班級活動方案(15篇)

1、第 PAGE51 頁 共 NUMPAGES51 頁班級活動方案(15篇)班級活動方案1 垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。 一、活動的主題垃圾分類，保護地球。二、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。三、活動主辦單位、活動承辦單位主辦：共

2、青團_大學(xué)委員會。策劃承辦：_大學(xué)青年志愿者協(xié)會。贊助：_。四、活動時間20_年_月_日至20_年_月_日。五、活動地點全校范圍，重點在生活區(qū)附近。六、活動內(nèi)容1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待_同學(xué)來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，

3、方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：_4只，_2只)。七、活動流程(一)項目活動安排以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。(二)具體安排_月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。_月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。_月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳。_月12日至_月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼

4、。八、活動的可實施性現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。九、經(jīng)費預(yù)算不干膠宣傳單200_0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。宣傳單20_0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。傳單回收桶6_40=240。照片10_1=10?？傆嫞?60元。十、注意事項1.要保證整個活動的組織性、紀(jì)律

5、性、有序性。2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。4.機動組：青協(xié)宣傳部：時間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。班級活動方案2 一、前期準(zhǔn)備 （一）前置任務(wù)做好活動前的征求班里建議工作（二）班長任務(wù)1、做好具體流程策劃2、做好人員調(diào)配（三）組織委員及生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及分配）1、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)（飛信、班群告知）【班長】2、做好經(jīng)費預(yù)算【生活委員】（四）

6、文藝委員任務(wù)根據(jù)活動流程，策劃出各項娛樂項目是活動具有趣味性（五）衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)負(fù)責(zé)好活動場地及道具安置工作，及活動結(jié)束后的安排同學(xué)們進行清理工作（六）團支書任務(wù)負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片二、大致活動流程：包餃子、吃火鍋、玩游戲三、地點選址：北門自炊點自炊四、訂桌：在已知參與人數(shù)的情況下，于聚餐前到自炊點定好位置，談好價錢五、活動具體人員安排：買菜、自炊點打掃衛(wèi)生及準(zhǔn)備工作、買水果、洗菜、做飯具體安排：買菜人員：4人（確定參與人數(shù)后再行調(diào)整） 自炊點打掃衛(wèi)生及準(zhǔn)備工作：2人買水果及飲料：2人洗菜：2人（由于時間不沖突，可與前面的人重復(fù)） 做飯：誰會做誰上(到時候再行安排)六、活動前的食材準(zhǔn)備

7、：1、包水餃：a、需購買材料：豬肉（在購買點磨碎）、芹菜、生姜、豆腐（各個地方口味不同，可不加）、蔥、餃子皮2、吃火鍋：a、需購買材料：蔬菜、火鍋底料、火鍋食材（蔬菜與火鍋食材另行決定）七、聚餐開始：（暫定）1、當(dāng)晚5點五點半班委在自炊點做好場地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作；2、五點半五點五十分班上同學(xué)在自炊點集合；3、確定每桌的人員，開始制作水餃邊吃飯，邊游戲游戲內(nèi)容：一、蘿卜蹲將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以數(shù)字或顏色命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣的動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明，有紅、白、黃、紫四堆蘿卜

8、，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅胡蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜堆們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。二、官兵捉賊用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。人數(shù)：4個人方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其它三個人的面部表情或其它細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。三、狼人游戲四、真心話大冒險經(jīng)費預(yù)算每桌元，共桌，合計元；人數(shù)人，預(yù)計元|人；注意事項1、在統(tǒng)計參與人員時，要全面考慮，要及時回復(fù)，統(tǒng)一參與

