大學(xué)生暑期社會實踐報告（10篇）

1、第 大學(xué)生暑期社會實踐報告（10篇）大學(xué)生暑期社會實踐報告篇1 暑假生活就要結(jié)束了 ，回首我這個暑假的生活體驗感覺惟獨 一個字“累”。以前并不 知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實踐讓我真正體會到了 工作的辛勞，掙錢的不 輕易。通過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認(rèn)真努力的 學(xué)習(xí)今后的課程。為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎(chǔ)?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?。 在 這段時間的工作 中我的收獲就是做什么事情都要有 耐心以及韌性，社會不 比家里不 管做什么都有 人給你庇護(hù)，社會生活 中有 著很大的學(xué)問，說話做事都有 不 少值得我們 學(xué)習(xí)的地方。 由于我家里的店子很忙

2、又缺人手，所以這個暑假就沒有 往外邊找工作就在 自己家的店子里幫忙，順便籌集我那昂貴的學(xué)費。家里做的是配件銷售的行業(yè)，和我的專業(yè)是很不 搭調(diào)的，但終回是工作也是可以從 中學(xué)到些東西的，在正式開始工作的時候我就在 店子里隨著工作了兩天，原本以為這行業(yè)很簡單嘛，就是問下進(jìn)門的顧客需要什么東西。然后找東西，交易，開發(fā)票。但真的做起來還是需要很多的技巧的，自己慢慢的也學(xué)著和顧客溝通，進(jìn)行銷售。 繁忙的一天： 剛開始天天的工作除了 有 顧客來了 要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進(jìn)的新貨，女生都愛干凈，而我此刻 所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開始是有 些不 愿意拿那些東西了 。但我媽媽也就是我的“

3、老板”根本不 把我當(dāng)女孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。 最讓我尷尬的是我根本就不 熟悉汽車上的這些零件之類的東西，總是拿錯了 ，還自作聰慧的把盒子上的字誤解了 。，把東西都亂放都搞混了 ，當(dāng)然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責(zé)，心里委屈也沒辦法，究竟自己弄錯了 ，鬧了 不 少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣東西，對我們的產(chǎn)品也有 了 些許的懷疑，這估量就是在 公司里，員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。 短短的的工作時間里，我發(fā)明了 我自身存在 的不 少題目，很簡單的我作為一個美術(shù)系的大學(xué)生，自己的字寫的也實在 太對不

4、 起觀眾了 ，平時沒留意，在 給顧客開發(fā)票的時候我充分意識到了這點，當(dāng)我把開好的發(fā)票遞到人家手上時，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很羞愧。那時就心里暗暗下定決心以后一定要把字先練習(xí)好。免得以后找工作上在這個上面摔跤。 社會是復(fù)雜的，社會 中的人也是千奇百怪的，有 些人就是真的很不 好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。面對這樣的顧客我剛開始不 知道怎么應(yīng)付，于是關(guān)系弄的很僵，場面很尷尬。直到“老板”的及時呈現(xiàn)才解了 圍，當(dāng)然我少不 了挨一頓批評，同時也告訴我一些與人溝通的技巧，以及隨時應(yīng)對題目的方法。 顧客就是上帝，我們對顧客的態(tài)度直接影響顧客對我們產(chǎn)品的信任度，就和在 公司里面的道理是一樣的

5、，員工的工作態(tài)度會直接影響公司的形象。所以有 時學(xué)會忍耐也是必不 可少的。在 這里我學(xué)會了 隨即應(yīng)變的能力，以后我們的社會也將是一個深不 可測的戰(zhàn)場，沒有 一個好的心里素養(yǎng)，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會被這個社會所打擊。 耐力的考驗： 這個過程遠(yuǎn)沒我想象的那么簡單輕松，比單純的在 店子里待著要麻煩很多，付出的精力也要多很多，原本我以為半天就能對完的帳，三天了 才弄完。而且天天都是那個點往返跑，那時的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了 歇息了 好久才恢復(fù)。 這個暑假，見識了 很多事，熟悉了 很多人，收獲了 很多，很多。不 只是有 勞有 得的工資，還收獲了 比這更重要更加無

6、價的財富。期間所賺取的經(jīng)驗將永恒成為人生最寶貴的財富之一。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會，我感覺 學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的。 大學(xué)生暑期社會實踐報告篇2 一 實踐目的 作為 祖國未來的事業(yè)的繼承人，新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的目的，更多的人將其視為參加社會實踐 提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極激勵大學(xué)生多接觸社會 了 解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以累積工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有 裨益。 進(jìn)行社會實踐，最理想的就是找到與本

7、專業(yè)對口單位進(jìn)行實習(xí)，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在 實踐 中得到運用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的 學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有 限，所以我選擇了 打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在 即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有 一種更直觀的熟悉。 二 實踐過程 自從走進(jìn)了 大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是環(huán)繞在 我們的身邊，成了 說不 完的話題。在 現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有 經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在 校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有 多少呢?為了 拓展自身的知

