班主任開(kāi)學(xué)勵(lì)志發(fā)言稿學(xué)校六篇

1、班主任開(kāi)學(xué)勵(lì)志發(fā)言稿學(xué)校六篇_學(xué)校班主任發(fā)言稿 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了酷熱與躁動(dòng)，送來(lái)了涼快與清爽，很榮幸能夠和大家一起共享這難得的時(shí)間。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向新加入xx大家庭的同學(xué)們表示熱鬧的歡迎！同時(shí)，我要由衷地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作中賜予的關(guān)懷和指導(dǎo)，感謝各位老師、同仁對(duì)我的鼓舞和關(guān)心，感謝同學(xué)們對(duì)我工作的理解與支持。 新學(xué)期伊始，回顧過(guò)去，銳意進(jìn)??！更優(yōu)秀的老師比比皆是，是領(lǐng)導(dǎo)還是在緊急勞碌的訓(xùn)練教學(xué)中，學(xué)院卻盾時(shí)，這是我從進(jìn)入xx學(xué)校的第一年就從珍惜才能擁有，感恩才在此做出以下承諾： 第一：愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)應(yīng)盡的責(zé)任。將本著“對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)”的宗旨

2、，立足教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，立足訓(xùn)練，向班級(jí)管理要效益。 其次：刻苦鉆研，銳意改革。不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不斷反思與探究，尋求更有效的教學(xué)方法和管理方法，使訓(xùn)練成果最優(yōu)化。 第三：關(guān)懷愛(ài)惜每一名同學(xué)，寄愛(ài)于教。有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，選擇老師就是選擇了神的職業(yè)。關(guān)懷愛(ài)惜每個(gè)同學(xué)，以愛(ài)暖其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。努力做到教書育人，為人師表。 新的學(xué)期預(yù)示著嶄新的將來(lái)，友愛(ài)的同學(xué)們，你預(yù)備好了嗎?盼望你們從現(xiàn)在開(kāi)頭，腳踏實(shí)地，苦練技能，用“天生我才必有用”的信念，“水滴石穿”的恒心，“山登絕頂我為峰”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰(zhàn)。 最終，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，老師們工作順當(dāng)，祝愿xx學(xué)校

3、越辦越輝煌。 班主任開(kāi)學(xué)勵(lì)志發(fā)言稿學(xué)校(篇二) 大家好。 今日來(lái)到這里，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，在座都是資深前輩，只盼望借此機(jī)會(huì)向各位多多學(xué)習(xí)。下面我簡(jiǎn)潔談一談上個(gè)學(xué)年在一班級(jí)當(dāng)班主任的感受，請(qǐng)大家多多教導(dǎo)。 眾所周知，學(xué)校班主任，特殊是一班級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色，我們必需要在老師、保姆、玩伴、醫(yī)生、法官、母親等各種角色中不停轉(zhuǎn)換，是一項(xiàng)艱難又辛苦的工作。說(shuō)艱難，是由于班主任要與同學(xué)進(jìn)行心靈的溝通、精神的交往，關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，德、智、體、美、勞健康成長(zhǎng)；說(shuō)辛苦，是由于班主任的工作對(duì)象是未成年人，要為人師表，以身作則，履行組織、訓(xùn)練、管理班級(jí)的職責(zé)，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞的全面

4、進(jìn)展。下面我就詳細(xì)談幾點(diǎn)自己的做法和體會(huì)。 一、常規(guī)習(xí)慣 同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，需要在整個(gè)管理過(guò)程中不斷的重復(fù)、深化、固化。由于一班級(jí)同學(xué)的自控力和耐性都比較差，常常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作，切忌操之過(guò)急。我的做法是，利用班會(huì)、晨會(huì)、課前、課后等可以利用的時(shí)間，對(duì)同學(xué)出現(xiàn)的各種問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，給他們講明道理，讓同學(xué)自己熟悉到錯(cuò)誤并加以改正，從而使同學(xué)做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。另外，我還采納了激勵(lì)機(jī)制，用蓋印章的方式。課堂上樂(lè)觀回答問(wèn)題、作業(yè)全對(duì)、書寫美麗、愛(ài)衛(wèi)生、守紀(jì)律等等，只要是有地方值得表?yè)P(yáng)就給一個(gè)印章，這樣，孩子們就會(huì)

