讀書(shū)的感受作文400字

1、可編輯讀書(shū)的感受作文400字讀書(shū)的感受作文400字 篇1 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”我撲在樹(shù)上，如同饑餓的人趴在面包上。“自古以來(lái)，人們都對(duì)書(shū)贊不絕口。讀一本書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更為重要。怎么讀書(shū)？讀書(shū)讀書(shū)，顧名思義就是得讀幾遍書(shū)，不過(guò)讀還包括讀讀記記，把好詞好句記在心里。 書(shū)要讀好書(shū)，怎么算好書(shū)呢？能讓你讀得津津有味的書(shū)是好書(shū)，能讓你身入其境的是好書(shū)；能讓你日思夜想的書(shū)是好書(shū)；能在哀痛時(shí)刻讓你落淚的書(shū)是好書(shū)好書(shū)并不僅僅是你專家推舉的那些書(shū)，哪些只是給你建議，壞書(shū)并不是你專家厭煩的那些書(shū)，每本書(shū)都是通過(guò)檢查合格而出來(lái)的，要想出書(shū)，必需是優(yōu)秀的作品，可以說(shuō)每本書(shū)都是好書(shū)，只

2、是不同的人，不同的年齡對(duì)你不同的書(shū)的感覺(jué)是不同的。我們應(yīng)當(dāng)寵愛(ài)全部書(shū)。假如有人聽(tīng)了傳聞或看了這本書(shū)不好的地方導(dǎo)致厭煩書(shū)，我們應(yīng)當(dāng)去開(kāi)導(dǎo)他（她），先引起愛(ài)好，才能讓他（她）先寵愛(ài)上這本書(shū)。 我曾不太寵愛(ài)一本書(shū)，沒(méi)看過(guò)就覺(jué)得這本書(shū)難看?？墒牵?tīng)著很多人都說(shuō)這本書(shū)換換號(hào)，驚奇心勾引著我，我有一次機(jī)會(huì)，我看了這本書(shū)的一點(diǎn)內(nèi)容，便寵愛(ài)上它。 這個(gè)世上的書(shū)沒(méi)有好書(shū)壞書(shū)德?tīng)柌顒e，只在于你的感覺(jué)，只有不斷嘗試才能發(fā)覺(jué)你寵愛(ài)的書(shū)。 讀書(shū)的感受作文400字 篇2 莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；才智里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。”列寧也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力氣?！薄皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這

3、是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類的重要性。的確，書(shū)對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得寵愛(ài)生活，心里布滿仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)懷他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們學(xué)校生，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高寫(xiě)作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。 高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?duì)，書(shū)籍是學(xué)問(wèn)的源頭，是人類的精神食糧。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)學(xué)問(wèn)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，能使人快樂(lè)，使人聰慧，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類，愛(ài)和平。 書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上

4、的書(shū)那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的學(xué)問(wèn)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。 為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的進(jìn)展，人們渴求學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)就是力氣，學(xué)問(wèn)就是生產(chǎn)力。只有學(xué)問(wèn)才能構(gòu)成巨大的財(cái)寶源泉，既使土地獲得豐收，又使文化富強(qiáng)昌盛。 努力讀書(shū)吧，它是學(xué)問(wèn)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一齊讀好書(shū)吧！ 讀書(shū)的感受作文400字 篇3 莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的養(yǎng)分品?！蔽覑?ài)讀書(shū)，由于很小的時(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)?！?假如你去旅行，假如你只能代一樣?xùn)|西供自己消遣，你會(huì)選擇哪一樣呢？假如你問(wèn)到我，我會(huì)毫不遲疑的告知你，我會(huì)選擇一本書(shū)，由于一本書(shū)就像一位伴侶，就是你的

5、家，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。 我覺(jué)得書(shū)就像一把金鑰匙，能打開(kāi)多扇門窗，它更能幫你打開(kāi)知道天地的大門，書(shū)是人類的靈魂，由于它吸取了中國(guó)五千年的才智，也是裝著的養(yǎng)分，能充實(shí)我們的頭腦，書(shū)是駿馬，它能把我代到浩瀚的天地。 今日，我去學(xué)校看到東方升起旭日，白茫茫的晨霧在流淌，在減退，郁郁蔥蔥日枝條在風(fēng)中搖擺，晶瑩的露珠在小草上，莊稼上流淌著，仿佛一顆顆珍寶在閃動(dòng)。 走進(jìn)學(xué)校，到了自己的班級(jí)中，這又給我增加了幾份歡快，我拿起書(shū)如饑似渴的讀了起來(lái)。在讀書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有苦惱，也沒(méi)有憂愁，像是走進(jìn)了美麗的感覺(jué)，和著這美麗的景色，我感覺(jué)讀書(shū)就是一種感受，一種歡快。 我無(wú)法想象沒(méi)有書(shū)的夜晚是多么的寒冷，沒(méi)有

6、書(shū)的日子世界將會(huì)是怎樣的.黑暗。 老師常教育我們要活到老學(xué)到老，我將牢記這句話，讓它陪伴我以后的讀書(shū)生活。 讀書(shū)的感受作文400字 篇4 利用寒假，我讀了一百個(gè)探險(xiǎn)故事這本書(shū)。合上書(shū)，眼前總是會(huì)消逝“江海奔騰圖、單調(diào)的黃色沙漠、高大陡峭的山峰”等等驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)畫(huà)面。 在探險(xiǎn)中，探險(xiǎn)者們受到過(guò)挫折，遇到過(guò)失敗，探險(xiǎn)讓他們飽受疾病和風(fēng)雨的熬煎，他們患病了暴風(fēng)、冰山等災(zāi)難的攻擊和難以忍受的酷熱但是他們不怕失敗，不怕挫折，照舊不斷地探究。 這本書(shū)給了我有兩點(diǎn)啟示。 第一點(diǎn)：探究是人類制造的動(dòng)力，也是生活中不行缺少的一部分，生活中的每一點(diǎn)都是勇于探究的結(jié)果。但是，或許有人會(huì)問(wèn)：什么叫探究？駕駛宇宙飛船