9、的人員請務(wù)必趕到：2、如有特殊原因，則可另行通知；3、購買食物價格不要太高，好吃就行，飯后零食為水果、瓜子，多余的飲料和；4、飯后及時付賬，對于未帶錢的，個人先墊上；5、飯后回寢室路上注意安全。班級活動方案3 一、活動主旨： 放松心情、全員參與，促進團結(jié)，喜迎新年二、活動時間：20_年12月31日9：0013：00三、活動意義：通過本次聯(lián)歡活動，增加同學(xué)間的友誼，促進了班級的團結(jié)。使同學(xué)們對彼此更有一個深刻的認(rèn)識，豐富了大學(xué)生活。四、活動地點：教室五、活動方案：通過才藝表演與游戲的形式：1.以小組為單位，進行才藝展示2.由班委負(fù)責(zé)請老師過來，進行聯(lián)歡，增加師生感情3.玩益智游戲，拓展思維，猜字

10、謎，獲獎品時間活動安排9:009:30新年感想(班主任致新年詞，每個同學(xué)以一句話總結(jié)新年感受，暢想未來)09:0016:009：3010：30才藝表演(以小組為單位)一小組：李世鑫即興模仿楊煜欽歌唱無地自容二小組：喬穎今天我要嫁給你陳力這該死的愛三小組：李晉濤寂寞才說愛翟天艷原來你也在這里四小組：劉暢七里香沈班凱三人游最后憑出一等獎，二等獎，以及優(yōu)秀獎給表演者發(fā)獎品10：3011：30請老師過來聯(lián)歡，切蛋糕助興11：4013：00聚餐時間(采用自助式)13：3015：00益智小游戲(國王游戲、打字謎、抽獎等)猜字謎正確者發(fā)優(yōu)秀獎中性筆一支15：2016：00打掃衛(wèi)生六、背景布置：所需物品：汽球

11、、彩帶、窗花、彩紙七、經(jīng)費預(yù)算：班級布置:窗花:20元彩紙:15元氣球：12元獎品:精致水杯20 (1個)筆記本10元(5_2個)中性筆15元(1_15個)小吃:瓜子: 45元橘子：35元飲料類：60元蛋糕：100元總共需要經(jīng)費332元活動目的：促進友誼，張揚青春，激勵學(xué)習(xí)?；顒迎h(huán)節(jié):知識競答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演活動原則:公正公平透明活潑有序活動組織結(jié)構(gòu)：主持人組（2人）評委組（6人）組委會（17人）公正組（4人）審計組（6人）后勤組（不限）紅方藍方活動內(nèi)容細(xì)則及評分:活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)十分，共計五十分?；顒觾?nèi)容細(xì)則及評分:知識競答環(huán)節(jié)知識競答題共計50道題，每小題0.

12、2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權(quán)答題。（主持人評判）。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進行重復(fù)性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權(quán)?？梢詶墮?quán)不答。注明：舉手站起后，應(yīng)在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進入下一題。演講競技環(huán)節(jié)演

13、講內(nèi)容要求：內(nèi)容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清晰，主旨明確。評分細(xì)則：一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。四、綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。話題辯論環(huán)節(jié)紅藍雙方須持相反觀點，紅方

14、為正方，藍方為反方。話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總結(jié)駁斥（2分）話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。話題選項：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要注明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘。總結(jié)駁斥1分鐘。節(jié)目表演環(huán)節(jié)該環(huán)節(jié)穿插于整個活動當(dāng)中。總分10分

15、。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。注明：要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分，有一定水平。自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍雙方公證人監(jiān)督下進行。結(jié)果評判后，像評委組報告，由評委組集體認(rèn)定評判結(jié)果。如有異議，可進行加賽。查卷子:紅藍雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同，可進行加賽，加賽

16、要求加時加量。時間為90秒。踢毽子:公證人計算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。班級活動方案4 活動目的： 促進友誼，張揚青春，激勵學(xué)習(xí)?；顒迎h(huán)節(jié)：知識競答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演活動原則：公正公平透明活潑有序活動組織結(jié)構(gòu)：主持人組（2人）評委組（6人）組委會（17人）公正組（4人）審計組（6人）后勤組（不限）紅方藍方活動內(nèi)容細(xì)則及評分：活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)十分，共計五十分。知識競答環(huán)節(jié)：1、知識競答題共計50道題，每小題0.2分。2、知識競答題分為三種題型，必答題

