小學(xué)教師班主任年度考核個(gè)人工作總結(jié)5篇_第1頁(yè)
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1、精品文檔Word格式 小學(xué)老師班主任年度考核個(gè)人工作總結(jié)5篇 難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀,我們已然有了很大的提升和轉(zhuǎn)變,來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結(jié)吧。下面是我給大家?guī)?lái)的學(xué)校老師班主任年度考核個(gè)人工作總結(jié),盼望大家可以喜歡! 學(xué)校老師班主任年度考核個(gè)人工作總結(jié)1 我把愛(ài)崗敬業(yè),仔細(xì)研修?課程標(biāo)準(zhǔn)?,嚴(yán)格遵守?中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?的要求,完成學(xué)校交給的工作,聽(tīng)從指導(dǎo)的支配,以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論潛力為重點(diǎn),仔細(xì)落實(shí)課程方案,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積進(jìn)步作為我的天職,詳細(xì)的工作狀況總結(jié)如下: 一、我的思想 堅(jiān)決擁護(hù)_的指導(dǎo)

2、,堅(jiān)持_的訓(xùn)練方針。嚴(yán)格要求自我,努力地進(jìn)步自我,解剖自我,分析自我,正視自我,仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論,準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。專(zhuān)心參與學(xué)校各活動(dòng),并準(zhǔn)時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展,我不斷討論、探究和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取養(yǎng)分,讓自我不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在同學(xué)當(dāng)中做出了典范。 二、我的紀(jì)律 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,敬重指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、喜歡同學(xué),從不鬧無(wú)原那么的糾紛,到處以一名人民老師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自我的言行,毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。 三、我的教學(xué) 我仔細(xì)

3、鉆研教材,對(duì)教材的根本思想、根本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄明晰,理解教材的構(gòu)造,重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并理解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能、愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難,準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 四、我的課堂 我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息反應(yīng),調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白,克制重復(fù)的缺點(diǎn),課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,課堂上講練結(jié)合。 五、我的作業(yè) 根據(jù)學(xué)期開(kāi)頭的方案,在作業(yè)修改上,仔細(xì)準(zhǔn)時(shí),力求做到全批全改,重在訂

4、正,準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢??傊荒暌欢鹊挠?xùn)練教學(xué)中,這天也算告一個(gè)句號(hào),過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永久年輕,永久微笑,也永久刻入心底,但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵 學(xué)校老師班主任年度考核個(gè)人工作總結(jié)2 本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,仔細(xì)貫徹學(xué)校有關(guān)精神。從各方面嚴(yán)格要求自己,樂(lè)觀(guān)向老老師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足如今,放眼將來(lái),為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克制缺乏,總結(jié)閱歷教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。 一、仔細(xì)備

5、課,不但備同學(xué)而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采納的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了詳細(xì)的記錄,仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具,課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn),歸納成集。 二、增加上課技能,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,準(zhǔn)確化,做到線(xiàn)索清楚,層次清楚,深化淺出。在課堂上留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性,加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)

6、層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量,讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到進(jìn)步。 三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀(guān)征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克制自己的缺乏,改良工作。 四、仔細(xì)修改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)展挑選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)修改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì),分析同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)展透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法,做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的同學(xué)進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo),

7、加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。常利用課間,和放學(xué)前的時(shí)間,甚至對(duì)個(gè)別同學(xué)把他們帶到家中利用晚上的時(shí)間義務(wù)補(bǔ)課。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要進(jìn)步后進(jìn)生的成果,我覺(jué)得首先要讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),而是布滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。 學(xué)校老師班主任年度考核個(gè)人工作總結(jié)3 轉(zhuǎn)瞬,一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)完畢了,回憶這一學(xué)年以來(lái),同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在著一些問(wèn)題,今后還需努力解決?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié): 一、教學(xué)方面 本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高程度深層次的

8、教學(xué)活動(dòng)探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。 備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材,力求深化理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的、選擇教學(xué)方法、進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),非常留意同學(xué)的實(shí)際情景。仔細(xì)進(jìn)展二次備課,課前做好充分的教學(xué)預(yù)備。 讓同學(xué)在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、。讓同學(xué)在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能,綻開(kāi)小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培育同學(xué)單獨(dú)思索、合作探究的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。讓課堂和諧、民主,同學(xué)敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。 進(jìn)取參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取別人的珍貴閱歷,進(jìn)步自我的教學(xué)程度。向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并在一齊爭(zhēng)論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,明

