幼兒園推廣普通話宣傳活動(dòng)方案

1、幼兒園推廣普通話宣傳活動(dòng)方案幼兒園推廣普通話宣傳活動(dòng)方案120 xx年9月11日至17日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。我園以此為契機(jī)，認(rèn)真貫徹上級(jí)語言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實(shí)穩(wěn)妥地開展我國(guó)語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動(dòng)，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進(jìn)一步得到提高。推普活動(dòng)情況計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導(dǎo)人民群眾增強(qiáng)提高國(guó)家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活，構(gòu)筑語言文字

2、中國(guó)夢(mèng)。二、活動(dòng)意義：開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為載體，繼續(xù)深入宣傳國(guó)家通用語言文字法，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。三、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年9月11日20 xx年9月17日四、活動(dòng)主題：五、活動(dòng)目標(biāo)：1、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普

3、通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。3、開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”：托小班：三字經(jīng)節(jié)選（人之初貴以禮）中班：弟子規(guī)（朝起早輒凈手）大班：弟子規(guī)（用人物借不難）六、活動(dòng)內(nèi)容1、在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。2、全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。3、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，

4、共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。七、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：小班段（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。（2）落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好！老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。中班段：（1）推廣中班幼兒

5、進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長(zhǎng)回應(yīng)、互動(dòng)。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。（2）開展“說好普通話，快樂你我他”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者。（3）開展年級(jí)組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。大班段：（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普

6、通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。（2）積極營(yíng)造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級(jí)組幼兒講故事表演。幼兒園推廣普通話宣傳活動(dòng)方案2今年9月14日至9月20日為全國(guó)第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營(yíng)造良好的語言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想：全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國(guó)夢(mèng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20 x

7、x年9月149月20日三、活動(dòng)主題：四、活動(dòng)目的：通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理成立第xx屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。組長(zhǎng)：何云霞副組長(zhǎng)：成員：（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍1、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第xx屆全國(guó)推普周活動(dòng)的通知”，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫

8、幅，營(yíng)造良好的推普氛圍。3、利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。（三）活動(dòng)安排1、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語言必須使用普通話。2、組織全體教師開展“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽活動(dòng)。3、開展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。4、開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。幼兒園推廣普通話宣傳活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)國(guó)家通用語言文字法，進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會(huì)知曉率，更好地普及文化教育，實(shí)現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，我園圍繞第13周推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語

9、言文字工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn)。二、主要活動(dòng)時(shí)間20 xx年9月13日19日（部分推普活動(dòng)持續(xù)開展）三、宣傳主題四、活動(dòng)內(nèi)容1、根據(jù)市語委的有關(guān)活動(dòng)要求，召開推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，小、中、大班年級(jí)組長(zhǎng)為組員，對(duì)本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署，并和全體教職工全面領(lǐng)會(huì)通知精神。2、抓好日常推普工作：要求教職工堅(jiān)持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識(shí)；同時(shí)把語言文字工作與幼兒園一日活動(dòng)結(jié)合起來，積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。3、擴(kuò)大推普宣傳面積：通過張貼推普標(biāo)語

10、、宣傳板報(bào)，積極向家長(zhǎng)進(jìn)行推普宣傳；同時(shí)引導(dǎo)幼兒向家長(zhǎng)宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識(shí)深入每個(gè)人的心里。4、做好園外推普宣傳：組建“小小推普?qǐng)F(tuán)”，讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，規(guī)范幼兒園周邊的社會(huì)用字，并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”，在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮。5、推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效地開展，并做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作。五、具體活動(dòng)安排9月上旬：推普周活動(dòng)準(zhǔn)備階段，推普周工作動(dòng)員會(huì)。9月13日：國(guó)旗下講話、宣傳標(biāo)語條幅。9月14日：語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣傳與培訓(xùn)、教師規(guī)范漢字書寫（硬筆/軟