8、識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在 社會競爭 中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在 生活和工作 中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進(jìn)_市_餐廳。 在 餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在 讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，也許沒有 經(jīng)歷過社會的人都有 我這種不 知名遭遇吧!我并沒有 因為我在 他們面前沒有 經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，天天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8：30分上班，雖然時間長了 點但，熱情而年輕的我并沒有 絲

9、毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了 生活，接觸了 社會，了 解了 未來。在 餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不 時還要做一些工作以外的事情，有 時要做一些清潔的工作，在 學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在 這里，不 一定有 人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。 三 實踐心得 在 這次實踐 中，這一點我感受很深。在 學(xué)校，理論的 學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在 實際工作 中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不 上的情況。興許工作 中運用到的只是很簡單的問題，只要套

10、公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了 嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不 可否認(rèn)的事實。但是有 時也要感謝老師孜孜不 倦地教導(dǎo)，有 些問題有 了 有 課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有 更高的起點，有 了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注重到社會實踐，社會實踐必不可少。究竟，3年之后，我已經(jīng)不 再是一名大學(xué)生，是社會 中的一分子，要與社會

11、交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的 對社會有 用的人才。很多在 學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不 愿在 校讀書;而已在 社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在 今天努力掌握專業(yè)知識，明天才干更好地為社會服務(wù)。雖然這次的實踐惟獨短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了 很多道理。 將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了 解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷 生活條件 所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有 經(jīng)過必要

12、的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服艱難的能力也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會 了 解社會服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 實踐能力和動手操作能力的重要途徑。 四 實踐總結(jié) 實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感 社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不 但

13、為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才干，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。 大學(xué)生暑期社會實踐報告篇3 高考后所做的決定報考師范院校，使我也順利地被_大學(xué)錄取，從此，我心 中便一直信仰著這句話：既然選擇了 遠(yuǎn)方，便不 顧風(fēng)雨兼程。 作為一名_生的我，一直都在 為自己的將來做打算，面對當(dāng)今如此激烈的就業(yè)壓力，我該何去何從呢?在 大一的時候，我曾猶豫徘徊過，煩惱著自己選擇師范專業(yè)是不 是錯了 ?假如錯了，那我該如何補(bǔ)救?如何改變目前的狀態(tài)等等一系列問題。后來經(jīng)同學(xué)和老師的開導(dǎo)，我漸漸的想通了 ，明白了既來之，則安之這句話的真諦。大

14、一的那年，我過的很茫然，當(dāng)然，時間不 會因你的茫然而多為你停留一刻，也就是這樣，大一的生活就這樣悄然而逝。 在 大一的暑假，我的境遇非常的坎坷。在 我獨自去廣州的路上發(fā)生了 一些不 愉快的事情，不 過總算過去了 ，暗淡的日子不 會一直縈繞著我，只要我擁有 一顆積極樂觀的心。很快結(jié)束了 大一的暑假生活，迎來了 新的生活，大二已經(jīng)在 不 遠(yuǎn)處。 經(jīng)過在 大一一年的磨合，我的目標(biāo)也就漸漸的明確了 ，既然我選擇了 將來要做一名教師，我就應(yīng)該堅毅的走下去，為實現(xiàn)這個目標(biāo)為奮斗。因此，在 大二這個暑假我決定不 再讓它虛度，應(yīng)該做一些有 意義的事情才對，就在 這時，我遇到了 天澤培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，看到了 期望之光。

15、 我選擇天澤是有 多重原因的。首先，是為了 鍛煉我自己做做老師的綜合能力，作為一名師范生，應(yīng)該在 大學(xué)期間累積經(jīng)驗，為以后走入職場累積豐富的經(jīng)驗。其次，天澤培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分校都是在 駐馬店，作為駐馬店人的我，當(dāng)然更樂意在自己的家鄉(xiāng)工作。最后，因為天澤及其文化深深地吸引了 我，使我相信天澤是一個優(yōu)秀的暑期補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。以上種.種原因，使我堅定了去天澤的決心。期末考試過后，我們團(tuán)隊就拎著行李箱踏上了 駐馬店市汝南縣的征途，到駐馬店市 中心時，天澤總校校長親自接我們，一股暖流涌上心頭。隨后我們就去了汝南，在 接下來的日子我們就要在 汝南度過。一切打算就緒后，我們就全身心的投入到工作當(dāng) 中。工作剛開始的前幾天

16、是最艱難的也是有挑戰(zhàn)性的幾天，也就是下鄉(xiāng)招生。盡管雨下得再大，路再泥濘，也阻擋不 了 我們前進(jìn)的道路;盡管滿身是泥，滿臉都是雨滴，我們也不 曾退縮。因為我們有共同的理念?走進(jìn)天澤，共同 學(xué)習(xí)，共同改變。我們已不 再是溫室里的花朵，此刻 的社會有 些事情始終遵循著優(yōu)勝劣汰原則，惟獨 使自己變得更加優(yōu)秀更加堅毅，才干適應(yīng)這個社會，也才干脫穎而出。 在 招生期間，除了 艱難外，也聽說過和遇到過一些感動，有 些老師為了 工作 中午只能吃饅頭和咸菜，喝的是自己提的白開水，天天都是早出晚歸，只為心 中的那個信念。更令我難以忘記的是，我們在 村里招生的時候，農(nóng)村的大叔大嬸們都很熱情 善良，主動給我們送上熱茶

