實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)月總結(jié)7篇

1、Word 實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)月總結(jié)7篇 大家都知道提升個(gè)人力量的方式是多樣的，記錄月總結(jié)是其中最為基本的一步，月總結(jié)是當(dāng)下職場(chǎng)中人都應(yīng)當(dāng)要把握的一種寫作技能，以下是我細(xì)心為您推舉的實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)月總結(jié)7篇，供大家參考。 實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)月總結(jié)篇1 時(shí)間如水，歲月如梭，時(shí)間匆忙消逝。四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)立刻就要結(jié)束了。然而，過去的是時(shí)間，留下的是珍貴的閱歷和收獲，還有在腦海深處孩子們可愛的笑臉，同事們慰問的話語。 還沒到學(xué)校時(shí)我的心里布滿了期盼和擔(dān)心，期盼自己將為人師，可怕的是自己可能做不好。懷著沖突的心請(qǐng)我走進(jìn)了這個(gè)校內(nèi)?；叵雱偟綄W(xué)校時(shí)內(nèi)心的高興感動(dòng)，第一次備課時(shí)的認(rèn)真仔細(xì)，第一次上講臺(tái)時(shí)的忐忑擔(dān)心那么多的

2、第一次在實(shí)習(xí)中經(jīng)受。雖然在頂崗之前學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，我自己對(duì)實(shí)習(xí)生活也有許多遐想，但到了真正實(shí)習(xí)時(shí)才發(fā)覺現(xiàn)實(shí)與想象的不同，在實(shí)習(xí)中我遇到了許多困難和挫折，但都被我戰(zhàn)勝和克服了，實(shí)習(xí)讓我成長，讓我變得頑強(qiáng)。 我牢記老師立德為人的根本任務(wù)，師大的校訓(xùn)是“懷天下，求真知；學(xué)高為師，德高為范”，通過四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我完成了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)換，更真實(shí)的體會(huì)到學(xué)高為師，德高為范的真理。老師是同學(xué)的榜樣。我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點(diǎn)，不斷地完善自己的不足，培育自己良好生活習(xí)慣，為人師表求真務(wù)實(shí)，對(duì)待同學(xué)公正、公正，公平待人，自己也漸漸的變得成熟了起來。 作為一名入國家樂觀分子，實(shí)習(xí)期間也沒停

3、止向國家組織靠攏。每一次冉冉升起的國旗下，都有的的一雙飽含深情的目光深深凝視；每當(dāng)國歌響起時(shí)，我都會(huì)大聲而嚴(yán)厲 的唱歌。我樂觀參加國家團(tuán)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的教育內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，不斷提高自己的人生覺悟。清明節(jié)時(shí)我來到了烈士陵園還念那些人民英雄，多少仁人志士拋頭顱灑熱血換來今日的美妙生活。感謝國家、感謝革命烈士，感謝為了祖國崛起貢獻(xiàn)自己青春和熱血的中華兒女。 在教育方面。師者，傳道授業(yè)解惑也，教學(xué)是老師最基本的任務(wù)，我虛心學(xué)習(xí)，積累教學(xué)閱歷。他山之石，可以攻玉，教學(xué)中多聽其他老師講課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷?！叭诵斜赜形?guī)煛泵總€(gè)人都有它的特長，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方，聽其他老師

4、的課讓我受益匪淺。在自己的教學(xué)過程中，我也一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)自己的不足之處，讓自己盡可能的做的更好，向其他優(yōu)秀老師看齊。其次是仔細(xì)負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。踏實(shí)的去做自己的每一份工作，無論是備課還是作業(yè)，只要是我做的就力爭(zhēng)做到最好。當(dāng)然，人無完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我也同樣如此，不過我會(huì)在意識(shí)到自己錯(cuò)誤的時(shí)候立刻改正過來，并比以前做的更好。最終就是了解學(xué)情、開拓創(chuàng)新。在高校，我學(xué)習(xí)了許多新的教育教學(xué)理念，在實(shí)習(xí)中我結(jié)合實(shí)際狀況進(jìn)行實(shí)踐。中同學(xué)對(duì)事物布滿了奇怪 ，有著較強(qiáng)的求知欲，但他們的性格等發(fā)面還沒有定型很簡(jiǎn)單受到外界的影響，在教學(xué)中充分把握這一點(diǎn)，從他們感愛好的內(nèi)容導(dǎo)入，利用多媒體使課堂布滿活躍氣氛。另外，

