高中生物 3-2 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育-受精、胚胎發(fā)育作業(yè) 新人教版選修3_第1頁(yè)
高中生物 3-2 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育-受精、胚胎發(fā)育作業(yè) 新人教版選修3_第2頁(yè)
高中生物 3-2 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育-受精、胚胎發(fā)育作業(yè) 新人教版選修3_第3頁(yè)
高中生物 3-2 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育-受精、胚胎發(fā)育作業(yè) 新人教版選修3_第4頁(yè)
高中生物 3-2 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育-受精、胚胎發(fā)育作業(yè) 新人教版選修3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、PAGE 高中生物 3-2 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育-受精、胚胎發(fā)育作業(yè) 新人教版選修3一、選擇題1下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生以及受精作用的敘述,正確的是()A采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用B排卵就是排出成熟卵子的過(guò)程C卵子形成時(shí)的分裂過(guò)程均在卵巢內(nèi)完成D受精完成的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀(guān)察到兩個(gè)極體解析:采集到的精子必須經(jīng)獲能處理后才能受精;采集的卵子需要培養(yǎng)成熟后才可與獲能的精子受精;卵子形成時(shí)的分裂過(guò)程分兩個(gè)階段,未排卵之前是在卵巢內(nèi)進(jìn)行的,排卵之后減數(shù)分裂的繼續(xù)完成則是在輸卵管中。答案:D22014東北師大附中高二考試下列有關(guān)透明帶的敘述中,不正確的是()A透明帶破裂

2、發(fā)生在囊胚期B透明帶是由卵丘細(xì)胞組成的C透明帶位于放射冠和卵黃膜之間D透明帶可被頂體酶水解解析:本題考查透明帶的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),難度較小。卵的外面具有外被,其成分主要是糖蛋白,是由卵細(xì)胞或其它細(xì)胞分泌的。在哺乳動(dòng)物中這種外被叫做透明帶,位于放射冠和卵黃膜之間,穿過(guò)放射冠(卵丘細(xì)胞群組成)的精子立即與透明帶接觸,頂體酶隨后將透明帶溶出一條孔道,精子借助自身運(yùn)動(dòng)穿越透明帶,并接觸卵黃膜。在胚胎發(fā)育的囊胚期,隨著囊胚的進(jìn)一步擴(kuò)大,會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎從其中伸展出來(lái)。答案:B3動(dòng)物的受精過(guò)程包括下列基本步驟,其中受精作用的實(shí)質(zhì)是()A精子和卵子相互識(shí)別 B精子頭部進(jìn)入卵子內(nèi)C卵子和精子結(jié)合 D雌、雄

3、原核融合解析:精子和卵子的形成是通過(guò)減數(shù)分裂,其核內(nèi)染色體數(shù)目減半。經(jīng)過(guò)受精過(guò)程的雌、雄原核的互相融合,使受精卵(合子)的染色體數(shù)目又恢復(fù)到和體細(xì)胞的一樣多,故受精作用的實(shí)質(zhì)是雌、雄原核融合。答案:D42012浙江高考下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是()A絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性B卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大C囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性D原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層解析:此題考查受精作用與胚胎發(fā)育的相關(guān)知識(shí)。精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性,卵細(xì)胞受精時(shí),一般只能接受同種生物的精子,A正確;受精卵開(kāi)始的幾次卵裂,由于沒(méi)有接受外來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),細(xì)胞數(shù)目雖在

