暑假期間的個(gè)人方案5篇

1、暑假期間的個(gè)人方案(5篇)_暑假方案 具體的暑假方案 轉(zhuǎn)瞬間，六年的時(shí)間靜靜消逝，又到了暑假。過完這個(gè)暑假，我就將以嶄新的一面迎接學(xué)校生活。下面的學(xué)習(xí)將越來越緊急，我必需在暑假制定一份具體而又嚴(yán)密的方案。如下： 1、目標(biāo)：我現(xiàn)在所要做的、所能做的就是努力打好學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，多做練習(xí)，學(xué)著去喜愛學(xué)習(xí)，真正知道學(xué)習(xí)不是為了家長，而是為了自己。還有一個(gè)非常重要的目標(biāo)，那就是學(xué)習(xí)一種樂器。四班級(jí)時(shí)，爸爸由于怕我以后太過勞累，負(fù)擔(dān)太重，所以沒有要求我連續(xù)上電子琴課，現(xiàn)在的時(shí)間用來學(xué)正好綽綽有余。 2、實(shí)際行動(dòng)：現(xiàn)在，萬事俱備，只欠行動(dòng)，行動(dòng)也是最實(shí)際的。我打算在這段期間仔細(xì)看數(shù)學(xué)學(xué)問

2、集錦上的例題及分析，接著，完成爸媽布置的數(shù)學(xué)精粹題，提高做題的速度和質(zhì)量。然后，在剩下的時(shí)間里看一看課外書，增長學(xué)問，提高生活素養(yǎng)，懂得人生道理！ 最終，就要去上電子琴，上完回來后都要鞏固今日和前面學(xué)習(xí)的學(xué)問，以防遺忘。 當(dāng)然，現(xiàn)在我的個(gè)子不高，要想長高，不被別人瞧不起、嘲笑，就好好熬煉，趁空余時(shí)間多去游泳，晚上可以去溜冰，和爸爸打羽毛球。還有，可以在業(yè)余生活中多做做思維的熬煉，比如和爸爸下一下象棋、圍棋、五子棋，增加腦部的發(fā)育。 3、暑假時(shí)間的安排：我的方案將從7月12日開頭執(zhí)行，每天都要過得充實(shí)而又多彩，不要成天無所事事，要行動(dòng)起來，不然等開頭上學(xué)校的話，我就趕不上別人了，所以要從現(xiàn)在開頭

3、抓緊一分一秒， 不得怠慢！ 方案我都已經(jīng)定好了，我信任，只要通過我的不懈努力，肯定可以功夫不負(fù)有心人！ 暑假期間的個(gè)人方案(篇二) 初一暑假方案 一、初一暑期學(xué)習(xí)方案表 8：00 起床 8：00-8：30 洗漱及早餐 8：30-9：30 背20個(gè)英語單詞和10個(gè)短語 9：30-9：45 聽寫單詞 9：45-12：00 上課（每小時(shí)休息10分鐘） 12：00-14：00吃飯、休息(可看電視，玩電腦，自由活動(dòng)) 14：00-17：00 上課（每小時(shí)休息10分鐘） 17：00-17：30 和老師戶外活動(dòng)，打羽毛球或乒乓球（若上課不仔細(xì)聽講，此項(xiàng)活動(dòng)取消） 17：30-18：30 休息，吃晚飯 19：

4、00-19：30 背一篇古詩及看古文 21：30-22：00（周三、日任務(wù)） 寫作文、日記、反思等 22：30 睡覺 二、初一同學(xué)暑假方案詳細(xì)科目支配： 數(shù)學(xué) 1.看數(shù)學(xué)書 ，盡量把基礎(chǔ)的學(xué)問懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平常沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊 2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，有些別個(gè)見都沒見過的題，你做過的，就很簡單。 3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)支配，究竟初一，不用太緊急，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。 4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。 當(dāng)然，力量不同，

5、要求不同 語文 語文學(xué)起來應(yīng)當(dāng)比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打 下號(hào)基礎(chǔ) 英語 記單詞 盡量不前250個(gè)單詞登記來 還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增加語感。很重要 暑假期間的個(gè)人方案(篇三) 1.制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案 依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間看書，就要把能把握的學(xué)問點(diǎn)搞清晰。 2.制定學(xué)習(xí)方案的基本原則： 一、詳細(xì)。例如，三天內(nèi)掃瞄完某本書、每天語文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語1000個(gè)單詞、每天物理認(rèn)真讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。 二、合理。制定自己能夠完成的方案，不要使自己閑著，也

6、不要使自己過于緊急。 三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度 前提是: 晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必需保證充分的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，由于還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些學(xué)問點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，轉(zhuǎn)入正題，下面這些平常就可以開頭練習(xí)了，到高三就肯定要嫻熟了，還有平常就要留意考試心態(tài)的培育，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵! 關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首

7、先是公式，對(duì)公式要特別熟識(shí)，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開頭，把各科全部公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫出來，但自己必需清晰。 關(guān)于化學(xué)：把整本書的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)嫻熟的寫出他們，記住并熟識(shí)那幾個(gè)特別的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些

8、物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些. 關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟識(shí)函數(shù)圖像，能精確的畫出圖像，并敏捷運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。 關(guān)于物理：分類整理公式，熟識(shí)并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過程. 3.實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)方案。 6：30 起床 (夏天是最美麗的季節(jié)，早上的空氣也最新奇，雖然六點(diǎn)半早了點(diǎn)，但是為了新奇的生活值得付出) 6：40-7：30 晨練 (想減肥的話 晨練是最重要的 跑步也好打球也好 肯定要堅(jiān)持) 8：00-9：30 早讀 學(xué)習(xí)時(shí)間 (我是英語專業(yè)的同學(xué) 信任我假如想學(xué)好英語 早讀很重要會(huì)鍛練你的語感發(fā)音口語等各方面從下面的方

