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1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年上學(xué)期志愿者活動(dòng)總結(jié)報(bào)告在上個(gè)學(xué)期我們學(xué)院進(jìn)行了豐富多彩的志愿者活動(dòng),為改善身邊的環(huán)境奉獻(xiàn)一份力量,同學(xué)們都積極參與,為幫助他人,志愿者活動(dòng)獻(xiàn)上了自己的一份力量。其中,我們?yōu)橹泻勇返罔F站來(lái)北侖或返鄉(xiāng)人員提供問(wèn)詢指路、秩序維護(hù)、票務(wù)協(xié)助、幫助搬運(yùn)行李及文明宣傳等志愿服務(wù)讓旅客的回鄉(xiāng)之路變的更加溫馨。_.1.4-1.6藝術(shù)學(xué)院志愿者部_余名志愿者在中河路地鐵站開(kāi)展為期_天的春運(yùn)志愿服務(wù),本次行動(dòng)圓滿結(jié)束了。感恩活動(dòng)為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升幼兒的思想素質(zhì),讓幼兒懂得感恩父母,感恩老師,感恩伙伴,感恩自然,感恩身邊的一切,寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院志愿者部將在11._日
2、感恩節(jié)當(dāng)天舉辦一次有意義的感恩教育活動(dòng),以此增進(jìn)師生家校之間的情感。實(shí)驗(yàn)幼兒園活動(dòng)為豐富和發(fā)展新時(shí)期“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的內(nèi)涵和形式,更好地踐行雷鋒精神,我院開(kāi)展了“一路同行”護(hù)送小學(xué)生放學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)由藝術(shù)學(xué)院志愿者部組織開(kāi)展,從院內(nèi)征集志愿者,到實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助學(xué)校老師護(hù)送孩子。在志愿者的努力下,過(guò)程有條不紊的進(jìn)行著。通過(guò)活動(dòng),在保障孩子放學(xué)安全的同時(shí),增強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)。做到爭(zhēng)當(dāng)“雷鋒”青年,弘揚(yáng)“雷鋒”精神,做青年志愿服務(wù)的倡導(dǎo)者、踐行者和參與者,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,讓學(xué)雷鋒活動(dòng)成為常態(tài)。體測(cè)活動(dòng)為社區(qū)和居民帶去便利,居民體測(cè)是一項(xiàng)重大的工程,需要投入大量的人力和精力,在社區(qū)服
3、務(wù)人員無(wú)法完成時(shí),有我們寧職院學(xué)子的加入。通過(guò)各個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試讓居民可以準(zhǔn)確了解到自身的健康狀況,為居民的健康鍛煉提供方向。經(jīng)過(guò)多次的到場(chǎng)志愿服務(wù),促進(jìn)了藝術(shù)學(xué)院學(xué)生投身當(dāng)?shù)厣鐣?huì)服務(wù)中,為北侖居民體質(zhì)健康做好監(jiān)測(cè)工作。相關(guān)證書(shū)的考取以及不同項(xiàng)目的測(cè)試不僅增強(qiáng)了相關(guān)的專業(yè)技能,同時(shí)增加了藝術(shù)學(xué)院學(xué)生基層工作經(jīng)歷。居民能感受到我們寧職學(xué)子的熱情,反響也極其熱烈,使我們寧職學(xué)子對(duì)這項(xiàng)服務(wù)更有了動(dòng)力。文明校園活動(dòng)在上學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)工作中,我們學(xué)院的同學(xué)們得到了良好的能力發(fā)展,在和為積極配合我校文明校園工作的進(jìn)程里,于_月_日至_月_日,我院_名青年志愿者在藝術(shù)學(xué)院,校友林以及圖書(shū)館周圍進(jìn)行清潔工作。為我
4、院創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。志愿者們分為兩組同時(shí)對(duì)藝術(shù)學(xué)院和校友林周圍進(jìn)行垃圾分類。服務(wù)中,志愿者們分工明確、行動(dòng)迅速,帶著一份熱情、一份責(zé)任,志愿者們手拿鏟刀、抹布等工具,不怕臟、不怕累,認(rèn)真清潔道路上的垃圾。志愿者們個(gè)個(gè)充滿熱情、干勁十足,用實(shí)際行動(dòng)為我院文明校園貢獻(xiàn)了力量。玉蘭社區(qū)活動(dòng)志愿者們表示,開(kāi)展志愿服務(wù)不僅是為了改善環(huán)境,也是希望通過(guò)這樣的服務(wù)號(hào)召同學(xué)們共同愛(ài)護(hù)我們美麗的校園。志愿服務(wù),得到了老師和同學(xué)們高度贊揚(yáng)。每個(gè)志愿者的力量都是微小的,但他們出現(xiàn)在學(xué)校,在街道,在幼兒園,或是在社區(qū),每個(gè)需要幫助的地方都有他們的存在,他們用自己的行為實(shí)現(xiàn)了愛(ài)的傳遞,快樂(lè)他人也快樂(lè)自己,你為