5、備課事精確 把握每課的重難點(diǎn)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況選擇最合適的教學(xué)方法。課上時(shí)，鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑提出自己的見解，注意是生活互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，準(zhǔn)時(shí)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使其課上仔細(xì)聽講、集中留意力，課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)完成來時(shí)布置的作業(yè)，不懂的地方多向老師請(qǐng)教等。 班主任工作方面。作為實(shí)習(xí)班主任，我知道老師的一言一行都深深地影響著同學(xué)，老師對(duì)同學(xué)有言傳身教的作用。我的工作原則是“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的相關(guān)制度來管理同學(xué)。另外，非常注意同學(xué)各方面良好習(xí)慣的培育，促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，關(guān)心同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級(jí)管理上，各個(gè)方面都嚴(yán)格要求

6、，嚴(yán)抓、狠抓教室和宿舍的衛(wèi)生，為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活制造良好的環(huán)境，讓同學(xué)有一個(gè)舒服的心情。紀(jì)律上，讓同學(xué)從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣是人生的一個(gè)良好的開頭。平常主動(dòng)關(guān)懷同學(xué)，多余同學(xué)和家長聯(lián)系，敬重每一位同學(xué)，己所不欲，勿施于人。同時(shí)提高同學(xué)的自信念，讓他們不管是誰，是金子都會(huì)發(fā)光的。一段時(shí)間以后，在我們師生的共同努力下，同學(xué)們都有了不同程度的進(jìn)步，也得到了家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在他們的專心協(xié)作和支持下，我也對(duì)自己布滿信念，各項(xiàng)工作也更好的綻開。盡管我只是一個(gè)實(shí)習(xí)的班主任，但我會(huì)專心去做，我會(huì)用自己的真誠和愛心來獵取孩子們的信任。 學(xué)校管理方面。在四個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間里我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)

7、章制度，不遲到、不早退，有事需要外出時(shí)也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)假。學(xué)校把各個(gè)班級(jí)的工作安排到人，我樂觀完成屬于自己的工作，有時(shí)間時(shí)就盡力關(guān)心其他同事。在工作中敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，正確的處理學(xué)校里的各種人際關(guān)系。平常勤儉節(jié)省，對(duì)人真誠，到處時(shí)時(shí)以一名人民老師的規(guī)范來要求自己，毫不松懈，不斷提高自己各方面的力量，充分利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，從而使自己更加完善起來。 感謝半壁山中學(xué)為我供應(yīng)了這個(gè)成長的平臺(tái)，讓我不斷地磨練自己，漸漸的提升自己的綜合素養(yǎng)和才能。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及其他同事的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的不斷努力，在工作上學(xué)到了很多學(xué)問汲取了許多教學(xué)閱歷，但還有一些不足之處，

8、但我不氣餒，我信任只要努力我肯定會(huì)做的更好。 實(shí)習(xí)解決結(jié)束了，我們都有了一個(gè)成功的砝碼，帶著這份自信和力量我信任自己肯定會(huì)走的更遠(yuǎn)，為我的美妙將來而奮斗。它將成為我一生中最美妙的回憶。這是一段布滿艱辛和收獲的經(jīng)受，也是我人生中最寶貴的財(cái)寶。 實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)月總結(jié)篇2 不知不覺中已經(jīng)在萬科實(shí)習(xí)了兩周的時(shí)間，這段日子，充實(shí)且歡樂著，雖然只有短短的兩周，但我卻收獲頗豐，無論是在對(duì)萬科的熟悉方面，還是在對(duì)自己的定位方面，我都有了一個(gè)新的詮釋，這段時(shí)間內(nèi)，我既觀察了自己的特長，同時(shí)也發(fā)覺了自己的不足，下面我就為這兩周的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，盼望我能取長補(bǔ)短，也為下一階段的工作做好鋪墊。 作為客戶關(guān)系部的新