17、、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。3、必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。4、搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權(quán)答題。（主持人評判）。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進行重復(fù)性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。5、挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權(quán)?？梢詶墮?quán)不答。注明：舉手站起后，應(yīng)在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進入下一題。演講競技環(huán)節(jié):演講內(nèi)容要求：內(nèi)容積極向

18、上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清晰，主旨明確。評分細(xì)則：一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。四、綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。話題辯論環(huán)節(jié):1、紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反

19、方。2、話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總結(jié)駁斥（2分）3、話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。4、評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。5、話題選項：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要注明：觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為68分鐘。自由提問為2分鐘。總結(jié)駁斥1分鐘。6、節(jié)目表演環(huán)節(jié)該環(huán)節(jié)穿插于整個活動當(dāng)中?？偡?0

20、分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。7、評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。注明：要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分，有一定水平。自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)：1、總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍雙方公證人監(jiān)督下進行。結(jié)果評判后，像評委組報告，由評委組集體認(rèn)定評判結(jié)果。如有異議，可進行加賽。2、查卷子：紅藍雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同，

21、可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。3、踢毽子：公證人計算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。4、吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。班級活動方案5 一、活動背景： 秋天，是個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進發(fā)，向大自然進發(fā)，向田野進發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事，不僅讓孩子走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也

22、可對青年大學(xué)生進行各方面的教育。二、活動地點：_市_區(qū)_村橘園三、活動目標(biāo)：通過秋游放飛童心，培養(yǎng)青年大學(xué)生熱愛大自然的情懷;通過親近大自然，可以培養(yǎng)青年大學(xué)生關(guān)心同伴的愛心;通過秋游可能對青年大學(xué)生進行安全教育;通過精心組織的互動活動，培養(yǎng)青年大學(xué)生的合作意識;四、活動行程安排略。五、活動費用：門票(送兩斤橘子)：15元/人拓展訓(xùn)練費：20元/人車費(往返3小時)：15元/人費用總計：50元/人班級活動方案6 通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學(xué)生積極進取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節(jié)。通過開展慶祝“六一” 系列活動，使學(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，

23、從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。 活動主題：展示風(fēng)采 歡度六一活動安排：一、 班級文化布置：班干部負(fù)責(zé)，民主布置班級教室。二、表彰會1、表揚開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生。2、表揚本學(xué)期有進步的學(xué)生。3、表揚為班級榮譽所做過努力的學(xué)生。三、感恩會1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學(xué)生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。2、我們是一個團結(jié)互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。四、文藝活動1、節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等（由學(xué)生自己報名參加，老師適當(dāng)指導(dǎo)）2、活動過程穿插游戲“青

24、蛙王子”吹球過杯游戲規(guī)則：青娃王子吹乒乓球，用8個紙杯裝滿水，然后緊挨著放成一列，有幾人參加游戲就放幾列，然后在第一個紙杯上放一個乒乓球，參加游戲比賽的幾人雙手撐地，做成像青蛙的樣子，用嘴吹乒乓球，第一個將乒乓球吹到最后一個紙杯中的人獲勝。游戲期間如果乒乓球掉地或吹到更遠的杯子（計時不停），則重頭開始，水杯中的水太少則可以要求將水加滿。道具：一次性紙杯獎品：棒棒糖、正話反說選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推

25、，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。、智慧果園游戲規(guī)則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。（有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目）五、互贈禮品：以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學(xué)號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。六、安全注意事項提前做好學(xué)生的安全教育工作要向?qū)W生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項。 班主任老師要教育學(xué)生在活動中聽從指揮，不違章操作。 活動時間：5月30日主要負(fù)責(zé)人 ：班主任和班干部班級活動方案7 活動目的 每個人都有理想和追求，每個人都有自己的夢想。從草根到娛樂明星的白國偉曾說“人