11、筆）活動(dòng)。9月15日：新生家長(zhǎng)會(huì)的推普宣傳、“推普小使者”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。9月16日：利用家長(zhǎng)園地、網(wǎng)站、網(wǎng)站以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳。9月17日：中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動(dòng)，小班組開展“人人學(xué)說普通話”活動(dòng)。9月18日月底：繼續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作；組織教師參加語言文字知識(shí)競(jìng)賽；組織教師參加“我與經(jīng)典有約”讀書活動(dòng)。推廣普通話班會(huì)活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?；顒?dòng)準(zhǔn)備：以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情

12、景，引入主題。我國(guó)是多民族，多語言，多方言的人口大國(guó)，語言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話！在歡快的音樂中主持講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼住Ｒ?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。a：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么b：為了大家都能聽懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。a、b（合

13、）：推廣普通話，方便你我他主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）三、學(xué)生表演節(jié)目。（評(píng)選出普通話說得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）歌曲、舞蹈、詩歌朗誦。最愛喝的水呀永遠(yuǎn)是黃河水。給咱一身太陽色能把那雪融化。最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐。一青二白清清白白做人不摻假。最愛穿的鞋是媽媽納的千層底。推廣普通話演講稿推廣普通話手抄報(bào)圖片。（簡(jiǎn)單）站得穩(wěn)走得正踏踏實(shí)實(shí)闖天下。最愛說的說永遠(yuǎn)是中國(guó)話。字正腔圓落地有聲說話最算話。最愛寫的字是先生教的方塊字。橫平豎直堂堂正正做人要像它。最愛做的事兒呀是報(bào)答咱媽媽。走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛中華。四、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：說好普通話，方便你我他。說

14、普通話，從我做起。說好普通話，朋友遍天下。我是中國(guó)娃，愛說普通話。五、順口溜朗誦1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細(xì)席，就打誰四十2、板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。六、小組討論：怎樣推廣普通話？七、請(qǐng)小組代表發(fā)言。a：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象！b：是呀！推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！a：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。a、b（合）：

15、下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)！八、班主任發(fā)言。今天的班會(huì)開得很成功！語言體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語言。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話！為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話！同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！推廣普通話班會(huì)活動(dòng)方案2活動(dòng)意圖：我們?nèi)粘Ｉ钪校胀ㄔ拺?yīng)該是每個(gè)人不陌生的，但是近期，國(guó)家調(diào)查顯示，中國(guó)人只有一半能說普通話，調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)能用普通話進(jìn)行交際的人口約為53%，

16、8%的人從出生就開始講普通話。場(chǎng)合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機(jī)會(huì)少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵階段，教育他們養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣非常重要?；顒?dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。2、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣?；顒?dòng)過程：1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話，讓幼兒體會(huì)到普通話的重要性。2、教師舉簡(jiǎn)單的例子，讓幼兒感知說普通話的重要性。3、請(qǐng)小朋友們說一說自己在家說的語言。4、小結(jié)：我們中國(guó)很大，有很多很多的方言，而普通話是全國(guó)通用的，故而在不久的將來，

17、為了能與更多的人交流溝通，交更多的朋友，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。5、學(xué)說繞口令。四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十，得靠舌頭和牙齒；誰說四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒用力；誰說十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。活動(dòng)小結(jié)：在本次活動(dòng)過程中，考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，只是引導(dǎo)他們初步了解普通話和方言的區(qū)別以及普通話的重要性。通過活動(dòng)，幼兒知道了無論在什么地方都要說普通話，這樣才能更好地和別人相處。推廣普通話方案1xx年x月15日21日是第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)教育部等九部門關(guān)于開展第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知和xx市開展第18屆全國(guó)推廣

