每一點(diǎn)的進(jìn)步都分散了老師們?cè)S多的心血。 看著這一個(gè)個(gè)心愛(ài)的孩子,看著勤勞的老師,我很

4、打動(dòng)。這里的孩子,并沒(méi)有由于本人殘疾而,相反,卻樂(lè)觀悲觀,對(duì)將來(lái)充溢憧憬。這里的老師,并沒(méi)有由于孩子有殘疾,而在工作上有絲毫的懈怠,相反,他們愈加專(zhuān)心的去教。孩子們一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步,都讓老師們具有一個(gè)堅(jiān)決的信念,一種鍥而不舍的力氣。 這種信念、力氣,在我看來(lái),是一種盼望。是一種對(duì)奇妙將來(lái)的置信。 關(guān)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),我們都應(yīng)當(dāng)懷揣幻想,置信將來(lái)。在讀者上看到這樣一句:“短少盼望,生活中就很難有歡快和幸福,雖然飽食成天,也只是為了留存七尺之軀;短少盼望,生活里很難有太多的激情和感動(dòng),雖然活著,也只是在消磨四光陰陰?!庇捎诰哂信瓮诿鎸?duì)困難的時(shí)分,我們才能夠堅(jiān)決的走下去;由于具有盼望,在披荊斬棘

5、的時(shí)分,我們才能夠懷揣無(wú)限的士氣;由于具有盼望,就算遇到再大的波折,我們也能堅(jiān)決地通知本人“我能行”。 在“萬(wàn)家?guī)汀?,孩子們懷揣著?duì)明天的.盼望安康生長(zhǎng),老師們懷揣著對(duì)孩子的盼望與其一同生長(zhǎng)。盼望可能是一份于煩躁擔(dān)心的等候之后如愿以?xún)數(shù)囊粋€(gè)喊聲,也可能是一份心中有數(shù)的顧盼之后意想不到的一個(gè)笑容。 想起了R.Kelly所唱的我置信我能飛翔,那首在九十年月中期風(fēng)行全球的歌曲。我想,這首歌之所以能紅遍全球,絕不只僅是由于Kelly迷人的磁性嗓音,美麗的歌曲旋律,亦或是由于這首歌是MichaelJordan主演的電影灌籃高手里的主題曲,而是由于這首唱歌出了很多人的心聲和愿望,讓人們看到了盼望,給了人們

6、完成本人愿望的士氣和力氣。 有時(shí)會(huì)想起屈原的那句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮?!比松倌贽D(zhuǎn)瞬即逝,不幸、坎坷、波折、失誤,經(jīng)常冷不丁給人一擊。急流也可能跌落險(xiǎn)灘,潮汐也可能遭受暗礁,雄鷹也可能卷進(jìn)長(zhǎng)風(fēng).人生不行能永久好事多磨,我們要學(xué)會(huì)在生命中去發(fā)覺(jué)潛藏著的盼望。 “盒子里會(huì)是什么呢?我不曉得。假如人生是一個(gè)盒子的話(huà),我們永久不曉得下次翻開(kāi)它時(shí)里面會(huì)有什么。巧克力或者哥拉茲?!鄙瞪档陌⒏十?dāng)然不曉得人生的盒子里有什么,可是源于對(duì)生活的盼望,他始終不曾放棄,向前奔跑,最終收獲了幸福。我們每個(gè)人不論在順境還是逆境都應(yīng)緊握著那一份盼望,歡樂(lè)地追求幻想。 暑期工作心得體會(huì) 篇2 在這個(gè)火熱的七月,我們暫別高校的舒適

7、生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,邁進(jìn)了暑假,走入了社會(huì),開(kāi)頭了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 暑假剛開(kāi)頭,我們便迎來(lái)了省運(yùn)會(huì)高校生組排球賽,作為志愿服務(wù)隊(duì)宣揚(yáng)組的一員,于7月7日開(kāi)頭了為期八天的暑期實(shí)踐活動(dòng)。作為一名大一同學(xué),就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和奇怪 的心情去迎接這次實(shí)踐工作,在此之前我是一點(diǎn)閱歷沒(méi)有。我主要負(fù)責(zé)競(jìng)賽期間的寫(xiě)稿宣揚(yáng)工作,雖然身居幕后,但照舊深感責(zé)任重大。一個(gè)好的活動(dòng)假如沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)很好的給宣揚(yáng)出去,那么這次的活動(dòng)就沒(méi)有了意義。所以,自己更想要把工作做好。 競(jìng)賽開(kāi)頭前,我們樂(lè)觀宣揚(yáng)此次競(jìng)賽的重要意義,為大賽開(kāi)頭奠定良好基礎(chǔ)。競(jìng)賽一開(kāi)頭,我們宣揚(yáng)工作全面綻開(kāi),寫(xiě)稿、拍照、校對(duì)、選擇,經(jīng)過(guò)層