26、類因夢想而偉大，人生因拼搏而精彩。夢想引領(lǐng)人生，拼搏創(chuàng)造傳奇！”為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀，增進班級學(xué)生的互相了解，我們組織這次以“讓活力四射，使夢想開花”的主題活動，在娛樂活動的同時幫助大家明確夢想是什么，如何堅持追夢最后到達夢想的彼岸。 設(shè)計理念1、以人為本，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展；2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、心理的全面、健康發(fā)展；3、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷。 活動準(zhǔn)備1. 收集本班學(xué)生的夢想是什么，并讓學(xué)生在活動之前準(zhǔn)備一個堅持夢想的勵志故事；2. 音樂北京歡迎你；3. 微電影田埂上的夢；4. 節(jié)選我有一個夢想?；顒有问?/p>

27、激情導(dǎo)入、故事感召、現(xiàn)場采訪、師生互動、真情回饋活動過程1. 激情導(dǎo)入課前播放音樂北京歡迎你，在欣賞完音樂之后，提問“你們最喜歡哪一句歌詞？”讓學(xué)生們各抒己見，然后提出老師自己最欣賞的一句歌詞“北京歡迎你，有夢想誰都了不起”，借此引出夢想主題，拉開“讓活力四射，使夢想開花”的序幕。2. 故事感召讓學(xué)生們欣賞微電影田埂上的夢，點燃學(xué)生們的夢想激情。然后讓學(xué)生分享自己的夢想，以及搜集的勵志故事。通過故事的分享讓學(xué)生明確夢想是什么。3. 現(xiàn)場采訪由麥智杰激情朗誦我有一個夢想片段，引出馬丁路德金為了實現(xiàn)這個夢想所付出的努力，從而引導(dǎo)學(xué)生思考，為了實現(xiàn)夢想，要怎么做。緊接著，采取5人為一小組，進行“追夢

28、之路”的采訪活動，讓學(xué)生們分享一下自己對“實現(xiàn)夢想需要付出什么”的看法。4. 師生互動在了解了夢想為何，要如何實現(xiàn)夢想之后，進行一個師生的深入交流。學(xué)生們提出自己在追夢過程中出現(xiàn)的問題，老師給出合理的建議和意見，引導(dǎo)學(xué)生們樹立合理有效的目標(biāo)和夢想。5. 真情回饋首先老師對本次活動進行簡要總結(jié)，緊接著讓學(xué)生們做一次“夢想真體驗”活動，讓學(xué)生模擬真實生活中的場景，體驗以下自己真的實現(xiàn)了夢想的生活。比如，有學(xué)生的夢想是成為教師，那就可以再下次班會課時邀請他來當(dāng)老師，讓他真實的感受夢想實現(xiàn)的滋味。班級活動方案8 活動目的： 利用小品、游戲、競賽等學(xué)生喜聞樂見的形式使學(xué)生感悟成長：悅納自己，尊重他人，相

29、互幫助、相互關(guān)懷，遇到矛盾的時候?qū)W會換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時培養(yǎng)獨立精神，培養(yǎng)一定的動手能力，努力成為一個自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。活動形式：主題班會指導(dǎo)教師：班主任張霄活動主持人：班長江卉靖各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人(負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié))：“悅納自己”徐蘭“氣球天上飄”馬思嘉“解手鏈”華景瑋“買寵物”江卉靖“包餛飩”蔣明臻地點：本班教室準(zhǔn)備工作：1、召開相關(guān)晨會及班干部會議，討論確定本次班會主題，動員全班圍繞主題獻計獻策;2、在班委會上經(jīng)過討論篩選出可行性較強的各個環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各方案負(fù)責(zé)人分頭準(zhǔn)備;3、分別指導(dǎo)各環(huán)節(jié)，提醒可能出現(xiàn)的問題;班會所需氣球、餛飩餡、餛

30、飩皮、電磁爐及鍋勺等由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備到位;4、準(zhǔn)備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩;5、場地安排：黑板上書寫班會主題;桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場地;班級活動方案9 一、活動簡介 1.大賽名稱：光電工程學(xué)院班級活動方案創(chuàng)意大賽2.參賽對象：光電工程學(xué)院06、07級學(xué)生3.活動內(nèi)容：面向光電工程學(xué)院06、07級班級，征集班級活動方案創(chuàng)意，從中選出優(yōu)秀方案進行ppt演示，在此基礎(chǔ)上進行表彰，大學(xué)班級活動方案。4.活動時間：20_年10月23日20_年11月21日5.活動地點：西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)6.活動意義：配合20_年“關(guān)愛自我、美麗心靈”心理健康節(jié)的活動安排，豐富我校大學(xué)生的校園生活，

