幼兒園中班體育《小鴨趕路》課后反思

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word3/33/3可修改 歡迎下載 精品 Word 可修改 歡迎下載 精品 Word中班體育(ty)小鴨趕路活動中，主要設(shè)計了四大教學環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)“去郊游”的游戲情境，將熱身活動融入其中，選取結(jié)合(jih)主題，富有童趣的音樂來了一群小鴨子，與幼兒一起梳妝打扮，通過洗臉、洗翅膀、腳丫、穿衣服等生活化的情節(jié)，從頭部到腳部依次活動全身，重點活動腳踝和膝蓋，此環(huán)節(jié)的開展很好的調(diào)動幼兒參與活動的積極性和欲望，為接下來活動的有效開展做好鋪墊。第二環(huán)節(jié)通過“草地上學本領(lǐng)”的游戲情境，學習下蹲走的動作技能要領(lǐng)，循序漸進練習一人下蹲走，兩人、四人合作下蹲走路(zu l)，不斷

2、鞏固下蹲技能要領(lǐng)的學習，從而很好的完成本次活動的重點目標。通過“腳腕花”標識的佩戴，幼兒學會了自主觀察，潛移默化中學會分辨左右順序，從而很好的解決協(xié)調(diào)一致合作行走的難點目標?；顒又惺冀K以幼兒為主體，每次難度增加后的練習都會請動作規(guī)范的幼兒示范，自己喊口令，不斷激勵所有幼兒學習和主動表現(xiàn)的欲望，最終實現(xiàn)共同進步與提升。第三環(huán)節(jié)又再次將情境貫穿(gunchun)始終，通過“果園吃蘋果”、“菜園收青菜”、“翻山越嶺”回家三個游戲，進一步鞏固練習動作技能的掌握，每一個情境的開展提出不同的要求，循序漸進、遞增提升，鼓勵幼兒協(xié)調(diào)一致行走的同時(tngsh)，不斷培養(yǎng)幼兒的堅持和耐力。最后鴨媽媽準備的舒適“

3、小床”呵護著每一只堅持不放棄的小鴨子，伴隨柔美的輕音樂，同伴兒們相互關(guān)懷，放松身體各部位，尤其是腳踝、膝蓋，結(jié)束本次活動。當然，在活動成功開展的同時，也存在以下不足之處：1、教師語言要簡練，注意歸納總結(jié)(zngji)提升的價值。多給幼兒一些榜樣示范和自由討論的機會(j hu)，多讓孩子自主合作和嘗試。2、游戲(yux)要有適當?shù)囊?guī)則，在游戲時要明確游戲規(guī)則。3、多注意(zh y)觀察幼兒，尤其是個別幼兒的行為和合作意識。美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：經(jīng)驗(jngyn)+反思=成長。一個優(yōu)秀教師的成長離不開反思，今后工作我會努力將理論與實踐相結(jié)合，處處反思、時時反思，不斷促進自我的專業(yè)發(fā)展成長。內(nèi)容總結(jié)（1）中班體育小鴨趕路活動中，主要設(shè)計了四大教學環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)“去郊游”的游戲情境，將熱身活動融入其中，選取結(jié)合主題，富有童趣的音樂來了一群小鴨子，與幼兒一起梳妝打扮，通過洗臉、洗翅膀、腳丫、穿衣服等生活化的情節(jié)，從頭部到腳部依次活動全身，重點活動腳踝和膝蓋，此環(huán)節(jié)的開展很好的調(diào)動幼