17、和西瓜等解渴的東西。頃刻間，我們的眼睛都濕潤了 ，心中不 禁感嘆：還是農(nóng)村人最樸實 最純真?？傊猩陂g，既有 艱難，又有 感動。有 艱難我們天天開會交流，共同克服，那么，那些感動就讓它永恒埋藏在我們的內(nèi)心深處吧。 招生期過后，我們老師們又開始了 新的工作，也即是授課期。七月十號是正式開學(xué)時間，那天，我們老師們和往常一樣起得特殊早，洗涮完畢，就開始投入到新的工作 中，我們各行其責(zé)。有 的老師在 班級里等待學(xué)生報到，有 的在 門口迎接學(xué)生，而我和校長則在校門口負(fù)責(zé)開票和補(bǔ)票以及學(xué)生報名等事項。忙碌的一天最終過去，經(jīng)過那天的奮戰(zhàn)，基本上都把學(xué)生安排好了 ，就等著第二天正式上課了 。 正式上課的第

18、一天，我的心里激動萬分，雖然十號那天我已經(jīng)見到了 親愛的同學(xué)們，但是這究竟是正式開學(xué)的第一天，心里難免還會有 些擔(dān)心和興奮，最終我還是走上了 講臺。在 前一段時間我擔(dān)任的課程是三四五年級的數(shù)學(xué)和六年級的語文，所以我在 上這些課的第一節(jié)都是向同學(xué)們做自我介紹，讓他們了解我，從而拉近與學(xué)生們的距離。不 過，孩子們比我想象的還要可愛，一個個都是那么天真爛漫，這讓我松了 一口氣同時也感到很滿足，這也為以后工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。就這樣，開學(xué)后的第一個星期很快就這樣過去了 ，學(xué)生們的表現(xiàn)還可以，就是有些學(xué)生的紀(jì)律性太差，使得整個班級的紀(jì)律比較亂，假如太縱容他們，會使這些情況變得更糟糕，但是假如對

19、他們太嚴(yán)，又怕會起到不良的后果，所以這個問題非常難以處理。 世上無難事，只怕有 心人，我們團(tuán)隊的老師總會有 辦法的。果然如此，其實班上總會有 搗亂紀(jì)律的人，我們做老師的惟獨 通過各種辦法 策略針對這些學(xué)生，而這些方法可以是硬性的，也可以是軟性的，還要視情況而定。開學(xué)后的第一個周日最終到來，我們每人心中都激動萬分，經(jīng)過這么多天的辛勤工作，大家都該好好歇息歇息了 。不 過計劃總趕不 上變化，有 的老師提出了更好的主意，結(jié)果大家那天還和往常一樣起得很早，騎著借來的電動車開始了 我們的旅途?去馬鄉(xiāng)趕集。一路上大家唱著歡快的歌曲前行，而且在 半路上我們有意外的收獲，見到了 梁祝故里。這是一件不 尋常的經(jīng)

20、歷，之前總是聽別人說或只在 電視劇當(dāng) 中了 解一些有 關(guān)梁祝的故事，那天有 幸見到了 梁祝故里，心中感慨萬千，參觀后，我們繼續(xù)趕路，很快目的地就到了 ，呵!好熱鬧的集市啊!來了這么多天，第一次出遠(yuǎn)門逛街，大家購?fù)晡锲肪屯刳s，怕耽誤吃午飯的時間，到學(xué)校后開始忙著做飯，下午歇息 聊天 做游戲等等。就這樣周末過去了 。 由于三 四年級的人數(shù)比較少，所以三 四年級合并為一個班級。這對于教三 四年級的我來說無疑是一種挑戰(zhàn) 一種艱難，因為兩個年級在 一個班里，在 上課的時候，必須要做到統(tǒng)籌兼顧，合理分工。在 教學(xué)當(dāng) 中，我采取了 先講一個年級，而讓另一個年級的學(xué)生先做題或先預(yù)習(xí)課本，然后再講這個年級的課

21、程的策略。但是在這個過程當(dāng) 中也呈現(xiàn)了 很多問題，比如說，我在 講三年級課程的時候，回答的積極踴躍的是四年級的學(xué)生而非我要講述的對象?三年級學(xué)生，這就造成三年級 學(xué)習(xí)積極性不高，盡管我一再強(qiáng)調(diào)讓四年級的學(xué)生做其他的事情，但是效果欠佳。另外，三四年級的學(xué)生在 一起時使班級的紀(jì)律變得更差，他們都很愛動，其 中有一個男孩子是四年級的，非常愛動，注重力不 會集 中到五分鐘，這使我們老師都很頭痛。一節(jié)課下來，我的精力幾乎消耗殆盡。盡管我曾和其他老師交流過，詢問是否有較好地解決辦法，但是收效甚微，老師們也束手無策，不 過我也嘗試著用我自認(rèn)為有 效的方法改變現(xiàn)狀，效果最起碼比之前要好得多。 另外，我還教五年

