小學(xué)第一學(xué)期班級工作計(jì)劃

1、小學(xué)第一學(xué)期班級工作計(jì)劃小學(xué)第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇1班名：小腳丫班班徽：兩個(gè)小腳丫組成二（6）班訓(xùn)（名言）：一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。班級特色活動：作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望所在。對小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。有人把民族精神比作民族的脊梁，一個(gè)人沒了脊梁，就站不起來，一個(gè)民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活躍，對文化知識及新鮮事物的接受較快，這是對其進(jìn)行民族精神教育的大好時(shí)機(jī)。小學(xué)生，尤其是低、中年級的小學(xué)生，對民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認(rèn)同感

2、，認(rèn)為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國，我為你驕傲”這個(gè)主題班會。（1）讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個(gè)民族，每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊(duì)會上人人參與說一說，讓學(xué)生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響，相互學(xué)習(xí)，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。（2）讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事（3）共同唱一首歌曲班級是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞，學(xué)生在校生活的家。10月份通過活動：師生共同設(shè)計(jì)布置我們的家動員家長參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”：（1）“親子生日卡展示”瞧！我們一家有多棒（同時(shí)結(jié)合校開展的“感恩”活動，讓學(xué)生體會到爸

3、爸媽媽辛苦）（2）“親子演講比賽”這一刻讓我最感動（3）“親子英語對話”親子情深11月份：1、開展”小腳丫找快樂”的活動讓學(xué)生懂得怎樣做會成為一個(gè)快樂的人，培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。2、在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢，通過讀書活動的開展，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，愛閱讀、愛寫讀后感，班級讀書氛圍濃厚。12月份：1、迎接新年活動1月份：1、評選行為規(guī)范小標(biāo)兵2、行為示范班申報(bào)班級文化建設(shè)：1、提出自主奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生主人翁精神。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中心”，那么進(jìn)入一個(gè)班集體，怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀念，把班級當(dāng)作一個(gè)家呢？

4、為了充分調(diào)動學(xué)生參與班隊(duì)管理、活動的積極性和主動性，真正成為班級的主人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo)：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守，自己的活動自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習(xí)、活動等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習(xí)慣。2、豐富班級管理角色，使管理角色多樣化。班級崗位的設(shè)置，主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參加班級管理，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件。減少個(gè)人兼職，就是要騰出位子，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)管理服務(wù)崗位，盡量做到

5、一人一崗。，3、積極向上的班級文化布置。班級的文化建設(shè)是從班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開始的，生動活潑的形式、積極健康的內(nèi)容，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認(rèn)同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進(jìn)步，誰就能上星星榜，“火花”每一期黑板報(bào)上，多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力，班主任放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。4、重視心理健康教育。學(xué)校很重視對學(xué)生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期我們年級有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理實(shí)驗(yàn)，通過心情晴雨表來關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對于心情低潮期

6、的學(xué)生，能及時(shí)地與他（她）交談、了解原因、尋找對策，使孩子的情感得到及時(shí)地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。小學(xué)第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇2班級特色活動：作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望所在。對小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。有人把民族精神比作民族的脊梁，一個(gè)人沒了脊梁，就站不起來，一個(gè)民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活躍，對文化知識及新鮮事物的接受較快，這是對其進(jìn)行民族精神教育的大好時(shí)機(jī)。小學(xué)生，尤其是低、中年級的小學(xué)生，對民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認(rèn)同感，認(rèn)為自己

7、是中華民族的一員。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國，我為你驕傲”這個(gè)主題班會。（1）讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個(gè)民族，每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊(duì)會上人人參與說一說，讓學(xué)生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響，相互學(xué)習(xí)，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。（2）讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事。（3）共同唱一首歌曲。班級是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞，學(xué)生在校生活的家。2月份通過活動：師生共同設(shè)計(jì)布置我們的家動員家長參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”：（1）“親子生日卡展示”瞧！我們一家有多棒（同時(shí)結(jié)合校開展的“感恩”活動，讓學(xué)生體會到爸爸媽媽辛

