湖北省宜昌市西陵區(qū)宜昌二中2022-2023學(xué)年物理高一上期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（含解析）

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、如圖所示，一個(gè)物體沿固

2、定斜面勻速下滑，關(guān)于物體所受的力，下列說法中正確的是( ) A物體受重力、沖力、支持力、摩擦力B物體所受摩擦力的方向是水平向右C物體所受的重力和支持力相等D物體所受的摩擦力與勻速下滑的速度大小無關(guān)2、下圖中按力的作用效果分解錯(cuò)誤的是（ ）ABCD3、a、b、c三個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，其位移時(shí)間圖象中，圖線c是一條的拋物線有關(guān)這三個(gè)物體在內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是Aa物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)Bc物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)Cs時(shí)，a物體速度最大Da、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且速度相同4、質(zhì)點(diǎn)沿x軸做直線運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)x與時(shí)間t的關(guān)系為x=2+8t-t2（各物理量均采用國(guó)際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)（）A第

3、ls內(nèi)的位移大小是9mB質(zhì)點(diǎn)在第1s的位移比第2s的位移大2mC速度減到零的時(shí)間為8sD質(zhì)點(diǎn)在2s末的速度與6s末速度相同5、關(guān)于重心的下列敘述中，正確的是（ ）A物體只有重心受重力，其它部分不受重力B質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上C用線懸掛的物體靜止時(shí)，懸線方向一定通過物體的重心D球體的重心總在球心6、如圖所示，a、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象，下列說法正確的是( ) Aa加速時(shí)的加速度大小等于1.5 m/s2B20s時(shí)，a、b兩物體相距最遠(yuǎn)C60s時(shí)，物體a在物體b的前方D40s時(shí)，a、b兩物體速度相等，相距200m7、如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B

4、間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于B球受到風(fēng)力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)已知細(xì)繩與豎起方向的夾角為.則下列說法中正確的是( )A風(fēng)力增大時(shí)，輕質(zhì)繩對(duì)球B的拉力保持不變B球B受到的風(fēng)力F為mBgtan C桿對(duì)環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加D環(huán)A與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為mB8、一顆子彈垂直穿過緊挨在一起的三塊木板后速度剛好為零，設(shè)子彈在各木板中運(yùn)動(dòng)的加速度大小恒定，則下列說法正確的是（ ）A若子彈穿過每塊木板時(shí)間相等，則三木板厚度之比為123B若子彈穿過每塊木板時(shí)間相等，則三木板厚度之比為321C若三塊木板厚度相等，則子彈依次剛穿進(jìn)三塊木板的瞬時(shí)速度之比為D若三塊木板厚度相等，則

5、子彈穿過木板時(shí)間之比為（）（1）19、如圖甲所示，有一絕緣圓環(huán)，圓環(huán)上均勻分布著正電荷，圓環(huán)平面與豎直平面重合一光滑細(xì)桿沿垂直圓環(huán)平面的中心軸線穿過，細(xì)桿上套有一質(zhì)量為m10 g的帶正電的小球，小球所帶電荷量q5.0104 C小球從C點(diǎn)由靜止釋放，其沿細(xì)桿由C點(diǎn)經(jīng)B點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象如圖乙所示小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，速度圖象的切線斜率最大(圖中標(biāo)出了該切線)則下列說法正確的是A在桿上O點(diǎn)右側(cè)，B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最大，場(chǎng)強(qiáng)大小為E1.2 V/mB由C點(diǎn)到A點(diǎn)的過程中，小球的電勢(shì)能先減小后變大C由C點(diǎn)到A點(diǎn)電勢(shì)逐漸降低DC、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UCB0.9 V10、如圖所示，小物體在豎直向上的恒力F作用下保持

6、靜止，則下面對(duì)物體受力情況分析正確的是( )A物體a可能受四個(gè)力作用B物體a一定受兩個(gè)力作用C物體a與墻壁間一定存在彈力D物體a與墻壁間一定不存在摩擦力二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）某同學(xué)做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)，電源的頻率為50Hz該同學(xué)選出了一條清晰的紙帶，并根據(jù)紙帶上的點(diǎn)，標(biāo)出了如圖所示的計(jì)數(shù)點(diǎn)，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出，x1=6.99cm，x1=7.61cm，x3=8.17cm，x4=8.89cm，x5=9.55cm，x6=10.10cm（1）打下B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度_ m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（1）小車的加速度是_ m/s1（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）12、（