4、增加,但卵裂球細(xì)胞總體積并沒(méi)有增大,甚至略有減小,B錯(cuò)誤;囊胚由滋養(yǎng)層和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)組成,滋養(yǎng)層細(xì)胞沒(méi)有發(fā)育全能性,將來(lái)發(fā)育成胚胎的附屬結(jié)構(gòu),內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞才具有發(fā)育全能性,C錯(cuò)誤;原腸胚已有外、中、內(nèi)三個(gè)胚層的分化,D錯(cuò)誤。答案:A5下列關(guān)于哺乳動(dòng)物受精和發(fā)育的敘述正確的是()A雌性動(dòng)物排卵后遇精子即完成受精B胚胎發(fā)育至囊胚時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了細(xì)胞分化,這是由于基因的選擇性表達(dá)C動(dòng)物卵細(xì)胞形成過(guò)程始于初情期后D動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是:受精卵卵裂桑椹胚囊胚原腸胚幼體解析:雌性動(dòng)物排出的卵子并非成熟的卵子,即使遇到精子,也要在繼續(xù)成熟至減數(shù)第二次分裂中期時(shí)才具備與精子受精的能力。胚胎在桑椹胚后繼續(xù)發(fā)育至囊胚時(shí)開(kāi)

5、始分化;動(dòng)物卵細(xì)胞的形成始于胚胎時(shí)期,精子的形成則始于初情期后。動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育既包括胚胎發(fā)育,又包括胚后發(fā)育,D項(xiàng)只是胚胎發(fā)育過(guò)程。答案:B6表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中,幾項(xiàng)指標(biāo)的變化趨勢(shì),其中正確的是()A BC D解析:隨著受精卵的發(fā)育,DNA不斷復(fù)制,DNA總量呈指數(shù)式增加,故正確;蛙細(xì)胞在卵裂時(shí),隨著有絲分裂的進(jìn)行,細(xì)胞數(shù)量增加,所以細(xì)胞核的總質(zhì)量不斷增加,但是胚胎的體積并不增大,所以核質(zhì)比將不斷上升,故錯(cuò);在該發(fā)育過(guò)程中,有機(jī)物總量不斷減少,故正確。答案:D72014聊城高二檢測(cè)下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是()A受精卵卵裂囊胚原腸胚組織器官的分化B卵卵裂原腸胚組織器官分

6、化C受精卵囊胚原腸胚幼體D受精卵桑椹胚囊胚原腸胚組織器官的分化解析:卵裂發(fā)生在透明帶內(nèi),至孵化完成結(jié)束,而孵化發(fā)生在囊胚期,故囊胚的一段時(shí)期屬于卵裂期,A項(xiàng)錯(cuò)誤。個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,不是卵,故B項(xiàng)錯(cuò)。而受精卵經(jīng)卵裂形成32個(gè)左右細(xì)胞的時(shí)候,形似桑椹,稱(chēng)為桑椹胚,所以其發(fā)育順序?yàn)槭芫焉i┡吣遗咴c胚組織器官的分化。答案:D8哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過(guò)程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖(N表示染色體組)。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是()A次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過(guò)程需要激素調(diào)節(jié)B細(xì)胞只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C、和細(xì)胞分裂

7、后期染色體數(shù)目相同D培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞作為受體細(xì)胞解析:A、B兩個(gè)選項(xiàng)是題干明確表述的事實(shí),正確而不符合選項(xiàng)要求;、細(xì)胞分裂后期的染色體數(shù)目依次是2N、2N、4N,數(shù)目不同,C選項(xiàng)錯(cuò)誤,動(dòng)物體細(xì)胞的全能性受限,因而培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí)應(yīng)選擇受精卵(細(xì)胞為受精卵)作為受體細(xì)胞。答案:C9下列說(shuō)法正確的是()A卵裂期細(xì)胞經(jīng)過(guò)了細(xì)胞分裂,不再分化B原腸胚細(xì)胞屬于全能細(xì)胞C囊胚腔先于原腸腔出現(xiàn)D桑椹胚開(kāi)始進(jìn)行孵化解析:早期胚胎發(fā)育階段順序是:卵裂期后形成早期胚胎,桑椹胚囊胚原腸胚,桑椹胚前的細(xì)胞屬于全能細(xì)胞,囊胚期細(xì)胞分化,出現(xiàn)囊胚腔,進(jìn)一步發(fā)育而孵化,孵化后形成原腸胚,出現(xiàn)原腸腔。答案:C1020