9、案可以看到 我為你暑期支配的學(xué)習(xí)時(shí)間不多但這個(gè)假如堅(jiān)持下來的話肯定會(huì)收獲不小) 9：30-12：30 自由活動(dòng) (究竟是暑假時(shí)間 主要還是放松自己嘛這段時(shí)間可以上上網(wǎng)見見伴侶 反正自己支配吧) 12：00-2：00 睡覺 (夏天最熱的時(shí)間還是留下來睡覺 一來避暑二來養(yǎng)神) 2：00-5：00 自由支配 (還是想做什么就做什么吧 這段時(shí)間打打球 看看電視上上網(wǎng) 依你而定吧) 5：00-5：30 晚飯 (想減肥的話就要提前吃晚飯了) 6：00-8：00 讀書 (這段時(shí)間感覺比較舒適 好好利用一下讀一些喜愛的書啊或者干脆就學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎) 8：00-9：00 靠墻站立一小時(shí) (這是瑜伽的一種 減肥

10、很有效不過會(huì)很累 堅(jiān)持住啊) 10：00 睡覺 暑假期間的個(gè)人方案(篇四) 有的孩子順當(dāng)進(jìn)入了抱負(fù)的學(xué)校，家長和孩子都會(huì)認(rèn)為該好好放松一下了，所以打算整個(gè)暑假都放松身心去旅行，開學(xué)后直接進(jìn)入七班級(jí)學(xué)問的學(xué)習(xí)。 可是在學(xué)習(xí)的過程中就會(huì)發(fā)覺很吃力，有的孩子原來學(xué)校成果很優(yōu)秀，但是進(jìn)入學(xué)校之后反而變得毫不起眼，有的孩子學(xué)校成果始終是八九非常，到了學(xué)校之后反而常常不及格，許多家長都找不到癥結(jié)所在。其實(shí)是學(xué)校訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練有一些不同之處。 1 不同點(diǎn)1：學(xué)習(xí)方法不同，從傳授性到理解性 應(yīng)對(duì)：多提問、多思索、多總結(jié)。 學(xué)校生的學(xué)習(xí)主要是眼看、手寫、記住，而學(xué)校要求同學(xué)充分理解學(xué)問，并用思維去分析學(xué)問。建議

11、現(xiàn)在起，培育孩子多提問、多思索、多總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2 不同點(diǎn)2：學(xué)習(xí)要求不同，從指令性到方案性 應(yīng)對(duì)：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 學(xué)校主要依靠老師支配，學(xué)校則要求同學(xué)自覺主動(dòng)。從學(xué)校到學(xué)校，學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)從要我學(xué)轉(zhuǎn)變到我要學(xué)。 3 不同點(diǎn)3：學(xué)習(xí)行為不同，從隨便性到目標(biāo)性 應(yīng)對(duì)：培育孩子做一周學(xué)習(xí)支配。 建議家長現(xiàn)在就開頭培育孩子制定一周學(xué)習(xí)方案和支配一周學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。 4 不同點(diǎn)4：學(xué)習(xí)時(shí)間不同，從短時(shí)間到長時(shí)性 應(yīng)對(duì)：培育孩子的耐性。 現(xiàn)在學(xué)校生的學(xué)習(xí)時(shí)間基本上是4+1，即在學(xué)校4個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，家里1個(gè)小時(shí)。學(xué)校以后，學(xué)習(xí)時(shí)間就要變成7+2，這就要培育孩子的耐性。 5 不同點(diǎn)5：學(xué)習(xí)內(nèi)容不同

12、，從單純性到多樣化 應(yīng)對(duì)：別偏科，多看基礎(chǔ)科學(xué)。 輔導(dǎo)書不宜太多，最好每科不超過一本，以關(guān)心孩子提高理解力量。 6 不同點(diǎn)6：學(xué)習(xí)成果不同，打滿分或高分的次數(shù)由多變少 應(yīng)對(duì)：理性看待成果，注意過程。 學(xué)校同學(xué)簡單得高分甚至滿分，學(xué)校后則不簡單。家長要有心理預(yù)備，孩子學(xué)習(xí)過程仔細(xì)努力就可以了。很多專家提到之后，要正確看待分?jǐn)?shù)，重視學(xué)習(xí)過程。 7 不同點(diǎn)7：孩子生活習(xí)慣不同，從自由到自律 應(yīng)對(duì)：約法三章，獎(jiǎng)懲分明。 不少家長在處理孩子的問題上過于簡潔，不是打罵，就是重獎(jiǎng)，時(shí)間長了，這些都會(huì)沒有效果，因此可以在敬重孩子的基礎(chǔ)上做到約法三章。專家提出，要關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)踐證明，最優(yōu)秀的孩

13、子往往不是最聰慧的孩子，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的孩子。 暑假期間的個(gè)人方案(篇五) 希望已久的暑假立刻就要到了，我有許多愿望。 我最大的愿望就是想讓我媽媽帶我去參觀上海世博會(huì)。我想?yún)⒂^全部的館，豐富我的學(xué)問，開闊我的眼界。 我其次個(gè)準(zhǔn)備就是要在暑假里多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，把我身上的小肉肉減掉一些，讓我成為一個(gè)帥氣的小伙子 。 另外，我還想再讓爸爸給我買一套書。我要在假期里好好讀書，豐富我的學(xué)問，提高我的閱讀理解力量。我可不想成為站不起的布袋。 這就是我的暑假準(zhǔn)備。 擴(kuò)展閱讀 高中生虎年寒假期間個(gè)人方案高中生虎年寒假期間個(gè)人方案(篇一) 寒假就要到了，我想了想我也是到了高中的關(guān)鍵時(shí)期，在學(xué)習(xí)上面當(dāng)然要上心了，我

14、盼望能夠在將來有一個(gè)好的狀態(tài)，寒假當(dāng)中我對(duì)自己有了一些規(guī)劃，是學(xué)習(xí)上面的，學(xué)習(xí)是我需要考慮的一件事情，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)還是很有信念的，現(xiàn)在我也是盼望能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中保持好的狀態(tài)，提高自己，力量上面我認(rèn)為我還有許多的要進(jìn)步的地方，這些都是應(yīng)當(dāng)去努力做好的事情，作為一名高中同學(xué)，我更加盼望我能夠去處理好這些，學(xué)習(xí)上面其實(shí)不管是什么事情都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)的好的態(tài)度，也就寒假期間我給自己的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案。 隨著時(shí)間越來越緊急的了，在不久后的將來就是高考了，現(xiàn)在我是需要抓緊時(shí)間的關(guān)鍵時(shí)期，有許多事情都應(yīng)當(dāng)去思索了，寒假雖然不長但是我應(yīng)當(dāng)去想一想我還有哪些沒有做好的，這是我要做好的，在學(xué)習(xí)上面我就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的去做好

