小學六年級班主任下學期工作計劃新〔一〕

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數 5小學六年級班主任下學期工作計劃新一一、班級管理指導原則臨近畢業(yè)的六年級_班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng).在自我管理，自我教育方面更上一個臺階.努力學習，提高成績、接受中學的檢驗.人人爭做合格的小學畢業(yè)生.為小學生活畫一個圓滿的句號.二、班級概況六年級_班現(xiàn)有學生_人.男生_人，女生_人.班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好.能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識.紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效.自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強.良

2、好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課.特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期.這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人.使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎.為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作.這是本學期的工作重點.三、班級管理目標1、進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣.為母校爭光.2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的.提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中.3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提

3、高能力.4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號.5、做好每天的行為規(guī)范評比工作.有評有比有總結有記錄.爭做每周的行為規(guī)范標兵.做合格的實驗小學畢業(yè)生.四、具體管理措施1、繼續(xù)加強“六愛”教育.培養(yǎng)責任感、義務感.2、加強誠信教育，做誠實守信的人.培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范.3、遵守學校的校規(guī)校紀.加強小干部工作的力度.責任到人.崗位到人.4、繼續(xù)開展班級星級小組評比.爭當優(yōu)秀小隊.每周進行評比總結.5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度.繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度.日評、日查、

4、周總結工作切實到位.6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī).要持抓不懈、嚴抓不怠.抓好兩操的質量.7、堅持每周的評比班會.發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱.8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部.老師作好監(jiān)督檢查工作.9、繼續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數 5小學六年級班主任下學期工作計劃新一2班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.有人說：一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了能更好地塑造

5、孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新，特制定本學年班主任計劃如下：一、常規(guī)教育把品德教育放在首位，本著“先學做人，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育.具體措施如下：1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節(jié)、五四節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造、學會生活.2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結協(xié)作的重要性.3、充

6、分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣.二、班級管理班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量.班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng).1、確立共同的奮斗目標，形成良好的班風共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力.因此我會在了解和研究學生的基礎上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標.我相信一個奮斗目標的實現(xiàn)，不僅可以增強學生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發(fā)展.在班級樹立“把知識轉化為智慧；將文明積淀_格”的思想.以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自

7、尊、自信、自愛、自律的班風.2、注重個體的健康發(fā)展，挖掘學生的潛力將班級工作細化并責任到人，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會，讓孩子們逐漸都敢于面對大家.充分鍛煉能力、提高自信心，使內在潛力得到最大限度的發(fā)揮.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.3、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，還要對學生進行個別教育工作.班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋.對這些特殊學生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴.對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后

8、進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，細如魚絲.其次要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群.有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”.總之，對個別生不一概而論為差生，應區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教.三、其它方面1、營造一個干凈、舒適的環(huán)境，指導學生要注意個人衛(wèi)生，要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.2、定期召開有關以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學的心中，增強孩子們的自我保護意識.給孩子們一個金色的童年.