小學(xué)讀書節(jié)暨“閱讀之星”的評選活動方案

1、Word 小學(xué)讀書節(jié)暨“閱讀之星”的評選活動方案 關(guān)于學(xué)校讀書節(jié)暨“閱讀之星”的評比活動方案 一、指導(dǎo)思想： 圍繞今年全省中學(xué)校校培育和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神教育的主題“我在祖國懷抱中成長”，以歡樂閱讀為主題，結(jié)合“書香校內(nèi)”創(chuàng)建活動，組織同學(xué)開展讀書活動及爭當(dāng)“閱讀之星”活動。旨在樂觀提倡讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培育同學(xué)勤奮讀書、歡樂讀書，養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，提高同學(xué)審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的共性和品質(zhì)，擁有歡樂樂觀的人生，構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。 二、活動目標(biāo)： 1、通過開展讀書活動，老師、同學(xué)、家長共同參加，進(jìn)一步激發(fā)我校同學(xué)讀書求知的熱忱，優(yōu)化校內(nèi)文化環(huán)境，

2、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，營造和諧校內(nèi)。 2、通過爭當(dāng)“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”活動，讓同學(xué)了解從古到今國內(nèi)外的重大大事、社會風(fēng)貌、文化名人等，增加社會責(zé)任感，更好地關(guān)注社會、融入社會、服務(wù)社會。 3、通過指導(dǎo)同學(xué)制定讀書方案，培育同學(xué)讀書的習(xí)慣，提高同學(xué)的讀書力量、觀賞力量。開啟思維，拓展同學(xué)的學(xué)問面提高同學(xué)的.內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)。 4、豐富同學(xué)的課余生活，凈化同學(xué)的精神世界，讓同學(xué)在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂。 三、活動主題：沐浴書香，健康成長 四、讀書節(jié)吉利物：小蜜蜂“笑笑” 五、活動時間：20XX年5月6月中旬 六、活動內(nèi)容和詳細(xì)支配 （一）宣揚(yáng)發(fā)動階段：營造良好的讀書氛圍，讓

3、整個校內(nèi)布滿濃烈的書香味。 （第13周） 1、讀書節(jié)開幕 a閱讀節(jié)倡議書 b宣讀活動方案 2、贈書活動。提倡同學(xué)把書從家里拿到學(xué)校，以便相互借閱，形成“好書大家讀”的氛圍。 3、各班級出好“沐浴書香，健康成長”的主題黑板報(bào)。 （二）活動開展階段：（14周17周） 1、征集班級讀書口號，收集讀書名言。各班組織同學(xué)綻開爭論，征集一個班級讀書口號，收集三條讀書名言。 2、分班級向同學(xué)推舉書目，班主任仔細(xì)抓好課前兩分鐘活動，對同學(xué)進(jìn)行好書介紹。分班進(jìn)行讀書競賽，要求人人參加讀書活動，讀好書，做好讀書筆記。讀書筆記主要是摘錄好詞佳句，發(fā)表感悟，評論書籍內(nèi)容等。 3、經(jīng)典誦讀：弟子規(guī)三字經(jīng)和經(jīng)典詩詞。本活

4、動結(jié)合學(xué)校的國學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動，依據(jù)國學(xué)經(jīng)典美文確定競賽內(nèi)容。實(shí)行集體誦讀和個別誦讀相結(jié)合，以班級為單位開展，時間35分鐘。實(shí)行領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，培育同學(xué)良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美和好文章的意境美。（時間待定） 4、老師利用語文課或班隊(duì)課，特地指導(dǎo)同學(xué)讀書，可以關(guān)心同學(xué)制訂讀書方案，也可以是對前期讀書的溝通，并引導(dǎo)讀什么書，怎樣讀書等。并要求同學(xué)寫讀書心得。三六班級以作文為作品形式；一二班級以讀書卡等為作品形式。17周之前每班選送3篇。 5、親子閱讀，打造“書香家庭”。在讀書節(jié)活動中，向家長推舉好書，要求同學(xué)與家長同讀一本書，并溝通讀書心得。 6、每班利用語文輔導(dǎo)課或語文課開

5、展一次圖書推舉會或讀書溝通會。 7、開展老師讀書活動。鼓舞老師進(jìn)行“充電”“補(bǔ)液”，仔細(xì)閱讀教育教學(xué)名著、雜志，并將閱讀中發(fā)覺的教育新理念，教育新行動等摘錄在自己的摘錄本上，以提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 （三）總結(jié)提升階段：（18周） 1、“閱讀之星” 評比（18周星期三之前） “閱讀之星”評比方法：每班推舉2名“閱讀之星”候選人報(bào)大隊(duì)部審批，由學(xué)校賜予嘉獎。候選人必需至少完成3篇以上讀書心得，質(zhì)量高。依據(jù)同學(xué)的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由同學(xué)、家長、老師共同評比。 2、“書香班級”評比（18周星期三之前） （1）評比標(biāo)準(zhǔn)：要達(dá)到六有 a讀書有成果。 b班級讀書氛圍深厚，人人仔細(xì)閱讀推舉書目，經(jīng)典誦讀持之以恒； c班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，； d每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，珍惜愛惜書籍； e能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動共性； f有讀書專欄，在黑板報(bào)上開拓出“推舉好書”一欄，定期更換，吸引同學(xué)讀好書。 （2）評比方法：各班級依據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)推選一個班級。 3、“書香家庭”評比（18周星期三之前） 每個班級