22、級的數(shù)學(xué)。五年級的班級紀(jì)律我個人認(rèn)為是比較好的，學(xué)生們都比較愛學(xué)，興許和他們的年齡有 關(guān)吧。每次在 五年級講課的時候，我都感到特殊輕松愉快，下課和孩子們一起做游戲，好似他們又帶我回到了 我的童年，一天的疲乏頓時消逝的無影無蹤。 六年級的孩子們更可愛，之前我教六年級的語文，但后來學(xué)校又來了 新老師，我沒辦法，惟獨 忍痛割愛把六年級的語文讓給了 新老師，六年級的學(xué)生得知我不 再教他們時，他們主動找上我，要求讓我回去教他們，但我也有 我的苦衷，每次我經(jīng)過他們班級或在 校園里走時，他們都會出來主動出來跟我打招呼，并要求以后我有機(jī)會一定要再教他們，我的心里真不 是滋味，眼睛都濕潤了 時間過得很快，立即就

23、要結(jié)束了 我的教學(xué)工作，心里面有 很多的不 舍，舍不 得可愛的學(xué)生們;舍不 得熟悉的校園和教室;舍不 得共患難的同事;舍不 得認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長;舍不 得在 殷店將近一個半月的時間，我學(xué)到了 很多。在 這里不 僅鍛煉了 我上講臺講課的基本能力，而且讓我明白了什么是團(tuán)隊以及團(tuán)隊?wèi)?yīng)該具有 的精神面貌，同時讓我熟悉了 那么多可愛的孩子，他們不 僅是我的學(xué)生，實際上我早就把他們當(dāng)成了 我的朋友，無論我以后身在何方，我都會祝福他們，期望他們學(xué)業(yè)有 成，一生平安幸福! 大學(xué)生暑期社會實踐報告篇4 炎炎夏日，今年暑假是我第一次進(jìn)行社會實踐活動，做了 十多年的學(xué)生，第一次去參加所謂的工作。內(nèi)心還是挺激動的。人們不

24、 能一直活在 象牙塔臆想美好的人生，總有 一天要面對現(xiàn)實的生活，要參加工作，要學(xué)會生存。所以走出校園，邁向社會就是我們所要做的第一步。社會實踐就能引導(dǎo)我們走向社會，了解社會，提高服務(wù)社會的意識，培養(yǎng)自身能力，進(jìn)步自我的思想和意識。一個半月的社會實踐一晃眼就過去了，時間雖短，但是我卻收益無窮，這段時間的工作讓我明白許多平生受用的知道，讓我更加了解社會各個層面的人際關(guān)系，如何處理各類問題。讓我未來走向社會。更好的融入社會打下了 堅實的基礎(chǔ)。 這段時間的社會實踐給了 我許多的感觸。首先讓我感受到的就是金錢的來之不 易，也讓我更加的體諒父母，懂的要學(xué)會節(jié)儉。我天天早上七點到工廠工作。一直重復(fù)著單調(diào)無聊

25、的紡織工作持續(xù)到中午午飯時間，簡單的午休之后便是繼續(xù)投入辛勞的工作，直至晚飯。而且晚上不 定時加班。有 時甚至要到晚上十一二點。十五六個小時的工作時間相當(dāng)于一般八小時工作的兩倍。如此大的工作量和工作時間甚至不 是三班倒可以比擬。但是卻惟獨一千出頭的工資，所謂的廉價勞動力大概就是如此。睡覺完就是工作，工作完就是睡覺，工廠，家。兩點一線的生活乏味至極。天天面對同樣的同事 同樣的工作同樣的上司。才一個多月已讓我受不 了 。更難以想象哪些工作了 十多年的老師傅是如何過來的。所以生活之艱辛賺錢之艱難從此可見一斑。 邁出了 社會才知道，出了 社會一切都要靠自己，你不 在 是家 中的天之驕子天之驕女，沒有

26、父母可以在 你身邊為你打點一切。受累受氣都是稀疏尋常之事，不 論你多嬌貴，工作之時都是一視同仁。吃著粗糙的食堂食物，住一般的宿舍，即使受了 氣也要咽到肚子 中去。如此的生活也有助于抹去我們的傲氣，明白社會的現(xiàn)實性。未來我們出了 社會也是如此，所以我們必須學(xué)會自強(qiáng)自立，學(xué)會凡事靠自己，擺脫依賴，跟無憂無慮的生活告辭。這也是我在工作期間感受頗深的一點。 另外，我對社會 中人際關(guān)系的復(fù)雜性和重要性也有 了 初步的認(rèn)知和理解。眾所周知，人際關(guān)系是非常重要的， 中國是禮儀之邦，待人接物的重要性不 言而喻。處理人際關(guān)系也是一項步入社會必備素養(yǎng)并且直接影響你未來成功與否的重要因數(shù)。人際關(guān)系的處理十分的復(fù)雜，

