七年級(jí)道德與法治上冊(cè)中學(xué)時(shí)代復(fù)習(xí)課件新人教版

1、第一課 中學(xué)時(shí)代(shdi)練習(xí)課第一頁(yè)，共十八頁(yè)。1、 我想明年有個(gè)好收成我想開個(gè)小飯館(fngun)我想養(yǎng)老金能不能再多一點(diǎn)我想娶個(gè)漂亮媳婦我想天更藍(lán)水更清。農(nóng)民、工人、老人、白領(lǐng)、牧民等用最樸實(shí)的話說出了他們的夢(mèng)想。這說明了（ ）夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望 少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連 每個(gè)人都有相同的夢(mèng)想 人們的生活目標(biāo)不同，就會(huì)有不同的夢(mèng)想A. B. C. D.A第二頁(yè)，共十八頁(yè)。2、李育第一次走進(jìn)中學(xué)校園時(shí)，感到興奮(xngfn)、自豪，面對(duì)這么多陌生的新同學(xué)，他心理很不平靜，思量著：我能和他們友好相處嗎？與小學(xué)相比，功課增多了，作業(yè)也多了，我能適應(yīng)嗎？李育之所以這樣想，是

2、因?yàn)橹袑W(xué)生活對(duì)我們來(lái)說意味著（ ）一個(gè)別樣的天地，一個(gè)新的起點(diǎn)沒有什么變化，只是原來(lái)的六年級(jí)加了一個(gè)一成為七年級(jí)我們已成為大人了，可以想干什么就干什么 新的機(jī)會(huì)和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)A.B. C.D.D第三頁(yè)，共十八頁(yè)。3、中學(xué)，我們來(lái)了，下列同學(xué)的觀點(diǎn)中不正確的是（ ）A.王梅：中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華B.李華：中學(xué)時(shí)代是人生成長(zhǎng)(chngzhng)的十字路口C. 陳燕：中學(xué)時(shí)代我們可以不受父母管教了D. 張鳳：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段C第四頁(yè)，共十八頁(yè)。4、初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要指( ) A.新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境

3、B.新同學(xué)和新老師(losh) C.學(xué)生自身成長(zhǎng)的新階段 D.新課程和新教材C溫馨提示：當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)多個(gè)答案是正確(zhngqu)時(shí)，選擇一個(gè)最佳的答案?。ㄎㄒ恍裕┑谖屙?yè)，共十八頁(yè)。5、中國(guó)著名企業(yè)家，阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)、支付寶創(chuàng)始人馬云說：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有實(shí)現(xiàn)的可能(knng)。這句話告訴我們（ ）A: 一定要樹立遠(yuǎn)大理想B: 有理想就一定會(huì)成功C: 實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗D: 理想不是一成不變A第六頁(yè)，共十八頁(yè)。6、同學(xué)們應(yīng)該還記得，小時(shí)候我們每個(gè)人都會(huì)大聲地說出自己的理想?，F(xiàn)在初中就要畢業(yè)了，還會(huì)大聲說出自己的理想的同學(xué)似乎越來(lái)越少了；有的同學(xué)甚至對(duì)未來(lái)沒有任何打算。

4、對(duì)此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到 ( )A我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再狂妄無(wú)知B理想在沒有實(shí)現(xiàn)之前是不應(yīng)該讓人知道(zh do)的C理想造就人生，任何時(shí)候失去自己的理想都不是一件好事D同學(xué)們?cè)絹?lái)越有自知之明了C第七頁(yè)，共十八頁(yè)。7、當(dāng)你的夢(mèng)想與國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)不一致的時(shí)候，你會(huì)（ ）A、認(rèn)為社會(huì)的要求是多他人而言的，與自己無(wú)關(guān)(wgun)B、及時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)追求，以適應(yīng)中國(guó)夢(mèng)的需要C、先實(shí)現(xiàn)個(gè)人的愿望，再追求社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)D、讓社會(huì)理想適應(yīng)我的愿望，以我的意志為轉(zhuǎn)移B第八頁(yè)，共十八頁(yè)。8、“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)?！绷?xí)近平主席這句平實(shí)的話語(yǔ)告訴我們(w men)青年人（）。A、成才的關(guān)

5、鍵是得到機(jī)遇B、 艱苦奮斗就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C、要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗D、要自覺地把個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)C第九頁(yè)，共十八頁(yè)。9、2016年9月1日,從跨入中學(xué)校門的那一刻起,我們就應(yīng)該意識(shí)到自己已是一名真正的初中生了.新的生活已經(jīng)開始,我們必須去面對(duì)新的挑戰(zhàn).擺在同學(xué)們面前的挑戰(zhàn)有()適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境結(jié)交(jijio)新朋友合理安排自己的業(yè)余生活搞好學(xué)習(xí),超過其他同學(xué).A B C DA第十頁(yè)，共十八頁(yè)。分析說明題：材料一：小嬋來(lái)到新學(xué)校，一切都很陌生。不熟悉新學(xué)校，不熟悉新老師，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人談話，很孤獨(dú)。材料二：小光是一個(gè)性格開朗的人，一到新學(xué)校就覺得什么都新奇，