9、人，由于對(duì)公司以及自己的崗位不是很了解，所以這段時(shí)間內(nèi)我并沒有接手一些專業(yè)性太強(qiáng)的任務(wù)，大致上我可以把自己的工作分為兩大塊：事務(wù)性任務(wù)和制造性任務(wù)，在事務(wù)性任務(wù)中，我做了包括會(huì)員卡郵寄查詢，內(nèi)業(yè)整理(萬客會(huì)禮品登記造冊(cè)，會(huì)員入會(huì)申請(qǐng)表與積分歸屬證明等資料的整理)，會(huì)員卡裝袋等工作。在制造性的工作中，我做了包括萬客會(huì)論壇方案的策劃編寫，快遞公司投遞質(zhì)量的評(píng)價(jià)與分析編寫，論壇奧運(yùn)會(huì)精彩活動(dòng)的策劃編寫，部門旅游策劃書編寫，小哈津環(huán)保袋起名與描述，還有萬客會(huì)宣揚(yáng)精選商家的小冊(cè)子編寫(還在編寫中)，萬客會(huì)組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)作等工作。 作為客戶關(guān)系部萬客會(huì)部門的一個(gè)新成員，在了解萬客會(huì)的工作內(nèi)容以后，我感到了

10、責(zé)任與壓力，萬客會(huì)的的主要工作就是增加市民與新地之雙向溝通及供應(yīng)顧客服務(wù)，為有愛好得知新地各項(xiàng)目資料的人士供應(yīng)更快更詳盡的資料，了解客戶對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的要求，從而供應(yīng)更加緊密的聯(lián)系。我認(rèn)為客戶是公司生存的根基與動(dòng)力，只有與客戶打好關(guān)系，我們才有源源不斷的財(cái)寶與名望，而萬客會(huì)作為客戶與公司的一個(gè)橋梁，我們有著一種神圣的使命與責(zé)任感，所以我們必需把任何一件小事都做到十全十美，想客戶之所想，急客戶之所急，把客戶融入到萬科的大家庭里，使得客戶感受到家一般的暖和，為萬科的騰飛保駕護(hù)航。 從對(duì)工作的一無所知，到現(xiàn)在自己可以簡(jiǎn)潔的把握工作的簡(jiǎn)潔脈絡(luò)，雖然我并沒有一個(gè)質(zhì)的.飛躍，但是我仍舊認(rèn)為我在這段時(shí)間內(nèi)無論

11、在各方面都得到了顯著的提高。在事務(wù)性工作上，我明白了什么是快速，精確 ，有條理，而制造性的工作讓明白了什么是創(chuàng)意與主動(dòng)。的確，在不同的工作中，我們要做不一樣的自己，有時(shí)候我需要穩(wěn)重與細(xì)心，有時(shí)候我們需要熱忱與豪放，只有成為一名綜合素養(yǎng)超群的員工，我才能勝任不同的工作任務(wù)。 在這段時(shí)間里，我還明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，每個(gè)員工都分管一小部分的工作，而只有每個(gè)人都做到百分百的努力，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能獲得最終的成功，工作不是我們一個(gè)人的工作，而是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，單槍匹馬有時(shí)候只是匹夫之勇，只有做到部分與整體完善的結(jié)合，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)發(fā)揮最大的功效。 另外我還認(rèn)為作為一名實(shí)習(xí)生，在一些問題上我們需要更主動(dòng)樂觀一些，

