教研活動(dòng)總結(jié)范文精選5篇

1、精品文檔Word格式 教研活動(dòng)總結(jié)范文精選5篇 教研活動(dòng)是從事幼兒訓(xùn)練的從業(yè)者必不行少的進(jìn)步從業(yè)程度和學(xué)問的手段，但是活動(dòng)完畢之后，一般都要寫總結(jié)報(bào)告。下面我給大家?guī)黻P(guān)于教研活動(dòng)總結(jié)范文精選5篇，盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 教研活動(dòng)總結(jié)范文精選1 _月_日第_片區(qū)“同課異構(gòu)課堂教學(xué)研討溝通活動(dòng)在_市第_學(xué)校舉辦，參與本次活動(dòng)的有教研室_教師還有市_小訓(xùn)練校長，教研室主任，大家濟(jì)濟(jì)一堂，共話研討。 今年我市學(xué)校英語研討工作將連續(xù)以課堂討論為中心，為了加強(qiáng)課堂教學(xué)，更好地開展這項(xiàng)工作，我們共同設(shè)計(jì)了“同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)。_教師為大家精彩演繹了兩節(jié)課。 她們利用多媒體課件以及身邊的教學(xué)資源，

2、肢體語言，嬉戲等激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)英語愛好和樂觀性?！巴n異構(gòu)一樣的內(nèi)容不同的構(gòu)思和設(shè)計(jì)對(duì)同學(xué)的英語綜合力量的培育和今后的進(jìn)展有不同作用。 現(xiàn)場教師的點(diǎn)評(píng)集思廣益，教研室何教師的點(diǎn)評(píng)給我們教誨迷津他對(duì)“同課異構(gòu)的精辟闡述和思索為我們一線教師的教學(xué)教研工作點(diǎn)燃了一盞明燈，又像沙漠中的一滴甘露，沁人心脾，受益匪淺，為了努力推動(dòng)“同課異構(gòu)討論向縱深進(jìn)展，讓我們今日的心得，成為明天教學(xué)的自覺行為。 教研活動(dòng)總結(jié)范文精選2 一學(xué)期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，全體教師仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來

3、，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，收到了肯定的效果。我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中也日漸成熟，在教學(xué)中漸漸地形成了自己的風(fēng)格，還不忘樂觀進(jìn)展理論探究，對(duì)教學(xué)起著相輔相成的作用。詳細(xì)地說： 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向 我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué)，?國家數(shù)學(xué)_標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估訓(xùn)練價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必需重新思索的問題。 二、課堂教學(xué)，關(guān)注同學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格 本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的理論者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)

4、度價(jià)值觀等方面都可以充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程，我們肯定要在平常教學(xué)中浸透新課程的理念，重在關(guān)注同學(xué)，與同學(xué)的溝通，沉著對(duì)待課堂中消失的每一個(gè)問題，同時(shí)要發(fā)揮自己的特長，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 教研活動(dòng)總結(jié)范文精選3 本學(xué)期第一學(xué)月，我們_組仔細(xì)開展了教研活動(dòng)，教研內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、集體備課、磨課、說課、上展現(xiàn)課、評(píng)課等。在全校的賽課活動(dòng)中，_教師執(zhí)教了一節(jié)課，精彩的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和先進(jìn)的教學(xué)理念得到了教師們的贊同和認(rèn)可，獲得了_等獎(jiǎng)。今后，我們要連續(xù)努力，在工作中留意以下幾點(diǎn)： 1、教師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向其它教師學(xué)，不

5、斷更新訓(xùn)練觀念，不斷進(jìn)步、完善自己，開拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習(xí)，作為工作的重要一需要，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)理論，把好學(xué)科教學(xué)的舵。 2、在教學(xué)中，教師要制造性地開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，不斷探究符合時(shí)代需要的教研形式，不斷進(jìn)步自己的素養(yǎng)。實(shí)實(shí)在在地做學(xué)問，實(shí)實(shí)在在地搞好課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步課堂教學(xué)效益，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革。 3、集體備課時(shí)，要求上課教師能仔細(xì)分析處理好教材的部分與全局，新與舊，難與易，重點(diǎn)與非重點(diǎn)，學(xué)問與力量五個(gè)方面的關(guān)系，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的討論爭論。 4、教師要鞏固樹立效勞意識(shí)，盡心竭力地搞好教學(xué)討論工作。 教研活動(dòng)總結(jié)范文精選4 _月份，我校開展了青年教師聽評(píng)課活動(dòng)。對(duì)于此次活

6、動(dòng)，學(xué)校指導(dǎo)高度重視，青年教師們樂觀參與?，F(xiàn)將_教研組聽課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)如下： 一、值得確定的地方 1、“讀中盡顯語文魅力 語文教學(xué)的核心是培育同學(xué)的語感。而讀就是培育語感最樂觀有效的刺激。教授指出：“抓住語感的培育，語文課的特點(diǎn)才能充分表達(dá)出來。本次活動(dòng)中，大部分語文教師都能以讀促悟，通過朗讀來體會(huì)人物思想感情;或抓關(guān)鍵詞句(重點(diǎn)詞語)來反映人物或景物的特點(diǎn)，這點(diǎn)做得特別到位。_教師在朗讀方面充分表達(dá)了“以讀促悟、邊讀邊悟的語文教學(xué)理念。每位教師都能帶著同學(xué)充分閱讀文本，從不同形式、不同層次的讀中去感悟課文、感悟人生?！白x中盡顯語文課堂魅力。 2、注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 多數(shù)教師在教學(xué)中重視向同學(xué)