5、更樂(lè)觀的遵守紀(jì)律，從而漸漸規(guī)范常規(guī)習(xí)慣。 二、干部任用 孩子們剛上學(xué)校，對(duì)全部東西都布滿奇怪。于是我就讓每個(gè)孩子都試試當(dāng)干部，讓他們明白干部是什么，每一個(gè)干部的職責(zé)是什么，應(yīng)當(dāng)怎么擔(dān)當(dāng)好干部。這些我在班會(huì)課上都會(huì)一一講解，然后利用之前提到的嘉獎(jiǎng)機(jī)制蓋印章，每周五班會(huì)課上印章最多同學(xué)可以當(dāng)選小組長(zhǎng)或者臨時(shí)班干部。而且印章累計(jì)達(dá)到15個(gè)可以獲得小獎(jiǎng)狀一張，與家長(zhǎng)做好溝通，讓累計(jì)了5張小獎(jiǎng)狀的同學(xué)可以在家特長(zhǎng)滿意一個(gè)小愿望，孩子們都會(huì)樂(lè)觀表現(xiàn)自己，當(dāng)上班干部后，又可以培育孩子們的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，一舉雙得。 三、做好溝通 我個(gè)人特別注意家校聯(lián)系溝通，現(xiàn)在信息傳遞越來(lái)越便利快捷，一開(kāi)學(xué)我就創(chuàng)建了個(gè)微

6、信班級(jí)群，讓全部家長(zhǎng)都加入，便利我們對(duì)孩子進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通。 1、在批改作業(yè)時(shí)，若發(fā)覺(jué)哪位同學(xué)的作業(yè)完成不好，或者書寫較差，我會(huì)立刻手機(jī)拍照發(fā)給家長(zhǎng)看，準(zhǔn)時(shí)回饋，做好溝通。改完作業(yè)以后，我也會(huì)將完成的比較好，優(yōu)秀的同學(xué).公布出來(lái)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，做得不好的，則會(huì)私下發(fā)消息溝通，這樣可以讓家長(zhǎng)們能在第一時(shí)間知道孩子的學(xué)習(xí)狀況。 2、在面對(duì)孩子打架，摔倒等突發(fā)狀況時(shí)，在確保孩子們都平安后，第一時(shí)間跟家長(zhǎng)做好溝通。有一次我們班兩個(gè)男生打架了，為了一些小事，打的挺嚴(yán)峻，其中一個(gè)孩子臉上被抓出血，我簡(jiǎn)潔處理后，聯(lián)系了雙方家長(zhǎng)，告知事情原委后，建議他們私下協(xié)商，最終互加微信后協(xié)調(diào)解決了，當(dāng)然這屬于比較理性的家長(zhǎng)。我們

7、確定會(huì)遇到不那么理性的家長(zhǎng)，總之，班主任就是家長(zhǎng)之間的潤(rùn)滑劑，多做家長(zhǎng)的溝通，信任最終會(huì)得到家長(zhǎng)的認(rèn)同。 四、班級(jí)活動(dòng) 我們班始終以來(lái)都會(huì)有各種各樣的班級(jí)活動(dòng)。除了學(xué)校組織的游園活動(dòng)，周會(huì)等校級(jí)活動(dòng)以外，我們班自己也會(huì)有豐富多彩的活動(dòng)，語(yǔ)文方面，每周末有親子閱讀活動(dòng)；學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候組織了一次動(dòng)手操作活動(dòng)，用橡皮泥捏拼音的聲母表，韻母表；數(shù)學(xué)方面，有1分鐘口算競(jìng)賽，學(xué)習(xí)整理分類單元的時(shí)候，進(jìn)行了整理書包的競(jìng)賽；母親節(jié)、父親節(jié)開(kāi)展了感恩訓(xùn)練，讓孩子們給父母制作簡(jiǎn)潔的禮物。另外我們班還開(kāi)展過(guò)以制作風(fēng)箏，放風(fēng)箏競(jìng)賽為主題的親子活動(dòng)等等。通過(guò)各種形式的活動(dòng)，提高我們班的班級(jí)凝聚力，給各方面有特長(zhǎng)的孩子一

