公開課之《鴻門宴》-完整版PPT

1、 歡 迎 光 臨 鴻 門 宴 司馬遷主講人： 李 勇授課地點： 高 192 班2011年 9 月 23 日 主要人物及關系 陣 營主 帥謀 士武 士內 奸項 營范 增張 良項 莊樊 噲項 伯曹無傷劉邦劉 營項羽小組討論：從課文的1、2段找出項羽和劉邦的有關語言、動作描寫，并分析人物形象。小組討論： 從課文的2、3段中找出主要 和劉邦有關的描寫，并分析 其形象。不曾等恭順虔誠謹慎表白 “吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。 言必 稱“將軍”表明自己效忠項王，以滿足項羽的虛榮心。機智忍辱負重“臣與將

2、軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤” 言必稱“將軍”戮力意味是戰(zhàn)友表明自己力量不如項羽表明自己莫大的幸福，以滿足項羽的虛榮心項羽的憤怒歸咎小人的挑撥卑詞謝罪劉邦：能屈能伸、機智圓滑與劉邦能屈能伸 、機智圓滑的性格相比，項羽他在鴻門宴中，又是怎樣表現的？聽到密報和勸說雷霆大怒聽到項伯說情 “善遇劉邦”聽到劉邦說好話洋洋自得、 說出線人。宴會上范增多次暗示置之不理項莊舞劍，項伯翼蔽熟視無睹 樊噲闖帳怒目而視反稱壯士， 賜酒賜坐。劉邦逃后張良奉璧安然受璧， 處之泰然。剛愎自用，乏政治遠見。心直口快，致輕敵失計。胸無城府，有婦人之仁

3、。寡謀輕信，失判斷能力。自矜功伐、豪爽直率的赳赳武夫。項羽鴻門宴人物及座位安排 文化常識 按古代禮儀，帝王與臣下相對時，帝王面南，臣下面北；賓主之間相對時，則為賓東向，主西向；長幼之間相對時，長者東向，幼者西向。宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。項王、項伯東向坐；亞父南向坐；沛公北向坐；張良西向坐。項王項伯項莊劉邦張良范增 狂妄自大 目中無人千 秋 功 過 世 人 說 項 羽 ？ 不能忍辱負重，深表惋惜。軍民離心，敗勢難回。贊美敬仰。 題烏江亭 杜牧 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊，卷土重來未可知。 烏江亭 王安石 百戰(zhàn)疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。

4、江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？ 詠項羽 李清照 生當作人杰，死亦為鬼雄。 至今思項羽，不肯過江東 。 夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。 史記司馬遷 及項羽背關懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛已，難矣。自矜功伐，奮起私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺悟而不自責，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！ 史記司馬遷作業(yè) 同學們又如何評價項羽呢？以我眼中的項羽為題寫一篇500字左右的隨筆。 習 慣 影 響 性 格，性 格 決 定 命 運。雖然項羽有英雄的氣魄和行為，但更重要的是，他“自矜功伐”和“狂妄自大”的個性早已為他的英雄末路做好了彩排，鴻門宴，只不過是波頭一瞬。而事實上，自信也并不等于自負，勇敢也并不等于無知，但在歷史的長河中，又有幾人為此高歌、而又有幾人為此悲唱呢？然而，