《長(zhǎng)城和運(yùn)河》教學(xué)預(yù)案

1、“先學(xué)順導(dǎo)、實(shí)練精教”教學(xué)預(yù)案教學(xué)內(nèi)容1 長(zhǎng)城和運(yùn)河共幾課時(shí)2課型閱讀第幾課時(shí)1主 備 人張紅美執(zhí) 教施教日期2013年 月 日 教學(xué)目標(biāo)1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解生字組成的詞語(yǔ)。3初讀詩(shī)歌，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。明白詩(shī)歌的兩部分都圍繞“奇跡”講了哪三個(gè)方面。4.了解關(guān)于長(zhǎng)城的史實(shí)，理解她的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的熱情。重 點(diǎn)讀通全文，理解詞義，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。難 點(diǎn)明白詩(shī)歌的兩部分都圍繞“奇跡”講了哪三個(gè)方面。教學(xué)資源PPT課件。課前練習(xí)1正確、流利地朗讀課文，不添字，不漏字。2自學(xué)生字詞，在文中畫出生字詞。3收集資料，了解有關(guān)長(zhǎng)城和運(yùn)河的知識(shí)。學(xué) 程 預(yù)

2、 設(shè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)板塊一：談話導(dǎo)入1在我們中國(guó)，有兩大建筑工程，一個(gè)像巨龍，一個(gè)像綢帶，堪稱“人間奇跡”。說(shuō)說(shuō)她們的名字。2你們了解長(zhǎng)城和運(yùn)河嗎？（運(yùn)用課件）板塊二：預(yù)習(xí)展示展示預(yù)習(xí)作業(yè)11.我能讀準(zhǔn)課文中生字詞。駕駛 航行 譜寫 創(chuàng)造 連綿起伏 不朽的詩(shī)篇奇跡 民族 祖先 綢帶 曲折蜿蜒 奇異的景象(1)請(qǐng)1小組展示讀（每人一行）。評(píng)價(jià)正音（2）齊讀。2.讀準(zhǔn)多音字行Xng(航行) 曲q(曲折) hng（一行字） q（歌曲）折zh(曲折) 都 d（首都）sh(折本) du（都有）(1)指名讀（2）齊讀。展示預(yù)習(xí)作業(yè)3抽讀課文（每人1節(jié)、評(píng)價(jià)）板塊三：初讀課文、理清脈絡(luò)默讀課文，看看詩(shī)歌的兩部分都圍

3、繞“奇跡”講了哪三個(gè)方面？板塊四：誦讀長(zhǎng)城學(xué)程單一：1在作者的眼里，長(zhǎng)城是怎樣的？說(shuō)說(shuō)“連綿起伏、曲折蜿蜒”的意思。2.讀資料：從東頭的山海關(guān)，到西頭的嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)6700公里，俗稱萬(wàn)里長(zhǎng)城。說(shuō)說(shuō)作者為什么把長(zhǎng)城比作巨龍？3. 讀資料：建造長(zhǎng)城的條石，一塊有二三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。能夠建造這樣宏偉的工程，這真是個(gè)人間奇跡面對(duì)著這樣的一個(gè)人間奇跡，你最想說(shuō)點(diǎn)什么？4.先自己想想，再在三人小組里交流。5.學(xué)習(xí)時(shí)間：8分鐘。1.自主學(xué)習(xí)。2.小組合作探究。3.展示學(xué)習(xí)成果。4.誦讀詩(shī)歌。板塊五：書寫生字1.自由讀，思考識(shí)記方

4、法。2.說(shuō)說(shuō)哪些字容易寫錯(cuò)，應(yīng)該要提醒大家的。3.在習(xí)字冊(cè)上描紅、仿影、臨寫各一個(gè)。板塊一要點(diǎn)：通過(guò)交流初步感知長(zhǎng)城和運(yùn)河。板塊二要點(diǎn)：1引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)前后鼻音，平翹舌音的字。2讀準(zhǔn)多音字3. 通過(guò)朗讀評(píng)議指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句。 板塊三要點(diǎn)：1.了解詩(shī)歌脈絡(luò)：詩(shī)歌的每一部分都先寫了奇跡的名稱和特點(diǎn)，然后抒發(fā)對(duì)奇跡的贊美之情，最后點(diǎn)明奇跡的創(chuàng)造者。板塊四要點(diǎn)：1.出示長(zhǎng)城示意圖結(jié)合資料感受長(zhǎng)城的雄偉壯觀。2.通過(guò)資料了解長(zhǎng)城的建造、作用，增強(qiáng)民族自豪感。3.通過(guò)朗讀體會(huì)作者對(duì)長(zhǎng)城的熱愛(ài)。板塊五要點(diǎn)：重點(diǎn)指導(dǎo)“架 、蜒、創(chuàng)、”的書寫板書設(shè)計(jì)長(zhǎng)城和運(yùn)河長(zhǎng)城連綿起伏 曲折蜿蜒像巨龍 奇跡 古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)造作業(yè)