8、個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)。 一班級(jí)孩子們的是一張雪白無(wú)暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們布滿愛(ài)心，關(guān)懷和愛(ài)惜他們，并嚴(yán)格地要求和訓(xùn)練他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，肯定會(huì)達(dá)到令人滿足的效果。 班主任開(kāi)學(xué)勵(lì)志發(fā)言稿學(xué)校(篇三) 友愛(ài)的同學(xué)們，早上好！老師信任大家暑假里都看過(guò).的故事吧。老師盼望大家在這個(gè)學(xué)期里會(huì)成為我漂亮的美羊羊、聰慧的喜羊羊、強(qiáng)壯的沸羊羊，溫存的暖羊羊。我盼望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更漂亮、更溫馨。 新的學(xué)期，新的盼望，新的起點(diǎn)，在這布滿盼望的季節(jié)里，你們來(lái)到了我們可愛(ài)的校內(nèi)。在這暖和的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛(ài)、努力奮斗，經(jīng)受

9、風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。在這里老師用真誠(chéng)的愛(ài)與你們的心靈對(duì)話，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性進(jìn)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭C友愛(ài)共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。新生活開(kāi)頭了，老師信任同學(xué)們肯定會(huì)滿懷信念走向勝利。明天，明天就是一個(gè)良好的開(kāi)端。你們都預(yù)備好了嗎? 班主任開(kāi)學(xué)勵(lì)志發(fā)言稿學(xué)校(篇四) 天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍 同學(xué)們： 光陰似箭，日月如梭，六年的學(xué)校時(shí)間就這樣匆忙逝去了，你們已經(jīng)由一個(gè)個(gè)布滿稚氣的孩童成長(zhǎng)為知書達(dá)理的少年。六年的學(xué)校生活像一幅五彩斑斕的畫卷，深深印在我們每一個(gè)人的腦海中，信任那曾經(jīng)的歡樂(lè)、淚水將會(huì)串聯(lián)成一串串最美的珍寶，在你童年的生活里熠熠生輝。 當(dāng)

10、你們已圓滿地完成了學(xué)業(yè)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí);當(dāng)你們即將踏出XX學(xué)校的大門時(shí)，老師有太多的話想說(shuō)愿你們有一個(gè)才智的頭腦，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，有一個(gè)錦繡的前程;愿你們帶著曾經(jīng)的光榮前行，做一個(gè)追夢(mèng)人!請(qǐng)帶上你全部的士氣和執(zhí)著，遠(yuǎn)行吧!“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍”!請(qǐng)你去成就自己的幻想，讓你的人生無(wú)悔! 無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，請(qǐng)帶上我的祝愿老師那酷熱的心將永久和你們連在一起，老師那期許的目光將永久凝視著你們! 班主任開(kāi)學(xué)勵(lì)志發(fā)言稿學(xué)校(篇五) 尊敬的同學(xué)們： 新的一學(xué)期開(kāi)頭了，我們回到老教室，看到熟面貌，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同窗們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開(kāi)頭，看一下東方的第一抹旭日，檢查一下自己：

