2022大學生疫情社會實踐報告（精選10篇）

1、2022學疫情社會實踐報告（精選10篇） 2022-02-22 14:45:52、社會實踐作原則（1）堅持育為本，牢固樹實踐育的思想，把提學思想政治素質(zhì)作為要任務。（2）堅持理論聯(lián)系實際，提社會實踐的針對性實效性和吸引感染。（3）堅持課內(nèi)與課外相結合，集中與分散相結合，確保每個學都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿于社會實踐的全過程。（4）堅持受教育、才干、做貢獻，保證學社會實踐期健康發(fā)展。（5）堅持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各積極性，努形成全社會持學社會實踐的良好局。、社會實踐總體要求認真貫徹以為本、全協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，全貫徹黨的教育針，遵循學成規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會、服務社會為主要內(nèi)

2、容，以形式多樣的活動為載體，以穩(wěn)定的實踐基地為依 托，以建效機制為保障，引導學出校、深基層、深群眾、深實際，開展教學實踐、專業(yè)實習、軍政訓練、 社會調(diào)查、產(chǎn)勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤助學等，在實踐中受教育、才干、做貢獻，樹正確的世界 觀、觀和價值觀，努成為中國特社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班。三、2022學疫情社會實踐報告（精選篇）難忘的社會實踐結束了，想必你學習了很多新技巧，此時需要寫份實踐報告，做好總結。為了讓您不再為寫實踐報告頭 2022學疫情社會實踐報告（10篇），希望能夠幫助到家。學疫情社會實踐報告1今年的社會實踐別有番味，為什么這么說呢?很多都在躊躇著該如何施展的報

3、復，從讓的專業(yè)知識和的能能夠與之匹配，能夠形成系列的知識技能運和總結。但是今年，我宅在家給，遇到了很多不樣的困惑，盡管 線上這兩個字擔起了太多的職責功能。作為科學，我感覺到 在社會實踐期間還是存在定的困難，但是經(jīng)過努，總體收獲困難多。、社會實踐現(xiàn)狀由于疫情的嚴重影響，多數(shù)學都是在家覺學習課，從根據(jù)師布置的任務去進社會實踐。這時候就覺得這項作起之前正常時候來說有定的挑戰(zhàn)性和難度。之前，可以雙腳踏邁出，去市場發(fā)現(xiàn)，去然 發(fā)現(xiàn)去挖掘探索屬于的能，可是現(xiàn)在疫情期間家都在家，所有的實踐都只能通過傳和絡進傳播。為此硬的給現(xiàn)實拉了條鴻溝。作為史科類的學，我常的感到郁悶，深有體會?？赡芫褪菍I(yè)不對或者是理解能

4、的問 題，總體存在很多的實踐偏差，很難找到適合的實踐向。、存在的問題從各種缺找突破，從各種信息中找發(fā)展。這困惑的段時間，每天盯著機和電腦發(fā)現(xiàn)不樣的出發(fā)點，是在游戲競技。遙想著多形態(tài)的選擇，可以使在公司習做辦公室作，可以是學校的代課師，可以使市場調(diào)查的政員等，都硬的被疫情扼殺了。第是實踐盲化。在這段特殊時期，總感覺只要有個發(fā)出邀請，覺得能夠有去實踐的機會都迫不及待，為此可能會產(chǎn)些盲從眾的理，給的專業(yè)知識和具備的技能法匹配。雖然我有幸考取了教師資格證，但是就前，上 課時間家孩都在家，且相應的學也有的課，糾結這個實踐是常的困難。的課都學不完，怎么可能 還有其他的線下輔導這些事情發(fā)呢。于是可能會有嫉妒

5、產(chǎn)讓我去做相應的推銷才之類的訓練。說實話，通過這些實 踐不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在上兼職，他們都可能會存在種分享朋友圈代刷產(chǎn)品，然后讓你賺取傭這類的東，總體這不 符合我們的專業(yè)知識，所以可能做起來也較吃，再說是邁不開臉賣也不太合適，為此也對這些盲負責。第是實踐內(nèi)容少量化。由于很難得到個時間的機會，為此可能就在家做調(diào)查報告的較多，只有通過的親戚朋友不斷的去發(fā)展調(diào)研這類市場上的需求，從獲取更的實踐價值。其中做的最有意義的就是如何去調(diào)取中學對待上 課的這種態(tài)度，可以從相應的各平臺抖或者是知乎瓣，相應的平臺去發(fā)現(xiàn)學中學他們對待課的這種態(tài)度評 價，從進類分析，撰寫新的報告。由于內(nèi)容過于太少，所以在實踐這塊是存在困