15、這些細(xì)節(jié)，我盼望我能夠在下階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中把這個(gè)好習(xí)慣保持下去，首先我會(huì)多看書，我認(rèn)為自己的文筆不是很好，每一次模擬考試作文永久都拿不到高分，這件事情讓我很是擔(dān)心，要是這么下去我感覺自己確定考不好，作文是占了高分的，能夠多拿一分就是一分，所以我需要大量的閱讀，這是的我的任務(wù)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中做的更好，將來還有很長一段時(shí)間，是我需要去處理好一些事情，這也是現(xiàn)在我要去做好的事情。 在英語這一門上面我成果一般，這個(gè)一般是想對(duì)的，我認(rèn)為這不夠，在寒假期間我會(huì)花時(shí)間去好好的去提高自己的單詞量，在將來的工作當(dāng)中我肯定會(huì)連續(xù)做好這些，我也會(huì)把時(shí)間規(guī)劃好，每天給自己制定一個(gè)任務(wù)，單詞就是積累起來的，哪怕是一

16、天一個(gè)，時(shí)間久了那也是了不得，現(xiàn)在我真的是做好了許多預(yù)備，有些事情就是這樣，就是需要主動(dòng)起來然后一點(diǎn)一滴的積累，這就是我今后的學(xué)習(xí)方向，雖然有許多事情都是需要一個(gè)態(tài)度，但是現(xiàn)在想想我認(rèn)為還是要有肯定的規(guī)劃的，在學(xué)習(xí)上面我肯定要好好的去提高自己，寒假雖然不長，但是每天都是充實(shí)的，作文是我的弱項(xiàng)，在寒假期間，我主要就是把這件兩件事情做好，大量的閱讀，提高文筆，再有就是每天記單詞，雖然是兩件事情，可是我早就把每天支配的滿滿的了，哪里不足就彌補(bǔ)哪里，這是很好的習(xí)慣，在寒假當(dāng)中我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。 高中生虎年寒假期間個(gè)人方案(篇二) 1、預(yù)習(xí)的最重要的是能進(jìn)展我們同學(xué)的自學(xué)力量，削減對(duì)老師的一些依靠，可以增

17、加獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)力量，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并登記來。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解學(xué)問點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)力量，又是為聽課“鋪”平了道路，形成期盼老師解析的心理定勢(shì)；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱忱和高度集中的留意力。 2、聽課聽老師講課是為了獵取學(xué)問的最佳捷徑，老師傳授的是閱歷證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。 3、作業(yè)作業(yè)是提高思維力量，復(fù)習(xí)把握學(xué)問，提高了解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己

18、的目的。完成作業(yè)時(shí)，肯定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。 4、復(fù)習(xí)準(zhǔn)時(shí)和復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。依據(jù)遺忘的曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為準(zhǔn)時(shí)。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的學(xué)問能得到許多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是學(xué)問達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫穿的新水平。 1、高一上半學(xué)期是一個(gè)學(xué)校走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：樂觀適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，快速汲取新學(xué)問，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡潔來說就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。 2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這

19、個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、力量有了一個(gè)比較客觀的熟悉，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了肯定把握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡潔來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。 3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開頭有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。 4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步進(jìn)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開頭穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，究竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定

20、自己在班級(jí)的學(xué)習(xí)地位。 5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要留意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新奇的自信念、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的方案，做到步步為營。 6、高三下半學(xué)期就是一個(gè)加速?zèng)_刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素養(yǎng)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，留意心情的變化，做到自我準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，自我鼓舞和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自行是勝利的第一秘訣”。 高中生虎年寒假期間個(gè)人方案(篇三) 與學(xué)校相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)： 學(xué)問

21、量大； 學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科學(xué)問抽象概括性強(qiáng)，需要把握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律； 綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科學(xué)問。 高中生每天要學(xué)的內(nèi)容許多，假如不分先后挨次和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，原來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，每天運(yùn)用方案促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，削減時(shí)間鋪張。 每個(gè)人詳細(xì)狀況不同，學(xué)習(xí)方案也應(yīng)當(dāng)因人而異，但在制定方案時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)： 黃金時(shí)間來記憶 首先應(yīng)當(dāng)抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦清醒，記憶效果比較好，而每天假如不能保

22、證78小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。 敬重自己生物鐘 由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，根據(jù)它來支配自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。 學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制 為了提高效率，在制定方案的時(shí)候，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定精確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更布滿信念地復(fù)習(xí)下去。

23、 對(duì)比方案反省 方案一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)馬上在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的方案完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時(shí)可嘉獎(jiǎng)自己一次；假如完成的不好時(shí)可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)方案做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。 公開學(xué)習(xí)方案 少數(shù)高中生缺乏自我約束力量，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)方案后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，立刻就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持究竟，“

24、無論如何，肯定要堅(jiān)持實(shí)行自己的方案”。 高中生虎年寒假期間個(gè)人方案(篇四) 20 xx年已經(jīng)離去，新的一年向我們招手展望?；厥走^去，20 xx度過了多么不平凡的一年，讓我熟悉到世界的多姿多彩，背著厚重的書包，踏著雪路，一起奔向?qū)W校的那一刻，奮斗便沒有停止。 開學(xué)的第一個(gè)禮拜我們便學(xué)習(xí)完了X班級(jí)的全部課程，然后一起去買復(fù)習(xí)參考書。夜晚，安靜的城市里，仍舊有我們吵鬧的身影。一切的一切，化作了20 xx年XX歲同齡人的回憶。時(shí)間不能停止，河水更是不能停止流淌，假期來到了，年長一歲，便更多一份睿智。成果只是上學(xué)期的，不必太在乎，假期里，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)下心來，查漏補(bǔ)缺，不必停留在回憶的時(shí)間里，為了不鋪張大

