人教版八年級物理上冊 第二章 總復(fù)習(xí) 練習(xí)題教學(xué)課件PPT初二公開課

1、第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象物理人教版八年級上冊1.【關(guān)注生活物理】如圖所示的現(xiàn)象說明:正在發(fā)聲的物體都在 .物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫 做 法.知識點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生答案1.【參考答案】振動轉(zhuǎn)換【解題思路】觀察題中三幅圖可知,當(dāng)它們在發(fā)聲的時(shí)候,都能使緊靠它們的物體振動,這說明,它們在發(fā)聲的時(shí)候, 自身都是在振動的.2.笛子發(fā)出的聲音是由 振動引起的,二胡是靠 振動發(fā)聲的,海濤聲是由 振動產(chǎn)生的,對著一個(gè)空瓶子吹氣發(fā)出的聲音是由 振動產(chǎn)生的.知識點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生答案2.【參考答案】空氣柱弦水空氣柱【解題思路】管樂器發(fā)聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的,弦樂器發(fā)聲是由弦振動產(chǎn)生的.3.2021廣東廣州

2、鐵一中學(xué)月考手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手()A.不能傳播聲音C.把聲音反射回去了B.吸收了聲波D.使鼓面停止了振動知識點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生答案聲音是由物體振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲也停止.手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓面停止了振動,3.D【解題思路】 故鼓聲消失了.故選D.4.2021河北石家莊四十一中月考小明做探究真空是否能傳聲的實(shí)驗(yàn),如圖所示.(1)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),在逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中,會聽到鈴聲逐漸變 . (2)打開閥門,讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),又會聽到鈴聲逐漸變 .推理過程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越 ;如果玻璃罩內(nèi)抽成真空,我們就聽不到電鈴響鈴的聲音

3、了.結(jié)論:聲音的傳播需要 ,真空不能 .此實(shí)驗(yàn)中,用抽氣機(jī)抽氣 (填“能”或“不能”)得到真空,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是通過 (填序號)得出的,是我們 學(xué)習(xí)的第一個(gè)理想實(shí)驗(yàn).推理假設(shè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證歸納總結(jié)知識點(diǎn)2聲音的傳播答案4.【參考答案】(1)小(2)大(3)小(4)介質(zhì)傳聲(5)不能【解題思路】(1)在抽氣的過程中,玻璃罩內(nèi)的空氣減少,會聽到鈴聲逐漸變小. (2)再打開閥門,讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),會聽到鈴聲逐漸變大.由于空氣逐漸減少,故聲音逐漸減小;如果完全沒有空氣了,將聽不到聲音.在“探究真空是否能傳聲”實(shí)驗(yàn)中,真實(shí)的實(shí)驗(yàn)是隨著罩內(nèi)空氣的不斷抽出,聽到鈴聲越來越弱,在此基礎(chǔ)上,通過進(jìn) 一步推理,如果罩

4、內(nèi)被抽成真空將聽不到鈴聲,于是得出結(jié)論:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.由于玻璃罩內(nèi)無法獲得真空,所以不能直接得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,只能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.5.2021河北邯鄲育華中學(xué)月考在月球上漫步的航天員須借助無線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談,其原因是 .知識點(diǎn)2聲音的傳播答案5.【參考答案】月球上是真空,真空不能傳聲6.漁民常用特殊的聲音誘魚,說明 能傳聲;革命先烈在牢房里常用敲擊墻壁的方法來傳遞信息,這說 明 能傳聲;我們能聽到收音機(jī)中優(yōu)美動聽的音樂,這是因?yàn)?能傳聲.聲音以 的形式 傳播.知識點(diǎn)2聲音的傳播答案6.【參考答案】液體固體氣體波(或聲波)7.閱讀下面數(shù)據(jù)回答問題:

5、空氣中的聲速是 m/s(當(dāng)時(shí)的溫度為15 ).空氣中的聲速隨溫度的升高而 (填“增大”“減小”或“不變”).由上面的表格可得出:一般情況下,固體中聲音傳播的速度 液體中聲音傳播的速度,液體中聲音傳播的速 度氣體中聲音傳播的速度.(均填“大于”或“小于”)聲速大小的影響因素有: 、 .知識點(diǎn)3聲速答案7.【參考答案】(1)340(2)增大(3)大于大于(4)介質(zhì)的種類介質(zhì)的溫度8.2020四川眉山東坡區(qū)月考一架噴氣式飛機(jī)的速度是聲速的1.5倍,飛行的高度為2 720 m.如果飛機(jī)沿水平方向飛 行,當(dāng)你聽到飛機(jī)在你頭頂上方的轟鳴聲時(shí),飛機(jī)它飛到你前方的水平距離為多少?(空氣中聲速為340 m/s)

6、知識點(diǎn)3聲速答案s聲聲8.解:t聲=v=2 720 m340 m/s=8 s,聲機(jī)因?yàn)閠=t=8 s,機(jī)機(jī) 機(jī)所以s=vt=340 m/s1.58 s=4 080 m.9. 聲音在傳播的過程中遇到障礙物會被 回來,形成 .人能辨別出回聲的條件是反射聲與原聲 時(shí)差大于0.1 s,如果要區(qū)分你的喊聲與高墻反射回來的回聲,你至少要離高墻 m.(聲音在空氣中的傳播 速度為340 m/s)知識點(diǎn)4回聲答案9.【參考答案】反射回聲1722【解題思路】人耳能分辨出兩次聲音的最短時(shí)間為0.1 s,根據(jù)公式可求出人與高墻相距的最短距離s=1vt=1340 m/s0.1 s=17 m,即人與高墻至少相距17 m.

7、)10.2021北師大附中期中在北京天壇天心石上講話,會覺得聲音特別洪亮,這是因?yàn)? A.講話時(shí)沒有障礙物,所以覺得特別洪亮B.天壇特別安靜,所以講話時(shí)覺得特別洪亮 C.講話時(shí)天心石發(fā)生振動,使聲音變得洪亮D.講話時(shí)聲波遇到障礙物后反射形成回聲,加強(qiáng)了原聲知識點(diǎn)4回聲答案10.D【解題思路】在北京天壇天心石上講話,由于回音壁墻體的特殊構(gòu)造,易于聲音的反射,所以墻壁反射的聲 波和原聲重疊,加強(qiáng)了原聲.故選D.)1.2020河北滄州期末下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生的說法,正確的是( A.物體振動就一定能聽到聲音B.一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的 C.物體的振動停止,聲音也停止D.物體只有在空氣中振動才能產(chǎn)生聲

8、音答案1.B【解題思路】物體振動能產(chǎn)生聲音,但如果沒有傳播聲音的介質(zhì),就聽不到聲音,故A錯(cuò)誤.聲音是由物體振動 產(chǎn)生的,故B正確.振動停止,發(fā)聲停止,聲音不一定停止,故C錯(cuò)誤.聲音可以在固、液、氣中振動發(fā)聲,故D錯(cuò)誤.故選B.2.2021河北邯鄲期中古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動,常常把耳朵貼在地面上聽,以下解釋錯(cuò)誤的是()A.馬蹄踏在地面上,使土地振動而發(fā)聲 B.馬蹄聲可以由土地傳播C.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 D.土地傳播聲音的速度比空氣快答案2.C 【解題思路】 由于聲音在固體中的傳播速度比在空氣中的傳播速度要快,因此古代的偵察兵把耳朵貼在地 面上,能更早聽到敵人騎兵的活動情況,