5、設(shè)計(jì)1.在習(xí)字冊(cè)上描紅、仿影、臨寫生字。2.選字填空架 駕 罵（ ）駛 書（ ） 責(zé)（ ）蜓 延 蜒蜻（ ） 蜿（ ） 拖（ ）篇 遍 偏（ ）旁 詩(shī)（ ） （ ）地3.有感情地讀朗讀課文。4.完成一課一練135.觀察課文中長(zhǎng)城的圖片，寫一段話。 “先學(xué)順導(dǎo)、實(shí)練精教”教學(xué)預(yù)案教學(xué)內(nèi)容1 長(zhǎng)城和運(yùn)河共幾課時(shí)2課型閱讀第幾課時(shí)2主 備 人張紅美執(zhí) 教施教日期2013年 月 日 教學(xué)目標(biāo)1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2了解關(guān)于長(zhǎng)城和運(yùn)河的史實(shí)，理解她們的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的熱情。重 點(diǎn)能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。理解課文內(nèi)容，體會(huì)長(zhǎng)城和運(yùn)河的特點(diǎn)。難 點(diǎn)了解關(guān)

6、于長(zhǎng)城和運(yùn)河的史實(shí)，理解她們的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的熱情。教學(xué)資源PPT課件。課前練習(xí)1有感情地朗讀課文，背誦課文。體會(huì)句子的思想感情。2拓展了解人類祖先創(chuàng)造的人間奇跡。學(xué) 程 預(yù) 設(shè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)板塊一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 背誦描寫長(zhǎng)城的部分。2. 齊讀課題板塊二：誦讀運(yùn)河讀讀課文：我在飛機(jī)上看到的運(yùn)河是怎樣的一種奇異的景象。學(xué)程單一：1.“像綢帶飄落大地，銀光閃閃，伸向天邊”在這兒，說(shuō)運(yùn)河是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶，你認(rèn)為這樣的比喻好嗎？為什么？2. 結(jié)合資料，說(shuō)說(shuō)：為什么說(shuō)京杭大運(yùn)河也是人間的奇跡呢？先自己思考，再在3人小組內(nèi)交流。學(xué)習(xí)時(shí)間：5分鐘。1.自主學(xué)習(xí)。2. 交流自己的感受，并用朗讀表現(xiàn)出來(lái)

7、。評(píng)議，糾正。3反復(fù)誦讀詩(shī)歌。附資料：京杭大運(yùn)河：北起北京，南到杭州，全長(zhǎng)1794千米。它連通五省市：浙江、江蘇、山東、河北、天津、北京連接：錢塘江、長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河京杭大運(yùn)河是世界上最長(zhǎng)的一條人工運(yùn)河，是蘇伊士運(yùn)河的16倍，巴拿馬運(yùn)河的33倍，縱貫?zāi)媳?，是我?guó)第二條黃金水道（第一條是長(zhǎng)江）。如果我告訴你，這運(yùn)河的開(kāi)鑿，最早在春秋時(shí)，吳王就開(kāi)鑿了運(yùn)河（邗溝），距今2500多年，到了隨朝的時(shí)候，開(kāi)通了從杭州到洛陽(yáng)再到北京的運(yùn)河。我們現(xiàn)在的運(yùn)河是元朝的時(shí)候修建的。如果我告訴你，現(xiàn)在的這條京杭大運(yùn)河不僅是黃金水道，而且還是我國(guó)即將動(dòng)工的南水北調(diào)工程最主要的河道，你又會(huì)作何感想？板塊三：升華情感

8、1.長(zhǎng)城和運(yùn)河，在中華大地上，從東到西，這好像是一撇；而京杭大運(yùn)河，從北到南，就好像是一捺；這一撇，從秦漢到現(xiàn)代，又經(jīng)歷了多少蒼桑，有過(guò)多少淚水，但它凝聚了中華民族的精神，那是一種不屈不撓的精神。我們中華民族正是這樣一個(gè)充滿著希望和創(chuàng)造的民族，充滿著頑強(qiáng)和不屈的民族。這一撇，一捺，不就是一個(gè)大寫的“人”字嗎？2中華民族從古至今還創(chuàng)造了許多像長(zhǎng)城、運(yùn)河一樣的人間奇跡，你知道嗎?學(xué)程單二：仿寫：我駕駛著 ，一個(gè)奇異的 ：像 ， ， ，是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們中華民族的子孫(或祖先)。自主練說(shuō)，同桌互說(shuō)。學(xué)習(xí)時(shí)間5分鐘。1.自主練說(shuō)。2. 交流。評(píng)議，糾正。板塊一要點(diǎn)：板塊二要點(diǎn)：1指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“像綢帶飄落大地，銀光閃閃，伸向天邊”等詞句體會(huì)運(yùn)河的綿長(zhǎng)和柔美。2.通過(guò)有關(guān)運(yùn)河的建造、作用、規(guī)模等資料感受運(yùn)河的壯觀、奇麗，激發(fā)民族自豪感。3.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀表達(dá)悟到的感受。板塊三要點(diǎn)：1.了解中華民族從古至今創(chuàng)造的人間奇跡。古代：故宮、秦始皇兵馬俑、樂(lè)山大佛、莫高窟、敦煌壁畫現(xiàn)在：東方明珠、蘇通大橋、鳥(niǎo)巢、 水立方2.通過(guò)仿照課文寫詩(shī)，積累內(nèi)化所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)長(zhǎng)城和運(yùn)河長(zhǎng)城連綿起伏 曲折蜿蜒（像巨龍）運(yùn)河銀光閃閃 伸向天邊（像綢帶） 北起首都北京 南到天堂杭州 奇跡 古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)造作業(yè)設(shè)計(jì)1.