25、好的時(shí)間： 特此制定以下寒假條例來約束自己： 1.假期里多增加自我修養(yǎng)，注意與人交往。 2.與家長好好相處，相互體諒，多幫父母做家務(wù)活，多愛護(hù)父母。 3.留意自己身體，多進(jìn)行熬煉。 4.平安文明上網(wǎng)，盡量將網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮到極致。 5.給自己一點(diǎn)壓力，完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)。 6.適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)展視野。 假期學(xué)習(xí)方案： 復(fù)習(xí)： 1.語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。 2.數(shù)學(xué)必修一，給自己一點(diǎn)總結(jié)，花點(diǎn)時(shí)間弄回弄懂。 3.英語必修一二，單詞詞組自己總結(jié)。查找英語閱讀與完形的答題方法。 4.物理方面，著重復(fù)習(xí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的一部分。 5.化學(xué)沒什么留意的，要求熟記方程式，學(xué)會(huì)幾種計(jì)算的方法。

26、 6.文科留意復(fù)習(xí)的，但是不能忘了預(yù)習(xí)新的。(理解) 要求：把寒假作業(yè)本能做的做了，做點(diǎn)網(wǎng)上下載得題。 預(yù)習(xí)： 1.數(shù)學(xué)必修四第一章。(基本) 2.化學(xué)必修二第一二章。 要求：導(dǎo)學(xué)案，學(xué)案仔細(xì)完成。 內(nèi)容：制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)與生活任務(wù)?，F(xiàn)當(dāng)日完成。 高中生虎年寒假期間個(gè)人方案(篇五) 期末考試結(jié)束，當(dāng)我們還來不及喜或悲時(shí)候，寒假就要來臨。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對(duì)于高考布滿信念；也有同學(xué)會(huì)覺得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)學(xué)問還有欠缺，對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼。 人一生中有許多事情是我們依靠本人力氣不能實(shí)現(xiàn)，我們也不行能轉(zhuǎn)變?nèi)渴?，但高考成敗確是真真實(shí)切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收獲。我們

27、并不孤獨(dú)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有幻想，有和你并肩作戰(zhàn)同學(xué)，還有老師和家長關(guān)懷更有我們好好學(xué)習(xí)網(wǎng)鼓舞和陪伴。這種感覺是無比幸福，所以真應(yīng)當(dāng)好好珍惜。 說這么多，盼望大家能夠以開心心情迎接寒假到來！ 另外，為讓大家寒假過得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定寒假學(xué)習(xí)方案： 1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語 2、利用上午2節(jié)課時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè) 3、中午適當(dāng)午休 4、和上午一樣，利用下午時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。 5、自由時(shí)間可以干一些喜愛事情，但要掌握在半小時(shí)時(shí)間里 6、晚飯之前是自由活動(dòng)時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。 7、讀一些好小文章，寫日記或是讀后感，

28、或是精彩摘抄 8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi)) 9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。 10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。 11、制定學(xué)習(xí)方案，主要是以保證每科學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快依據(jù)方案更換到其他學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)方案總是趕不上變化局面。 12、晚上學(xué)習(xí)最終一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目是把白天沒有解決問題或沒有完成任務(wù)再找補(bǔ)一下。 13、每天至少進(jìn)行三科復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛和厭惡科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才

29、是根本。 14、若有自己解決不問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。 附：寒假每日學(xué)習(xí)時(shí)間表(可以依據(jù)個(gè)人狀況調(diào)整) 7：21起床 7：40洗漱完畢 7：40-8：00聽一篇英語聽力 8：00吃早飯 8：20-9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】 9：1510：00做作業(yè)【其次節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課) 10：10-10：55復(fù)習(xí)【第一科】 11：05-11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，美麗散文，作文.等】 12：00吃午飯 12：30-13：30午休【午睡，實(shí)在睡不著話休息會(huì)】 13：4014：25做作業(yè)【第三節(jié)課】 14：35-15：20復(fù)習(xí)【其次科】 半小

30、時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或消遣】 15：50-16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練完形填空，閱讀理解等】(雙周) 16：45-吃晚飯自由時(shí)間【看化妝品報(bào)紙，電視新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定) 吃完飯后-21.：30進(jìn)行一天總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等 10：00睡覺 注：每科做作業(yè)時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則根據(jù)試卷規(guī)定時(shí)間完成。 高中生寒假期間個(gè)人學(xué)習(xí)方案高中生寒假期間個(gè)人學(xué)習(xí)方案(篇一) 20 xx年已經(jīng)離去，新的一年向我們招手展望?；厥走^去，20 xx度過了多么不平凡的一年，讓我熟悉到世

31、界的多姿多彩，背著厚重的書包，踏著雪路，一起奔向?qū)W校的那一刻，奮斗便沒有停止。 開學(xué)的第一個(gè)禮拜我們便學(xué)習(xí)完了X班級(jí)的全部課程，然后一起去買復(fù)習(xí)參考書。夜晚，安靜的城市里，仍舊有我們吵鬧的身影。一切的一切，化作了20 xx年XX歲同齡人的回憶。時(shí)間不能停止，河水更是不能停止流淌，假期來到了，年長一歲，便更多一份睿智。成果只是上學(xué)期的，不必太在乎，假期里，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)下心來，查漏補(bǔ)缺，不必停留在回憶的時(shí)間里，為了不鋪張大好的時(shí)間： 特此制定以下寒假條例來約束自己： 1.假期里多增加自我修養(yǎng)，注意與人交往。 2.與家長好好相處，相互體諒，多幫父母做家務(wù)活，多愛護(hù)父母。 3.留意自己身體，多進(jìn)行熬煉

32、。 4.平安文明上網(wǎng)，盡量將網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮到極致。 5.給自己一點(diǎn)壓力，完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)。 6.適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)展視野。 假期學(xué)習(xí)方案： 復(fù)習(xí)： 1.語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。 2.數(shù)學(xué)必修一，給自己一點(diǎn)總結(jié)，花點(diǎn)時(shí)間弄回弄懂。 3.英語必修一二，單詞詞組自己總結(jié)。查找英語閱讀與完形的答題方法。 4.物理方面，著重復(fù)習(xí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的一部分。 5.化學(xué)沒什么留意的，要求熟記方程式，學(xué)會(huì)幾種計(jì)算的方法。 6.文科留意復(fù)習(xí)的，但是不能忘了預(yù)習(xí)新的。(理解) 要求：把寒假作業(yè)本能做的做了，做點(diǎn)網(wǎng)上下載得題。 預(yù)習(xí)： 1.數(shù)學(xué)必修四第一章。(基本) 2.化學(xué)必修二第一二章。 要求：導(dǎo)