12、不能只是簡(jiǎn)潔的等待與機(jī)械似的工作，我們需要想清晰在這一個(gè)月里我們想要學(xué)會(huì)什么，想要得到什么，然后主動(dòng)的與前輩溝通與溝通，在相互交換看法的同時(shí)提高自己的工作力量。 雖然只是簡(jiǎn)短的兩周時(shí)間，但是我仍舊在我自己的身上發(fā)覺了許多缺點(diǎn)與不足。如在工作的時(shí)候有時(shí)候過分的依靠前輩，在一些問題的考慮上，當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，我并沒有竭盡全力的去自立思索，相反，我更喜愛向前輩們討取閱歷，走捷徑，我想說并不是問別人不好，而是久而久之自己就會(huì)失去原有的思索問題的力量。又比如在工作的時(shí)候有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生厭倦的心里，當(dāng)我做一件事情時(shí)間過長的時(shí)候我總會(huì)消失一種厭倦的心里，盼望得到休息與寬慰，這并不是一個(gè)好的習(xí)慣，在工作中我需

13、要投入百分百的精力與急躁，許多問題是急不來的，我需要心平氣和的去面對(duì)，戒掉焦躁的心里，急躁的去解決與面對(duì)，合理的支配自己的作息時(shí)間，把自己的工作效率提高到自己的極致。 以上消失的不足都是我日后進(jìn)展的一塊絆腳石，所以我需要不斷的改進(jìn)，爭(zhēng)取做到一個(gè)完善的自己，把自己的力量發(fā)揮到最大，最強(qiáng)! 萬科給我留下最深的印象就是良好的工作氛圍與和諧的工作氣息，特殊是萬科的企業(yè)文化，深深的打入了我的內(nèi)心，這種企業(yè)文化不僅僅是一個(gè)公司的象征，更為員工供應(yīng)了一個(gè)良好的工作平臺(tái)，生活在這樣的一個(gè)大家庭中，我們得到了意想不到的暖和與關(guān)懷，在這里，我不認(rèn)為我們只是簡(jiǎn)潔的一個(gè)員工，而是家里的一個(gè)成員，所以大家都會(huì)用自己最大

14、的努力去回報(bào)這個(gè)大家庭所賜予我們的一切。 很興奮也很榮幸我趕上了萬科一年一次的年中大會(huì)與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，從年中大會(huì)中我觀察了各位領(lǐng)導(dǎo)的颯爽英姿，在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上我感受到了這種深厚的企業(yè)文化底蘊(yùn)，我始終堅(jiān)信，在這樣一個(gè)良好的氛圍中，萬科肯定會(huì)不斷進(jìn)步，在房地產(chǎn)的行業(yè)中如日中天。 其次這里的每位同事也都很和氣可親，他們沒有把我們當(dāng)成新人看待，大膽的安排給我們一些重要的任務(wù)，讓我們看到了我們的價(jià)值所在，這對(duì)我們實(shí)習(xí)生無疑于一陣強(qiáng)心劑，讓我們拿出更大的士氣與動(dòng)力去為公司效命。 在這兩周中，我堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記，用我的文字記錄我的生活，文字中洋溢著歡樂與美妙，我信任不管過去多少年，這一段時(shí)間都是我人生最美妙的時(shí)間

15、! 以上就是我這兩周的實(shí)習(xí)總結(jié)。 實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)月總結(jié)篇3 我大專三年，自身專業(yè)從基礎(chǔ)課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格通過，而且能在實(shí)踐動(dòng)手上能結(jié)合理論應(yīng)用在數(shù)控機(jī)床上，使自己在肯定程度上提高動(dòng)手制造力量和規(guī)律思維力量。 身為理工的我，在完成本職工作的同時(shí)，在班也會(huì)要求自己無論做什么大小事務(wù)，為管理好班級(jí)盡我力所能及。生活上，我樂觀向上，儉樸，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn)，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的心理素養(yǎng)。我愛好非常廣泛，能與同學(xué)融成一片，能樂觀參與各種有益的社交活動(dòng)，踴躍參與學(xué)校和班集體活動(dòng)。 “人生滿盼望，前路由我創(chuàng)！”如今畢業(yè)在即，我信任，經(jīng)過自己的勤奮和努力，肯定能使我在將來的工作中實(shí)現(xiàn)自己