31、展現(xiàn)我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團體協(xié)作能力，增強學(xué)生集體歸屬感與班級集體凝聚力，努力構(gòu)建和諧班級與和諧校園。7.主辦單位：西安工業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理咨詢中心8.協(xié)辦單位：西安工業(yè)大學(xué)光電工程學(xué)院二、參賽細(xì)則1.作品主題：方案內(nèi)容思想積極向上，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌及團結(jié)協(xié)作精神。2.參賽方案須打印在A4紙張上。3.參賽截至日期：請各班于20_年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。4.獎項設(shè)置：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名5.評選標(biāo)準(zhǔn)：方案主題、內(nèi)容切合主題程度、語言表達以及活動效果。為了打造具有我院專業(yè)特色的品牌學(xué)生活動，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與活動的積極性和創(chuàng)造性，

32、在進一步增強班級凝聚力的同時，使更多的學(xué)生在活動中得到實際鍛煉和提高，經(jīng)研究，決定在全院范圍內(nèi)開展班級活動立項工作。具體事宜如下：一、活動對象：外國語學(xué)院所有班級二、立項形式：可以班級為單位，也可班級間聯(lián)合三、基本原則班級活動立項遵循“項目化管理、全過程監(jiān)督”的工作原則。項目化管理：各班級活動的開展實行申報審批的形式，通過審批的項目給予一定的經(jīng)費支持，并實行目標(biāo)管理，責(zé)任到人，規(guī)劃方案大學(xué)班級活動方案?；顒恿㈨棇嵭泄_申報，公開評審，公平競爭。全過程監(jiān)督：通過立項評審、跟蹤審核、總結(jié)驗收等環(huán)節(jié)，對所立項目進行全程監(jiān)督，保證立項活動順利、有效開展。四、立項標(biāo)準(zhǔn)1主題鮮明，具有專業(yè)特色，有針對性；

33、2內(nèi)容豐富，形式新穎，有創(chuàng)新性；3緊密結(jié)合班級成員的生活學(xué)習(xí)，有實際意義；4可行性強，有連續(xù)性。五、主題設(shè)計各班級要根據(jù)本班工作實際，確定項目主題，可以從以下幾個方面著手：1專業(yè)學(xué)習(xí)：以提高班級成員的英語專業(yè)水平為目標(biāo)，開展形式新穎的課外學(xué)習(xí)活動，鞏固、促進專業(yè)學(xué)習(xí)效果。2社會實踐：以增強班級成員的社會實踐能力為目的，開展有挑戰(zhàn)、有內(nèi)容、有意義的社會實踐活動。3心理健康：以提高班級成員自我認(rèn)識、自我調(diào)節(jié)、自我完善為中心開展喜聞樂見的心理健康教育活動。4綜合素質(zhì)：以激發(fā)每位班級成員個人潛能為出發(fā)點，開展參與面廣、受益面大的各類文體活動。六、機構(gòu)設(shè)置成立兩級項目評審小組，對上報立項方案進行評審：1

34、由主要學(xué)生干部組成項目初審組，對各上交立項項目進行初審。2由院輔導(dǎo)員老師和團委學(xué)生會主席團成員組成項目評審終審組，對初審?fù)ㄟ^的方案進行終審，確定最終實施項目。七、實施流程1項目設(shè)計。各班級結(jié)合自身實際，深入了解廣大同學(xué)的實際需要，發(fā)動班級成員精心設(shè)計活動方案，填寫外國語學(xué)院班級活動立項申請表。2項目申報。各班級將項目立項申請書上報至項目評審初審組，初審組對上報的立項方案進行初評，評選出“可行方案”若干，并報送至項目評審終審組。3項目評選。項目評審終審組參照立項標(biāo)準(zhǔn)對初審?fù)ㄟ^的“可行方案”進行綜合評審，評選出“最優(yōu)方案”。4項目運行。獲評“最優(yōu)方案”的班級需按照既定方案，認(rèn)真落實，保證活動質(zhì)量。