6、難的，且可能是專業(yè)不對，也可能 是競爭太，讓外部的關系決定了的實踐。第三是實踐式單化。除了能夠在線上進調(diào)查統(tǒng)計之外，別他法，不可能出家，不出不邁的去研究更信號都法 保證，為此通過去調(diào)查，這個更多的是吃不討好，別不信任，其次是難度，不容易開展。盡管通過各種渠道獲取了極少 單的實踐來源，再具體落實還是紙上談兵。三、具體的建議措施沒有困難的事情，只有勇敢堅持打不敗的。盡管明知有難度，但是也就是在有難度的時間挑戰(zhàn)，才會成為種 法復制和超越的可能，針對以上情況我采取了相應的措施。學疫情社會實踐報告2、調(diào)查的時下，學通過利課余時間找份兼職作打打或在假期積極參與社會實踐，打暑期、實習體味活已經(jīng)成為了股熱潮。

7、對多數(shù)學，掙錢是打的要的。有的卻認為掙錢并不是學打的惟的，不少同學把打看作是 參加社會實踐、提能的機會。許多學校也積極勵學多接觸社會、了解社會，可以把學到的理論知識應 到實踐中去，提各的能；另可以積累作經(jīng)驗對后的就業(yè)有裨益。通過調(diào)查可以了解當代學對社會實 踐的看法以及透析學活實踐情況，從結合克思主義哲學分析學社會實踐所存在的問題以及提出解決法，使 學能正確對待社會實踐，在實踐中真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。、調(diào)查對象學成成才，是等院校普遍關注的問題。學社會實踐已成為培養(yǎng)合格學的重要組成部分，也決不能忽視 5XX學X名，XX學X名，XXX學X名，XXX學X名

8、，XXX學X5315名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對學有否參加過暑 期、兼職或?qū)嵙暎钕雲(yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及 在作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進展開。三、調(diào)查法通過派發(fā)問卷進調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問5份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳附錄） 四、調(diào)查結果從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多學都認為兼職是學的第個課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東存在就是合”， 職業(yè)沒有低之分，論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看的需求。不少學覺得只要是能夠賺錢的作，就可 以去試試，品牌代理，促銷等以前不會是學從事的作，現(xiàn)在都成為了學們可以接受的作。有5%的同學認為如果

9、要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進實習交流，其次是打或做兼職4%；56%的同學有做過兼職打過暑期參與過實習，表從未做過的僅1%；現(xiàn)在學兼職、打，除了做家教（14%）、絡的實習實踐外，越來越多的學在兼職或打時從事派傳單、商品促銷、校園銷售（14%）、當餐廳服務員學認為所實習或兼職 4%的認為完全或基本相符。能夠使學的理論知識應到實踐中去的只占38%66%的學認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打 3”64%”。從選項數(shù)中顯，學兼職以賺錢和充實為主要的?，F(xiàn)在的學已經(jīng)將打看得很重了，錢雖然是定因素，但是希望通過打獲取 的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學考慮的問題。學在打時間上的彈性

10、還是很的，這應該和他們寬松的學習 56%31認為在不影響學 54%的都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專 1%，剩下覺得學校應該提供就業(yè)體驗。五、調(diào)查結果分析在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有在參加社會實踐上選擇參加三下活動項，說明當代學與以往的學相較，他們的求 學經(jīng)歷、活條件、所處社會環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往較脆弱，克服困難的能也較差，常常是對社會的要求較，對我的要求較低。當前，學的責任意識益成為社會關注的熱點問題，責任意識 和誠信意識成為不少地采才的兩個新標準。學參與社會實踐是促進學素質(zhì)教育，加強和改進年學思想政治作，引導學健康成和成才的重要舉措，是學接觸社會、了解社會、服務

