青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量提升檢測(cè)

1、 PAGE 頁(yè)碼 5 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 5青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量提升檢測(cè)姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分+20分) 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1. 在比例尺是的地圖上，量得甲城到乙城的距離是4厘米，甲、乙兩個(gè)城市的實(shí)際距離大約是（_）千米。2. 圓有_條半徑，圓半徑的長(zhǎng)度是它直徑的_；半圓有_條對(duì)稱(chēng)軸。3. 笑笑3分鐘走了a米，按這樣的速度，18分鐘可以走（_）米。4. 工程隊(duì)做一項(xiàng)工程，21天完成了它的，已經(jīng)完成的和未完成的工作量的比是_。照這樣計(jì)算，還要_天才能完成這項(xiàng)工程。5. 一支鉛筆A元，一支鋼筆價(jià)格是鉛筆的11倍，小明買(mǎi)了

2、5支鉛筆和1支鋼筆一共花了多少元？用帶A的式子表示（_）。6. 一個(gè)圓錐形狀的鉛錐，底面半徑4厘米，高9厘米把它浸沒(méi)在盛滿水的桶里，將有_毫升的水溢出桶外7. 已知兩個(gè)數(shù)的商是7，這兩個(gè)數(shù)的差是114，那么其中較小的數(shù)是_。8. 下圖中，其中一個(gè)圓的周長(zhǎng)是（_）cm，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（_）cm。9. ab都是非零自然數(shù)，且ab5，則a和b的最大公因數(shù)是（_），最小公倍數(shù)是（_）。10. 一個(gè)圓至少對(duì)折（_）次，就可以找到圓心。二、選擇題。1. 把六年級(jí)一班人數(shù)的調(diào)給六年級(jí)二班，兩班人數(shù)就正好相等，原來(lái)二班人數(shù)是一班的（ ）。A.B. C.2. 最早認(rèn)識(shí)和使用負(fù)數(shù)的國(guó)家是（ ）。A.英國(guó) B.美國(guó)

3、 C.法國(guó) D.中國(guó)3. 200（1+20%）（）A.0.4 B.80 C.240 D.54. 在一幅地圖上用1cm長(zhǎng)的線段表示50km的實(shí)際距離，這幅地圖的比例尺是（ ）。A. B. C. D.5. 下面說(shuō)法正確的是（ ）。A.直徑的長(zhǎng)度是半徑的2倍B.甲比乙多，也可以說(shuō)乙比甲少C.一件衣服先提價(jià)，再降價(jià)，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)低。三、判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1. 甲數(shù)是乙數(shù)的125%，乙數(shù)是甲數(shù)的80%。（_）2. 兩家超市同時(shí)搞促銷(xiāo)活動(dòng)，甲超市滿200減20，乙超市打八折。兩家超市的優(yōu)惠是一樣的。（_）3. 向東走60m記作60m，那么向北走100m，記作100m。（_）4. 把線段比例尺

4、，改成數(shù)值比例尺是13000000。（_）5. 如果ab617，則a與b成反比例。（_）四、計(jì)算題。1. 計(jì)算。117229333471528622 894891119510594（1350249468）（2513321650） 7562483522. 直接寫(xiě)出得數(shù)。 7.40.01= 五、應(yīng)用題，請(qǐng)你解決問(wèn)題。1. 托車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，前2時(shí)每時(shí)行駛60千米，后3時(shí)每時(shí)行駛70千米平均每時(shí)行駛多少千米？2. 口袋中有20個(gè)形狀、大小相同，顏色不同的球，其中白球9個(gè)，紅球5個(gè)，黑球6個(gè)?，F(xiàn)從中任取10個(gè)球，使得白球不少于2個(gè)但不多于8個(gè)，紅球不少于2個(gè)，黑球不多于3個(gè)，那么上述取法的種數(shù)有多少種？3. 一件工作甲先做6小時(shí)，乙再接著做12小時(shí)可以完成；甲先做8小時(shí)，乙接著做6小時(shí)也可以完成。問(wèn)：如果甲先做3小時(shí)，那么乙再做幾小時(shí)就可以完成？甲、乙單獨(dú)完成分別要多少小時(shí)？4. 甲乙兩列火車(chē)從兩地相對(duì)行駛，甲車(chē)每小時(shí)行120千米，乙車(chē)每小時(shí)行125千米，甲車(chē)開(kāi)出后1小時(shí)乙車(chē)才開(kāi)出，又過(guò)了2個(gè)小時(shí)之后兩車(chē)相距32千米，兩地間距的鐵路長(zhǎng)多少千米？5. 只列式不計(jì)算。列式：六、附加題，思維拓展。1. 四名同學(xué)都在讀看世博知世界這本書(shū)。王慶慧抉明哲