35、項目評審小組對項目落實情況進行跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督。5總結(jié)驗收。項目完成之后，各班級提交項目執(zhí)行情況總結(jié)，項目評審小組將對項目落實情況進行考核。八、經(jīng)費支持學(xué)院對“最優(yōu)方案”給予相應(yīng)的經(jīng)費支持。同時，為了提高各班級參與的積極性，學(xué)院將對“可行方案”進行一定的資助。項目經(jīng)費僅限用于項目進行所需的必要開支。項目實施實行總經(jīng)費控制，費用支出實報實銷。對于因故中斷或被取消的項目，學(xué)院將停止經(jīng)費支持。九、活動要求1班級活動立項制度是為了全面提高我院學(xué)生活動質(zhì)量的一次大膽嘗試。各班級應(yīng)高度重視、珍惜機會、精心組織、認(rèn)真配合。2各班級負(fù)責(zé)人應(yīng)立足服務(wù)班級成員，結(jié)合本班實際，選擇最有實效的立項主題，在內(nèi)容、形式上力

36、求創(chuàng)新。3各班級要合理安排，使班級立項活動與正常的班級活動相互補充、相得益彰，不能以立項活動代替全部班級活動，也不能造成班級活動重復(fù)泛濫，增加班級負(fù)擔(dān)。班級活動方案10 一、活動背景： 為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。二、活動目的：1、通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)；2、通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；3、通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集

37、信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗；三、活動內(nèi)容：1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗。2、學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。3、動手制作元宵小報。4、動手學(xué)做元宵，孝敬長輩。四、活動建議及進程安排：由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。第一階段：了解“元宵節(jié)”讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語

38、進行評比；2、班級舉行猜燈謎活動。班級活動方案11 一、設(shè)計背景： 端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，增強民族自尊心和自信心。二、活動目標(biāo)：1.通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2.學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,

39、向屈原學(xué)習(xí)，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。三、活動地點：614教室四、活動時間：20_年6月 11號五、活動前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。六、活動過程：【活動導(dǎo)入】1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？2.端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。 3.引出主題：“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始！【活動一】端午說由來（一）端午節(jié)別稱1.端午節(jié)有哪些別稱？（李東亮老師介紹）2.關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學(xué)生交流） （二）端午講故事端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于 2.端午節(jié)故事傳說很多，你們

40、知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？ 學(xué)生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。 3.李東亮老師做活動小結(jié)?！净顒佣慷宋缭捔?xí)俗（一）賽龍舟1.過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）2.你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟） 3.端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流） （二）話粽子1.除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來。） 2.一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）3.我國各地

41、方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。 （由三名學(xué)生介紹。） 4.主持人小結(jié)。【活動三】端午賽詩會1.屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。 2.請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。 （1）端午唐 文秀 （2）五月五日梅堯臣 （3）端午節(jié)的懷念3.李東亮老師小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。【活動四】談感受，激發(fā)情感1.今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？ （學(xué)生交流自己的感受。） 2.快板：民族精神代代傳3.李東亮老師總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能

42、算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原?？偨Y(jié)在此次主題班會中，同學(xué)們對中華民族文化和傳統(tǒng)節(jié)日報以崇敬的態(tài)度，積極參與互動交流，一起認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化淵源和習(xí)俗，班會活動呈積極向上的氛圍。中國的傳統(tǒng)文化。是我們的先輩傳承下來的豐厚遺產(chǎn)，曾長期處于世界領(lǐng)先地位。傳統(tǒng)文化是歷史的結(jié)晶，但它并不只是博物館里的陳列品，而是活著的生命，傳統(tǒng)文化所蘊含的、代代相傳的思維方式、價值觀念、行為準(zhǔn)則，一方面具有強烈的歷史性、遺傳性，另一方面又具有鮮活的現(xiàn)實性、變異性，它無時無刻影響、制約著今天的中