33、學(xué)案，學(xué)案仔細(xì)完成。 內(nèi)容：制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)與生活任務(wù)?，F(xiàn)當(dāng)日完成。 高中生寒假期間個(gè)人學(xué)習(xí)方案(篇二) 1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語 2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè) 3、中午適當(dāng)午休 4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。 5、自由時(shí)間可以干一些喜愛的事情，但要掌握在半小時(shí)的時(shí)間里 6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。 7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄 8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi)) 9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：

34、30；晚上19：30-21：30。 10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。 11、制定學(xué)習(xí)方案，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快依據(jù)方案更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)方案總是趕不上變化的局面。 12、晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。 13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。 14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。 高一的同學(xué)留意總結(jié)自己的學(xué)

35、習(xí)方法是否適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)?不少家長反映，孩子高中入學(xué)成果很好，現(xiàn)在成果卻成了中下游。這時(shí)就應(yīng)當(dāng)對(duì)這半年的高中學(xué)習(xí)好好進(jìn)行總結(jié)和反思，找到適合高中的學(xué)習(xí)方法。 高二的同學(xué)要擅長找自己的薄弱環(huán)節(jié)，做好假期查缺補(bǔ)漏。高二的同學(xué)自己都知道哪些地方學(xué)得好，哪些地方學(xué)得吃力，自己心里都有數(shù)，依據(jù)自己的想法可以制定一套具體的假期作息時(shí)間支配表。 而高三的孩子寒假除了準(zhǔn)時(shí)的查漏補(bǔ)缺外，著重進(jìn)行高分應(yīng)試訓(xùn)練以及加強(qiáng)心理素養(yǎng)訓(xùn)練。 家長要留意督促同學(xué)制定好學(xué)習(xí)方案，合理的支配時(shí)間。家長也可以挑好寒假班，給孩子選擇“對(duì)味”的老師。寒假學(xué)習(xí)不同于平常學(xué)習(xí)，課堂上需要輕松歡樂的新元素。 此外，寒假不光學(xué)習(xí)，也要給孩子

36、們留出玩樂時(shí)間。好的寒假學(xué)習(xí)方案可以讓廣闊家長排解后顧之憂，不僅使孩子在寒假在學(xué)習(xí)上超前優(yōu)勢(shì)，還專心組織各種有益的集體活動(dòng)，讓孩子的寒假好玩生動(dòng)起來。 高中生寒假期間個(gè)人學(xué)習(xí)方案(篇三) 轉(zhuǎn)瞬間，期盼的假期不知不覺的就要到來了。作為一名高中生，我在學(xué)習(xí)中的確感受到了不小的壓力。為了能面對(duì)這樣的壓力，我也做了不少的努力。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們也最終即將迎來休息的時(shí)間。但是，作為高中生，我也不能讓自己在休息中徹底的放松，這不僅會(huì)導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度下降，甚至還會(huì)造成過去所學(xué)習(xí)的東西消逝！為此，即使是寒假，我也要不斷的溫習(xí)過去所學(xué)，讓自己的學(xué)習(xí)不至于下降。 經(jīng)過對(duì)自己的反省和總結(jié)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀

37、況也有了更深的了解?，F(xiàn)在，針對(duì)自己在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，我對(duì)自己的寒假方案支配如下： 一、寒假預(yù)備 即使做好方案，也要趁早做好充分的預(yù)備，這樣才能讓方案正確的實(shí)施。我明白自己在自我管理上力量比較弱，所以更要提前做好預(yù)備，不要讓自己沉迷在假期的休息當(dāng)中。 首先，在放假前做好對(duì)筆記資料的整理。收集老師在課堂上的筆記和重點(diǎn)標(biāo)記，以此作為寒假復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 其次，在假期前將自己認(rèn)為最難的題目提前去向老師請(qǐng)教，防止在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)卡關(guān)。 最終，有機(jī)會(huì)的話可以邀請(qǐng)其他的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，加強(qiáng)在假期間的溝通，提高我們的復(fù)習(xí)效率，也能在今后預(yù)習(xí)遇上困難的時(shí)候相互溝通，提高學(xué)習(xí)進(jìn)度。 二、寒假學(xué)習(xí)支配 我將假期的時(shí)間分為

38、四個(gè)階段，各個(gè)階段進(jìn)行不同的學(xué)習(xí)，讓自己能有規(guī)律得到進(jìn)行復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。 首先，第一階段，用于鞏固。在這個(gè)階段我要對(duì)放假前幾周內(nèi)所學(xué)習(xí)的學(xué)問進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，趁著學(xué)習(xí)的氣氛沒有消散，好好的鞏固起來，確認(rèn)自己都能好好的運(yùn)用這些學(xué)問，并在今后也不時(shí)復(fù)習(xí)。 其次，其次階段，用于累積。在這個(gè)階段，對(duì)過去需要背誦和記憶的學(xué)問點(diǎn)和課文進(jìn)行背誦。期間穿插一些練習(xí)加強(qiáng)熬煉。 再次，帶傘階段，用于預(yù)習(xí)。針對(duì)下個(gè)學(xué)期的學(xué)問和課文，利用上一階段的累積進(jìn)行自我分析和學(xué)習(xí)。在預(yù)習(xí)中務(wù)必專心，對(duì)于不會(huì)看不懂的地方，做好著重標(biāo)記。 最終，第四階段，用于復(fù)習(xí)。這是最終的寒假時(shí)間，也不會(huì)留太多的時(shí)間。先對(duì)第三階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，

