2022學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃工作安排

1、第 頁2022學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃工作安排 2022-*學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃工作安排 一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照東方市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃，在學(xué)校徑直領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新新課標(biāo)新教材課為依據(jù)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升老師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。2、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)、新教材，積極開展新教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強(qiáng)校際溝通與協(xié)作，

2、提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研技能。3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)討論，確保同學(xué)課堂知識(shí)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。4、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，加強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)性格和諧進(jìn)展。三、工作重點(diǎn)：1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為討論目標(biāo)，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)討論。精確把握學(xué)校數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位，每周組織老師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，實(shí)時(shí)發(fā)覺問題，實(shí)時(shí)整改，力求實(shí)效

3、。3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。4、積極組織參與上級(jí)教育教研部門開展的教學(xué)討論活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青年老師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)老師整體素養(yǎng)的提高。四、工作措施：一加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。1、要繼續(xù)加強(qiáng)、健全老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，仔細(xì)組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。2、本學(xué)期要組織老師繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及上級(jí)有關(guān)課程改革的材料，本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為討論目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校老師的專業(yè)成長(zhǎng)。3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)閱歷基礎(chǔ)上，組織老師進(jìn)一步開展教改反思，

4、撰寫教育教學(xué)論文。鼓舞組內(nèi)老師參與各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文二加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。1、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度教研組將定期檢查備課狀況。積極提倡“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，有用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。強(qiáng)化每。每周進(jìn)行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。依據(jù)校歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專題的集體備課。老師們要做到：上有備的課。備課時(shí)要肯定備教材、教法、學(xué)法、備同學(xué)，備教學(xué)資源等。督2、上課老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要著重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排老師時(shí)間與同學(xué)時(shí)間的

5、比大約是1：2，要實(shí)時(shí)反饋教學(xué)效果。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的試驗(yàn)課，發(fā)揚(yáng)門戶打開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、實(shí)時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。4、推行隨堂聽課制度本學(xué)期每位老師要參與聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，實(shí)時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動(dòng)，共同討論真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過程中提升老師自我反思的意識(shí)和技能，逐步轉(zhuǎn)變教加強(qiáng)常規(guī)管理制度.。5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)同學(xué)進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運(yùn)用口試和操作等方式，

6、考查同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌控狀況和數(shù)學(xué)技能的進(jìn)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。老師要擅長(zhǎng)利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。實(shí)時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)。每個(gè)學(xué)期進(jìn)行月考、期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后狀況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作，查漏補(bǔ)缺工作。6、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓舞各班依據(jù)實(shí)際狀況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。依據(jù)教材內(nèi)容的改變進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，繼續(xù)以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為出發(fā)點(diǎn)，

7、開展各班級(jí)的同學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。競(jìng)賽可以分班級(jí)、班級(jí)、校級(jí)進(jìn)行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，同學(xué)參加率較高。做到有計(jì)劃、有步驟、有結(jié)果。7、每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查包括老師的備課、反思、同學(xué)的作業(yè)。期中、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查。三教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實(shí)提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。1、加強(qiáng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。依據(jù)各班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，形成：“學(xué)會(huì)傾聽，擅長(zhǎng)表達(dá)、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐”總體教育要求。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、進(jìn)展愛好。分年段在課堂教學(xué)中表達(dá)三個(gè)特點(diǎn)：低班級(jí)-在“做做玩玩”中學(xué)；中班級(jí)-在“比比練練”中學(xué)；高班級(jí)-在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求老師們?cè)诮虒W(xué)過程中要運(yùn)用各種手段和方式，調(diào)動(dòng)

8、同學(xué)各種感官，把同學(xué)學(xué)習(xí)的最正確狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。2、繼續(xù)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)學(xué)校實(shí)際狀況，為了使每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng)，我們將每個(gè)班級(jí)的同學(xué)按其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行長(zhǎng)期的分層輔導(dǎo)。各科任老師要做到定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容、有對(duì)象、有措施、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作；做到措施得力，效果顯著，并做記錄。提優(yōu)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)間、有實(shí)效。四發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效。積極開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，做到教研活動(dòng)常?；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年老師與教研活動(dòng)相結(jié)合。1、教研活動(dòng)常常化。依據(jù)數(shù)學(xué)教研組的詳細(xì)狀況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開放的課堂”，老師間相互聽課評(píng)論溝通，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)老師校內(nèi)聽課不得少于8節(jié)。2、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的