43、國人為我們開創(chuàng)新文化提供歷史的依據(jù)和現(xiàn)實的基礎(chǔ)。因此，傳統(tǒng)文化距離我們并不遙遠，在現(xiàn)實生活的強勁脈搏里，時時刻刻都能感覺到它的存在。傳承中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日是我們義不容辭的責(zé)任。班級活動方案12 小學(xué)主題班隊活動方案（一）節(jié)能、環(huán)保、我愛校園 一、活動時間：星期五二、活動對象：二年級全體同學(xué)三、活動準(zhǔn)備：（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。四、活動過程：1開場：男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們二年級“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這

44、個春天的下午，我們共同度過一段美好的時光！女：我倆是同學(xué)們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎? 女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。 我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。 男：好,馬上進入我們今天的環(huán)保大家談。女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請王飛揚等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。2朗誦給未來一片綠色男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。 女：下面請欣賞配樂詩朗誦給未來一片綠色3表演SHOW女：王世浩，你知道嗎？我們班同

45、學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。4小品最后一滴水男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。5環(huán)保童謠男：同學(xué)們，讓我一起動起來。女：唱出我們心中的環(huán)保童謠。6大合唱明天會更好男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!女：下面請欣賞大合唱明天會更好7倡議女：最后，我們還有一個想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們二年級主題班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個同學(xué)的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)

46、出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）8結(jié)束女主持：二年級“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束！男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！9中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一

47、份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！班級活動方案13 一、實施班級： 10 (2)班二、指導(dǎo)思想：1、通過活動，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳說等。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生樹立尊師好學(xué)的思想，宏揚民族精神。3、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。三、

48、活動準(zhǔn)備：1、教師布置部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學(xué)生進行調(diào)查采訪。3、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備，如照相機等四、活動時間：20_年9月10日五、活動過程：(一)搜集準(zhǔn)備階段：1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習(xí)俗”、“教師節(jié)的詩歌”、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設(shè)想。2、班委會召開會議制定計劃，讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，確定好各小組人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確小組活動目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動計劃。(二)活動實施階段1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查

49、找資料;實地考察，找出我們所在區(qū)域教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中遇到的問題、得到的體會。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。3、整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的教師節(jié)特色展示。六、活動成果展示，交流分享：在老師指導(dǎo)下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解(如教師節(jié)習(xí)俗、制作

50、教師節(jié)花燈、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。七、活動評價。1、學(xué)生自評、互評學(xué)生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求寫清：班級、姓名、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關(guān)圖片等?；顒咏Y(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。2、教師評價教師激勵、鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作，共同配合;評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。班級活動方案14 一、活動主題： 狂歡圣誕，歡慶元旦二、活動名稱：_中學(xué)一年級二班元旦文藝匯演暨“20_新年狂歡夜”三、活動時間：20_年12月25日四、活

51、動地點：二班教室五、活動主辦：_中學(xué)一年級二班六、活動目的：促進班上同學(xué)之間的相互交流，增進友誼七、參加對象：相關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 、老師、全體班級學(xué)生八、游戲：(1)心有靈犀游戲規(guī)則：從現(xiàn)在參加人數(shù)中隨機抽取4對拍檔既8個人人上臺，分成4組，要就一人背對投影儀，一個用身體語言做出相應(yīng)的動作來表達投影儀中的詞語，在規(guī)定的時間中猜對的越對的那個隊獲勝。(注意)：猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的機會。(2)歲歲平安游戲規(guī)則：從現(xiàn)在參加人數(shù)中隨機抽取4對拍檔既8個人人上臺，分成4組，主持人發(fā)給每個隊若干小氣球和充氣筒，由選手將氣球充氣至爆，二人配合。(注意)

