大班語言詳案教案及教學(xué)反思《老虎拔牙》

1、 大班語言詳案教案及教學(xué)反思老虎拔牙 活動設(shè)計背景 在幼兒期就要養(yǎng)成講衛(wèi)生，每天刷牙的好習(xí)慣，而農(nóng)村的低齡兒童多由老人照看，大多沒有養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣，所以要加強衛(wèi)生保健，訓(xùn)練孩子愛惜牙齒。 活動目標 1、通過情景演示、分角色表演感受壞習(xí)慣帶來的惡果，培育幼兒正確的衛(wèi)生觀，學(xué)會刷牙，體驗嬉戲的樂趣。 2、能認真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。 3、領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。 4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 5、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 教學(xué)重點、難點 通過嬉戲活動讓幼兒把握正確刷牙的方法，明白不刷牙的害處，要從小養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。 活動預(yù)備 老虎、狐貍、小猴子

2、、小兔子、獅子的頭飾 ，多媒體課件。 活動過程 1、導(dǎo)入 ：展現(xiàn)多媒體課件，有一只老虎又瘦又沒牙，一點也不歷害，教師用肢體語言表現(xiàn)老虎癟嘴的樣子，它這是怎么了?引出故事。 2、教師有表情地敘述故事。老虎的牙齒很歷害，小兔子、小猴是怎么說的?請幼兒表演。 教師表演狐貍：你們都怕大老虎，但我不怕，我還要把它的牙齒拔下來呢。出示課件。 (1)狐貍想到了什么方法? (請個別幼兒說，集體仿照狐貍的樣子：啊!敬重的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西糖) (2)老虎是怎么做的? 老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，嘴里還含著糖呢。 (3)誰又去勸的? 請一名幼兒扮演老虎，其余幼兒仿照獅子：哎呦呦，糖吃得太多

3、，又不刷牙，!.來源:屈老.師教案網(wǎng)! 牙齒會爛掉的。狐貍最狡猾，你可別上他的當(dāng)呀。 (4)狐貍是怎樣騙老虎的? 集體仿照狐貍：啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多惋惜呀;別人的牙怕糖，你大老虎的牙齒這么厲害，鐵條都能咬斷，還會怕糖! (5)爭論：大老虎的牙齒是不是真的不怕糖呢? (6)老虎牙疼的時候找過誰?它們是怎么做的?最終誰來了(狐貍)，狐貍是怎么做的?(拔牙) 最終老虎一顆牙也沒了，許多東西都吃不了，變成了一只癟嘴的瘦老虎。 3、教師總結(jié)：不刷牙，牙齒就會得齲齒，會爛掉。教小朋友正確刷牙，還要堅持每天刷。檢查幼兒看誰的牙長了齲齒，誰的牙又白又亮，請他們說說自己是怎么愛惜牙齒的。做得好的要堅持，做得不好的要改正。 教學(xué)反思 活動能依據(jù)幼兒的年齡特征，以刷牙為線索，圍繞老虎不刷牙帶來的后果告知幼兒要堅持每天刷牙，在嬉戲活動中得出結(jié)