6、課余時(shí)間在校園里東瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了學(xué)校的環(huán)境；還很善于交朋友，對(duì)班上的同學(xué)，不管他是否認(rèn)識(shí)，都主動(dòng)上前打招呼：你叫什么名字?小學(xué)在哪兒讀書?愿意與我交個(gè)朋友嗎?簡(jiǎn)直就是一個(gè)打開了的話匣子。他才到新學(xué)校不到一個(gè)星期，人緣很好，交了很多的朋友，大家也很喜歡他。（1）請(qǐng)分析材料中同學(xué)的做法(zuf)。（6分）（2）你準(zhǔn)備通過什么方式更快地適應(yīng)初中學(xué)校這一新的環(huán)境？（6分）第十一頁(yè)，共十八頁(yè)。（1）材料一中的小嬋沒有積極主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的環(huán)境，造成與同學(xué)交流的隔閡。材料二中的小光能積極主動(dòng)與同學(xué)交流，建立起了同學(xué)問的友誼，與同學(xué)們相處融洽。（2）積極適應(yīng)初中生活新環(huán)境，熟悉(sh

7、x)學(xué)校環(huán)境，熟悉(shx)老師與同學(xué)們形成的人際環(huán)境；主動(dòng)與同學(xué)交往；積極了解他人，培養(yǎng)自己熱情開朗的性格；主動(dòng)幫助他人，結(jié)交良朋益友；等等。第十二頁(yè)，共十八頁(yè)。分析試題：本題是材料分析題，本題考查新生活新起點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，解此題的關(guān)鍵是掌握與之相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。（1）該題屬于分析類的問題，分析材料中同學(xué)的做法，也就是回答材料中的做法說明了什么，材料中的小嬋小光形成鮮明對(duì)比，小嬋沒有積極主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，而小光積極適應(yīng)環(huán)境，回答的時(shí)候，也要回答造成的不同的結(jié)果。（2）該題措施類的問題，回答怎樣更快適應(yīng)初中環(huán)境。先要回答熟悉學(xué)校和生活環(huán)境，然后(rnhu)從積極交往的角度進(jìn)行闡述，回答的時(shí)候，要結(jié)合教

8、材，同時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際回答即可。第十三頁(yè)，共十八頁(yè)。辨析題： 學(xué)習(xí)了“少年有夢(mèng)”這一課后，7年3班的同學(xué)熱烈(rli)的討論自己的夢(mèng)想。有人認(rèn)為：時(shí)代已經(jīng)發(fā)生變化了，用不著講夢(mèng)想了，講夢(mèng)想不如講現(xiàn)實(shí)。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。中考(zhn ko)的重頭戲10分第十四頁(yè)，共十八頁(yè)。一、正確型二、錯(cuò)誤(cuw)型（不正確）三、片面型（不全面） 1、不完整型 2、正誤復(fù)合型第十五頁(yè)，共十八頁(yè)。一、正確型解題思路 判斷(pndun)（是什么）深入分析（為什么）總結(jié) （怎么做）二、錯(cuò)誤型解題思路 判斷指出錯(cuò)誤更正(gngzhng)總結(jié) 三、片面型：1、不完整型解題思路首先，要指

9、明題中的正確之處，并說明理由；其次，補(bǔ)全其他遺漏的理由，并說明其原因；最后，進(jìn)行概括總結(jié)或點(diǎn)題結(jié)論。2、正誤混合型解題思路 分別判斷簡(jiǎn)析正確更正錯(cuò)誤總結(jié)第十六頁(yè)，共十八頁(yè)。這種說法都是錯(cuò)誤的。不管時(shí)代如何變遷，青少年要有夢(mèng)想。（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。（2）少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪，美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定的距離，有時(shí)甚至不切合實(shí)際，但人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能不斷的進(jìn)步和發(fā)展（3）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，明確目標(biāo)，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向；與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分，與祖國(guó)共同(gngtng)成長(zhǎng)。（4）少年怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想（5個(gè)點(diǎn)）第十七頁(yè)，共十八頁(yè)。內(nèi)容(nirng)總結(jié)第一課 中學(xué)時(shí)代練習(xí)課。沒有什么變化，只是原來(lái)的六年級(jí)加了一個(gè)一成為七年級(jí)。B理想在沒有實(shí)現(xiàn)之前是不應(yīng)該