52、：在1分鐘之內(nèi)充破氣球多者的小組勝出。“悅納自己”主持人(徐蘭)：下面請觀看由高治文等人為我們帶來的小品魔鏡。(小品表演)小結(jié)(徐蘭)：感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入盲目的自大或自卑中?！皻馇蛱焐巷h”主持人(馬思嘉)：其實在悅納自己的同時，我們也要學(xué)會關(guān)注身邊的人，給予他們關(guān)愛，下面我們來玩一個游戲“氣球天上飄”(游戲)小結(jié)(馬思嘉)：相信大家在游戲的過程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長的道路上，有時我們需要為了共同的目標(biāo)去奮斗，這時的我們就要學(xué)會傾聽，學(xué)會團結(jié)合作

53、、分工明確?，F(xiàn)在我們大家生活在班級這樣一個大家庭里，我們都不是孤立的，因為我們之間有愛聯(lián)系著我們，關(guān)起門來，我們就是35個兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時，我們一定會互相幫助、互相關(guān)愛，團結(jié)協(xié)作。希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴，將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活著?！敖馐宙湣敝鞒秩?華景瑋)：人生活在社會中，默契與團結(jié)自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來玩一個小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。(游戲)小結(jié)(華景瑋)：珍愛生命是每個人都應(yīng)該重視的。每一個人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當(dāng)我們沉浸在歡樂之中時，難免會有一些小的挫折和困難

54、來搗亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過解手鏈這個小游戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當(dāng)我們遇到矛盾時，要沉著冷靜，客觀的分析問題，并且主動迎接挑戰(zhàn)，適當(dāng)?shù)臅r候還要學(xué)會低一低頭，“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會來訪礙我們的成長嗎?“買寵物”主持人(江卉靖)：在我們的生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學(xué)校?？赡苡械耐瑢W(xué)現(xiàn)在會產(chǎn)生這樣一種心理：我在學(xué)校里有朋友、有知己，是如此的快樂、自由;而當(dāng)我回到了家，面對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀啊!于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情

55、況。的確，生活在如今這樣一個環(huán)境中，無論是誰，無論在什么地方，總會與人發(fā)生矛盾、爭執(zhí)，但重要的是我們要學(xué)會如何去解決矛盾，如何去化解爭執(zhí)，而在人的一生中，對我們來說最珍貴的人莫過于我們的至情父母，下面我們就來看看當(dāng)一對母女為一件事發(fā)生爭執(zhí)時的情景。(情景模擬)小結(jié)(江卉靖)：看了剛才兩位同學(xué)所模擬的情景，在場的同學(xué)們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢?面對矛盾與爭執(zhí)，我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來一場重量級的拳王爭霸賽，我們更不應(yīng)該選擇逃避，永遠將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動與對手握手言和。隨著我們一天天的長大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實我們的大腦

56、，對于我們的長輩，也已經(jīng)從原來的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當(dāng)這樣的問題真正發(fā)生時，我們更應(yīng)該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對方的角度來思考同樣的問題，也許我們會得到與原來不同的結(jié)果。同樣的，對于家長我們應(yīng)該這樣做，而對于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來面對出現(xiàn)在學(xué)校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執(zhí)了?！鞍Q飩”主持人(蔣明臻)：在成長的過程中，我們不僅要學(xué)會換位思考，還要學(xué)會自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開始養(yǎng)育我們，就開始幫助我們。不過，現(xiàn)在我們漸漸長大了。我們的身體在成長，我們的思想在成長。那么我們的自理能力也應(yīng)該成長起來。心動不如行動，現(xiàn)在就讓我們一起來培養(yǎng)我們的動手能力吧!下面進入下一個環(huán)節(jié)-包餛飩比賽。比賽規(guī)則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個隊會獲得勝利呢?讓我們拭目以待，比賽開始!(包餛飩比賽)小結(jié)(蔣明臻)：我宣布本次包餛飩比賽的結(jié)果：“速度最快獎”某某小組;“外觀最美獎”某某小組;“最有創(chuàng)意獎”某某小組;“最佳組合獎”某某小組;“進步最快獎”某某小組希望同學(xué)們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動手能力!九、班會總結(jié)結(jié)束語(江卉靖)：成長不是一朝一夕的，要在平時的一點一滴中慢慢積累經(jīng)驗