7、10分）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩圖是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖(1)如果沒有操作失誤，圖中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 _A理想實(shí)驗(yàn)法 B等效替代法 C控制變量法D建立物理模型法(3)下列說法中正確的是_。A實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指零B系在橡皮條末端的兩細(xì)繩要一樣長(zhǎng)C實(shí)驗(yàn)中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸D兩個(gè)彈簧秤的夾角越大，測(cè)量的誤差就會(huì)越小(4)以下是本實(shí)驗(yàn)的主要步驟，其中有重要遺漏的兩個(gè)步驟的序號(hào)是_A在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張

8、白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；C用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；D按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示；F比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有

9、的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、D【解析】先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，由題意可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則由共點(diǎn)力的平衡條件可知物體受到的合力；由力的合成與分解可得出各力間的關(guān)系?！驹斀狻緼項(xiàng)：物體受到重力、支持力及摩擦力而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)：物體受到的摩擦力沿斜面向上，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)：在垂直于斜面方向上，物體受到的合力應(yīng)為零，故支持力應(yīng)等于重力垂直于斜面的分力，即支持力小于重力，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)：滑動(dòng)摩擦力F=FN，故摩擦力與下滑速度無關(guān)，只與正壓力及動(dòng)摩擦因數(shù)有關(guān)，故D正確。故應(yīng)選：D。【點(diǎn)睛】在研究共點(diǎn)力的平衡時(shí)

10、，應(yīng)注意兩種方法，若物體受三力而平衡時(shí)，常用合成法，即任意兩力之和與第三力大小相等，方向相反；若物體受四力及以上時(shí)，可以采用正交分解法，應(yīng)根據(jù)題意靈活掌握。2、C【解析】A該圖中將重力分解為沿斜面向下和垂直斜面向下的兩個(gè)分力，選項(xiàng)A正確，不符合題意；B該圖中將重力分解為沿兩條繩子方向的分力，選項(xiàng)B正確，不符合題意；C該圖中應(yīng)將重力分解為垂直于豎直面和垂直于斜面方向的分力，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，符合題意；D該圖中將重力分解為沿細(xì)繩向下的分力和垂直于豎直墻壁方向的分力，選項(xiàng)D正確，不符合題意。3、B【解析】圖像中傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖象的斜率大小等于速度大小，斜率的正負(fù)表示速度方向，圖線c是一

11、條的拋物線，結(jié)合判斷c的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)；【詳解】A、在圖像中的傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則知a、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖看出斜率看出，a、b兩圖線的斜率大小、正負(fù)相反，說明兩物體的速度大小相等、方向相反，所以速度不同，故AD錯(cuò)誤；B、圖線c是一條的拋物線，結(jié)合可知，c做初速度為0，加速度為的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確；C、圖象的斜率大小等于速度大小，根據(jù)圖象可知，時(shí)，c物體速度最大，故C錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題是圖像的應(yīng)用，要明確斜率的含義，并能根據(jù)圖象的信息解出物體運(yùn)動(dòng)的速度大小和方向4、B【解析】A第ls內(nèi)的位移大小是選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B第2s內(nèi)的位移大小是則質(zhì)點(diǎn)在第1s的位移比第2s的位移大2m

12、，選項(xiàng)B正確；C對(duì)比可知：v0=8m/s，a=-2m/s2，則速度減到零的時(shí)間為選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D質(zhì)點(diǎn)在2s末的速度： 6s末速度則質(zhì)點(diǎn)在2s末的速度與6s末速度大小相同，方向不相同，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。5、C【解析】試題分析：重心是重力的作用點(diǎn)，并不是只有重心受到重力，其他部分不受重力，故A錯(cuò)誤；重心的位置不一定在物體上，形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在其幾何中心，但不一定在物體上，故B錯(cuò)誤；用線懸掛的物體靜止時(shí)，物體受到重力與線拉力而處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件可知，線的拉力與重力作用在同一直線上，則懸線方向一定通過重心，故C正確；物體的重心位置與物體的質(zhì)量分布、物體的形狀有關(guān)球體的重心不一定在球心

13、，還與其質(zhì)量分布情況有關(guān)，故D錯(cuò)誤故選C.【點(diǎn)睛】重心是物體所受重力的作用點(diǎn)物體的各部分都要受到重力作用物體的重心位置與物體的質(zhì)量分布、物體的形狀有關(guān)6、AC【解析】圖像的斜率表示加速度，故a加速時(shí)的加速度為，A正確；20s時(shí)b剛開始從靜止運(yùn)動(dòng)，所以兩者之間的距離仍繼續(xù)增大，當(dāng)兩者速度相等時(shí)，即40s末兩者之間的距離最大，根據(jù)速度時(shí)間圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移可知最大距離為，BC錯(cuò)誤；根據(jù)所圍圖形的面積表示位移，由圖可以看出60s內(nèi)a的位移大于b的位移，即a在b前面，C正確【點(diǎn)睛】在速度-時(shí)間圖象中，某一點(diǎn)代表此時(shí)刻的瞬時(shí)速度，時(shí)間軸上方速度是正數(shù)，時(shí)間軸下方速度是負(fù)數(shù)；切線的斜率表示加速