8、14鶴壁高二檢測(cè)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)(ICM)出現(xiàn)于()A卵裂時(shí) B桑椹胚期C囊胚期 D原腸胚期解析:在胚胎發(fā)育的囊胚期開(kāi)始出現(xiàn)了細(xì)胞分化,形成內(nèi)細(xì)胞團(tuán)(ICM)和滋養(yǎng)層細(xì)胞。答案:C11下圖的細(xì)胞中,哪一個(gè)代表已經(jīng)完成受精的卵子?()解析:當(dāng)在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀(guān)察到兩個(gè)極體時(shí),說(shuō)明卵子已經(jīng)完成了受精,這是判斷卵子完成受精的重要標(biāo)志。答案:C122014汕頭市金山中學(xué)高二下學(xué)期期中受精過(guò)程結(jié)束的標(biāo)志()A卵子和精子的結(jié)合B在卵黃膜和透明帶的間隙觀(guān)察到兩個(gè)或三個(gè)極體時(shí)C形成雄原核、雌原核D雌雄兩組染色體合為一組解析:本題考查受精過(guò)程結(jié)束的標(biāo)志,難度較小。雄、雌原核充分發(fā)育后,相向移動(dòng),彼此接觸,二

9、者體積縮小、合并,兩組染色體合為一組,形成一個(gè)含二倍染色體的合子,也就是受精卵。受精過(guò)程至此結(jié)束。注意:受精標(biāo)志是第二極體的形成;受精完成標(biāo)志是雌雄原核融合成合子。答案:D132014山東菏澤檢測(cè)下列哪些過(guò)程發(fā)生在受精過(guò)程中?()精子發(fā)生頂體反應(yīng),釋放頂體酶頂體酶可使精子穿過(guò)放射冠、透明帶、卵細(xì)胞膜卵子恢復(fù)并很快完成了減數(shù)第一次分裂精子和卵子的細(xì)胞核分別形成雄原核和雌原核透明帶反應(yīng)可以防止多精入卵的發(fā)生A BC D解析:受精過(guò)程中精、卵相遇時(shí),精子釋放頂體酶,溶解卵丘細(xì)胞間的物質(zhì),形成精子穿越放射冠的通道,之后與透明帶接觸,穿過(guò)透明帶后,產(chǎn)生透明帶反應(yīng),阻止后來(lái)精子進(jìn)入;精子入卵后,卵細(xì)胞膜發(fā)

10、生拒絕其他精子再入卵的生理反應(yīng);受精過(guò)程中,卵子處于M分裂中期,精子入卵后,激活卵子完成M分裂,同時(shí)形成雄、雌原核,融合為合子。答案:B14下列有關(guān)受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是()A合子中全部的遺傳物質(zhì),一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方B受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起C合子中的染色體,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方D合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同解析:受精作用是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成合子的過(guò)程,在此過(guò)程中精子只是頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)以后,精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的核融合在一起,形成受精卵的細(xì)胞核,所以合子中的染色體一半來(lái)自父方(精子),一半來(lái)自母方(卵細(xì)胞),使

11、合子中的染色體恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目;因?yàn)檫z傳物質(zhì)并不是全部存在于染色體上(即細(xì)胞核中),在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的線(xiàn)粒體和葉綠體中也有少量的遺傳物質(zhì),而合子中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞,所以合子中的全部遺傳物質(zhì)就不是一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方,而是母方比父方多提供細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)。答案:A15在動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中,早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一個(gè)部位時(shí),被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成。但如果在原腸胚的末期,將未來(lái)發(fā)育為蠑螈下肢的部分移植到蠑螈胚胎不長(zhǎng)下肢的部分,將發(fā)育出一條額外的腿,這說(shuō)明()A. 原腸胚末期已出現(xiàn)了組織和器官的形成B. 原腸胚末期開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)胞分化C. 原腸胚末期確定

