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漣源三小 陽(yáng)立平18 舍不得這棵樹(shù) 初讀課文，整體感知 1.自由地朗讀課文，畫(huà)出課文中的生字，讀準(zhǔn)字音。 2.思考：這是一棵怎樣的樹(shù)？ 我會(huì)認(rèn)，我會(huì)讀prnxngjiowh tngdujioshchzhng 普 樟 嬌 梧 桐 染 匙 呵 性 抖 澆 施 這是一棵鳥(niǎo)樹(shù)。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鳥(niǎo)兒，總愛(ài)站到它身上。唱個(gè)沒(méi)完，有了它，就有聽(tīng)不完的音樂(lè)。 這是一棵花樹(shù)。到了花開(kāi)季節(jié)，那黃綠色的花兒 滿枝頭，淡淡的清香，灌滿了我家小屋，染香了家里的每一個(gè)人。掛滿 這是一棵果樹(shù)。秋天，它捧出串串小湯匙兒，里面盛著圓圓的小粒粒。媽媽把它摘下來(lái)，炒熟了，全家吃得香甜香甜， 。樂(lè)樂(lè)呵呵 這是一棵 的樹(shù)。夏天，它 開(kāi)綠色的大傘，讓我們?cè)跇?shù)下玩游戲，做功課；冬天，它 落樹(shù)葉，把陽(yáng)光留給了大伙兒。有靈性撐抖 我常常覺(jué)得家里有四口：爸爸、媽媽和我，還有這棵梧桐樹(shù)。 梧桐樹(shù)啊，雖然我不能把你帶走，但我會(huì)常常想你的，因?yàn)槟慊钤谖业男睦锪?。我也要長(zhǎng)成一棵樹(shù)，一棵會(huì)走路的樹(shù)。 同學(xué)們，門前的梧桐樹(shù)是如此默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己，與“我”結(jié)下了濃厚的友誼。 其實(shí)在我們的身邊，這樣的樹(shù)還有很多很多，這樣不求回報(bào)、默默奉獻(xiàn)的人也有很多很

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