14、度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負(fù)；圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移，時(shí)間軸上方位移為正，時(shí)間軸下方位移為負(fù)7、BD【解析】考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；滑動(dòng)摩擦力專題：計(jì)算題分析：先對(duì)B球受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求出繩子的拉力和風(fēng)力，再對(duì)AB整體受力分析，求出摩擦力和支持力，得出動(dòng)摩擦因素解答：解：對(duì)球B受力分析，受重力、拉力和水平風(fēng)力，如圖根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：T=，T=，故繩子的拉力隨風(fēng)力的增大而增大，故A錯(cuò)誤；根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：F-Tsin=0，Tcos-mBg=0，解得：F=mBgtan，故B正確；再對(duì)AB整體受力分析，受重力、水平風(fēng)力、支持力和摩擦

15、力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：F-f=0，N-（mA+mB）=0，解得：f=F=mBgtan，N=（mA+mB）g故支持力與水平風(fēng)力無關(guān)，故C錯(cuò)誤；=，故D正確；故選BD點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵用隔離法求出AB間的作用力，用整體法求出摩擦力和支持力善用隔離法與整體法有時(shí)可以起到事半功倍的效果8、CD【解析】將子彈的運(yùn)動(dòng)看成沿相反方向的初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)位移公式x=at2得，在1T內(nèi)、2T內(nèi)、3T內(nèi)的位移之比為1：4：9，則第一個(gè)T內(nèi)、第二個(gè)T內(nèi)、第三個(gè)T內(nèi)的位移之比為1：3：5，所以三木板厚度之比為5：3：1，故AB錯(cuò)誤采用逆向思維，根據(jù)知，若三塊木板厚度相等，則子彈依次剛穿進(jìn)三塊木板的瞬時(shí)

16、速度之比為：1，故C正確因?yàn)槌跛俣葹榱愕膭蚣铀僦本€運(yùn)動(dòng)，在通過相等位移所用的時(shí)間之比為1：（1）：（），則子彈穿過木板時(shí)間之比為（-）（-1）：1，故D正確故選CD【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論，并能靈活運(yùn)用，注意逆向思維在運(yùn)動(dòng)學(xué)中的運(yùn)用9、ACD【解析】A. 由乙圖可知，小球在B點(diǎn)的加速度最大，故所受的電場(chǎng)力最大，加速度由電場(chǎng)力產(chǎn)生，故B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度最大，小球的加速度為：又解得：故A項(xiàng)與題意相符；BC. 從C到A小球的動(dòng)能一直增大，說明電場(chǎng)力一直做正功，故電勢(shì)能一直減小，根據(jù) 知電勢(shì)一直減小，故B項(xiàng)與題意不相符，C項(xiàng)與題意相符；D. 由C到B電場(chǎng)力做功為：CB間電

17、勢(shì)差為：故D項(xiàng)與題意相符10、BD【解析】試題分析：物體a受兩個(gè)力作用：重力和向上的力F作用，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；根據(jù)平衡條件可知，水平方向受力平衡，則墻壁對(duì)a沒有彈力，沒彈力則物體a與墻壁間一定不存在摩擦力，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確；故選BD考點(diǎn)：受力分析【名師點(diǎn)睛】對(duì)物體受力分析通常要結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況，同時(shí)本題還要根據(jù)彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件分析，難度不大，屬于基礎(chǔ)題二、實(shí)驗(yàn)題11、0.73 0.64 【解析】(1)1 兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出，因此時(shí)間間隔為T=0.1s；根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，中間時(shí)刻的速度等于該過程中的平均速度有：(1)1 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論公式x=aT1有：12、F B AC CE 【解析】(1)1一根彈簧秤的拉力為實(shí)際合力，其方向一定沿AO方向，則一定沿AO方向的是F.(2)2“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法為等效替代法，故選B.(3)3A實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指零，故A正確；B為減小實(shí)驗(yàn)過程中的偶然誤差，就要設(shè)法減小讀數(shù)誤差，兩個(gè)分力的大小不一定要相等，繩子的長(zhǎng)短對(duì)