11、社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能和動操作能實踐，其的是為了援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)帶去相應的指導，本著為服務的宗 旨，同時把在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做做事的道理，于知道的將來的學習活作?，F(xiàn)在學，除了部分學來農(nóng)村以外，很有部分是來城市的，往往這些學家庭環(huán)境好，親更是不允許或 實踐活動來提學素質(zhì)的的就未能 夠達到。在克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、觀、價值觀，個的世界觀、觀、價值觀是緊密聯(lián)系在起 的。在個體價值觀體系中，價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作活動服 務了。另外，沒有選擇反對學兼職、打暑期或?qū)嵙?，家都認為只要不影響學習能

12、夠積攢經(jīng)驗可以為以后的作打基礎。對于當代學來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提綜合素質(zhì)和運知識的技能。從學活的開始到進社會的 圈中，就只有短短的年時間，誰不想在將來的社會中能有席之地呢所以家認為學必須投校園內(nèi)外的各類實踐活 動，有助于鍛煉品質(zhì)，提能?？善鋵W綜合素質(zhì)的提有不可抵觸的重要性。不能否認有過打經(jīng)歷的同學，看起 來要其它同學更成熟、社會適應更強，但對于學，社會適應只是的衡量指標，學期間主要的任務是學業(yè)結構 的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打影響甚放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。六、結論與建議克思主義哲學認為實踐是覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐

13、是的活動，是社會的，處在定的社會關系之中，因此，實踐不是單個孤的為，是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界期 是學社會實踐活動在新時期的深化 發(fā)展，是促進農(nóng)村兩個明建設的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是學活的重要 組成部份，培養(yǎng)當代學的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神貌，充分發(fā)揮實踐育的作，提學的綜合 素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為學提供了個發(fā)揮我才能，展現(xiàn)我采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛 煉同學們綜合能的個階梯，更是個學進社會，上作崗位前的演練場地。了解國情是年輕的要任務，這就 968%社會實踐活動，這樣 可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社

14、會，從確定較正確的前進向。作為校教育者，如果能引導學將 強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在動，把動變?yōu)樨熑?，將會使學在軌跡上樹起更的起 點。學疫情社會實踐報告 3、實踐的這是我第次經(jīng)歷社會實踐。我實踐的單位是我姑姑的個活品專賣店。對于個學，敢于接受挑戰(zhàn)是 韌性，想通 過社會實踐，找出的不和差距所在。、實踐內(nèi)容在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的邊，成了說不完的話題。招聘會上的字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)”， 可還在校園的我們這班學社會經(jīng)驗會擁有多少?為了拓展的知識，擴與社會的接觸，增加個在社會競 爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提的能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢

15、的變化，并且能夠 在活和作中很好地處理各的問題。在我得到了姑姑的允許，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運到客觀實際中去，使所學的理論知識有武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另，實踐可為以 后找作打基礎。通過這段時間的實習，學到些在學校學不到的東。因為環(huán)境的不同，接觸的與事不同，從中所學的 東然就不樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學，對信息的把握然要較看重，所以在我觀察了姑姑的店后覺得如果在店顯眼的地貼上海報可以給新的效果，于是便分類照下店的商品電腦裝飾后做成海報，這樣客在看了后情也較 好，覺得有很

16、多選擇，銷量就提了。此外，還在臨近的村落作了宣傳，讓更多的知道姑姑的店，擴客源。三、實踐結果雖然銷量有所增加，但有待進步證明是否是我努的結果，但定的影響是有的。知識的積累也是常重要的。知識猶如的液。缺少了液，體就會衰弱，缺少了知識，頭腦就要枯竭。我還建議姑姑可不可以提供送貨上的服務，姑姑說我們是本意，不弄得這么煩，況且現(xiàn)在也不。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，當電腦成為品的時候，我還想當我的專業(yè)知識到達定程度后為姑姑的店制作個站，我 相信那天會到來的。當務之急是努學習的專業(yè)知識。還要利做項的機會鞏固修正所掌握的知識，不斷提的能。四、實踐總結或體會經(jīng)濟速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟趨變化，每天都不斷有新的東涌現(xiàn)，在擁有