8、苦）。（2）“親子演講比賽”這一刻讓我最感動。（3）“親子英語對話”親子情深。3月份：1、開展”小腳丫找快樂”的活動讓學(xué)生懂得怎樣做會成為一個(gè)快樂的人，培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。2、在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢，通過讀書活動的開展，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，愛閱讀、愛寫讀后感，班級讀書氛圍濃厚。4月份：1、迎接新年活動。5月份：1、評選行為規(guī)范小標(biāo)兵。2、行為示范班申報(bào)。班級文化建設(shè)：1、提出自主奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生主人翁精神?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中心”，那么進(jìn)入一個(gè)班集體，怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀念，把班級當(dāng)作一個(gè)家呢？

9、為了充分調(diào)動學(xué)生參與班隊(duì)管理、活動的積極性和主動性，真正成為班級的主人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo)：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守，自己的活動自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習(xí)、活動等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習(xí)慣。2、豐富班級管理角色，使管理角色多樣化。班級崗位的設(shè)置，主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參加班級管理，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件。減少個(gè)人兼職，就是要騰出位子，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)管理服務(wù)崗位，盡量做到

10、一人一崗。3、積極向上的班級文化布置。班級的文化建設(shè)是從班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開始的，生動活潑的形式、積極健康的內(nèi)容，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認(rèn)同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進(jìn)步，誰就能上星星榜，“火花”每一期黑板報(bào)上，多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力，班主任放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。4、重視心理健康教育。學(xué)校很重視對學(xué)生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期我們年級有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理實(shí)驗(yàn)，通過心情晴雨表來關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對于心情低潮期的

11、學(xué)生，能及時(shí)地與他（她）交談、了解原因、尋找對策，使孩子的情感得到及時(shí)地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。小學(xué)第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇3班名： 小腳丫班班徽：兩個(gè)小腳丫組成二（6）班訓(xùn)（名言）：一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。班級特色活動：作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望所在。對小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。有人把民族精神比作民族的脊梁，一個(gè)人沒了脊梁，就站不起來，一個(gè)民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活躍，對文化知識及新鮮事物的接受較快，這是對其進(jìn)行民族精神教育的大好時(shí)機(jī)。小學(xué)生，尤其是低、中年級的小學(xué)生，對民族

12、的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認(rèn)同感，認(rèn)為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國，我為你驕傲”這個(gè)主題班會（1）讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個(gè)民族，每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊(duì)會上人人參與說一說，讓學(xué)生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響，相互學(xué)習(xí)，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。（2）讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事（3）共同唱一首歌曲班級是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞，學(xué)生在校生活的家。10月份通過活動：師生共同設(shè)計(jì)布置-我們的家動員家長參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”：（1

13、）“親子生日卡展示”-瞧!我們一家有多棒（同時(shí)結(jié)合校開展的“感恩”活動，讓學(xué)生體會到爸爸媽媽辛苦）（2）“親子演講比賽”-這一刻讓我最感動（3）“親子英語對話”-親子情深11月份：1開展”小腳丫找快樂”的活動讓學(xué)生懂得怎樣做會成為一個(gè)快樂的人,培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。2在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢，通過讀書活動的開展，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，愛閱讀、愛寫讀后感，班級讀書氛圍濃厚。12月份：1迎接新年活動1月份：1評選行為規(guī)范小標(biāo)兵2行為示范班申報(bào)班級文化建設(shè)：1.提出自主奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生主人翁精神?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中

14、心”，那么進(jìn)入一個(gè)班集體，怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀念，把班級當(dāng)作一個(gè)家呢？為了充分調(diào)動學(xué)生參與班隊(duì)管理、活動的積極性和主動性，真正成為班級的主人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo)：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守，自己的活動自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習(xí)、活動等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習(xí)慣。2.豐富班級管理角色，使管理角色多樣化。班級崗位的設(shè)置，主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參加班級管理，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)于集體

15、創(chuàng)造條件。減少個(gè)人兼職，就是要騰出位子，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)管理服務(wù)崗位，盡量做到一人一崗。，3積極向上的班級文化布置。班級的文化建設(shè)是從班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開始的，生動活潑的形式、積極健康的內(nèi)容，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認(rèn)同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進(jìn)步，誰就能上星星榜，“火花”每一期黑板報(bào)上，多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力，班主任放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。4重視心理健康教育。學(xué)校很重視對學(xué)生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期我們年級有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有