27、每個人都有他的思想和個性。所以要處理好人際上的的關(guān)系就要把握好細(xì)節(jié)。怎么和同事相處?怎么和上司相處?這都是非常重要的。雖然才是短短一個半月的工作，談不 上有什么深刻見解，但是我懂的至少對人要真誠。多與人溝通，話說“溝通是解決問題的方法”。通過溝通大家就可以互相的了 解對方。并且隨時的保持虛心和低調(diào)，不 要看不起任何一個人，在 工作 中不 斷 學(xué)習(xí)，向別人請教當(dāng)你遇到問題的時候，并不 吝在 力所能及的范圍內(nèi)為同事們提供幫助。這就是我在這些日子內(nèi)所學(xué)到的待人接物之道。 在 工作之余，我也在 觀察我的頂頭上司們是怎么管理我們的，作為基層的一員，我也更加的了 解基層員工對管理者的不 滿，就比如我工廠的

28、小組管理員和督察員，就對下屬極為的嚴(yán)苛，只要是做錯了 就是嚴(yán)肅的批評，工人們表面服從，但是暗地里就消極怠工，于生產(chǎn)于工人都是十分不利的。同為基層一員我感觸頗深，因為我就多次都臭罵過并心生抵觸。另外我認(rèn)為某些制度也很不 人性化，為何在 工作 中不 可自行帶水，也不 可喝水。我認(rèn)為在 不影響工作效率的情況下，許多更符合人性的制度可以被實行。而那些所謂的“居高位者”也更應(yīng)該實行“親民”政策，更關(guān)懷基層工人的情況，工作 中有錯糾錯，出色則勉勵，并且管理者不 應(yīng)該以高位者自居，以為高人一等，更需要的是和大家融洽相處，有 緊有 松，賞罰分明，人性化管理，對于不 同的人用不同的方式來管理，當(dāng)然不 是說有 所

29、偏袒，而是要因人而異。這才是長久之道。管理者既是企業(yè)的，決定著企業(yè)未來的走向，是當(dāng)家做主之人，所以更需要有魄力以及人格魅力來領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。這樣才是一個好的。而我這么多天也領(lǐng)悟到了 這一點。期望我未來也能成為一個好的。 另外我發(fā)明我身邊的許多的工人都是沒有 接受過高等教育的，所以才會來尋求這一份工作。很多人都說 學(xué)習(xí)沒有 用而去參加工作，而也有 很多人在 參加工作之后又返回來 學(xué)習(xí)。所以沒有 知識是可怕的。從許多人粗魯?shù)难哉Z行為以及舉動可以看出社會底層層面的問題，就是知識禮教的極度缺乏，有 知識有學(xué)識的管理人，反之則受人管制，所以我們也更應(yīng)該珍惜接受高等教育的機(jī)會。完善自我，超越自我，成就自我。 幾

30、十天的汗水總算沒有 白流，除了 收獲些許金錢之外，還有 許多一生受用不 盡的東西。果不 其然，實驗是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，這就解釋了 為什么鉆研生出來的新人出來工作反而不 去那些有 幾十年工作經(jīng)驗的老手。所謂認(rèn)知來源于實踐，此話非假，在 學(xué)校之內(nèi)，我們 學(xué)習(xí)多數(shù)為理論知識，我們背了一本又一本的教科書，做了 一套又一套的習(xí)題，卻沒有 用了 實踐，沒有 用于生活生產(chǎn)之 中。就好比你會千變?nèi)f化的使用拉格朗日定理解決習(xí)題，卻不會計算材米油鹽的花費，有 好比心 中有 無數(shù)無數(shù)的夢想?yún)s不 敢用于嘗試。這是中國應(yīng)試教育的缺失，所以無怪于為何如此之多的高分低能的呈現(xiàn)。所以實踐這一塊十分重要，若不 將所學(xué)的知識運用于

31、實踐，所學(xué)的知識無異于一堆廢紙。實踐與 學(xué)習(xí)是有巨大差異的，若不 能意識到這一點實為可怕。所以惟獨 將理論運用于實踐才是正確的，凡一切紙上談兵之行為皆是不 可取的。參加工作不 同于在 學(xué)習(xí)，工作中每一個細(xì)節(jié)都是至關(guān)重要不 容出錯，這不 再是做錯題是老師給的小叉叉，而是真真切切直接影響生產(chǎn)，影響公司效益的錯誤。所以提早的擁有這種意識也為將來進(jìn)入工作崗位不 犯類似思想上的錯誤打預(yù)防針。職場之上暗流涌動，唯有 用科學(xué)的知識武裝自己，用不 斷的實踐實踐再實踐來提升自己，才干在當(dāng)今社會立于不 敗之地。當(dāng)今世界變化，可謂日新月異，知識更新速度極快，世界經(jīng)濟(jì)形勢復(fù)雜，機(jī)遇與挑戰(zhàn)不 斷涌現(xiàn)，如何抓住機(jī)遇面對挑

