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在比賽過程中，同學(xué)們是怎么跳的？用上“提示”中的詞語, 別忘了寫出人物的心情。提示：急忙輕盈快速開心k Shi jid Xi樓 hd三和看事件寫話Q （24分）5圖 圖 圖 圖圖上畫的是什么地方？（）樹林里池塘邊小河邊 下面哪個詞語可以用來形容圖中小兔子的心情？（）心花怒放焦急萬分圖中的小鳥會說些什么呢？（）小兔子，你別急，我會飛，可以幫你找回氣球。小兔子，別難過了，快回家找媽媽吧！事情的經(jīng)過是怎樣的呢？按照順序排一排吧！小鳥幫小兔子找回了氣球，小兔子看到失而復(fù)得的氣球，連聲說：“謝謝！謝謝！”一只小兔子拿著一個漂亮的氣球，一蹦一跳地往家走。小兔子一不小心，手里的氣球飛走了，小兔子十分著急排序： ()()()20 看圖寫話一、1. (1)下雨清清的荷塘里碧綠的荷葉，粉紅的荷花唱著動聽的歌兒. (1)3 碧綠的 粉紅的 淅淅瀝瀝 淅淅瀝瀝 呱呱 呱呱 優(yōu)美 動聽 它的歌聲二、1.(1)同學(xué)們 操場上 跳繩(2)開心 跳繩示例：一只只蹦跳著的小兔子一座座拱橋示例：老師一聲令下，同學(xué)們急忙甩起繩子跳起來。小華輕 盈地跳著，小明也不甘落后，小林更是快速地甩著繩子跳著。同學(xué)們 就像一只只蹦跳著的小兔子。 你瞧！他們手中的繩子就像一座座拱橋。
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