12、了細(xì)胞發(fā)育的方向D. 原腸胚末期的細(xì)胞開(kāi)始具有全能性解析:細(xì)胞分化是從囊胚期開(kāi)始的,分化為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞;原腸胚末期已經(jīng)確定了細(xì)胞發(fā)育的方向,但沒(méi)有形成特定的組織和器官。答案:C二、非選擇題16如圖為哺乳動(dòng)物卵巢、卵泡和卵子關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)卵子的發(fā)生是在雌性動(dòng)物的_中完成的,哺乳動(dòng)物卵子的發(fā)生從_開(kāi)始。(2)寫(xiě)出各個(gè)標(biāo)號(hào)的名稱(chēng):_;_;_;_。(3)從到發(fā)生了_,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目發(fā)生什么變化?_。(4)其實(shí)并不是成熟的卵細(xì)胞,而且也不是一個(gè)細(xì)胞,它包括_和_,卵細(xì)胞形成的減數(shù)第二次分裂過(guò)程是在_時(shí)完成的。解析:(1)女性胚胎一旦形成卵巢,即進(jìn)行減數(shù)第一次分裂,開(kāi)始

13、了卵子的發(fā)生,生成的初級(jí)卵母細(xì)胞包埋在卵泡內(nèi),這些卵泡在出生之前就已大量地在卵巢內(nèi)儲(chǔ)備好了。(2)初級(jí)卵母細(xì)胞包埋在大量的卵丘細(xì)胞中,構(gòu)成卵泡結(jié)構(gòu)。排卵時(shí),卵泡破裂,卵母細(xì)胞附帶一些卵丘細(xì)胞排出,剩余的卵泡殘余結(jié)構(gòu)發(fā)育成黃體,卵子若未受精,黃體自行消失。(3)M完成發(fā)生在排卵前后,形成次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體,染色體數(shù)目減半。(4)次級(jí)卵母細(xì)胞的M分裂發(fā)生在受精時(shí),第二極體的產(chǎn)生是受精進(jìn)行的直觀(guān)標(biāo)志。答案:(1)卵巢胚胎性別分化以后(2)初級(jí)卵母細(xì)胞卵泡細(xì)胞排出的卵細(xì)胞黃體(3)減數(shù)第一次分裂染色體數(shù)目減半(4)次級(jí)卵母細(xì)胞第一極體受精17下圖表示青蛙的生殖和個(gè)體發(fā)育過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)青

14、蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是_。(2)階段稱(chēng)為_(kāi),階段稱(chēng)為胚后發(fā)育。其中,階段_屬于變態(tài)發(fā)育,是因?yàn)開(kāi)。圖中“?”代表的名稱(chēng)是_,過(guò)程進(jìn)行的是_。(3)過(guò)程需經(jīng)過(guò)多次細(xì)胞分裂才能完成,請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪出該過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞的體積、核內(nèi)DNA含量與時(shí)間的關(guān)系。答案:(1)受精卵(2)胚胎發(fā)育成蛙與蝌蚪在生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能方面有著較大差別原腸胚細(xì)胞分裂、分化和器官形成(3)見(jiàn)下圖18下圖表示哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出各個(gè)階段的名稱(chēng)。A_,B._,C._。(2)寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)。_,_,_,_,_。(3)A時(shí)期的細(xì)胞具有發(fā)育上的_性,B時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)_,C時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)_。(4)將來(lái)發(fā)育成_。(5)動(dòng)物胚胎是由合子經(jīng)有絲分裂形成的,合子只由一個(gè)精子和卵子結(jié)合的生理基礎(chǔ)是_、_。解析:(1)圖中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原腸胚。(2)圖B中是滋養(yǎng)層,是內(nèi)細(xì)胞團(tuán),是透明帶,是囊胚腔;圖C中是外胚層,是滋養(yǎng)層

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論