32、戰(zhàn)，如何在社會立足?更需要我們不 斷 學(xué)習(xí)，不 斷實踐，不 斷提升，才干不 為社會所淘汰。 一個半月的時間讓我學(xué)到了 在 學(xué)堂之上無法 學(xué)習(xí)到的知識，還有 許許多多的社會經(jīng)驗，這都不 是老師可以教授給你的，必定要自己親身參與方能有 所體會。做人有 時更是非常重要，如何與人溝通，如何與人打交道，如何與團(tuán)隊合作，與人談判 管理 相處。這都是在 職場之上十分重要的，有 時甚至比擁有博學(xué)的知識更加適應(yīng)當(dāng)今社會。 另外還令我了 解到人心的復(fù)雜，妒忌，流言，惡語，虛偽，猜忌，誹謗。為了 生存，各種不 擇手段，不 再是單純的人與人關(guān)系，整日活在 風(fēng)花雪月的人終有 一天會為其所害。當(dāng)然我們并不 是提倡勾心斗角

33、，而是防人之心不 可無，并相信一顆真誠的心終有 一天也會得到真誠的對待。我們學(xué)生與出社會之人尚有區(qū)別之處就是我們還有 一顆未經(jīng)消磨的真誠之心，上進(jìn)之心。這也是我們的優(yōu)勢所在 。 此次社會實踐我從 中收益良多，很感謝教會我手藝的師傅們，和幫助我許多事情的同事們，我也從 中學(xué)會了 許多的東西，令我收益平生。此外我也決定以后多多參與社會實踐，于實踐之 中提升自我不 斷完善自我，讓每一個假期過得充實。 大學(xué)生暑期社會實踐報告篇5 假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了 ，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有 結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了 與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面 施展

34、才華 增長才干 磨練意志，在 實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛勞。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味 中充滿著期望，苦澀 中流露出甘甜。 通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了 自己的能力，在 實踐 中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?自己的貢獻(xiàn);但在 實踐過程 中，我們也表現(xiàn)出了 經(jīng)驗不 足，處理問題不 夠成熟 書本知識與實際結(jié)合不 夠密切等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在 校 學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不 斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。 機(jī)遇只偏愛有 打算的頭腦”，我們惟獨 通過自身的不 斷努力，拿出百

35、尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，?斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在 與社會的接觸過程 中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會的步伐，才干在 人才高地上站穩(wěn)腳跟，才干揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。 我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。此刻 的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有 些人只為了 自己的一己私利，不 顧城市的美觀，不 折手段的在 墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不 美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了 ?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人天天那么辛勞的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛勞嗎?他們肯定知道。我在 清理那些廣告紙的同時，也在 邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好

36、累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛勞。學(xué)校讓我們做這個活動的原因，也是為了 讓我們更多的接觸生活，在 生活 中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在 做這個活動的過程 中，我發(fā)明惟獨 專心去做，才干把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有 一個年輕人在 前面吃香蕉邊往后面不 斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不 懂事了 ，我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對年輕人的教育。為了 城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們此刻 的孩子生活太好了

37、，都不 知道多動手做一些家務(wù)了 ，做這個社會實踐，也是為了 讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有 好處，以后能在 社會上更好的立足。平時，我們在 家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，此刻 的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛勞，假如不 加強(qiáng)鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。 在 勞動的過程 中，我知道勞動人們的辛勞和艱辛。每年有 很多的人在 外當(dāng)志愿者，在 各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，假如不加以保護(hù)，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。 通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動

38、手能力，讓我們從實踐 中發(fā)明很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了 培養(yǎng)我們的能力，還有 從細(xì)微的生活瑣事 中去發(fā)明一些問題。沒有 實踐就不 會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。 此刻 我們的 學(xué)習(xí)科目物理 化學(xué) 生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結(jié)果，可以得到我們原先不 知道的一些東西。惟獨 做了 實踐才干得到這些道理，不 是嗎?1978年， 中國共產(chǎn)黨說出了 “實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，惟獨 真真正正的去實踐過，才干的出真道理。 我們此刻 已經(jīng)是高 中生了 ，我們應(yīng)該知道實踐的重要性了 ，在 很多時候都需要去實踐。期望學(xué)校以后多做一些實踐活動，以便增強(qiáng)我們的能力。 大

39、學(xué)生暑期社會實踐報告篇6 社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時間進(jìn)行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機(jī)會。作為大二的學(xué)生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。我覺得我們在進(jìn)行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。 因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學(xué)期的假

40、期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。 促銷是一種很好的工作體驗，通過，人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識，比如不過的人過春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。 促銷的一天基本工作安排： 促銷前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上