18、普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我校語言文字工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以十八大和十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx2020年）和國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，凸顯語言文字工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，共筑語言文字中國(guó)夢(mèng)。二、宣傳主題本屆推普周宣傳主題為：說好普通話，圓夢(mèng)你我他。三、活動(dòng)時(shí)間xx年x月15日21日。三、主要活動(dòng)（一）大力宣傳，營(yíng)造氣氛圍繞普通話和規(guī)范字開展主題宣傳活動(dòng)。在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語、推普?？⑿麄鳟嫷?。（二）開展各種專題活動(dòng)1在學(xué)校辦公網(wǎng)進(jìn)行推普宣傳

19、。2各班班主任召開推普主題隊(duì)會(huì)，宣傳普通話、規(guī)范字。3紅領(lǐng)巾廣播站本周要發(fā)揮廣播宣傳媒體的優(yōu)勢(shì)，向全校師生進(jìn)行大力宣傳。4各班圍繞推普周制作一期壁報(bào)，組織開展壁報(bào)比賽活動(dòng)。5開展啄木鳥在行動(dòng)活動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)規(guī)范用語用字開展一次全面檢查。6各班語文老師組織各班說普通話、寫規(guī)范字監(jiān)督小組的同學(xué)，具體檢查、落實(shí)學(xué)生平時(shí)用語、用字規(guī)范化工作，把推普工作持續(xù)不斷地做下去。推廣普通話方案2一、目標(biāo)通過此次主題班會(huì),提高對(duì)普通話的認(rèn)識(shí),自覺在校園使用普通話交流,推廣普通話的使用,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語言的熱愛。二、準(zhǔn)備工作1)選定兩個(gè)主持人,發(fā)音清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過程的主持,組織討論和發(fā)言。2)

20、同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán),負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分,發(fā)言一次加2分,各個(gè)發(fā)言分開給分,滿分為10分,評(píng)判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。3)選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù),取其平均分,并在黑板上記分。4)將全班分成5個(gè)小組,每組10人,各小組指定一小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。5)同學(xué)們自行了解一些普通話的知識(shí)。三、過程：（一）普通話知識(shí)知多少搶答,答對(duì)一題加十分。普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思？什么叫做普通話 ？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周

21、的時(shí)間是 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。新時(shí)期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。（二）自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？1.分小組討論,討論后發(fā)言。2.主持人適當(dāng)給提示：這是一個(gè)開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來,只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識(shí)我們要講普通話就可以。(自己所知的有關(guān)普通話的故事,對(duì)我們寫作的影響,和同學(xué)的交流)。(主持人總結(jié))我國(guó)是多民族,多語言,多方言的人口大國(guó),語言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以

22、順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話；如果你走出高淳,你要說普通話；如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說普通話！推廣普通話方案3活動(dòng)主題：“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”活動(dòng)時(shí)間：20 xx年9月10日活動(dòng)目標(biāo)：1、圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報(bào)”等活動(dòng)，進(jìn)行推普活動(dòng)，知道人人都講普通話，并能主動(dòng)向同伴、家長(zhǎng)宣傳。2、培養(yǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣?；顒?dòng)內(nèi)容及安排：圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動(dòng)，在班級(jí)里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字

23、”的標(biāo)語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動(dòng)，使家長(zhǎng)明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn)，提高家長(zhǎng)的推普意識(shí)，營(yíng)造良好的推普氛圍。1.“小小推普員”活動(dòng)。各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng)。早晨“小小推普員”站于班級(jí)門口，用普通話跟老師同伴問好；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。2、“故事大王”比賽在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說普通話、敢說普通話、會(huì)說普通話、勇于表達(dá)的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。3、親子繪制推普手抄報(bào)由家長(zhǎng)手抄一首孩子會(huì)念的詩歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報(bào)“的形式展出。4、家園合作、共同提高充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與普通話的推廣工作，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒

24、用普通話交談，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營(yíng)造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動(dòng)幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。推廣普通話方案4一、指導(dǎo)思想：1、全面貫徹中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法精神，深入宣傳,實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語言文字，提高師生語言文字意識(shí)，提升尚德文化品位。2、根據(jù)區(qū)語委會(huì)工作精神，建立校園語言文字網(wǎng)，搞好一年一度的“推廣普通話周”活動(dòng)和校級(jí)“讀書節(jié)”、“體育藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”活動(dòng)，力求在各項(xiàng)活動(dòng)中努力提升我