16、的人生價(jià)值，找到屬于自己的一方天地。 大專主修課程有：數(shù)控機(jī)床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床的修理與保養(yǎng)、autocad、proengineer等。 本人在大專三年中對(duì)本專業(yè)的學(xué)問學(xué)得比較扎實(shí)，而且還多方涉獵，在數(shù)控車銑床進(jìn)行過培訓(xùn)，懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握mastercam等繪圖軟件及自動(dòng)編程，可以進(jìn)行fanuc系統(tǒng)的手工編程，懂得機(jī)械制圖和識(shí)圖。專業(yè)之外還學(xué)會(huì)基本的普銑，普車。鉗工操作等。 在校內(nèi)實(shí)習(xí)廠搞過數(shù)控銑，數(shù)控車，課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間，通過虛心向車間老師和理論老師們的請(qǐng)教和親自操作，把握了所在工段的工藝流程，對(duì)工段

17、的主要生產(chǎn)設(shè)備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的力量也得到了提高。 實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)月總結(jié)篇4 （一）教學(xué)，是考驗(yàn) 局限在同學(xué)的角色，不走出校內(nèi)，或許你永久無法體會(huì)當(dāng)一名老師的辛苦，在藁城西關(guān)鎮(zhèn)中忙勞碌碌地半年的教同學(xué)活，使我深刻地體會(huì)到了作為同學(xué)能在教室聽課，是一件多么幸福的事情。老師不僅要精通自己的專業(yè)，更重要的職責(zé)還是要把懂得的傳播出去，使同學(xué)也會(huì)。因此，備課、講課，對(duì)于第一次當(dāng)老師的每個(gè)人來說，肯定是挑戰(zhàn)，當(dāng)發(fā)覺在校學(xué)的備課的方法，與實(shí)際總是有出入的時(shí)候，最終還是要由自己來做權(quán)衡和取舍。 作為英語老師，我既要留意教學(xué)內(nèi)容的寬度，又要留意深度。新課，新的、詩人、詞人，我都要再次閱讀大

18、量的相關(guān)資料，來找到一個(gè)合適的切入點(diǎn)，并且適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，激發(fā)同學(xué)深化探究的愛好，鼓舞同學(xué)閱讀更多的文章來加深理解與感悟，這樣才能使同學(xué)在每一次的學(xué)習(xí)中收獲的不僅僅是硬邦邦的學(xué)問點(diǎn)，還有情感的抒發(fā)、共鳴、體悟，為同學(xué)想象力和制造力的進(jìn)展供應(yīng)更多的素材。當(dāng)然擴(kuò)展的內(nèi)容需要我依據(jù)高一同學(xué)現(xiàn)在的水平、接受力量、思維方法、考試趨向等百里挑一。還有一些問題是總寫錯(cuò)單詞，假如某個(gè)單詞寫錯(cuò)的人少，那我會(huì)懲處寫錯(cuò)的人多寫幾遍，假如是大多數(shù)同學(xué)寫錯(cuò)的單詞，我必需要探究為什么寫錯(cuò)，然后查看牛津中階字典找到最初合成這個(gè)字時(shí)候的含義，來關(guān)心同學(xué)理解和記憶，并養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。在“適當(dāng)擴(kuò)展，重點(diǎn)精確”教學(xué)思想的指導(dǎo)下，我

19、的英語課嚴(yán)謹(jǐn)、有些難度，又不失生動(dòng)、活躍，同學(xué)們也感到收獲頗多。 （二）生活，是制造 在頂崗實(shí)習(xí)期間，能自己動(dòng)手做幾頓美味的大餐，是多么歡樂的事情啊。惋惜的是我們這的女生們的廚藝還不如我們倆個(gè)男生。在我們賢惠的體育老師長才兄的帶領(lǐng)下現(xiàn)在想想，做飯有什么難的，小菜一碟。 每周除了享受做飯的樂趣外，我們還要組織課外活動(dòng)來豐富我們的業(yè)余生活，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、唱歌、觀看重大新聞、教具制作大賽、母親節(jié)送祝愿、詩歌朗誦，都見證了我實(shí)習(xí)期間的變化和成長。實(shí)習(xí)使在高校互不熟悉的八個(gè)人，此時(shí)團(tuán)結(jié)的像一家人。 這是與高校的周六日決然不同的兩種生活，高校的周末睡到自然醒，醒來后下樓就有現(xiàn)成的可口的飯菜等著你，其余的時(shí)間