8、層把關(guān),把最滿(mǎn)足的稿件上傳,用最真實(shí)的照片宣揚(yáng)競(jìng)賽。剛開(kāi)頭的時(shí)候,還真的有點(diǎn)不適應(yīng)。許多東西都不懂,幸好有學(xué)校和院團(tuán)委老師,以及朱老師的急躁指導(dǎo)和關(guān)心,讓我在這次實(shí)踐活動(dòng)中把握了許多東西。最重要的就是是我在接人待物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己要先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早會(huì)被社會(huì)淘汰。通過(guò)和其他志愿者的通力合作,自己在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了許多在課堂中所學(xué)不到的東西,增加了自己的社會(huì)工作閱歷,為自己以后踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我通過(guò)此次實(shí)踐工作

9、,不僅僅增加了對(duì)學(xué)校,對(duì)宣揚(yáng)工作的熟識(shí),讓我學(xué)會(huì)了一些如何宣揚(yáng),如何與別人溝通溝通的學(xué)問(wèn)。通過(guò)和其他志愿者的通力合作,自己在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了許多在課堂中所學(xué)不到的東西,增加了自己的社會(huì)工作閱歷,為自己以后踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且,我覺(jué)得更重要的一點(diǎn)是,這種工作能夠培育我去體會(huì)怎樣助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)集體,體會(huì)工作中的樂(lè)趣,學(xué)會(huì)真正為人民服務(wù)。 第一次參與社會(huì)實(shí)踐,我明白高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)實(shí)踐的良好形式;是促進(jìn)高校生投身服務(wù)工作,向他人學(xué)習(xí),培育熬煉才能的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們高校生更新觀念,汲

10、取新的思想和學(xué)問(wèn)。 一周多的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多東西,而這些東西將讓我終身受用。 社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片寬闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盼望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到更好的熬煉。 暑期工作心得體會(huì) 篇3 實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生成長(zhǎng)為一位合格老師的必經(jīng)之路,也是檢驗(yàn)每一位師范生教學(xué)技能的前奏;實(shí)習(xí)是師范生教同學(xué)涯的開(kāi)頭,是師范生展現(xiàn)成果的舞臺(tái)!面對(duì)實(shí)習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂(yōu),興奮的是我即將走上夢(mèng)寐以求的教學(xué)舞臺(tái)在那兒綻開(kāi)我教同學(xué)涯中的第一堂課,面對(duì)我的第一波同學(xué),即便只是為期一個(gè)月實(shí)習(xí)同學(xué);擔(dān)憂(yōu)的是怕自己不

11、能很好的完成學(xué)校支配的實(shí)習(xí)任務(wù),不能搞好實(shí)習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù),不能順當(dāng)?shù)耐晟频慕獯鹜瑢W(xué)的質(zhì)疑,怕自己不能很好把握學(xué)?!傲⒌聵?shù)人”的校訓(xùn)! 20 xx年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母校xx縣中心中學(xué),在這兒承載著我中學(xué)時(shí)代的記憶,中同學(xué)活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí),而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)實(shí)習(xí),開(kāi)展我的教學(xué)工作。面對(duì)我的學(xué)弟學(xué)妹們,我無(wú)比感動(dòng)興奮,在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們,看到了曾經(jīng)那個(gè)渴求學(xué)問(wèn)追尋抱負(fù)的我們;面對(duì)我的老師們,心中滿(mǎn)是愧疚,究竟當(dāng)年的我很頑皮,很叛逆,在那個(gè)時(shí)代總是讓老師操勞;面對(duì)我的母校,我無(wú)比的驕傲,是它培育了我,是它帶我走過(guò)那個(gè)朦朧無(wú)知的年月,

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