7、去考察月球，這是探究，攻克一道難題，學(xué)會(huì)自己不會(huì)做的事情，這也是探究。當(dāng)然探究需要才智，但是，更不行缺少的是士氣。當(dāng)你遇到困難，可怕了，退縮了。你就失去了探究的士氣，那么就確定不能戰(zhàn)勝困難。 其次點(diǎn)：生活中有許多學(xué)問(wèn)等我們?nèi)ソ獯?，等我們勇敢的去探究。正像哥倫布說(shuō)的那樣：“探究是我唯一的愛(ài)好。往前走再往前走”。只有經(jīng)受過(guò)探險(xiǎn)，獲得的學(xué)問(wèn)，才值得傲慢和高傲，我寵愛(ài)寵愛(ài)探險(xiǎn)家這種戰(zhàn)勝困難的決心和毅力，探險(xiǎn)家的精神值得我們學(xué)習(xí)。 一百個(gè)探險(xiǎn)故事真讓我受益匪淺！ 讀書(shū)的感受作文400字 篇5 南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到?！逼鸪?，我對(duì)這個(gè)句子的“心、眼、口”產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)

8、“心”，再說(shuō)“眼”，最終說(shuō)“口”呢？自我解答為：“只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言?！蔽覍?duì)這句話有很深的感受。 從學(xué)校三班級(jí)開(kāi)頭，父親不斷從書(shū)店、辦公室?guī)Щ赝瑢W(xué)類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是整個(gè)吞棗，三下五除二就“解決”完一本書(shū)。就這樣，父親帶回來(lái)的報(bào)刊雜志差不多被我“看”完了。可我什么體會(huì)，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多報(bào)刊雜志，怎么還是不懂？ 直到有一天，我在一冊(cè)書(shū)上無(wú)意留意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)頭反思，但反思得很淺，只知道讀書(shū)要認(rèn)真?？蓺w根畢竟，我照舊不懂。于是我請(qǐng)教父親。父親說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，閱讀文

9、章時(shí)要集中留意力，不要在看書(shū)時(shí)想著玩；其次要眼到，默讀文章，心眼合一，思考問(wèn)題，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較，比較出差距，比較出不足，最終認(rèn)真地總結(jié)和完善。這才是那句話的真正涵義。 從那以后，我把這句話牢記在心，時(shí)刻對(duì)比自己，時(shí)刻提示自己，時(shí)刻督促自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀輕松，下筆輕松，語(yǔ)文成果也如“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)拔高”。 讀書(shū)的感受作文400字 篇6 “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣f(shuō)過(guò)這句話。讀書(shū)能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野、明白事理、增加力氣。 我愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)看好書(shū)，如中華上下五千年、三國(guó)演義、水滸傳、十萬(wàn)個(gè)為什么之類的，當(dāng)我讀三

10、國(guó)演交的時(shí)候，我為諸葛亮雄才大略鄙視不已，要是我也能像諸葛亮那樣該多好呀！于是我每天都讀好書(shū)，想像諸葛亮那樣雄才大略。我讀水滸傳的時(shí)候我為魯智深和林沖感到高傲，由于他們不但武藝高強(qiáng)，而且還關(guān)懷窮人。我讀十萬(wàn)個(gè)為什么的時(shí)候，里面我不知道的學(xué)問(wèn)，竟然全都有，于是，我慢慢地愛(ài)上了這本書(shū)。 讀書(shū)不僅能提高我們的作文水平，還能讓我們的學(xué)問(wèn)更加豐富。只要你讀書(shū)了，你會(huì)覺(jué)得越看越有意思，感覺(jué)到書(shū)里面的東西太多了，會(huì)看不完。 上次我們班爭(zhēng)辯了“讀書(shū)節(jié)”這個(gè)話題，同學(xué)們都說(shuō)要看好書(shū)，不能看漫畫(huà)書(shū)，看完了要把好詞好句寫(xiě)下來(lái)，用在作文上，看完書(shū)要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，看綠樹(shù) 以后我還要讀許多書(shū)，讓我的學(xué)問(wèn)更上一層樓。 讀書(shū)的

11、感受作文400字 篇7 書(shū)是逆境中的勸慰，當(dāng)你患病挫折，意志消沉或心情郁悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢？比如羅曼。羅蘭的名人傳，奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂(lè)觀的看待一切。 在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些漂亮的散文，你會(huì)覺(jué)得心情舒適，一切都很好美! 在你感到孤獨(dú)的時(shí)候，為什么不去與書(shū)偉伴呢？書(shū)，是我們永久的伴侶。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品嘗的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，自由拘束的飛行，無(wú)拘無(wú)束的暢游。莫非你會(huì)在與伴侶的宴會(huì)上談?wù)搶W(xué)問(wèn)嗎？莫非你會(huì)在吵鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎？因此，孤獨(dú)有時(shí)候的宏大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，更是一種獨(dú)特的享受。 從學(xué)校開(kāi)頭，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用