17、了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，剛學到的知識可能上就會被淘汰掉，經(jīng)濟越和外接軌，對于才的要求就會越來越，我們不只要學好學校所學到的知識，還要不斷從活中，實踐中學其他知識，不斷地從各武裝已，才能在競爭中突出已，表現(xiàn)已。在實踐的這時間內(nèi)，我接觸到各種各樣的和事，有很多東都是學校法感受到的，在學校也許有師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這，不會有會告訴我這些，我必須要知道做什么，要地去做，且要盡已的努做 到最好。在學校，雖然有很多社團，但畢竟學校是學習的場所，學習的氛圍更濃重，每個學都在為取得更的成績努。論是學習還是作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別先進的地，也要不斷學習別怎樣

18、做，以提已 都說學是個社會，但我總覺得校園總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學校，學還終歸保持著學 的份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的點是，在 在實際作中，可能會遇到書本上沒學到的，可能是書本上 的知識點都不上的情況。別給你的意，你要聽取、耐、虛地接受。這次親體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是次實踐，還是次經(jīng)歷，是寶貴的財富。在今后我要參加更多的社 會實踐，磨練的同時讓認識的更多，使未踏社會就已體會社會更多。學疫情社會實踐報告4作為個學有別于中學就在于他更重視培養(yǎng)學的實踐能，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動直被視為校培養(yǎng)德、智、體

19、、美、勞全發(fā)展的新世紀優(yōu)秀才的重要途徑。社會實踐活動是學校教育向課堂外的種延伸，也是 同時實踐也是學學習知識，鍛煉才干的有效途 徑，更是學服務社區(qū)，回報社會的種良好形式。所以為了同個標，同種信念，我加了暑假社會實踐活動，在家菜館做了10天的服務。這是我第次經(jīng)歷社會實踐。對于個學，敢于接受挑戰(zhàn)是種基本的素質(zhì)。通過親體驗社會實踐讓更進步了解社會，在實踐中增識，鍛煉的才干，培養(yǎng)的韌性，提的社會適應能。在這作，切都還好，但也遇到了些煩，但是最后都能很好的解決。禮貌語和為舉在公眾下要時刻注意，臉上要時刻保持笑容，多說溫和吉祥的話，多為顧客著想，聽到傳喚服務員，不管在哪個服務區(qū)，先聲答應來回應客，做到三個

20、多點，樓梯靠邊多點，到客多點微笑，到衛(wèi)多點動，與客交流以和為貴，不要以貌取，遇到稍許刁鉆顧客要知道退步海闊天空，學著隱忍。盡管在這天，我的被開燙傷過，被顧客刁難過，被經(jīng)理批評過，被酒精爐割破指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經(jīng)歷了次成。充分認識到學到了再多的理論，如果它不能很好的指導實踐，解決實際問題，那么它永遠只是理論，沒有 實際意義，就像紙上談兵。社會百，餐館拙。我在個的時間，盡全去融社會，感知社會，我對說，遇到難題，不要輕放棄，在 !在為期天的社會實踐中，我總結出了以下點個作的理念來規(guī)范在作中的舉：1、先把同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟悉所在的作環(huán)境，笑對每位顧客。2、我們的切出發(fā)點

21、是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。3、注意我的形象，服裝、，舉、明得體，要做到個服務者應該做到的本質(zhì)。4、在上班之前制定好今的作計劃，并熟練各項規(guī)章和章程，保證上班的作效率。5、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。6、上班時間不能接打電話，做私事，聊天等。7、處理突發(fā)事件遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發(fā)，不魯莽事，及時匯報。8、保證上班時間，服從領導安排，處處以局為重，維護局形象。經(jīng)過我的番努我的假期打悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這點。在作中，在真正的社會交際中， 顧客永遠是對的，你不能摻雜的個性。第、樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要樂觀的態(tài)度去對，相信

22、會有所轉(zhuǎn)機。第、信，先要有信，信不是夸，是對的能作出的肯定，這樣別才能更加相信信任你。你要對說“我定能”那你就定能。第三、肯努，我直常信奉句話，努就有希不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努你就靠成功越近踮起腳尖就更靠近陽在努的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差步，你卻放棄要勇于對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇的向成功。第四、謙虛做，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲，以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙 虛做融社會這個團體中，與之間合去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別給的意，我們要聽 取、耐、虛地接受。經(jīng)過這次的暑假打，社會實踐，我真的是了不少的識，增和很多

