幼兒園小班秋季學(xué)期班務(wù)總結(jié)樣本一覽

1、Word 幼兒園小班秋季學(xué)期班務(wù)總結(jié)樣本一覽 今日為大家預(yù)備了幼兒園小班秋季學(xué)期班務(wù)總結(jié)最新樣本一覽，供各位讀者閱讀，盼望內(nèi)容能對(duì)您有關(guān)心。 時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,在這半年中,我們班的三位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn): 一、班級(jí)狀況 我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,幼兒入園之前,我們班的三位老師共同編寫(xiě)了對(duì)新生入園的調(diào)查問(wèn)卷,使我們?cè)诘谝粫r(shí)間對(duì)每一個(gè)幼兒共性特征、愛(ài)好、愛(ài)好和生活自理力量及各方面都了如指掌,所以在幼兒還沒(méi)正式入園,我們就對(duì)他們的狀況制定不同的教育方案,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒入

2、園以后,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分別焦慮心情,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做嬉戲,玩耍,和孩子一起玩拼插雪花片,老鷹捉小雞等幼兒喜愛(ài)的嬉戲,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,家園合作也很開(kāi)心,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的具體狀況,把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里,使家長(zhǎng)們能夠在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。 本學(xué)期剛開(kāi)頭,我班幼兒年齡小,走路不穩(wěn),心情波動(dòng)大,每次到了午睡時(shí)間,我們都忙的不行開(kāi)膠,三位老師任勞任怨,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們兩個(gè)多月不分早中

3、班,付出更多的愛(ài)心和急躁去安撫每個(gè)幼兒,在午睡時(shí)會(huì)給孩子們播放他們喜愛(ài)聽(tīng)的故事,讓他們漸漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平常,我們以大局為重,樂(lè)觀工作,不分彼此,到處以幼兒園的工作為重,從不計(jì)較個(gè)人的得失。許老師有胃病,會(huì)常常不舒適,但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,從不叫苦叫累。張老師會(huì)常常更新我班教室的室內(nèi)外布置。更換幼兒喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物、動(dòng)物等等,環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),張老師還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時(shí)為節(jié)約紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們會(huì)盡量讓孩子們參加到其中,讓他們動(dòng)手去制作,使教室常常換新衣服,讓幼兒始終保持著對(duì)幼兒園的新奇感。 每天放學(xué)之前

4、,我們還會(huì)給小伴侶把臉洗潔凈、這學(xué)期比較冷,我們會(huì)在給小伴侶洗臉之后給他們抹上孩兒面,由于考慮到家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間不同,我們教室的溫度相對(duì)而言又較高,提前給孩子穿上衣服,有的孩子會(huì)出許多汗,比較簡(jiǎn)單感冒,所以把以前的方案:給孩子們穿好衣服等家長(zhǎng)來(lái),變成家長(zhǎng)來(lái)到,進(jìn)教室為幼兒穿著服裝,既節(jié)約老師的時(shí)間又能保證幼兒衣物穿著整齊。又不簡(jiǎn)單由于室內(nèi)外溫度差較大而引起感冒等,為了使家進(jìn)步教室后,能更好、更合理、更平安的保持教室的紀(jì)律,我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_,班主任在教室門口迎接家長(zhǎng),送走幼兒,張老師看著家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)到的幼兒,帶領(lǐng)這些幼兒做些簡(jiǎn)潔的嬉戲等,許老師幫家長(zhǎng)來(lái)接的幼兒拿好自己的衣服玩具等。所以每天晚上

5、放學(xué),我班會(huì)很有次序。 正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,半年來(lái),我班的孩子歡樂(lè)健壯地成長(zhǎng)著。 在此,也誠(chéng)心的感謝辦公室的個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)老師,在我們剛起步的時(shí)候,賜予我們的關(guān)懷與關(guān)心,使我們的工作更是錦上添花。感謝! 二、衛(wèi)生保健 由于孩子年齡較小,給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)許多麻煩,我班三位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、急躁的觀看記錄。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥狀況,不漏吃

6、,不遲吃,晨檢時(shí)留意觀看幼兒臉色,幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng),因小班幼兒還不能準(zhǔn)時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時(shí)了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面,我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照看,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái),我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了自立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,每天保證幼兒喝夠三杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小伴侶,每星期固定為幼兒剪手指甲,沒(méi)星期會(huì)固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,用84消毒液侵泡,毛巾隨時(shí)保持潔凈,讓家長(zhǎng)看了放心。 常規(guī)教育 我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久

7、我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:小便、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且我們?cè)诿總€(gè)小伴侶的小凳子上和小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字,孩子不光能找到自己的名字的凳子,我們做過(guò)一個(gè)小嬉戲,除了年齡較小的幾個(gè)小伴侶,百分之九十的孩子都能精確 的找到自己和別的小伴侶的凳子,由此可見(jiàn),孩子的識(shí)字量也在潛移默化的不斷增加,正所謂一舉兩得。 三、教育教學(xué) 1、我們班三位老師深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我們仔細(xì)討論教材,力求精確 把

8、握難重點(diǎn),并注意參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課,上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注意綜合力量的培育,有意識(shí)的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng),保證教學(xué)質(zhì)量。 3、留意聽(tīng)取幼兒的看法,準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽(tīng)課,留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。 5、注意教育理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校上了兩次公開(kāi)課,通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。 四、家長(zhǎng)工作 一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作。特殊在小班,因小伴侶年齡小,自理力量比較差,所以家長(zhǎng)都比較緊急、擔(dān)憂,自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和協(xié)作我們的工作,我實(shí)行了以下措施: 1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通 我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。工作總結(jié) 2、定