16、個(gè)好心情”的心理實(shí)驗(yàn)，通過心情晴雨表來關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對于心情低潮期的學(xué)生，能及時(shí)地與他（她）交談、了解原因、尋找對策，使孩子的情感得到及時(shí)地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。xx20 xx-9小學(xué)第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇4光陰荏苒，我們37名同學(xué)建立了一個(gè)新的班級，通過二個(gè)月的探索、磨煉，我們原本迷茫的學(xué)習(xí)、生活變得清晰、明朗；我們二班，這個(gè)有紀(jì)律、有組織的團(tuán)隊(duì)也變得更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力。我們目標(biāo)明確，我們充滿信心。對于這個(gè)學(xué)期，我們把工作分為以下三部分：3個(gè)基本、2個(gè)重點(diǎn)、2個(gè)落實(shí)。3個(gè)基本1加強(qiáng)班干部能力建設(shè)，服務(wù)大家。本學(xué)期將繼續(xù)采取責(zé)任制，班委成員各司其職，開展相應(yīng)的工作并

17、增強(qiáng)班委的合作，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律，同時(shí)由衛(wèi)生委員與文體育委員，組織班級的各項(xiàng)活動。2重視值日班長的作用。值日班長是班級日常管理的核心，是學(xué)生與班委之間溝通的橋梁，在沒有老師的自習(xí)課，值日班長的作用就顯得尤為重要。值日班長除了按照班級制定的規(guī)章制度外，更要做好以下三點(diǎn)：及時(shí)傳達(dá)各類通知；督促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，出現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)給老師。3形成良好的反饋機(jī)制。設(shè)立班級博客、心理郵箱，和值日班長日志、班級日常管理反饋表、座談會。對于網(wǎng)上工作的管理，我們可以專門選舉一位網(wǎng)絡(luò)站長。通過這些形式，我們可以及時(shí)了解同學(xué)的想法，調(diào)整思路，以不變應(yīng)萬變。2個(gè)重點(diǎn)1學(xué)習(xí)。這一塊可分為兩大方面：降低不及格率和提高高分

18、率。要不要學(xué)習(xí)畢竟是由個(gè)人意志決定的，對于那些意志不夠堅(jiān)定的同學(xué)，我們需要動之以情，曉之以理，另外就是適時(shí)開展以下工作：班級內(nèi)的學(xué)習(xí)交流會、結(jié)對子、開展學(xué)習(xí)講座等，希望通過這些工作以及同學(xué)們的努力能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。2文體活動。文體活動是增強(qiáng)班級凝聚力的又一個(gè)重要方面，它是多彩校園生活不可或缺的一部分。本學(xué)期，我們將通過班會的形式，結(jié)合學(xué)校班級工作開展文體活動，來鍛煉班級同學(xué)的身體和增強(qiáng)班級凝聚力，使大家的生活豐富多彩，使我們班級充滿活力。2個(gè)落實(shí)1落實(shí)班級獎項(xiàng)評比工作。在班級中開設(shè)“班級優(yōu)秀個(gè)人”、“班級文明獎”“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”等獎項(xiàng)并在期末的時(shí)候發(fā)放獎勵(lì)。2落實(shí)班級學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組建。自本學(xué)期起

19、，在班級里組建數(shù)學(xué)小組，英語團(tuán)隊(duì)，語文研究組，設(shè)置各自的組長并安排好每天的學(xué)習(xí)。使大家的學(xué)習(xí)更有互動性，使我們班級更加充滿活力。以上就是本學(xué)期我班的基本工作計(jì)劃，新學(xué)期又是一個(gè)新的開始，讓我們鼓足勇氣，堅(jiān)定信念，真正解決實(shí)際存在的問題，整裝待發(fā)，繼續(xù)為建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖、優(yōu)秀向上的集體而努力。小學(xué)第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇5一，班級概況本班有學(xué)生30人，其中男生14人，女生16人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。二，指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況

20、，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！三，工作思路（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3、利用活動課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人

21、人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而

22、且會學(xué)。（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動向，進(jìn)行適時(shí)教育。（五）加強(qiáng)與家長的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長

23、，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。四，具體安排九月份1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范。3、慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對每位任課教師說一句祝福的話。4、評選“守紀(jì)之星”十月份1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，認(rèn)識我們的國旗國徽。2、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。4、評選“愛國之星”。十一月份1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。2、帶領(lǐng)走讀學(xué)生走進(jìn)宿舍，請住宿學(xué)生當(dāng)小老師，教大家學(xué)習(xí)疊被子、收拾物品等。3、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。4、評選“自理之星”