23、社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了的價值。我早晚都要出校園，進社會染缸去。我積極的倡議當代學出校積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找我價值，我我們來到學的的就是學到先進的科學化知識更好的服務社會，所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提升我各的化知識和素質(zhì)，當我們 向社會時更準確地找到的位置為社會服務。我們只要了解了社會的需求和所，就會很快找到社會中的位現(xiàn)代學缺少社會知識和信息，在學校時從不關注社會中的情況，甚連新聞都懶得看，更不說社會鍛煉，所以當他們邁出校的那刻就迷失了向，拿著的簡歷不 知何去何從，只知道學的是什么專業(yè)，卻不知道能干什么。以于很多學畢業(yè)后都找不到作因為學缺少社會鍛煉，空肚墨卻不知如

24、何，很多單位不愿招聘 應屆畢業(yè)，都愿吸取有作經(jīng)驗者，因此學的就業(yè)率也越來越有的學苦苦學了數(shù)年的專業(yè)當進社會時卻 找不到任何與所學專業(yè)有關的作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我 們今后更好更快地投到社會當中去，為了我們早實現(xiàn)我們的價值，為了能夠更順利的作的所服務于社會， 讓我們積極投到社會實踐中去!學疫情社會實踐報告5轉(zhuǎn)眼間，個多就結束了，在這我體會到很多。通過這個假期的社會實踐使我從內(nèi)體會到勞動的快樂和光榮。通過天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客還有所缺。通過實踐我總結出點：、服務態(tài)度關重要做為個服務業(yè)，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得的

25、利潤就必須提銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提服務質(zhì)量語要禮貌明，待客要熱情周到，要盡可能滿顧客的要求。、創(chuàng)新注新活創(chuàng)新是個較流的詞語，經(jīng)商同樣需要創(chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家的商品今年少多了，但今年推出了涮，蝦，帶等等。這些年貨是去年所沒有的?，F(xiàn)在活平提了，消費平也會提，所以今年 要備年貨，檔次也要些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。親確實有經(jīng)商頭腦。三、誠信是成功的根本今年我家的對聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我的榮幸。下聯(lián)：您的滿意是我的愿望。橫批：誠信為本。成信對于經(jīng)商者來說疑是存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是對要誠實，真

26、誠才能得到很好的信譽。我認為我 親就是這樣個，他為穩(wěn)重，待認真誠，辦事周到，所以他得緣很好，我認為這是開店成功最重要的點。這個多的社會實踐使我增了識，也懂得了許多做的道理，也讓我更清楚地認識到的不和缺點，所以我要 !學疫情社會實踐報告6現(xiàn)在，離進社會越來越近了，校園與社會環(huán)境本存在很的區(qū)別，畢業(yè)后我們需要找到的存之路。校園與社會環(huán) 境的不同，接觸的與事也不相同，所以我們要在社會活中學到許多在校園學不到的知識，真正融到社會中去。畢業(yè)之后，需要的是靠我們的量，不再是懵懂的少年少，要學會其，主動進社會，積極在實踐中學習其 他的東，不斷增加的經(jīng)驗，全武裝已，才能在這個社會有之地甚擁有不敗之地。我的第份

27、作是名超市導購員。掛著實習的牌站在柜臺旁，臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒要膽地接近顧客，拉攏顧客，可好段時間站在那聲不吭的。個姐在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品，我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流想象的容易多 了，就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著的表演忘了緊張，害怕就是這樣被克服的，關鍵在于膽地邁出第步。 在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班，但段時間下 來，還是腰酸腳痛，或許也正如孟所說天將降任于斯也，必先勞其脛，餓其體夫，空乏其。在學校，每天有作息時間表約束你，課程表會告訴你，今天該干什么，明天有什么事情要做。在這，你可以所事