25、校語言文字的水平，做到精細(xì)化。通過本次語言文字周，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)交往、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，營(yíng)造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍。認(rèn)真抓好第八屆推廣普通話周的工作，并抓住此次機(jī)會(huì)，在上一年推廣普通話工作的基礎(chǔ)上，使推廣普通話工作在尚德打好更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，凈化校園語言環(huán)境，使國(guó)家通用語言文字法深入人心。二、工作目標(biāo)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法，學(xué)習(xí)語言文字工作委員會(huì)有關(guān)推廣普通話活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高師生民族文化素質(zhì)，

26、提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。2、修改、健全尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。3、繼續(xù)開展學(xué)校讀書節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造校園讀書氛圍，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語言文字，感受祖國(guó)語言文字的魅力，提升尚德文化品位。三、主要工作安排：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法，以尚德之聲廣播電臺(tái)為媒體，宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升尚德文化品位。2、力求

27、在網(wǎng)管員的協(xié)助下，建立、完善尚德語言文字網(wǎng)。修改、健全尚德學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，采取層層負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。3、第二學(xué)期的三月份，學(xué)校一如既往開展“腹有詩書氣自華”讀書節(jié)活動(dòng)。4、9月份第三周是全國(guó)第八個(gè)推廣普通話活動(dòng)周，學(xué)校語委會(huì)根據(jù)區(qū)語委會(huì)要求開展推廣普通話系列活動(dòng)。(1) 征集推廣普通話周宣傳口號(hào)，并在學(xué)校大屏幕上滾動(dòng)播出。(2) 作一次國(guó)旗下講話，號(hào)召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說好普通話，寫好規(guī)范字。(3) 搞一次啄木鳥行動(dòng)。組織全體學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)里搞“啄木鳥”行動(dòng)。(4) 組織一次讀報(bào)比賽。一、二年級(jí)學(xué)生開展讀報(bào)比賽。(5) 每班設(shè)“每日一拼”專欄（

28、黑板報(bào)）。(6) 各班搞一個(gè)系列活動(dòng)：布置各班搞“五個(gè)一”活動(dòng)。推廣普通話方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?；顒?dòng)準(zhǔn)備：以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。我國(guó)是多民族，多語言，多方言的人口大國(guó)，語言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果

29、你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話!在歡快的音樂中主持講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼?。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。a：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么b：為了大家都能聽懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。a、b(合)：推廣普通話，方便你我他主題班會(huì)現(xiàn)在開始!二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)三、學(xué)生表演節(jié)目。(評(píng)選出普通話說得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，并給予獎(jiǎng)勵(lì))歌曲、舞蹈、詩歌朗誦最愛喝的水呀永遠(yuǎn)是黃河水給咱一身太陽色能把那雪融化最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐一青二白清清白白做人不摻假最愛穿的鞋

30、是媽媽納的千層底推廣普通話演講稿推廣普通話手抄報(bào)圖片（簡(jiǎn)單）站得穩(wěn)走得正踏踏實(shí)實(shí)闖天下最愛說的說永遠(yuǎn)是中國(guó)話字正腔圓落地有聲說話最算話最愛寫的字是先生教的方塊字橫平豎直堂堂正正做人要像它最愛做的事兒呀是報(bào)答咱媽媽走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛中華四、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：說好普通話，方便你我他說普通話，從我做起說好普通話，朋友遍天下我是中國(guó)娃，愛說普通話五、順口溜朗誦1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細(xì)席，就打誰四十2、板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。六、小組討論：怎樣推廣普通話七、請(qǐng)小組代表發(fā)言。a：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象!b：是呀!推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!a：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。a、b(合)：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)!八、班主任發(fā)言。今天的班會(huì)開得很成功!語言體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)