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1、 第 五 單元 圖形(txng)變換和確定位置 第 4 課時(shí) 確定(qudng)物體的位置(1)第一頁(yè),共十七頁(yè)。第二頁(yè),共十七頁(yè)。1. 結(jié)合具體情境,體會(huì)物體的方向(fngxing)和距離,能確定物體的位置;能用方向(fngxing)與距離來(lái)準(zhǔn)確描述物體的位置。2. 能根據(jù)物體的方向、距離和給定的比例尺畫出十字坐標(biāo)圖。學(xué)習(xí)(xux)目標(biāo)第三頁(yè),共十七頁(yè)。東北0200400m小食店郵局(yuj)學(xué)校(xuxio)郵局和小食店到學(xué)校的距離相等。它們?cè)谕粋€(gè)地方嗎?只知道距離,不能確定物體的位置。 商場(chǎng)第四頁(yè),共十七頁(yè)。商場(chǎng)和小吃店在學(xué)校的東方(Dngfng)。它們?cè)谕粋€(gè)地方嗎?東北020040
2、0m小食店郵局(yuj)學(xué)校只知道距離,不能確定物體的位置。 商場(chǎng)第五頁(yè),共十七頁(yè)。 在確定觀察點(diǎn)后,知道物體的方向和距離(jl)就能確定物體的位置。 確定物體位置(wi zhi)的要素: 方向、距離。第六頁(yè),共十七頁(yè)。南2cm1cm1000m500m北偏西45。以學(xué)校為參照點(diǎn),根據(jù)圖上距離(jl)和所標(biāo)注的角度填表。第七頁(yè),共十七頁(yè)。東北辦公樓45。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)45。閱覽室教室(jiosh)食堂(shtng)比例尺:1:500001. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在教室的( )西北方650m處2. 閱覽室在教室的( )西方800m處3. 食堂在教室的( ) 南方500m處4. 辦公樓在教室的( )東北方1050m處第八
3、頁(yè),共十七頁(yè)。東北新南鎮(zhèn)0200400m小電站(din zhn)以新南鎮(zhèn)為觀察點(diǎn),小電站(din zhn)在 ( ) 距離新南鎮(zhèn)( )東北方400m小明家以小電站為觀察點(diǎn)小明家在小電站的( ),在新南鎮(zhèn)的( )。(填方向)南方東方第九頁(yè),共十七頁(yè)。 小明的家在學(xué)校(xuxio)的北方300m處,小輝的家在學(xué)校南偏東30方向上450m處。按給定的比例尺畫圖。第十頁(yè),共十七頁(yè)。按給定的比例尺畫圖(hu t)步驟1. 畫十字圖、確定觀察點(diǎn)。 (標(biāo)好箭頭方向(fngxing)和觀測(cè)點(diǎn),標(biāo)明比例尺。)2. 定方向。3. 根據(jù)比例尺算出圖上距離。4. 量距離、描點(diǎn)、標(biāo)名稱。第十一頁(yè),共十七頁(yè)。本課小結(jié)(x
4、ioji) 結(jié)合具體情境,體會(huì)物體的方向(fngxing)和距離,能確定物體的位置;能用方向(fngxing)與距離來(lái)準(zhǔn)確描述物體的位置。第十二頁(yè),共十七頁(yè)。備用模板第十三頁(yè),共十七頁(yè)。01 教學(xué)(jio xu)背景Teaching background02 教學(xué)(jio xu)過(guò)程Teaching background03 教學(xué)分析Teaching background04 教學(xué)設(shè)計(jì)Teaching background備用模板第十四頁(yè),共十七頁(yè)。教學(xué)(jio xu)備用模板第十五頁(yè),共十七頁(yè)。MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載(xi zi)觀看第十六頁(yè),共十七頁(yè)。內(nèi)容(nirng)總結(jié)第 五 單元 圖形變換和確定位置。第 五 單元 圖形變換和確定位置。第 4 課時(shí) 確定物體的位置(1)。1. 結(jié)合具體情境,體會(huì)物體的方向和距離,能確定物體的位置。2. 能根據(jù)物體的方向、距離和給定的比例尺畫出十字坐標(biāo)圖。在
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