20、要么宿舍消遣、談天，要么外出欣賞，選擇性許多，也都可以任性而為，但是在這里，由于有著老師的責(zé)任感便要求自己必需要備課，為同學(xué)預(yù)備精神食糧，由享用者變成了制造者，像辛勤的蜜蜂一樣，制造甜蜜的生活。 （三）虛心的態(tài)度向其他老師學(xué)習(xí) 在來到奇石藝校的第一天，校長就給我們安排了指導(dǎo)老師，同是高一的英語老師，郭老師。郭老師30多歲，已是孩子的母親，對(duì)工作特別敬業(yè)，在學(xué)校住宿，幾乎不怎么回家，每次去辦公室都能觀察她在辦公桌前，每次我在備課過程中遇到拿不準(zhǔn)的問題，我都會(huì)先向她請(qǐng)教，她也總是能給我一個(gè)滿足的答復(fù)，并且也會(huì)給我推舉一些關(guān)于課文重難點(diǎn)、考點(diǎn)的書籍，使我的教學(xué)目標(biāo)更加明確，給同學(xué)留作業(yè)的時(shí)候，我也會(huì)

21、聽取郭老師的看法，究竟她教齡長，有閱歷，更能把握哪些學(xué)問是同學(xué)們可能還沒把握的，對(duì)癥下藥，才有效果。 （四）同學(xué)，帶給我新奇和驚喜 當(dāng)時(shí)選擇頂崗是由于帶著一點(diǎn)“老師是課堂的引領(lǐng)者和權(quán)威者的”傲慢心態(tài)，想象自己在講臺(tái)上的意氣風(fēng)發(fā)，同學(xué)在下面的唯唯諾諾，但是，我錯(cuò)了，由于忽視了同學(xué)們不受傳統(tǒng)觀念、思想影響的特質(zhì)，他們的問題真的會(huì)把你問得不知如何回答，但這個(gè)問題卻合情合理，只是你沒有思索過而已。這也促使著我去探究，為你們查找結(jié)果的時(shí)候，也豐富了我的理解，當(dāng)然，這也是我覺得是你們身上最值得珍惜的地方。青春時(shí)代就是這樣，萌動(dòng)著制造和想象。 在高校，我是宿舍最小的，是校內(nèi)里年輕人的代表，總以為還有大把的青

22、春眷顧著我，在見識(shí)到了你們超強(qiáng)的記憶力、跑步時(shí)強(qiáng)健的身影，和每天精神飽滿、課堂效率高的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，我發(fā)自心底地艷羨你們。瞬時(shí)，我會(huì)覺得自己老了，你們是新生的一代，與你們相處的這四個(gè)月中，也讓我再次感受到了少年的活躍、靈敏和制造力，在你們的帶動(dòng)下，我也仿佛回到了自己的高中時(shí)代，一個(gè)一去不復(fù)返的美妙時(shí)代。 回想著你們每天早自習(xí)時(shí)，回蕩在教室、樓道的瑯瑯讀書聲，在體育課上玩鬧跑得滿頭大汗的情景，集體出動(dòng)拿著塑料凳子買飯、吃飯的盛況，心里總會(huì)涌出幸福的感覺，跟你們?cè)谝黄鹩X得很充實(shí)，也很歡樂，實(shí)習(xí)完后，還要努力習(xí)慣沒有你們的日子。也在這里，祝福奇石藝校的同學(xué)們，能夠努力學(xué)習(xí)，拼一個(gè)錦繡前程。 實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)

