2022年中學(xué)年教科室總結(jié)

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022年中學(xué)年教科室總結(jié)在縣教科室和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教科室工作在學(xué)?！叭吮净?、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”辦學(xué)理念的指引下，圍繞課程改革組織管理學(xué)校教育科研。根據(jù)學(xué)校安排，教科室主要負(fù)責(zé)課題研究的管理、教育教學(xué)科研成果展示、教師繼續(xù)教育、經(jīng)典誦讀、學(xué)科特色教學(xué)實(shí)施方案研究的工作。我作為教科室的負(fù)責(zé)人，主要從以下幾個(gè)方面予以匯報(bào)。一、加強(qiáng)教科研工作組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作的順利進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，帶頭搞好教科研工作，為教師的學(xué)習(xí)作榜樣。利用下午辦公的時(shí)間進(jìn)行教科研的理論學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)。教科研工作是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有

2、效途徑，也是學(xué)校優(yōu)化和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段。我校積極引導(dǎo)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極開展“科研進(jìn)課堂”的活動(dòng)，促進(jìn)教師自身的專業(yè)成長(zhǎng)。1、本學(xué)期，我校舉行了一次“高效課堂”教師教學(xué)大賽。學(xué)校要求每位參賽教師必須有備課筆記與相應(yīng)的教學(xué)反思，圍繞怎樣使課堂高效上下功夫。比賽結(jié)束后教師要將教學(xué)反思上交教科室，主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查，評(píng)選，平時(shí)各教研組組織教師有針對(duì)性的進(jìn)行聽課、評(píng)課時(shí)，教師都要結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行。2、為教師交流創(chuàng)建平臺(tái)。教育科研活動(dòng)是一種教師主動(dòng)參與、自由發(fā)表自己在教學(xué)等方面觀點(diǎn)、看法或交流傳遞教學(xué)有關(guān)信息的形式。有利于教師間廣泛合作，促進(jìn)共同發(fā)展。促進(jìn)教師教學(xué)個(gè)性的成長(zhǎng)

3、，教學(xué)特色的形成和發(fā)展。本期舉行了三次課堂教學(xué)觀摩課、教師沙龍活動(dòng)?；顒?dòng)中，教師敞開心扉交流有關(guān)教育科研的所思所想所感，氣氛熱烈，效果明顯。真正達(dá)到了“科研環(huán)境優(yōu)越，同伴引領(lǐng)互學(xué)，差距引領(lǐng)進(jìn)步，師生共享幸福”的效果。三、積極開展讀書月及經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使教師與經(jīng)典為伴。本學(xué)期，我校根據(jù)市教科所要求開展的中華誦經(jīng)典誦讀，以及市局要求的全民讀書教育活動(dòng)，與讀書月活動(dòng)綜合起來(lái)，在讀書月中開展多形式的誦讀活動(dòng)。1、認(rèn)真詳細(xì)制定計(jì)劃，重點(diǎn)抓落實(shí)。本學(xué)期的讀書活動(dòng)月，我們制定了詳細(xì)的讀書方案，在活動(dòng)開展前，通過(guò)國(guó)旗下講話、例會(huì)等形式，學(xué)習(xí)讀書節(jié)方案，讓師生熟知方案的內(nèi)容。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們按照方案依序進(jìn)

4、行活動(dòng)。重點(diǎn)抓了活動(dòng)的落實(shí)，不搞虛的程序，實(shí)實(shí)在在的開展各種讀書活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，師生們的素養(yǎng)得到很大的提高。2、根據(jù)教科所工作要求，我們開展了師生讀書活動(dòng)。一是教師方面。(1)認(rèn)真閱讀每月一文中規(guī)定的經(jīng)典篇章。(2)帶領(lǐng)教師積極學(xué)習(xí)教育理論，參加教育理論交流會(huì)，一方面學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化，不僅限于每月一文及文摘的文章，還有一些教育名著、教育報(bào)刊雜志方面的內(nèi)容。另一方面，我們采取以查促寫，以查促學(xué)的方式進(jìn)行，每月由各級(jí)部主任檢查教育隨想的撰寫工作，每?jī)蓚€(gè)月由教科室主任查，并且按章。通過(guò)這種檢查，每個(gè)教師都有興趣地學(xué)習(xí)反思。四、認(rèn)真抓課題成果的推廣，以課題成果的推廣帶動(dòng)教科研能力的提升。在_期間，我

5、校的省級(jí)級(jí)立項(xiàng)課題是基于研訓(xùn)反思的提高農(nóng)村英語(yǔ)教師專業(yè)素養(yǎng)的途徑研究，市級(jí)立項(xiàng)課題是思想品德探究微型學(xué)習(xí)小組建設(shè)與實(shí)踐的研究，還有十一為教師的市級(jí)短期課題被立項(xiàng)。同時(shí)我校有八位教師的_課題結(jié)題。本學(xué)期主要強(qiáng)化課題管理，全面推動(dòng)課題的推廣工作。本學(xué)期帶領(lǐng)全體課題組成員認(rèn)真總結(jié)課題成果，在全校教師中推廣課題成果。1、本學(xué)期我們?cè)谌５乃袑W(xué)科中，推廣我們的課題研究成果。學(xué)期初，先是印發(fā)課題研究成果資料，帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)成果的模式流程，通過(guò)學(xué)習(xí)，每個(gè)教師在課堂授課中使用，教科室組織推廣小組成員聽課，聽后，有針對(duì)性的評(píng)課，指出存在的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)這些活動(dòng)的開展，每個(gè)教師對(duì)課題的研究成果有了更深的認(rèn)識(shí)。2