39、之后對(duì)背誦的課文、學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行鞏固。最終，復(fù)習(xí)上學(xué)期的學(xué)問，尤其是第一階段的學(xué)問，確保自己能跟上老師的教學(xué)。 三、細(xì)節(jié)的支配 晚飯前X小時(shí)是作業(yè)時(shí)間，用于完成自己的作業(yè)，晚飯30分鐘后是日記階段，在這個(gè)階段完成日記，提高自己的寫作力量，也順帶復(fù)習(xí)這一天的所學(xué)。 四、結(jié)束語 方案起來特別的簡單，但是想要實(shí)施方案，就需要我有足夠的毅力和決心。我信任我現(xiàn)在已經(jīng)預(yù)備好了，我肯定會(huì)努力的完成學(xué)習(xí)方案，在下個(gè)學(xué)期，連續(xù)努力！ 高中生寒假期間個(gè)人學(xué)習(xí)方案(篇四) 要培育同學(xué)“具有廣泛的閱讀愛好，努力擴(kuò)大閱讀視野。學(xué)會(huì)正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。課外自讀文學(xué)名著

40、(五部以上)及其他讀物，總量不少于150萬字”。同學(xué)要建立“閱讀摘抄筆記”，隨時(shí)摘抄所閱讀書籍中的精彩語句、精彩語段，特殊優(yōu)秀語段要誦讀賞析，提高語感力量。同時(shí)可以對(duì)文章的觀點(diǎn)、材料，進(jìn)行談?wù)摲治觯懗鲎x后札記與讀后感，進(jìn)行個(gè)性化解讀。寒假時(shí)間長，是同學(xué)閱讀積累的大好時(shí)機(jī)，盼望抓住好時(shí)間，廣泛閱讀，提高自己的文化底蘊(yùn)。 1、余秋雨作品(或文明的碎片文化苦旅山居筆記等) 2、余光中作品(余光中詩集、散文集等) 3、周國平作品(周國平散文集、歲月與性情、妞妞一個(gè)父親札記、寧靜、守望的距離、人與永恒、各自的朝圣路等) 4、史鐵生作品(我與地壇、病隙碎筆等) 5、魯迅作品(小說、雜文等) 6、巴金隨

41、想錄、冰心散文、朱自清散文、沈從文小說等 7、馮驥才散文、畢淑敏散文、賈平凹散文、XX作品、余杰散文集、梁衡作品集 8、季羨林散文、汪曾祺散文、梁衡散文 9、王小波、余杰、曹文軒的作品、林清玄散文、劉墉散文、張曉風(fēng)散文 10、正說魯迅(孔慶東) 11、于丹論語心得 12、易中天品三國 13、現(xiàn)當(dāng)代小說：平凡的世界、家等 14、現(xiàn)當(dāng)代詩歌：舒婷的詩、海子的詩、艾青的詩等 15、散文選本(時(shí)文選粹、才智背囊、感受大家) 16、特別道 17、傅雷家書 18、蘇東坡傳(林語堂) 19、朱光潛談美書簡 20、語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)書：語文，豐富的表情(上海訓(xùn)練出版社) 論語譯注、老子譯注、孟子譯注、莊子譯注等

42、 21、古文觀止 22、唐詩鑒賞辭典、宋詞鑒賞辭典、宋詩鑒賞辭典等 23、國學(xué)誦讀教材 24、中國名著：紅樓夢(mèng)、三國演義、水滸傳等 25、梵高自傳 26、居里夫人傳 27、泰戈?duì)栐娂?飛鳥集、新月集、園丁集、吉檀迦利) 28、梭羅瓦爾登湖 29、世界名著縮寫本 30、世界名著：簡愛、巴黎圣母院、紅與黑、復(fù)活、堂吉訶德等 中同學(xué)暑假個(gè)人學(xué)習(xí)方案(5篇) 我們滿懷期盼的迎接著暑假的到來，暑假是對(duì)于酷暑的天氣不利于同學(xué)學(xué)習(xí)而放的假，暑假時(shí)間很長，不妨預(yù)備一份學(xué)習(xí)方案，好好的提升自己。你知道暑假方案怎么寫嗎？請(qǐng)您閱讀工作總結(jié)之家我輯為您編輯整理的中同學(xué)暑假個(gè)人學(xué)習(xí)方案，歡迎您參考，盼望對(duì)您有所助益！

43、中同學(xué)暑假個(gè)人學(xué)習(xí)方案(篇一) 暑假，一個(gè)很熟識(shí)的名詞。Yes!暑假要來了！ 我打算定一個(gè)暑假方案，我想做的第一件事情是做作業(yè)，由于，做好作業(yè)就不會(huì)有顧慮，而先玩會(huì)使我始終焦慮作業(yè)做不完，這樣就玩不爽。老媽說過：“堅(jiān)持就是成功”于是，我打算在前面的十天把作業(yè)做完。我的人生格言是“最難的放在最終做”因此，我打算先做我的拿手好戲：英語。再做還可以的語文，最終做我最不擅長的數(shù)學(xué)、科學(xué)。唉，班級(jí)一高，作業(yè)就是多。說實(shí)話，我還真盼望休學(xué)式時(shí)沈老師不在，那就不會(huì)有作業(yè)，我就可以玩一個(gè)暑假了。真期望休學(xué)式趕快到來，不過，想讓沈老師休學(xué)式不來，就是天塌下來也不行能。 這學(xué)期，我的字差了很多。所以，我打算再去學(xué)

44、已經(jīng)放棄的書法，我肯定要好好的練，由于當(dāng)我看到程淑銘的字時(shí)，說實(shí)話，我和她簡直是兩個(gè)境界（一個(gè)超爛，一個(gè)超好）。我慚愧萬分，打算從新學(xué)期，把我和程淑銘之間的差距縮短。我肯定要把字練得爐火純青，暑假過完，我就能向程淑銘驕傲地昂起頭顱了。 我還準(zhǔn)備串串門，由于進(jìn)入三年就級(jí)以后，就從來沒跟同學(xué)玩過。嗚命苦！說白了，我最喜愛和同學(xué)玩了，每當(dāng)我觀察大家正在齊樂融融地玩耍時(shí)，我就感到無比的溫馨，仿佛有一團(tuán)暖氣包圍著我。我預(yù)備叫：徐子云、戴佳時(shí)、陸佳琦。我們是班里盡人皆知的四兄弟，我要玩的嬉戲剛好也是四個(gè)人物，而且，我們四人性格也很和，叫他們是再好不過的了。 我更想學(xué)學(xué)游泳，由于我不會(huì)游泳。被同學(xué)看不起，被