28、事地像呆在那，然后板不滿意你的表現(xiàn)扣你資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后 耐的推銷產(chǎn)品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語交流能和理洞察能。我們膽了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過 顧客的語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當?shù)幕貞?，不于慌張得不知所措。我們必須主動努才可能繼續(xù)干下去。 在學校，每個學都在為取得更的成績努，雖然這也存在的競爭，可校園總少不了那份純真，那份真誠，般不會 招來嫉恨與報復?？墒窃谏鐣校瑑?yōu)勝劣汰，你的成功就是別的失敗，作直接影響了他的經(jīng)濟利益。在社會中接觸各種 各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得

29、不斷學習別優(yōu)秀的地，這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整的態(tài)。這些經(jīng)驗需要積夜累，不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。作之中，我明，的盡和不易，也讓我懂得了責任的意義。在求職的路上，鍛煉了的能，在實踐中成，在實踐中學習，充實了我，增強了頭表述能，與交流。真正地出課堂，使陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更 多的感覺是我在成，我在有意義地成，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)變開朗了，雖然我的量不以改變些東， 但如果整個社會共同努，這才是動之根本，動之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提國素質(zhì)的實踐活動。另，我意識到了的不，沒有經(jīng)驗，沒有與交流交往的能，有些東以

30、前沒有嘗試過，難免會出差錯，如 只靠 在學校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)的能。在這次實踐中，雖然只是在店做些瑣事，也讓我懂得了理論與實踐相結合 的重要性，獲益良多，這對我今后的活和學習都有很的幫助，從中讓我有很的啟發(fā)：不管做什事都要堅持，也鍛煉了我的堅持!讓我在以后的路上更加堅強! 通過這段時期的作學讓我更深刻的體會到付出和收獲的關系，也讓我知道錢賺取的不容易!在以后的學涯我要很努的學習，遇到困難我會更加堅強!在這次實踐中，這點我感受很深。在學校，理論的學習很多，且是多的，乎是俱到在實際作中，可 能會遇到書本上沒學到的，可能是書本上的知識點都不上的情況?；蛟S作中運到的只是很簡單的問

31、題，只要套公式 似的就能完成項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓學得這么吃?這是社會與學校 脫軌了?也許師是正確的，雖然學活不像踏社會，但是總算是社會的個部分，這是不可否認的事實。但是有時也 要感謝師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我部具有更的起點，有了更多 的知識層去應付各種作上的問題，作為名新世紀的學，應該懂得與社會上各的交往，處理社會上所發(fā)的各的事情，這就意味著學要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，真正意義上的那個我已經(jīng)不再是名學， 是社會中的分，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的旅途是漫的，

32、為了鍛煉 成為名合格的、對社會有的才。學疫情社會實踐報告 7古：逝者如斯夫，不舍晝。短暫難忘的實習旅程就像駒過隙般，速逝，這其間的感受也像五味 酸甜苦辣咸應俱全，在每緊張充實的作環(huán)境中不覺間已經(jīng)過了個的實習期，回這個的實習期，內(nèi)充滿著 激動，也讓我有著限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的趨激烈，對憂慮和壓，于是就有了像我樣的在校學選擇了社會實踐作。打?qū)嵺`實踐雖然很短，但是在這段時間，我們卻可以體會下作的苦，鍛煉下意志品質(zhì)，同時積累些社會經(jīng)驗和作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是個學所擁有的“形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作就會顯現(xiàn)出來。學除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的學都清醒得知道兩不

33、聞窗外事，只讀圣賢的不是現(xiàn)代社會需要的才。學要在社會實踐中培養(yǎng)獨思考、獨作和獨解決問題能。通過參加些實踐性活動 鞏固所學的理論，增些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。對益嚴 峻的就業(yè)形勢和新異的社會，我覺得學應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的段， 更重要的是借機培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重學的實踐和動能以及與他的交際能。作為名學，只要是所能承受的， 就應該把握所有的機會，正確衡量，充分發(fā)揮所，以便進社會后可以盡快上軌道。這次的認識時間是個開始，也是個起點，我相信這個起點將會促使我逐步向社會，慢慢向成熟。作為名