6、、抓好小課題的研究工作。本學(xué)期，在推廣課題成果的同時(shí)，我們抓了小課題的研究。學(xué)期初，先召開小課題組成員的會(huì)議，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)行試驗(yàn)研究，認(rèn)真總結(jié)研究心得，促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。每個(gè)小課題都寫出切實(shí)可行的研究計(jì)劃，按照計(jì)劃依次實(shí)施。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的研究，有的課題組已有自己的研究成果。3、各位教師在課題的研究氛圍中，積極的進(jìn)行教學(xué)的研究，發(fā)表論文42篇.參加各種論文評(píng)比獲獎(jiǎng)26篇。極大地促進(jìn)啦學(xué)校的教學(xué)工作。五、我校在各項(xiàng)工作中取得的成就由于學(xué)校的大力支持，以及各位教師的努力，教科室在_年組織各項(xiàng)工作中，取得啦一系列的成就，被評(píng)為先進(jìn)教科室，在網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)中被評(píng)為市先進(jìn)組織學(xué)校，在科技周活動(dòng)中被評(píng)為先

7、進(jìn)學(xué)校，在“國(guó)際科學(xué)與和平周“金鑰匙活動(dòng)中別評(píng)為先進(jìn)學(xué)校，在_年連云港市青少年紙飛機(jī)模型比賽活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)組織單位?？傊?，在新形勢(shì)下，教科室不斷為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，進(jìn)一步使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，再上一個(gè)新的臺(tái)階。2022年中學(xué)年教科室總結(jié)（二）本學(xué)年來(lái)，物理學(xué)科的教學(xué)和研訓(xùn)工作在全體教師的共同努力下，開展得有聲有色，收到了良好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期做的工作總結(jié)如下:一、落實(shí)好校本培訓(xùn)和省遠(yuǎn)程培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。教師專業(yè)化是未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì)，因此，本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，挖掘校本資源，發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)

8、明確，形式多樣。1、要求教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)。2、定期開展教研活動(dòng)。有集體備課、聽課、評(píng)課、看優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄，教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討，從集體備課到聽評(píng)課，使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展，通過(guò)看優(yōu)質(zhì)課錄像，教師從中借鑒優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，使教學(xué)水平更上一層樓。3、落實(shí)每人每學(xué)年一節(jié)校性公開課制度和每學(xué)期每位老師至少_節(jié)聽課任務(wù)。4、加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師做到每月閱讀一至兩本教學(xué)期刊雜志，每學(xué)期看一本教育教學(xué)經(jīng)典書籍，寫讀書心得，作一本讀書筆記。5、重視自我反思。要求教師主動(dòng)審視和分析自己在

9、教學(xué)中所做出的行為及由此產(chǎn)生的結(jié)果，每月寫一篇教學(xué)反思，研究自己的教學(xué)觀念和教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為和教學(xué)效果。7、組織教師參加課改年級(jí)的教材培訓(xùn)，和省遠(yuǎn)程高中新課程遠(yuǎn)程研修，做到集體觀看專題視頻，集體專題研討，網(wǎng)上交流，正真提高了教師駕馭新課程的能力。二、強(qiáng)化教育教學(xué)工作管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。1、從教學(xué)常規(guī)管理入手，依據(jù)學(xué)校要求，加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、階段測(cè)試等工作進(jìn)行定期與不定期的常規(guī)檢查，嚴(yán)格檢查過(guò)程，強(qiáng)化督查評(píng)估力度。每一個(gè)教師課上得怎樣，作業(yè)批改得如何，培優(yōu)輔差到什么程度，都要一一進(jìn)行記錄和反饋，并與績(jī)效掛鉤，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)工作的規(guī)范化。

10、3、促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化:落實(shí)教材培訓(xùn)，把握課標(biāo)精神。學(xué)期初，我們組織教師參加各類新教材的培訓(xùn)，提高教師駕馭教材的能力。加強(qiáng)備課探討，學(xué)校除了要求教師不上不備之課，對(duì)備課和上課進(jìn)行檢查外，還充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，由科組長(zhǎng)組織同年級(jí)段的老師集體備課，共同研究教學(xué)思路，探討教學(xué)方法，使三維目標(biāo)得到了有效落實(shí)。堅(jiān)持隨堂聽課制度。除了聽觀摩展示課外，我們更注重聽教師的“常態(tài)課”。學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這一環(huán)節(jié)也非常重視，堅(jiān)持聽課_節(jié)以上，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋反教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。4、每位老師針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。5、重視畢