5、什么還不行動(dòng)起來(lái)?讓我們一起加入志愿者的隊(duì)伍中吧!2022年上學(xué)期志愿者活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(二)八年級(jí)上冊(cè)思想品德課程圍繞“交往”主題,依次從學(xué)生熟悉的家庭交往、學(xué)校交往、社會(huì)交往和交往的品質(zhì)講起,邏輯清晰,接近學(xué)生生活。這個(gè)學(xué)期有_次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),受益頗多。第一次去聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課比賽,最后,_市的一個(gè)專家提出思想品德課程應(yīng)該要多點(diǎn)哲學(xué)味。是的,尤其是辨證唯物主義的觀點(diǎn)和唯物辯證法的觀點(diǎn),讓初中學(xué)生明白,世界是圓的,很多問(wèn)題是沒(méi)有絕對(duì)的,甚至很多問(wèn)題是沒(méi)有絕對(duì)的答案的,我們?cè)谔幚硎虑榈臅r(shí)候都應(yīng)該把握個(gè)度,切忌不要從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端。老師只有具備這種思想,才能避免在上課的時(shí)候,灌輸給學(xué)生不必要的死記
6、硬背的知識(shí)。在上課過(guò)程中,不能為了講知識(shí)點(diǎn)而講知識(shí)點(diǎn),這樣,時(shí)間久了,學(xué)生和老師都容易犯一種毛病,那就是學(xué)生以為,上課最重要的就是要?jiǎng)澓霉P記。同時(shí),老師認(rèn)定一個(gè)學(xué)生認(rèn)不認(rèn)真就看這個(gè)學(xué)生的筆記做的好不好。我認(rèn)為,雖然筆記是衡量一個(gè)學(xué)生認(rèn)不認(rèn)真的依據(jù),但卻不是唯一依據(jù),如果是的話,那么,思想品德課會(huì)變得非??贪?,甚至?xí)寣W(xué)生反感,甚至?xí)霈F(xiàn),“滿口仁義道德,滿肚子男盜女娼”的現(xiàn)象。課本上的知識(shí)點(diǎn),有一定的綜合性,但同時(shí),很多知識(shí)點(diǎn)也是以列舉的方式呈現(xiàn)的,例如:初一的誘惑、調(diào)節(jié)情緒的方法、初二的與父母、老師、同學(xué)溝通的方法、與父母交往的藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)的利與弊等等。正因?yàn)槭橇信e,所以是不可能把所有的方法都
7、列舉完的,正因?yàn)槿绱?,老師在上課的時(shí)候,應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。另外,讓學(xué)生在這些感性材料中總結(jié)上升到理性思考和總結(jié)。第二次聽(tīng)了東莞市第二批學(xué)科帶頭人上的復(fù)習(xí)課。以往上復(fù)習(xí)課,都是通過(guò)不斷考試來(lái)讓學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固和理解,這樣就使學(xué)生進(jìn)入了疲憊的“題海戰(zhàn)術(shù)”狀態(tài)。聽(tīng)課之后,我對(duì)上好復(fù)習(xí)課有了一定的認(rèn)識(shí),首先,應(yīng)該給學(xué)生梳理一下每課的知識(shí)點(diǎn),注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的邏輯把握,避免學(xué)生看到長(zhǎng)長(zhǎng)的復(fù)習(xí)提綱就反感的現(xiàn)象。第二,如果時(shí)間允許,在備復(fù)習(xí)課的時(shí)候,應(yīng)該選取一定的材料讓學(xué)生結(jié)合知識(shí)點(diǎn)來(lái)理解。選取的材料要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,如果是初三的最好是熱點(diǎn)時(shí)政,另外,教師在面對(duì)眾多材料的時(shí)候,要學(xué)會(huì)篩選比較好的材料,切忌不要隨便找個(gè)材料,材料除了要結(jié)合學(xué)生實(shí)際外,最好有一定的綜合性,這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,能夠培養(yǎng)學(xué)生讀題的能力。最后,作為一個(gè)站在第一線的教師,應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念?,F(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展,知識(shí)的更新很快,要跟
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