45、家人視為“旱鴨子”，這是很大的恥辱。這個(gè)暑假，我打算賭上命也要學(xué)會(huì)游泳。再說，游泳高手陸佳琦是和我一個(gè)班的，還是我的黃金搭檔，在他面前，可不能出丑。總之，我會(huì)學(xué)會(huì)游泳的。 美妙的暑假向著它奮斗吧！暑假，我來了！ 我的暑假方案： 暑假已經(jīng)來了，我怎么才能讓這個(gè)暑假過的更開心呢？ .我即將要到城市去讀書了，要把英語給跟上，所以每天都得記十個(gè)以上的單詞 .通過這次五班級(jí)期末考試以后我知道了自己的不缺，語文習(xí)作水平要大大的提高，才能更上一層樓 .到了學(xué)校就要奮斗了，那我就要有一個(gè)健康的身體，想要有一個(gè)健康的身體，就得熬煉，所以我在暑期預(yù)備練會(huì)一道拳法，就想一個(gè)等待著出征少兵，勇往 直前決不退縮，無論前

46、面的風(fēng)有多大，雨有多狂我決是勇往直前決不退縮，只有吃苦將來才能享福 這就是我的暑期方案 中同學(xué)暑假個(gè)人學(xué)習(xí)方案(篇二) 緊急的學(xué)習(xí)結(jié)束了，迎來的是開心的、漫長的暑假生活。在這兩個(gè)月，我不能白白鋪張了時(shí)間，所以我要制定個(gè)暑假作息時(shí)間的方案。 每天早晨8：00起床，穿衣服，洗臉?biāo)⒀?0分鐘， 8：30吃飯，9：00吃完， 9：30出門學(xué)二胡，12：00到家， 12：30開電腦玩一會(huì)，1：00準(zhǔn)時(shí)寫博文，1：30寫完。然后再玩一會(huì)。 2：00去學(xué)二胡，下午5：00回到家。 下午6：00寫暑假作業(yè)，8：00寫完。 8：20看電視，9：00睡覺。 這就是我的暑假方案，大家來監(jiān)督我吧！ 中同學(xué)暑假個(gè)人學(xué)習(xí)

47、方案(篇三) 英語： 共有8單元。由于單詞是語言的根本，所以我主要還是督促他們背單詞，而且單詞學(xué)會(huì)后，上課老師講得也比較簡單接受，也比其他人先學(xué)會(huì)，開學(xué)后就不用花時(shí)間再去背單詞。此外也會(huì)再講一些語法。也會(huì)教他們一些比較好玩的俚語之類的，由于我也不想讓同學(xué)覺得上課很悶。 語文： 主要重心還是在文言文和古詩，共八篇古文、十首古詩；此外還會(huì)有三到四次作文課。也會(huì)依據(jù)同學(xué)需要給他一些課外書的書單。 數(shù)學(xué)： 共4章、15小節(jié)，每次課基本講一小節(jié)。分為：學(xué)問點(diǎn)精講，例題，難題、易錯(cuò)題，回顧學(xué)問點(diǎn)，測試。 這些只是我現(xiàn)在也許的支配，假如您或者同學(xué)有什么看法或者建議也盼望您可以提出來，我會(huì)依據(jù)您的建議詳細(xì)進(jìn)行

48、調(diào)整。由于學(xué)校升學(xué)校這個(gè)暑假還是比較重要的，假如初一的學(xué)問能把握好，同學(xué)就能以自信的心態(tài)連續(xù)學(xué)習(xí)，總的還是盼望通過上課使同學(xué)提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。 看一下能不能借到初一的課本，我上課時(shí)會(huì)帶講義過去，但是假如能跟著課本學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。 中同學(xué)暑假個(gè)人學(xué)習(xí)方案(篇四) 身為學(xué)校生的我，在校學(xué)習(xí)期間最頭疼的科目就是英語，隨著剛剛結(jié)束的期末考試，果真英語沒有及格，已經(jīng)嚴(yán)峻拉低了我的個(gè)人平均分和班級(jí)平均分，鑒于這種無奈的現(xiàn)實(shí)狀況以及即將到來的暑假，我打算先臨時(shí)制定一份暑假學(xué)習(xí)方案，盼望能夠?qū)酉聛淼某醵W(xué)習(xí)有所關(guān)心。 首先，依據(jù)自身英語科目的弱勢(shì)，我父母幫我申報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，盡管我對(duì)英語不感愛好，但我

49、也知道這是為了我好。至于初二英語的教材我已經(jīng)從哥哥那里借到手了，接下來我便可以開頭自己的學(xué)習(xí)方案了。鑒于學(xué)校英語是比較基礎(chǔ)的，因此現(xiàn)在進(jìn)行補(bǔ)習(xí)是完全來得及的，我預(yù)備先提升自己的語感，要摸清每個(gè)音標(biāo)的讀法，至少要保證自己能讀準(zhǔn)單詞，否則的話是無法進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)的，另外我也知道英語必需要大聲讀出來才行，所以每天除了補(bǔ)習(xí)班的生活以外，我還要花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間大聲讀英語，不斷練習(xí)自己的語感，當(dāng)自己能夠?qū)⒂⒄Z課文讀通順并且沒有停頓的時(shí)候，就可以實(shí)行便聽英語磁帶便讀書的方式，爭取能夠?qū)⒈容^短的英語作文背下來。 其次，英語最為重要的就是單詞了，這也是英語的組成部分，在會(huì)讀的基礎(chǔ)上，我得要肯寫，要主動(dòng)去抄寫