11、業(yè)班教學(xué)工作指導(dǎo)。畢業(yè)班的質(zhì)量直接反映我校的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班老師肩負(fù)重任，在教學(xué)中重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高課堂教學(xué)效率。尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。6、重視教學(xué)質(zhì)量分析。對(duì)期中和期末考試都要認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析。質(zhì)量分析有層次地進(jìn)行。先由任課教師作出分析，再由教研(年級(jí))組作出分析，最后由教務(wù)科進(jìn)行總體分析，找出成績(jī)和主要問(wèn)題，剖析具體事例，提出改進(jìn)措施，不使教學(xué)中存在的問(wèn)題產(chǎn)生沉淀。三、存在的主要問(wèn)題與不足1、教學(xué)成績(jī)還有待進(jìn)一步提高。2、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定的差距。四、努力方向今后，將通過(guò)校本研訓(xùn)確實(shí)樹立教師的研究意識(shí)，創(chuàng)設(shè)

12、良好的研究氛圍，促進(jìn)教師整體向研究型轉(zhuǎn)化。同時(shí)，以各種研訓(xùn)活動(dòng)促使教師主動(dòng)參與新課程改革，發(fā)揮科組作用，提高課程整合、優(yōu)化教學(xué)策略的能力,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。2022年中學(xué)年教科室總結(jié)（三）本學(xué)期以來(lái)，我組教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往互幫互學(xué)，互謙互讓，協(xié)作奮進(jìn)，共同提高的集體精神，扎實(shí)有效地完成了開學(xué)初所定的各項(xiàng)教研工作計(jì)劃.成功地舉行了預(yù)定的第_屆初二物理知識(shí)競(jìng)賽以及第_屆初中生電腦信息大賽活動(dòng).有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣.有效組織并圓滿地完成了我組州級(jí)教研課題初中物理多媒體研究與制作的申報(bào)活動(dòng)。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作作一大體的總結(jié).統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，認(rèn)真落實(shí).開學(xué)初的教研活動(dòng)，除完成常規(guī)教研任務(wù)

13、以外，我們主要在兩件事上達(dá)成了共識(shí).一是通過(guò)重申上一學(xué)年就已確定的我組關(guān)于教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的管理及使用條例.(如由每周第一次使用的教師統(tǒng)一領(lǐng)取，最后一次使用的教師負(fù)責(zé)收回;同一節(jié)課時(shí)內(nèi)，先用的教師負(fù)責(zé)叫學(xué)生送給后用的班級(jí)等).使大家都能自覺(jué)遵守組內(nèi)協(xié)定.二是為迎接今年_月份就將到來(lái)的物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我組并未申報(bào)而客觀上卻正在開展的教研課題初中物理多媒體課件研究與制作進(jìn)行了反復(fù)研究和協(xié)商。在經(jīng)過(guò)三次正式教研活動(dòng)以及若干次的非正式討論活動(dòng)之后，我組教師最終達(dá)成了共識(shí)，在不影響學(xué)校大局的前提之下，我組應(yīng)爭(zhēng)取將此作為州級(jí)教研課題予心以正式立項(xiàng)申報(bào)。通過(guò)我組教師長(zhǎng)期一致的努力，終于在_月份向州教科所有關(guān)領(lǐng)

14、導(dǎo)提交了課題立項(xiàng)報(bào)告，并受到了高度的評(píng)價(jià)與贊揚(yáng)。認(rèn)真搞好新老教師的傳、幫、帶工作，是我組教師之間互幫互學(xué)，共同提高的一個(gè)具體體現(xiàn);也是我物理教研組整體教學(xué)成績(jī)始終處于縣先進(jìn)行列的原因之一。對(duì)兩位新教師，除聽他們講課并指導(dǎo)和交流外，都分別與不同形式去給他們上好示范課。我組在上一學(xué)年就已經(jīng)達(dá)成共識(shí)并養(yǎng)成了習(xí)慣。物理教師完成學(xué)校規(guī)定每學(xué)期聽的_節(jié)課中原則上必須_節(jié)是本組教師講的課.而聽本組教師的課必須隨堂聽，即在事先不通知的情況下去聽.聽課之后必須與授課教師進(jìn)行有針對(duì)性的交流.以集體利益為重，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，樂(lè)于奉獻(xiàn).本學(xué)期以來(lái)，無(wú)論在本組教研課題申報(bào)的過(guò)程中，還是在開展的兩次學(xué)科競(jìng)賽中.每位教師人人一心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，將一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了淋漓盡致的程度.最終在每一項(xiàng)活動(dòng)上均取得了令人滿意的效果.特別值得一提的是，在我們所有活動(dòng)都在下午最后一節(jié)開展的情況下，家住校外的楊曉濤和李國(guó)宏老師，對(duì)他們來(lái)講是不可能沒(méi)有困難的.卻都能始終如一，從不缺曠。雖是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但主要還是合作伙伴是對(duì)手，就免不了競(jìng)爭(zhēng).但更主要還是