教師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)5篇 時(shí)間匆忙流走，我們的工作又告一段落了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦與拼搏，肯定讓你在工作中有了更多的提升，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結(jié)吧。本篇文章是我您整理的老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)，盼望大家喜歡。 老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)1 作為一名新入編的老師，我很感謝訓(xùn)練局為我們支配的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容特別全面、緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、青年老師培育，也有教學(xué)科研、備課、聽(tīng)課等等。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)老師這一職業(yè)有了全新的理解和體會(huì)。培訓(xùn)期間，我有很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下： 最終一場(chǎng)講座是?老師激情成長(zhǎng)四重奏?，讓我理解到如何在平凡的崗位上數(shù)十年如一日的保持學(xué)習(xí)和

2、工作的熱忱。老師講課語(yǔ)言幽默，方法獨(dú)特，讓我在特別愉悅的心境中輕松但充實(shí)的度過(guò)了三個(gè)小時(shí)，給這次培訓(xùn)劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。 老師做為一個(gè)職業(yè)已經(jīng)得到了社會(huì)的一般認(rèn)可與確定，然而由于工資待遇收入的不高，局部人對(duì)其輕視。假設(shè)單從經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)評(píng)價(jià)其職業(yè)特點(diǎn)，那么這確實(shí)不是一份抱負(fù)的工作，然而老師職業(yè)的內(nèi)容卻布滿(mǎn)著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，是其他任何職業(yè)都無(wú)法比較的，因此做為老師，首先要轉(zhuǎn)變自己的工作心態(tài)，始終以一種激情的狀態(tài)投入工作，那么將覺(jué)察的是寬大無(wú)比的歡樂(lè)世界。 在訓(xùn)練上想有所成就，本身就要求天生的擔(dān)憂(yōu)分，有夢(mèng)想，有激情，也只有在這種狀態(tài)的鼓勵(lì)下，工作的樂(lè)觀(guān)性、效率性才高。激情不僅是要求老師個(gè)人專(zhuān)業(yè)方面

3、有突出的表現(xiàn)，而且還表如今對(duì)同學(xué)的真愛(ài)之上。任何一位成功的訓(xùn)練者，他們不僅是對(duì)訓(xùn)練教學(xué)的孜孜深?lèi)?ài)，更是對(duì)同學(xué)無(wú)微不至的真愛(ài)，只有讓無(wú)私的愛(ài)撒向每位同學(xué)的心田時(shí)，才能讓師消費(fèi)生情感上的共鳴，讓課堂布滿(mǎn)融融親情。 除了這兩位老師之外，還有兩位老師分別做了關(guān)于信息技術(shù)和如何做一名才智型老師的講座，這些話(huà)題都讓我學(xué)到了許多。 我想說(shuō)，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了許多，進(jìn)步了許多，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我老師生涯起點(diǎn)的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和理論上給我以實(shí)在的引導(dǎo)和鼓舞?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，

4、以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣。 20_年x月x日，我有幸地參與了我校舉辦的老師培訓(xùn)，作為一名剛踏出高校校門(mén)的新老師，我對(duì)新的社會(huì)角色、新的工作任務(wù)、新的生活布滿(mǎn)了熱忱和期盼，由于在工作方法及工作技巧方面缺少閱歷，迫切地盼望能通過(guò)這次的老師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都仔細(xì)地傾聽(tīng)，準(zhǔn)時(shí)地做好筆記，如今回頭看看剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我，感覺(jué)自己收獲頗多，更加深入感受到老師責(zé)任的重大和使命的榮耀。 我國(guó)的訓(xùn)練改革隨著社會(huì)的全面進(jìn)步在不斷深化，新形勢(shì)與新的歷史階段對(duì)我們老師隊(duì)伍建立提出了更高的要求。作為學(xué)校老師，只有具備了全面的素養(yǎng)要求，才能培育出合適社會(huì)進(jìn)展需要的人才，才能培育出推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人才。而