34、在校學，能在期間參加社會實習，是次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運。鞏固學習成果。同時，在三學年，能對所學知識有了更進步的深化理解，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為 可貴的是，我們在實習中成的更加成熟，論是思想還是理上。由于我們貫活在校園中，時刻有師、家和同學關 愛，活可以說憂慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次 實習，我較全地了解了酒店的組織架構和經(jīng)營業(yè)務，接觸了形形的客，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們 讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融社會。作為名還未出校園的學，我

35、深知要學的東有很多很多，對即將踏的作崗位有著太多的陌和神秘，在這種盾理的促使下，我滿懷著信和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的彩、清新的空、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地實習感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論知識和現(xiàn)實還有很的差距，切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這崗位，因為它接觸客較多，作時間也較緊湊，這對于我來說是個絕好的鍛煉機會。在作中，雖然我只是充當名普通收銀員的，但 我的作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是系列的復雜程序。在這個的作中，我發(fā)現(xiàn)要能如的做好項作，論作是繁重、繁忙還是清閑，要積極的態(tài)度去完成我

36、們的每份作，不是因為作量例的去抱怨，因為抱 怨是沒有的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，是要保持好的態(tài)隊每天。因為快樂的態(tài)會使我們不覺的 作的疲憊與乏味。作中我刻苦學習業(yè)務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務，點滴的學習積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應具備的各項業(yè)務技能。實習占了我們學的最后個暑假的時間，但是這和以往打的暑期不同，在作過程中，我們不是單純地出賣的勞動去換取報酬，是當是酒店的員，和各部同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造的利益。實習過程中，我們不會 因為還是本科在讀受到特別的禮遇，和其他員樣，從酒店

37、基本知識和本職作開始了解，偶爾做錯事，也不會有 偏袒。作為酒店的員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權益，要把和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另的都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提酒店和的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到 了當今的就業(yè)形勢，并為不久后的就業(yè)計劃做了次提前策劃。通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了與酒店的契合點，為我的就 業(yè)向做了個指引。另外，酒店的才培養(yǎng)制度為我們提供了量的學習機會，為我們提供了就業(yè)機會。實習實際上就是 次就業(yè)的演練，在實習中，我發(fā)現(xiàn)，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。只不過，這個學習資源需 要你的篩選。不象我們課堂上，師永遠教給

38、我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學習資料更及時，利效率更。學習的機會時刻充實在活中，學習中。學疫情社會實踐報告 8在步了學的活后，我不僅學習到了許多有趣的專業(yè)知識，認識了許多新朋友和同學。就連?；钜沧兊镁蕪碗s各種讓眼花繚亂活動將我的活填滿。讓我在學中度過了段難忘的精彩歲。但即使當假 期帶來，接連的精彩卻還沒有消停下來。此次假期，為了能更加充分的體會到作為名學的經(jīng)歷和社會活，我決定并出發(fā)前往了社會的環(huán)境中，希望能 在社會的鍛煉中更進步的提我。起初，我打算就在學校附近尋找個需要臨時的店鋪來簡單體會下。但沒想到周圍的店早早被有經(jīng)驗的同學們應聘，個空位都沒能剩下。為此，我也只能打

39、算去更遠的地。幸運的是，在我認識的同學中也有要去假期實踐，并且他的崗位 XXXX，短暫的體會了這段社會實踐。XXXX，我們來到了，并在前臺員的幫助下提交了假期登記，并安排了住宿等事宜，就此第天已經(jīng)將近過去了。當時我還很擔，畢竟是第次以作者的份參加作，看著那些曾經(jīng)熟悉地也會覺得陌。但作現(xiàn)在才真正開始。第天早，我們就正式開了。因為是沒有作經(jīng)驗的臨時員，所以我們被安排到了些 簡單的挑揀分類區(qū)域。雖然開始我還挺興是個簡單的任務。但實際上作起來的時候，我才發(fā)現(xiàn)的想法錯特錯 了!的作雖然簡單，但卻有著分嚴格的要求。不僅對類別和正反有規(guī)定，甚連批次和序號都要按要求做好。此外， 我們還要注意些瑕疵和問題，避免