50、單詞，十遍不行就抄五十遍，要通過重復(fù)的抄寫將其反復(fù)記憶在腦海之中，這樣才能確保不會(huì)遺忘，等到抄單詞比較嫻熟以后就開頭嘗試聽寫單詞，找同學(xué)來幫我進(jìn)行聽寫，等到時(shí)機(jī)差不多了便開頭常識(shí)默寫，到了這一步才能夠確保自己是真正將單詞都記住了，而不是僅僅只是課前默寫課后遺忘的程度。 最終，我可以常識(shí)練習(xí)語法學(xué)問了，當(dāng)完成上述的步驟以后，我便具備了學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，接下來的語法練習(xí)也會(huì)簡單許多，其實(shí)這方面我主要還是請(qǐng)教于補(bǔ)習(xí)老師，由于獨(dú)自摸索的話很簡單出現(xiàn)錯(cuò)了卻不知道的現(xiàn)象，另外我也要多預(yù)備一些教輔資料。內(nèi)容不需要太高深，只要淺顯易懂就行，這樣我才能從簡潔到困難，將自己的暑假英語學(xué)習(xí)方案一步步執(zhí)行下去，我覺得這

51、樣做肯定能夠讓自己的英語成果有所提升。 這份方案是必需要執(zhí)行的，由于我現(xiàn)在還有時(shí)間，學(xué)校的英語也不算難，只要我肯努力學(xué)習(xí)便能追上來，不要拖到以后再去做，不然需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多，自己也會(huì)更加跟不上其他同學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，這樣會(huì)嚴(yán)峻影響到以后的升學(xué)的。 中同學(xué)暑假個(gè)人學(xué)習(xí)方案(篇五) 暑假就要來了，勞碌了一個(gè)學(xué)期最終能夠放松一下了，但放松的同時(shí)千萬不能丟下學(xué)習(xí)，就應(yīng)為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)方案，這樣你的暑假才會(huì)過的充實(shí)。由于每位高中生都是獨(dú)一無二的，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學(xué)習(xí)方案支配還是就應(yīng)有同學(xué)們自己來定，那里只是給大家一些推舉。 高中暑假學(xué)習(xí)方案就應(yīng)包括：某

52、科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方案、.調(diào)查方案、每一天活動(dòng)方案等等。有了這些方案，不僅僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)方案的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、目標(biāo) 列方案的目的無非是透過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。 高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子。“課內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有超多課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育潛力。 高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)

53、代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)學(xué)問點(diǎn)能夠拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成 2、知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出貼合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)方案，務(wù)必要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的潛力。做到“知己”后，我們就能夠制定方案了。 3、要求 列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字“詳、實(shí)”就足夠了。 首先，要讓自己明白，每一天你詳細(xì)干些什么，明白每周、每月的支配等。我們就應(yīng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜

54、。一份方案上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是必需要貼合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮材軌?，但絕不行過高或過低。太低了，方案的資料松松垮垮，反而不如沒有方案；但大多數(shù)人可能更簡單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的潛力得到最好的發(fā)揮。 4、留意 務(wù)必強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案務(wù)必按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方

55、案，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達(dá)目的的方案都是好方案。不管什么時(shí)候，列方案都只是為了完成必需的學(xué)習(xí)任務(wù)。這篇文章由123(第范/文網(wǎng))收編。 剛開頭列方案的同學(xué)，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改善，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。 任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你就應(yīng)明白為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。 “堅(jiān)持”是方案實(shí)施過程

56、中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程，這天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信念有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施方案時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放下。堅(jiān)持！堅(jiān)持必需能產(chǎn)生奇跡。 附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表（能夠依據(jù)個(gè)人的狀況調(diào)整） 7：21起床 7：40洗漱完畢 7：40-8：00聽一篇英語聽力 8：00吃早飯 8：20-9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】 9：1510：00做作業(yè)【其次節(jié)課】（能夠利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課） 10：10-10：55復(fù)習(xí)【第一科】 11：05-11：50閱讀

57、【包括語文課外必讀篇目，美麗散文，作文.等】 12：00吃午飯 12：30-13：30午休【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】 13：4014：25做作業(yè)【第三節(jié)課】 14：35-15：20復(fù)習(xí)【其次科】 半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或消遣】 15：50-16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】（單周）【英語訓(xùn)練完形填空，閱讀理解等】（雙周） 16：45-吃晚飯自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視新聞、科普類等】（此段時(shí)間不固定） 晚飯后-21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等 10：00睡覺 注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為

58、試卷類作業(yè)，則根據(jù)試卷規(guī)定時(shí)間完成。 高中生寒假期間學(xué)習(xí)方案范本 (集錦4篇)高中生寒假期間學(xué)習(xí)方案范本【篇一】 期末考試結(jié)束，當(dāng)我們還來不及喜或悲時(shí)候，寒假就要來臨。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對(duì)于高考布滿信念；也有同學(xué)會(huì)覺得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)學(xué)問還有欠缺，對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼。 人一生中有許多事情是我們依靠本人力氣不能實(shí)現(xiàn)，我們也不行能轉(zhuǎn)變?nèi)渴?，但高考成敗確是真真實(shí)切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收獲。我們并不孤獨(dú)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有幻想，有和你并肩作戰(zhàn)同學(xué)，還有老師和家長關(guān)懷更有我們好好學(xué)習(xí)網(wǎng)鼓舞和陪伴。這種感覺是無比幸福，所以真應(yīng)當(dāng)好好珍惜。 說這么多，盼望大家能夠以開心

59、心情迎接寒假到來！ 另外，為讓大家寒假過得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定寒假學(xué)習(xí)方案： 1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語 2、利用上午2節(jié)課時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè) 3、中午適當(dāng)午休 4、和上午一樣，利用下午時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。 5、自由時(shí)間可以干一些喜愛事情，但要掌握在半小時(shí)時(shí)間里 6、晚飯之前是自由活動(dòng)時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。 7、讀一些好小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩摘抄 8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi)) 9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：

60、30。 10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。 11、制定學(xué)習(xí)方案，主要是以保證每科學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快依據(jù)方案更換到其他學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)方案總是趕不上變化局面。 12、晚上學(xué)習(xí)最終一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目是把白天沒有解決問題或沒有完成任務(wù)再找補(bǔ)一下。 13、每天至少進(jìn)行三科復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛和厭惡科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。 14、若有自己解決不問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。 附：寒假每日學(xué)習(xí)時(shí)間表(可以依據(jù)個(gè)人狀況調(diào)整) 7：21起床 7：40洗漱完畢