9、白了課堂上該怎樣教和怎樣講。 仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)修改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的學(xué)習(xí)情景,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我獲得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件,鼓舞他們舉手發(fā)言,準(zhǔn)時(shí)賜予確定。課外進(jìn)取輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的環(huán)境。 二、班級(jí)管理 加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練,連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)展“學(xué)校生守那么和“日常行為標(biāo)準(zhǔn)等行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,使同學(xué)做到禮貌守紀(jì),培育同學(xué)良好的品質(zhì),凈化同學(xué)的心靈。 響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,組織同學(xué)進(jìn)取參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 加強(qiáng)班級(jí)管理。訓(xùn)練同學(xué)要有仆人翁精神,仔細(xì)做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值

10、日工作,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。 三、自我完善 利用課余時(shí)間看有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)刊物,以便準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練教學(xué)觀(guān)念,把握新的訓(xùn)練教學(xué)理念,進(jìn)步自身的教學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,拓寬自我的視野。進(jìn)一步完善自我的訓(xùn)練博客,準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。 總之,只要我們心中真誠(chéng)地為了孩子,為孩子的安康成長(zhǎng)而付出,端正自我的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動(dòng)身點(diǎn),我信任,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,讓我在理論中去探究總結(jié)行之有效的方法閱歷,使班級(jí)管理工作的程度不斷躍上新臺(tái)階。 學(xué)校老師班主任年度考核個(gè)人工作總結(jié)4 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬陌嗉?jí)班主任,我從培

11、育同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣著手,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,在同學(xué)的每一個(gè)進(jìn)步中讓我體會(huì)到幸福的味道。下面我就本學(xué)期的工作做一總結(jié): 一、政治思想素養(yǎng): 堅(jiān)持黨的四項(xiàng)根本原那么,喜歡祖國(guó),喜歡人民,忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,用老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我喜歡本職工作,責(zé)任性強(qiáng),并具有肯定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂(lè)于承受學(xué)校支配的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),并能仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成。 二、訓(xùn)練教學(xué)力量: 作為一名農(nóng)村學(xué)校老師,要求的是全能型的老師。為了更好地完成好教學(xué)任務(wù),我做到了以下幾點(diǎn): 1、樂(lè)觀(guān)參與各種培訓(xùn),進(jìn)步業(yè)務(wù)力量。在工作中,我根據(jù)需要有方案地學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論和文化業(yè)

12、務(wù)學(xué)問(wèn)。樂(lè)觀(guān)仔細(xì)地參與縣、鄉(xiāng)、校各級(jí)組織的教研活動(dòng)以及所帶學(xué)科的訓(xùn)練管理學(xué)習(xí),并能做到有討論、有反思、有進(jìn)步。 2、仔細(xì)備課,不但備同學(xué)而且備教材備教法。每堂課,我都根據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定相宜的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了詳細(xì)的記錄,仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并充分利用課件激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好,課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。 3、在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性,加強(qiáng)師生溝通。為了充分表達(dá)同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得開(kāi)心,我留意精講精練。在課堂上老師講得盡量少,同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一

13、堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量,讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到進(jìn)步。 4、仔細(xì)修改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對(duì)性,有層次性。對(duì)同學(xué)的作業(yè)修改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì),分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)展透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法,做到有的放矢。 5、在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。作為班主任,我努力做到了“愛(ài)和“嚴(yán)并存,采納鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)制度,有意識(shí)地進(jìn)步同學(xué)的參加意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),創(chuàng)設(shè)公平和諧的師生溝通環(huán)境,全面進(jìn)步班級(jí)風(fēng)貌,加強(qiáng)和其他學(xué)科任課老師的協(xié)作,努力進(jìn)步各科學(xué)習(xí)成效。我知道家庭是所更大的學(xué)校,千萬(wàn)不能放松家庭訓(xùn)練。為此,我屢次