5、其中的老師職業(yè)道德是我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)提升的，因?yàn)樗俏覀兝蠋熕仞B(yǎng)的核心，并且它將直接影響我們教書(shū)育人的整個(gè)過(guò)程和質(zhì)量。 “學(xué)高為師，德高為范，這是對(duì)我們所從事職業(yè)的價(jià)值與意義的深入熟悉和剖析，更是我們老師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特別性注定了我們必需時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷地進(jìn)步自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)老師職業(yè)道德。老師職業(yè)道德，我覺(jué)得它集中表達(dá)在對(duì)訓(xùn)練的責(zé)任感、關(guān)愛(ài)同學(xué)和工作效率等方面。訓(xùn)練事業(yè)關(guān)系著下一代的身心進(jìn)展，關(guān)系著我國(guó)將來(lái)的建立進(jìn)展，是我國(guó)社會(huì)主義建立中具有舉足輕重地位的局部。老師的工作責(zé)任感應(yīng)當(dāng)是極其劇烈的，只有劇烈的責(zé)任感才會(huì)激發(fā)更多的工作熱忱，才能真正意識(shí)

6、到自己職業(yè)的重要性并且情愿投入更多的精力和時(shí)間。 有了對(duì)訓(xùn)練的責(zé)任感還不夠，老師不僅僅是同學(xué)的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的伴侶，所以關(guān)心愛(ài)惜同學(xué)是一個(gè)老師最根本的道德，也是其劇烈責(zé)任感的表達(dá)和升華。關(guān)愛(ài)同學(xué)首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)同學(xué)人格的敬重，以公正客觀(guān)的目光去對(duì)待和評(píng)價(jià)每一個(gè)同學(xué)，不偏見(jiàn)、片面地對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注他們的心理安康，引導(dǎo)他們向著樂(lè)觀(guān)、樂(lè)觀(guān)、上進(jìn)的方向進(jìn)展;更多地理解他們課堂以外的生活，以便準(zhǔn)時(shí)、適當(dāng)、全面地關(guān)心和引導(dǎo)他們安康成長(zhǎng)，可以給他們一個(gè)合適他們自己的舞臺(tái)，讓他們有更多時(shí)機(jī)去呈現(xiàn)自己的年輕魅力，張揚(yáng)青春的才華，找回喪失的自信。 老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2 過(guò)去的

7、一年轉(zhuǎn)瞬間過(guò)去了。追憶往昔，展望將來(lái)，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民老師，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下： 一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個(gè)好的示范，期望從我這走出去的都是合格的同學(xué)。為了給自我的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自我陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了超多的書(shū)籍，不斷進(jìn)步自我程度。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的進(jìn)步。 二、教學(xué)方面：對(duì)于一

8、名老師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我學(xué)問(wèn)的匱乏，閱歷的缺少。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大，為了教好同學(xué)，我虛心請(qǐng)教，強(qiáng)化自我。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)方案，總結(jié)教學(xué)閱歷，改善教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，注意培育同學(xué)自我學(xué)習(xí)、自我覺(jué)察問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的潛力，進(jìn)步了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 三、協(xié)作總校各工作狀況：專(zhuān)心參加并仔細(xì)落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來(lái)未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后連續(xù)堅(jiān)持。 總之，在過(guò)去的一年，我獲得了必需的成果，但還有一些缺乏之

9、處，本人在新的一年必需仔細(xì)工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。 老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3 忙勞碌碌一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，暮然回首我們感到疲憊而布滿(mǎn)喜悅，一學(xué)期喜悅和收獲著令人欣慰，反思本學(xué)期失誤和教訓(xùn)，深入總結(jié)并連續(xù)發(fā)揚(yáng)成功閱歷，腳踏實(shí)地，追求卓越。為下一學(xué)期的教學(xué)工作奠定根底。 一、思想學(xué)習(xí)方面 這一學(xué)期來(lái)，我始終如一地喜歡祖國(guó)，擁護(hù)指導(dǎo)，喜歡本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步覺(jué)悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開(kāi)心，心往一處想，勁往一處使，組始終如一的為訓(xùn)練教學(xué)工作奉獻(xiàn)自己的青春。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