41、班，到達(dá)指定地點后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。 促銷過程中的體會及感觸： 促銷通過，我實踐我覺得就是通過，自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產(chǎn)品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)： 一、要有良好的專業(yè)素質(zhì) 當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的具體情況要有一個明確的認(rèn)識，大量的相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列

42、問題，通過，自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。 二、要有良好的語言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力 促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說話要有條理同時應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過，自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過，自己來了解產(chǎn)品。另外在面對具體問題時我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。 三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài) 促銷每天會面對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài)

43、，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵，及時的自我總結(jié)，自我提高。 大學(xué)生暑期社會實踐報告篇7 _探索者小隊的實踐活動已經(jīng)持續(xù)了將近兩周的時間，實踐進(jìn)入到了消費市場調(diào)查階段。幾天前設(shè)計好的調(diào)查問卷，已經(jīng)投入到了問卷星網(wǎng)絡(luò)平臺，第一天就突破100份有效答卷。我們打算在手機(jī)大賣場，進(jìn)行實地的消費者調(diào)查，發(fā)放紙質(zhì)問卷。我們電話聯(lián)系了蘇寧電器、中復(fù)電訊等大型零售商，但得到的都是對我們的拒絕。面對看重經(jīng)濟(jì)利益的商業(yè)公司，我們的實踐遇到了市場調(diào)查的困難。最終我們決定，不采用電話預(yù)約聯(lián)系，而是到手機(jī)賣場直接找負(fù)責(zé)人說明情況。 于是_2年7月20

44、日，我們實踐團(tuán)隊就直接來到位于西壩河附近的_電器分店開展實踐。與之前的電話聯(lián)系不同，_電器的店長直接表示愿意幫助我們進(jìn)行調(diào)研，有什么問題都可以問他。聽到這樣的支持，讓我們信心倍增。這樣的經(jīng)歷也告訴我們，暑期實踐一定要走出去，到社會中去!電話和實地雖然都是在和人打交道，但是實地的交流才能感受實踐的內(nèi)涵。 在店長的支持下，我們與_電器手機(jī)部負(fù)責(zé)人進(jìn)行了訪談。他作為手機(jī)的業(yè)內(nèi)人士，告訴了我們一些有用的數(shù)據(jù)。在采訪過程中，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“做手機(jī)的利潤太少太少，現(xiàn)在的手機(jī)行業(yè)就是：得運營商者，得天下!”與之前采訪的手機(jī)業(yè)內(nèi)人士相比，這位負(fù)責(zé)人直接接觸到了手機(jī)的最終銷售，他的見解讓我們耳目一新，帶給我們很多

45、思考的空間：運營商真的這么重要么? 叔叔繼續(xù)為我們解答疑惑，為我們開啟了解國外手機(jī)市場的大門，并且讓我們看到了通訊運營商在手機(jī)行業(yè)中舉足輕重的地位。他說：“蘋果公司一開始就是靠和運營商合作做起來的。各大手機(jī)賣場也要和運營商合作，才能協(xié)商到一定數(shù)量的手機(jī)貨源。”之后叔叔還為我們深度剖析了手機(jī)品牌的市場占有情況。目前的手機(jī)老大三星占有的極大的市場份額，過去的諾基亞份額還是瘦死的駱駝比馬大，其他國外品牌依然來勢兇猛，而國產(chǎn)手機(jī)只能占有極小的份額。我們在采訪進(jìn)行了1小時左右，之后我們還在_賣場發(fā)放了調(diào)查問卷，實地觀察賣場的宣傳和促銷。并且體驗了真機(jī)，做一回_的消費者，把之前收集的手機(jī)信息變?yōu)橹庇^感受。

46、 這次_電器實踐活動十分成功。我們深入市場，深入到消費者中進(jìn)行調(diào)查，并且與直接接觸銷售的業(yè)內(nèi)人士交流，收獲很大。深入到實地調(diào)研才是有價值的實踐，我們真的做到了。_探索者，深入市場我先行! 大學(xué)生暑期社會實踐報告篇8 在大學(xué)生涯的第一個暑假，我就滿懷激情地報名參加了_暑期社會實踐。走出校園，步入社會，絢麗青春揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。 支教是我們此次實踐的一大塊內(nèi)容。13日上午在_社區(qū)舉行了_學(xué)習(xí)班開班儀式，團(tuán)委林書記、_社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了，并表示了對學(xué)習(xí)班的支持，提出了要求和希望。當(dāng)天下午，我們就進(jìn)行了開課，據(jù)統(tǒng)計只有30幾位小朋友來_學(xué)習(xí)班上課。雖然有部分隊友要進(jìn)行調(diào)研，

47、但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數(shù)不甚理想，當(dāng)天我們就進(jìn)行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進(jìn)行宣傳，不少家長表示我們的活動挺好的，會鼓勵自己的子女參與其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參加。隨著學(xué)習(xí)班的快樂學(xué)習(xí)火熱開展，小朋友還拉上了自己的同學(xué)朋友一起來，人數(shù)一天天增多，最終有一百余人參與了此次_學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。 小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點開始上課，7點半我們?nèi)ラ_門時，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，熱鬧開了。我不知道為什么他們會始終如此興奮活躍，或許我們在不知不覺中已經(jīng)給他們單調(diào)的生活注入了新鮮空氣。當(dāng)一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時，當(dāng)一聲聲親切的_