24、。十二月份1、入隊(duì)前教育，幫助學(xué)生初步掌握隊(duì)的知識。2、聘請高年級小輔導(dǎo)員，訓(xùn)練學(xué)生入隊(duì)儀式。3、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學(xué)。4、評選“友愛之星”。一月份1、帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持長跑鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力。2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。3、開展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。4、評選“學(xué)習(xí)之星”。小學(xué)第一學(xué)期班級教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合本校德育工作，對班級進(jìn)行日常德育管理，創(chuàng)造輕松愉快、內(nèi)容充實(shí)的班級生活。以小公民道德建設(shè)為重點(diǎn)，以實(shí)踐活動為載體，以培養(yǎng)個(gè)性，充分發(fā)展為目標(biāo)，通過開展符合少年兒童情趣和富有時(shí)代氣息的活動培養(yǎng)

25、少年兒童的自我管理，自我教育，自我實(shí)現(xiàn)的能力。我班力志于創(chuàng)建班級特色的同時(shí)，積極參加大隊(duì)活動，引導(dǎo)學(xué)生快樂體驗(yàn)，自主發(fā)展，健康成長。二、主要工作1、行規(guī)訓(xùn)練一個(gè)人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會長遠(yuǎn)地起著作用，甚至?xí)绊懸簧?。對于低年級小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們形成良好的行為習(xí)慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法，盡早形成良好習(xí)慣，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益。因此我充分利用班會課、隊(duì)會課、午間休息等時(shí)間多給機(jī)會讓學(xué)生動手操作，使學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)自理能力，并從中體會勞動的樂趣。2、文明禮儀尊敬師長是小學(xué)生的必備素質(zhì)，友愛同學(xué)、平等待人，更是他們做人的道理，要求我班每個(gè)小朋友必須做到：1）見到老師主動問好，接受

26、老師的教導(dǎo)，經(jīng)常和老師交流；2）待人禮貌，文明用語，同學(xué)間互相關(guān)心，互相幫助。3、樹立班風(fēng)班級是一個(gè)整體，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長的地方，良好的班風(fēng)能夠激勵(lì)人、改變?nèi)恕Ｄ蔷褪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)、愛班好學(xué)的精神。因此，我要求我班每一位小朋友要多做為集體爭光。4、干部培養(yǎng)本學(xué)期我打算培養(yǎng)、三名課代表、二名班長、二名圖書管理員，在班主任工作中不斷滲透小干部的培養(yǎng)，培養(yǎng)更多的學(xué)生能成為班級的小主人，協(xié)助班主任老師搞好班級各方面的工作。三、班級特色1、班名介紹班名：快樂虎愿孩子有虎虎生氣，快樂成長口號：今天的努力就是明天的收獲。2、每月安排：9-10月：（1）謝謝您，親愛的老師結(jié)合教師

27、節(jié)，讓學(xué)生說說老師教你學(xué)會了什么，說說老師工作的辛苦，做懂事的孩子。（2）中國我為你自豪引導(dǎo)學(xué)生搜集一些愛國故事和愛國歌曲，在班級里進(jìn)行比賽。評選故事大王和歌唱大王。激發(fā)學(xué)生愛國之情。11月：我為大家推薦一本好書結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)，每個(gè)同學(xué)利用課余時(shí)間多讀書，并為大家來推薦一本好書，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。12月：我喜歡的體育游戲結(jié)合體育節(jié)，大家來玩體育游戲，豐富學(xué)生的課余生活。1月：我的收獲組織學(xué)生交流本學(xué)期的收獲。3、環(huán)境布置通過新學(xué)期新目標(biāo)、步步高、喜報(bào)、快樂的我們、佳作欣賞等內(nèi)容，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品、榮譽(yù)，行為表現(xiàn)等，營造一個(gè)和諧的氛圍，形成一個(gè)你追我趕，不斷進(jìn)步的集體。4、完善成長檔案和班級網(wǎng)頁的建設(shè)本學(xué)期希望通過以上各項(xiàng)活動的開展，力爭使我班每一個(gè)學(xué)生都有所收獲，班集體能積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。第一學(xué)期小學(xué)五年級的班主任工作計(jì)劃本學(xué)期，我成為了5（2）班的班主任，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，制定了新學(xué)期的班級工作計(jì)劃。一班級基本情況本班原有學(xué)生53人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生3人，現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生30人，女生26人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。