14、找家進(jìn)步行溝通,家校聯(lián)絡(luò),更好地促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。 三、工作業(yè)績(jī): 一年來(lái),我極少請(qǐng)假,也沒(méi)有遲到、早退過(guò)。每天都是早出晚歸,視工作為自己的生命。一分耕耘一分收獲,我付出的努力得到了學(xué)校指導(dǎo)確實(shí)定,同事、家長(zhǎng)的好評(píng)。在晉中市自主作文、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中有三名同學(xué)獲了獎(jiǎng),在山西省首屆網(wǎng)絡(luò)作文大賽中趙德松同學(xué)獲了獎(jiǎng),我的論文?對(duì)同學(xué)多點(diǎn)寬容?獲得了省級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),我的課件?小露珠?獲晉中市第六屆多媒體訓(xùn)練軟件評(píng)比二等獎(jiǎng)。在師生的共同努力下,在期末統(tǒng)考中,我們班的總體成果名列前茅。當(dāng)然,訓(xùn)練是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,非常不易。但我信任,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。在今后的工作中,我將一如既往地

15、努力工作,不斷地從各方面進(jìn)步自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,使自己無(wú)愧于“人民老師這個(gè)榮耀稱(chēng)號(hào)。 學(xué)校老師班主任年度考核個(gè)人工作總結(jié)5 一、德育為首,全面進(jìn)展。 學(xué)校是培育人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)簡(jiǎn)單的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,。如結(jié)合學(xué)校為關(guān)心貧困生而開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),我組織同學(xué)在班會(huì)課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,特殊是有些平常淘氣搗蛋的同學(xué),都能樂(lè)觀(guān)主動(dòng)關(guān)心有困難的同學(xué),這一行動(dòng)感動(dòng)了同學(xué)們。事實(shí)證明,班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)展思想品德訓(xùn)練的最正確途徑。平常我更是

16、利用一切時(shí)機(jī)浸透德育訓(xùn)練,使很多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。 二、平安訓(xùn)練,常抓不懈。 平安是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展的前提。為保證同學(xué)的平安,我時(shí)時(shí)留意對(duì)同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練,除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)展講解、學(xué)習(xí)外,還實(shí)行了很多平安措施:我每天到都要對(duì)教室進(jìn)展檢查,提早排解平安隱患。對(duì)同學(xué)的行為賜予肯定的約束,針對(duì)上下樓梯易消失事故這一狀況,我每天派同學(xué)值勤,監(jiān)視、提示違紀(jì)同學(xué),制止追趕打鬧,訓(xùn)練同學(xué)上、放學(xué)路上留意交通平安。特殊針對(duì)我班放學(xué)回家乘車(chē)的狀況,常常訓(xùn)練同學(xué)乘車(chē)需要留意的問(wèn)題,時(shí)刻留意同學(xué)的言行,把擔(dān)憂(yōu)定因素消退在萌芽狀態(tài)中,保證了同學(xué)的安康成長(zhǎng)。 三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)。

17、 同學(xué)以學(xué)為主,同學(xué)只有學(xué)好學(xué)問(wèn),長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)展,因此從開(kāi)學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),對(duì)違紀(jì)同學(xué)賜予嚴(yán)厲的批判。每周利用肯定的時(shí)間,學(xué)習(xí)?學(xué)校生守那么?和?學(xué)校生行為標(biāo)準(zhǔn)?,讓同學(xué)時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例訓(xùn)練同學(xué)奮勉向上。用生動(dòng)的事例訓(xùn)練同學(xué)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。 四、班隊(duì)活動(dòng),自謀自劃。 為了進(jìn)一步熬煉班隊(duì)干部的工作力量、豐富同學(xué)的校內(nèi)生活,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給同學(xué)。結(jié)合同學(xué)實(shí)際,由老師制定活動(dòng)主題,班干部負(fù)責(zé)籌劃,隊(duì)員們進(jìn)展節(jié)目排練和表演。雖然,在大人眼里,他們的節(jié)目是那樣“不上臺(tái)面,但同學(xué)卻老是希望著星期一班隊(duì)課的到來(lái)。在這里,他們體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的歡快、集體的友愛(ài)。每次活動(dòng),我都盡量請(qǐng)不同的班隊(duì)干部主持,從開(kāi)頭的只會(huì)報(bào)報(bào)節(jié)目

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