48、姐姐在不經(jīng)意間跑入耳朵時，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡迎我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學(xué)學(xué)歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。 我一直崇尚愛的教育，帶著一顆愛心去上課。我想愛的教育就是融入到學(xué)生當(dāng)中去，要讓他們認(rèn)為你不只是老師，更是他們可靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學(xué)生當(dāng)中去，讓他們體會到師生關(guān)系的平等，不帶著壓力進(jìn)課堂，讓他們體會學(xué)習(xí)的快樂。很有沖動想深入了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠對待他們，孩子也都實事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣，經(jīng)常和我鬧

49、成一片，甚至欺負(fù)我，但我不會感到委屈，反而更加開心，因為我們給彼此都帶來了快樂，這就夠了。其實如何與孩子溝通是一門學(xué)問。孩子們之間也會鬧矛盾，吵架打架的事也會突然發(fā)生，記得一次課上，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個小朋友哭了，和隊友粗略了解了下情況，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設(shè)法把大家的注意力集中起來把課上完。 課下，我們再去具體了解，互相溝通交流，最后看著她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。 暑期社會實踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們_學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。 大學(xué)生暑期社會實踐報告篇9 _年7月8日，我們的八人小團(tuán)來到了國家

50、廣播電影電視總局培訓(xùn)中心進(jìn)行社會實踐。這是我們第一次有機(jī)會近距離接觸與國家廣播系統(tǒng)有關(guān)的信息，心里面猶是興奮。 我們大概是在早上九點到達(dá)我們的目的地國家廣電總局培訓(xùn)中心。培訓(xùn)中心環(huán)境相當(dāng)優(yōu)美，仿佛是郊區(qū)里的一個小公園，環(huán)境的宜人估計是想要為獲得更高的培訓(xùn)質(zhì)量做準(zhǔn)備的吧。培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人熱情地接待了我們，給我們講述了培訓(xùn)中心的一些基本情況，對我們的一些小疑問也做出了詳盡的解答。 由于今天沒有培訓(xùn)，所以接待方特意帶我們參觀了會議室。 這里大大小小有幾十個會議室，可以同時容納近千人同時開會;會議室種類繁多，規(guī)模不盡相同，構(gòu)造也各有特色。負(fù)責(zé)人帶我們一路參觀，為我們詳細(xì)介紹各種會議室的功能、使用方式;參

51、觀過程中隊員們不時提出各種相關(guān)問題，負(fù)責(zé)人一一解答，我們的問題都得到了滿意的答復(fù)。 之前我們并沒有太多機(jī)會接觸如此規(guī)模巨大、種類多樣、功能齊全的會議室，今天這次參觀，真可謂開了眼界。讓我印象最深刻的是負(fù)責(zé)人帶我們參觀了培訓(xùn)中心提供給受訓(xùn)者的客房，第一印象就是賓館式服務(wù)，房間主要分了兩種裝修層次，一種是給部長級及部長以上級別的受訓(xùn)者的小套房，環(huán)境優(yōu)雅，另外一種就是其他級別的標(biāo)間，也是設(shè)備齊全。 工作人員解釋，這些房間的裝修都是在原建成的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些翻新，節(jié)省了資源，避免了鋪張浪費，給國家省了錢。裝修雅致但是簡單，等級劃分少，更是避免了奢靡之風(fēng)，除了給受訓(xùn)者提供一個較好的住宿環(huán)境，保證其受訓(xùn)質(zhì)

52、量高之外，一切從簡，凸顯節(jié)儉。而且住宿是不對外的，僅僅是為受訓(xùn)者提供方便，可見其人性化。 當(dāng)他們帶著我們?nèi)⒂^培訓(xùn)中心的娛樂休閑設(shè)備時，我驚呆了，天啊，這真的就是一個培訓(xùn)中心嗎?冬天能夠保持恒溫的游泳池，開放的保齡球室，室內(nèi)的羽毛球場、網(wǎng)球場，還有設(shè)備齊全的多功能廳，培訓(xùn)之余舉辦個小小的歌唱比賽，既放松心情，又促進(jìn)同事間的感情，真的沒有想到一個培訓(xùn)中心能夠做得這么周到，那一刻我真的有點懷疑我們是不是坐錯車到了一個酒店，而不是什么國家廣播電影電視總局的培訓(xùn)中心。 面對著這樣齊全的娛樂設(shè)施，我知道會有很多人在想，就培訓(xùn)而已，還要弄這么多的設(shè)施，浪費國家的錢財，純屬是奢靡生活。但是我想說的是，培訓(xùn)相對來說是枯燥的，齊全的設(shè)施提供給受訓(xùn)者放松身心的機(jī)會，確實有利于其提高聽課質(zhì)量