11、昨日的時(shí)間是否虛度，昨日的夢(mèng)是否仍舊，我的心是否還在飛騰? 也許，你昨天曾領(lǐng)有光輝，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；或許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的成功與失敗，我們只必要把教訓(xùn)和教訓(xùn)牢記于心。良多幻想在追求前是個(gè)夢(mèng)，尋求進(jìn)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的節(jié)令。只有在追求，妄想就不會(huì)失蹤；只要在奔忙，路就不會(huì)荒蕪；只要在愛(ài)著，心中就會(huì)永久充斥溫和。你愛(ài)大自然的時(shí)候，也就愛(ài)了本人，由于你是大做作中的一片葉；你愛(ài)著一切，全部也會(huì)跟你熱忱相擁。你想要看到奇妙的明天那么你就要抓緊今日。假如今日是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有放松時(shí)間，

12、就能夠把弓引滿，當(dāng)你開(kāi)端追求的時(shí)候，也就是你直奔來(lái)日的靶心的時(shí)候。當(dāng)你幻想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能謝絕成長(zhǎng)一樣。年青的友人們，請(qǐng)愛(ài)惜每一個(gè)陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是咱們迎接日出的眼睛，那殘暴的向陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生！絢爛明天要靠我們?nèi)ザ窢?zhēng)，去刻畫，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來(lái)，群策群力，用辛苦的汗水寫就明天絢麗的詩(shī)篇。 新學(xué)期愿望每個(gè)同學(xué)要做好五個(gè)心： 一是收心。 把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生涯方法。 二是決心。 新學(xué)期有新開(kāi)頭，尤其對(duì)一班級(jí)新生，人生最要害的時(shí)候，往往只有

13、幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定信念使自己的人生有一個(gè)美妙的開(kāi)頭。 三是恒心。 前行的路上老是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下工夫，堅(jiān)持不懈，克服一個(gè)個(gè)艱苦，去爭(zhēng)奪新的輝煌。 四是愛(ài)心。 不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品行涵養(yǎng)。敬重老師，團(tuán)結(jié)友好，互助互愛(ài)，孝敬父母。 五是專心。 讀書需要居心，到處用心皆學(xué)問(wèn)。只有專心做人、做學(xué)識(shí)，才能有所成。 新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧： 夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在尋思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在深思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，無(wú)論是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔馳！而不

14、論是作為人生中的獅子仍是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：天行健，正人以發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我們?cè)谶@新一輪向陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了抱負(fù)獨(dú)特盡力吧！感謝！ 班主任開(kāi)學(xué)勵(lì)志發(fā)言稿學(xué)校(篇六) 歡樂(lè)的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期的開(kāi)頭意味著我們相處的時(shí)間進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。這學(xué)期僅僅有20周的時(shí)間，7月份的分別近在咫尺，想到要與你們分別心里竟有一種酸酸的感覺(jué)。但是我知道，你們必需要前行，由于只有不斷地歷經(jīng)風(fēng)雨才能成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，所以，我盼著你們長(zhǎng)大！ 認(rèn)真想來(lái)，我們能夠相識(shí)純屬偶然用個(gè)比較通俗的話，叫做“緣分”！你想想，這世上那么多的同學(xué)，我為什么就遇到了你呢？這世上那么多老師，你為什么就遇到了我呢？由于你我的相識(shí)，也和你們的家長(zhǎng)成了相知的伴侶，作為老師這是何等幸福的事情！ 信任寒假中翻閱一學(xué)期的隨筆集，看著用自己和爸媽用筆記錄的共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一種幸福的回憶剛剛升入五班級(jí)的感動(dòng)興奮與忐忑擔(dān)心、運(yùn)動(dòng)會(huì)的全力以赴與從容淡定、重奪五星級(jí)獎(jiǎng)牌的齊心協(xié)力與欣喜若狂、隊(duì)列隊(duì)形競(jìng)賽的信念十足與鎮(zhèn)靜自若、跟爸媽緊緊擁抱或羞怯或感動(dòng)的刻骨銘心、主題隊(duì)會(huì)的群策群力與大家