23、習(xí)月總結(jié)篇5 “十年樹木，百年樹人?！比陙恚乙宰鲆幻咚仞B(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。 近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我閑逛在實(shí)習(xí)的校內(nèi)里，那出自同學(xué)的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。 近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二班級(jí)201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午

24、就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我特別感動(dòng)。 聽了一周的課之后，我開頭走上講臺(tái)，開頭了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開頭心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強(qiáng)，課堂消失了“講課重點(diǎn)不突出，講課挨次不清，師生協(xié)作不夠默契”等等。針對(duì)消失的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。關(guān)心修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是伴侶般的親切交談。 為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細(xì)認(rèn)真地備好課，寫好教案，樂觀向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，熬煉和培育自己的授課力量。 在上課的過程中，我遇到了很多

25、困難：譬如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系。而且老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是同學(xué)們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很淘氣的同學(xué)在上我的課時(shí)仔細(xì)多了，還樂觀舉手回答問題。 八、九歲的小孩子很好動(dòng)，而且留意力特別簡(jiǎn)單分散，這樣很簡(jiǎn)單開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種狀況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組仔細(xì)聽課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果

26、真好。以前經(jīng)常由于同學(xué)在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法掌握，現(xiàn)在卻可以很好地掌握課堂，直接向課堂要效益了。 俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對(duì)于一個(gè)學(xué)校生來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必需把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)跉g樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都實(shí)行以同學(xué)為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以同學(xué)的朗讀和提問為主，然后讓同學(xué)充當(dāng)小老師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、訂正。由于課堂都是以同學(xué)講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂觀性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好。 學(xué)校二班級(jí)的同學(xué)喜愛炫耀自己，于是我依據(jù)他們的共性和年齡特點(diǎn)，特別

27、注意鼓舞他們。只要他們答完問題，我都用鼓舞性的語言對(duì)他們說：“真好”、“真洪亮”、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，樂觀性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫全部的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵(lì)話語來鼓舞他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，同學(xué)心情飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。 批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯(cuò)誤是特別重要的。我在訂正同學(xué)每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個(gè)同學(xué)的狀況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學(xué)，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至熟悉了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)

28、于個(gè)別狀況的同學(xué)，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工，就是要有這樣的急躁，才能把同學(xué)的缺點(diǎn)訂正過來。 整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘記。由于二班級(jí)的同學(xué)都還小，自我組織和約束力量都還很差，特殊是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。我特殊注意對(duì)后進(jìn)生的工作，要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的同學(xué)”的教育抱負(fù)，由于我信任沒有教不好的同學(xué)，只有教不好的老師，因此，我特別注意我自身素養(yǎng)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是急躁地教育他們，跟他們談天，了解他們，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參與班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成果好只是孩子健康成長的一個(gè)方面，

29、不能由于成果不抱負(fù)就懷疑孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成果都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測(cè)驗(yàn)都及格了。從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥。 時(shí)間過得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。“學(xué)問是永無止境的。”在取得好成果的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。 實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)月總結(jié)篇6 在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及同事們的關(guān)心下，較好地完成

30、了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟識(shí)了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水公平方面均取得較大的進(jìn)步，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下： 一、端正工作態(tài)度，熱忱為患者服務(wù)。 作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于居民來說還是新生事物，要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿足，并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參與工作以后，我努力提高自己的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正仆人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù);急躁對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭(zhēng)取將兩好一滿足工作落實(shí)到實(shí)處。 二、仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，做好個(gè)人工作方案，提高專業(yè)技術(shù)水平。 參與工作后我仍舊堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天把握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)討論的新成果，不斷吸取新的養(yǎng)分，熬煉科研思維;堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)格根據(jù)醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避開醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作 中不斷豐富自己的臨床閱歷，時(shí)刻保持虛心謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題力量;嚴(yán)密觀看病情，準(zhǔn)時(shí)精確 記錄病情，對(duì)患者的處理得當(dāng); 三、嚴(yán)格要求自己。 醫(yī)院實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)在做好本職工作的基礎(chǔ)上，樂觀為科室的進(jìn)展出謀劃策，盼望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我的各項(xiàng)