10、方面 作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我注意開(kāi)拓視野，閱讀專(zhuān)業(yè)雜志，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)程度。 三、教學(xué)工作方面 一學(xué)期來(lái)，我全面貫徹訓(xùn)練方針，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，圍繞新課標(biāo)，整合教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)同學(xué)特征，全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練。在工作中堅(jiān)持改革創(chuàng)新，向40分鐘要效益。教學(xué)工作中我注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前定目的，備教材、備同學(xué)，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課中全神貫注。走出教案，以

11、同學(xué)為中心，創(chuàng)設(shè)情景，樂(lè)觀(guān)引導(dǎo)，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)在一種輕松開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)。課后準(zhǔn)時(shí)反思。登記教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。英語(yǔ)教學(xué)同學(xué)閱讀力量大大進(jìn)步，詞匯積累增多，作文程度明顯進(jìn)步。當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦幸搽y免有失誤。如，對(duì)作業(yè)的修改不到位，批得多改的少，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤等，新學(xué)期我肯定準(zhǔn)時(shí)改正，使我的教學(xué)工作更加完善。 新學(xué)期即將開(kāi)頭，工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的安康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。 老師轉(zhuǎn)正工作

12、總結(jié)4 1、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了詳細(xì)的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后反思。 2、增加上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清楚，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性，加強(qiáng)師生溝通，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練，在課堂上盡量講得少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上

13、都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到進(jìn)步。如今同學(xué)普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。 3、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?4、樂(lè)觀(guān)參加

14、聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。 5、喜歡同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 三、值日、平安方面 本學(xué)期，我每周二值日，我的值日崗點(diǎn)在廁所和樓梯口，每次值日我都是聽(tīng)到下課鈴響，就趕快到達(dá)自己的崗點(diǎn)，提示孩子們不擁擠，不亂跑，有序上廁所。中午輔導(dǎo)時(shí)，我至少在教學(xué)樓層巡察三次，不斷地提示孩子們遵守午間紀(jì)律。放學(xué)時(shí)，我也是按時(shí)到校外，負(fù)責(zé)同學(xué)排好路隊(duì)，遵守路隊(duì)紀(jì)律?？傊看沃等?，我都是盡職盡責(zé)，把同學(xué)的平安始終放在第一位。 四、社團(tuán)方面 本學(xué)期我們選報(bào)的是兒童畫(huà)社團(tuán)。在社團(tuán)成立之后，我們先調(diào)查了孩子寵愛(ài)的內(nèi)容，然后通過(guò)

15、上網(wǎng)查資料，請(qǐng)教美術(shù)老師等方式選定了本學(xué)期孩子們畫(huà)畫(huà)的內(nèi)容，每次社團(tuán)要求孩子畫(huà)一張，最終在班級(jí)進(jìn)展展現(xiàn)，孩子們的畫(huà)畫(huà)程度得到了進(jìn)步。 五、考勤方面 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作。并樂(lè)觀(guān)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。 總之，訓(xùn)練工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往專(zhuān)心去教誨我的同學(xué)，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。 老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)5 一年來(lái)，本人堅(jiān)持訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)訓(xùn)練事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從指

16、導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。 一、在工作中 能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的想象力，實(shí)在地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。例如某某等同學(xué)，能樂(lè)觀(guān)協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 二、在教學(xué)工作中 做到仔細(xì)備課，仔細(xì)修改作業(yè)，作業(yè)格式工整、標(biāo)準(zhǔn)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對(duì)性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)的形式，努力進(jìn)步后進(jìn)生的文化根底學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)展一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。 平常，自己還留意“兩手抓：一方面培育好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開(kāi)展“伸出你的雙手，關(guān)心你的伴侶的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，覺(jué)察有進(jìn)步的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 在同學(xué)的思想訓(xùn)練工作中，做到諄諄善誘，急躁疏