40、產(chǎn)出不合格品。起初在作的時候我缺乏經(jīng)驗，也沒有這么的注重細節(jié)，結果出現(xiàn)了不少的紕漏。但讓我意想不到的是，即使是這樣的問題，檢查部也能清楚的找出來。這也說明了公司對質(zhì)量的重視，以及我對責任的不嚴謹。為此，我也在后來的作中嚴格的改進了的問題，提了的耐和嚴謹性，讓作能順利的完成?？偨Y這次的經(jīng)歷，實在是波多折。但也正因為這些體會，才讓我認識到社會遠沒有我想的那么簡單，真的分苦。 為此，我也會在今后的學時間更加努的學習，鍛煉，讓能鍛煉更多的本領，在未來上更好的道路!學疫情社會實踐報告 9假期期間的磨礪對于為三學的來說疑是很有意義的，畢竟積累更多的實踐經(jīng)驗才能夠讓我更好地應對將來實習中的挑戰(zhàn)，雖然并沒有到

41、實習的時候卻也要對此做好準備才，所以我利假期的時間進社會實踐并對職場活有了更多 的了解，少這次的社會實踐讓我的假期活過得很充實然得予以重視才。由于是在同學的推薦下參加這次社會實踐然不會因此感到孤單，在試的過程中能夠體會到這樣的作機會對還是有很多的，只不過需要牢牢把握并不斷競爭才能夠獲得領導的看重，這次的社會實踐主要是在家商場擔任導購員并對此 展開了培訓，也許是缺乏作經(jīng)驗的緣故導致商場領導并不放直接參與到作中去，所以我很珍惜培訓的機會并將其當 做開啟職業(yè)涯的開端，論是營銷技巧還是服務禮儀的知識都能夠認真學習，因為我能夠意識到學習的機會來之不 易然不會在社會實踐期間浪費時間，更何況做好這的學習本就

42、是為了更好地完成作然不會有所懈怠。經(jīng)過培訓以后再到作崗位上為顧客服務然能夠獲得不錯的成效，通過對服務技巧的運讓我能夠很好地幫助到進商場的客戶，論是尋找商品擺放的地點還是推銷商品都是我的職責所在，因此每當客戶咨詢的時候我都會運所學的營銷技巧 來幫助對，只不過由于我在交流不太擅的緣故導致作中有些拘謹，所幸的有著同學的勵讓我不斷鞭策在在 作中勇于嘗試，也正因為有著這種不斷前的信才能夠在商場作中建優(yōu)勢吧。正因為假期的時間夠才能夠讓我在商場導購員的作中學到很多，這段時間論是作的完成還是技巧的學習都是以提升我的式，所以我能夠積極應對導購作的挑戰(zhàn)并因此積累了不少的經(jīng)驗，只不過我也希望能夠改善社會實踐中存在

43、的缺陷并正視的不，且通過社會實踐的表現(xiàn)可以明獨完成作的能還是較差的，在作中過于依賴同學 的幫助導致即便完成任務也令感到沮喪。很慶幸有著這次社會實踐的經(jīng)歷讓我明了并沒有想象中那般優(yōu)秀，在認清現(xiàn)實以后我會克服困難并通過相應的努來提升綜合素質(zhì)，總之我會積累更多的經(jīng)驗從讓在后續(xù)的作中擁有更多的優(yōu)勢。學疫情社會實踐報告 10暑假如期，這個暑假時我學活的第個暑假，時間較，俗話說要想充實的學活，必須在學習的同時積極參加社會實踐活動，這樣不僅可以增加的社會經(jīng)驗掙點錢且在際交往等反也有很幫助，就我個這也可 以為將來踏社會奠定堅實的基礎，使于不敗之地，所以我決定利暑假這個好機會好好實踐，體驗下真正的社 會活，因此我來到我家附近的家印刷打進社會實踐。我開始去的那個間是在公司主要負責的是設計與排版的，雖然后來我也去過別的間學習，可是覺得還是在這個地更有價值，他們所設計的是其實只是些制品例如塑料標簽、塑料制品等的、形狀、顏等，有時甚還要設計出概的產(chǎn)品的成本與收益?？墒强紤]到我本學經(jīng)濟學的，對什么印刷專業(yè)知識所知，要讓我先學會設計的話，由于時間的關系，可能是不的，擔在設計上有些問題，要明對于印務公司來說，設計錯，后的可