中班主題活動(dòng)毛毛蟲教案反思

1、中班主題活動(dòng)毛毛蟲教案反思中班主題活動(dòng)毛毛蟲教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)創(chuàng)編毛毛蟲吃東西、蠕動(dòng)、蛻皮、蝴蝶飛的動(dòng)作，體驗(yàn)制造性地運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物生長(zhǎng)過程的歡樂，合適幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看毛毛蟲教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)創(chuàng)編毛毛蟲吃東西、蠕動(dòng)、蛻皮、蝴蝶飛的動(dòng)作。2、體驗(yàn)制造性地運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物生長(zhǎng)過程的歡樂。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、毛毛蟲、蝴蝶頭飾，樹葉，塑料袋子。2、蝴蝶美美和毛毛蟲丑丑故事磁帶，毛毛蟲音樂磁帶。活動(dòng)過程：1、師：今日

2、老師帶來一位神奇好友，請(qǐng)你猜猜它是誰(shuí)？出示謎語(yǔ)：有個(gè)蟲子真奇怪，變樣起來真是快。開頭吃菜是害蟲，后來會(huì)飛真好看。（蝴蝶）2、你想明白蝴蝶是誰(shuí)變的嗎？播放故事蝴蝶美美和毛毛蟲丑丑。3、師：你明白蝴蝶是由誰(shuí)變出來的？（毛毛蟲）小好友想一想，毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的？（吃樹葉蠕動(dòng)蛻皮蝴蝶飛）哪個(gè)小好友情愿用身體動(dòng)作來表演一下？4、播放毛毛蟲音樂，幼兒集體隨音樂表演毛毛蟲變蝴蝶的過程。5、老師和幼兒共同總結(jié)出毛毛蟲變蝴蝶的過程，邊說邊模擬動(dòng)作：吃樹葉蠕動(dòng)蛻皮蝴蝶飛。6、做游戲毛毛蟲變蝴蝶：把幼兒分成兩隊(duì)，每對(duì)的排頭幼兒身套塑料袋，聽到口令學(xué)毛毛蟲爬快速爬到目的地（插有蝴蝶的瓶子），爬到后先蛻皮（脫下塑料袋），再拿起插有蝴蝶的小棒，證明由毛毛蟲變成蝴蝶了?？茨年?duì)的毛毛蟲先變成蝴蝶，哪隊(duì)就勝了。后面的幼兒依次進(jìn)行。7、學(xué)蝴蝶飛的樣子飛出活動(dòng)室?；顒?dòng)反思：這一活動(dòng)中為了更好到達(dá)主題目標(biāo)，依據(jù)孩子們的愛好，力求把孩子對(duì)毛毛蟲的生態(tài)的熟悉與已有的經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)展幼兒的制造學(xué)習(xí)力量，增加幼兒的音樂節(jié)奏感和藝術(shù)表現(xiàn)力。在活動(dòng)組織中，我以游戲和律動(dòng)的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓整個(gè)音樂活動(dòng)成了一