7、傳授學(xué)習(xí)方法。在_班級(jí)語文教學(xué)中，留意指導(dǎo)同學(xué)閱讀，以閱讀促理解。通過抓關(guān)鍵語句體會(huì)人物理解內(nèi)容。如_教師在執(zhí)教?小棗樹和小柳樹?時(shí)通過對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)句的反復(fù)閱讀理解，使同學(xué)體會(huì)到“小棗樹及小柳樹的品質(zhì)。 3、教師具有課程資源意識(shí)，可以結(jié)合教材挖掘生活中的訓(xùn)練資源 把同學(xué)從教材引向生活，從寬闊的社會(huì)生活中開發(fā)課程資源，拓寬了同學(xué)視野，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。_教師在執(zhí)教?伯牙決弦?時(shí)，課外延長介紹了古文的特點(diǎn)，從課文內(nèi)容延長到現(xiàn)實(shí)生活，讓同學(xué)在欣賞古文的同時(shí)，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解。 二、存在的問題 1、教師在課堂中說得太多，真正留給同學(xué)的時(shí)間較少，不必要的話語、不必要的教學(xué)環(huán)節(jié)過多。 2、獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格呈

8、現(xiàn)不明顯，喪失了教師的個(gè)人魅力。由于課堂教學(xué)中的每一步都是這樣的，導(dǎo)致課堂的同一性。如何展現(xiàn)教師的個(gè)人魅力是我們要思索的問題。 3、課堂設(shè)計(jì)過多或不充分，點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)單一、不準(zhǔn)時(shí)。課堂教學(xué)過程中，部分教師設(shè)計(jì)內(nèi)容過多，從而消失拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評(píng)價(jià)單一(好、棒等)，不能針對(duì)不同同學(xué)實(shí)行不同的評(píng)價(jià)語。 總之，不管什么樣的課，我們都要把同學(xué)成長放在第一位置上;不管什么樣課堂，我們每時(shí)每刻都不能忘為師者的責(zé)任，這是我們共同追尋的目的。前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取。 教研活動(dòng)總結(jié)范文精選5 小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由于年齡小，手的動(dòng)作不夠敏捷，加上他們繪畫的目的不

9、太明確，不明晰應(yīng)當(dāng)如何畫，怎樣涂色，畫面怎樣變得美麗,他們只是把繪畫當(dāng)成一中嬉戲,隨自己愛好任意涂抹,畫出的物體不太標(biāo)準(zhǔn)，因此,關(guān)心幼兒進(jìn)步繪畫技能,使幼兒學(xué)會(huì)繪畫的手段,表現(xiàn)他們內(nèi)心愿圖是非常必要的，在小班教學(xué)的繪畫過程中,我是這樣做的. 一、激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的愛好 由于幼兒年齡小,對(duì)繪畫一無所知,他們只會(huì)持筆亂涂亂抹,來表達(dá)自己心中的喜、怒、哀、樂，伴隨著這種體驗(yàn)，他們對(duì)畫畫漸漸產(chǎn)生了深沉的愛好。因此，這時(shí)教師千萬不能急于教孩子畫些什么，也不必強(qiáng)調(diào)幼兒畫得像不像，因?yàn)檫@樣易使幼兒失去繪畫的愛好和熱忱，而應(yīng)當(dāng)去引導(dǎo)、呵護(hù)、培育。進(jìn)步幼兒的這種愛好，如：為幼兒供給各種繪畫工具、材料，使幼兒在興奮

10、時(shí)能隨時(shí)拿起自己喜歡的材料來自由描繪、表達(dá)，教師應(yīng)時(shí)刻鼓舞幼兒“畫自己喜歡的讓幼兒興致勃勃地自由涂畫，從中感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 二、熟悉繪畫工具及材料 幼兒繪畫中，不能單一只用一種繪畫工具來做畫，這樣簡單導(dǎo)致幼兒沒有新奇感，因此每次作畫教師盡量要讓幼兒感到繪畫課的新奇和奇怪。剛開頭我讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫,當(dāng)孩子對(duì)水彩筆畫有肯定的理解,使用時(shí)幼兒便會(huì)感到不新奇,這時(shí),教師便要換其他的繪畫工具,如:油畫棒、棉簽、手教誨畫、水粉顏料、調(diào)色盤等。使幼兒感覺到繪畫工具的多種多樣性，使幼兒對(duì)繪畫愛好進(jìn)一步進(jìn)步。 三、學(xué)習(xí)簡潔的繪畫技能 在教學(xué)過程中，我們必需教幼兒從淺入深，由易到難的一些簡潔的根本學(xué)問和

11、技能。如：小點(diǎn)表示花朵、小草、樹干，用橫線表示棍子、繩子、欄桿等。在教學(xué)活動(dòng)中，我先讓幼兒練習(xí)畫氣球、泡泡、太陽等。再逐步畫欄桿、格子布、房子，使幼兒逐步把握一些根本的用筆及對(duì)筆的掌握力。 四、用兒歌、故事內(nèi)容導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)繪畫的樂觀性 生動(dòng)的兒歌、故事可以引起幼兒情感的共鳴，能給幼兒以美的享受。利用生動(dòng)、形象、富于吸引力和感染力的文學(xué)作品兒歌、故事，使教學(xué)成為好玩的活動(dòng)，簡單引起幼兒的愛好，集中幼兒的留意力，使幼兒便于理解，易于把握。 五、舉辦畫展、重視評(píng)價(jià)作品，賜予表揚(yáng) 幼兒每次完成的作品，我都一一把它們布置在室內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀看、分析，評(píng)價(jià)各幼兒的繪畫特點(diǎn)、顏色、線條、比例等畫面效果，讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。俗話說：“好的孩子都是表揚(yáng)出來的。因此，孩子完好的作品好的賜予表揚(yáng)，不好的應(yīng)領(lǐng)先