9、從而及早發(fā)現(xiàn)敵情.這個(gè)現(xiàn)象說明了:振動的物體可以發(fā)聲,聲音可以在 固 體中傳播,聲音在固體中的傳播速度要比在氣體中的傳播速度快.只有C選項(xiàng)的解釋有誤,符合題意.故選C.)3.2021遼寧大連西崗區(qū)期末雙層真空門窗玻璃,不影響采光,但卻能隔音,主要利用了( A.空氣能傳聲B.玻璃能傳聲 C. 聲波能被反射 D.真空不能傳聲答案3.D【解題思路】雙層真空玻璃“不影響采光,但卻能隔音”,主要原因是聲音不能在真空中傳播,故D正確.4.【關(guān)注生活物理】小麗嚼口香糖時(shí)感到聲音很大,而她的同桌卻只能看到她的嘴在動,幾乎聽不到聲音,其主要原因是()A.同學(xué)離小麗較遠(yuǎn),聽不到 B.聲音不集中,被分散了C.小麗自

10、己聽到的聲音主要靠骨傳導(dǎo) D.這說明空氣比固體傳聲效果好答案4.C 【解題思路】 小麗嚼口香糖時(shí)感到聲音很大,是因?yàn)樗牭降穆曇羰墙?jīng)過頭部骨骼直接傳到自己的聽覺神 經(jīng)的.小麗的同桌幾乎聽不到她嚼口香糖的聲音,是因?yàn)樾←惔藭r(shí)發(fā)出的聲音經(jīng)空氣傳到同桌耳朵的過程中,會在空 氣中損失一部分,且氣體比固體的傳聲效果差.故選C.5.夜深人靜,走進(jìn)小巷,為什么總感覺有腳步聲跟著自己?這是因?yàn)槿嗽谛∠镏行凶邥r(shí),腳步聲通過小巷兩側(cè)墻壁反射 形成 ,聲音是通過 傳播到人耳中的.答案5.【參考答案】回聲空氣6.人感知聲音的基本過程是這樣的:外界傳來的聲音引起 振動,這種振動通過 傳給大腦,這樣人就聽 到了聲音.答案

11、6.【參考答案】鼓膜聽覺神經(jīng)7.2021江蘇無錫宜興月考在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):如圖1所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到 ,這說明 .此探究實(shí)驗(yàn)中懸掛著的乒乓球的作用是 .如圖2所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲音,但他幾乎沒有看到桌子的振 動,為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是 .如圖3所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把乒乓球彈起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明 可以傳聲.答案(1)乒乓球被音叉反復(fù)彈開發(fā)聲的物體在振動將音叉的振動放大(2)在桌面上撒一些小紙屑7.【參考答案】 (3)空氣【解題思路】

12、(1)用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球被音叉反復(fù)彈開的現(xiàn)象,說明音叉在振 動,但音叉的振動不能直接被觀察到,所以乒乓球的作用是將音叉的振動放大,便于觀察.(2)桌子發(fā)聲時(shí)的振動不易被觀察到,可在桌面上撒一些小紙屑,這樣當(dāng)桌子振動時(shí),可看到桌面上的小紙屑在跳動. (3)敲響右邊的音叉,左邊的音叉也會發(fā)聲,并且把乒乓球彈起,說明空氣可以傳聲.8.在常溫下,在長為884 m的金屬管A的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個(gè)聲音,兩聲相隔2.43 s.請結(jié)合題意并根 據(jù)下表中給出的數(shù)值,回答下面問題.常溫時(shí)聲音在空氣里的傳播速度是 m/s.常溫時(shí)聲音在金屬管A中的傳播速度是 m/s. (

13、3)該金屬管A可能是由 制成的.答案8.【參考答案】(1)340(2)5 200(3)鋼鐵【解題思路】(1)由題表知,常溫時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s. 1 340 m/s(2)由v= 得,聲音在空氣中傳播的時(shí)間是t1 = = 884 m =2.6 s;聲音在金屬管A內(nèi)傳播的時(shí)間 2 0.17 s是t2=t1-t=2.6 s-2.43 s=0.17 s;聲音在金屬管A內(nèi)傳播的速度是v 2= =884 m=5 200 m/s.(3)查題表知,金屬管A可能是由鋼鐵制成的.9.小明到千山旅游,當(dāng)走過一山谷時(shí),他拍手后經(jīng)過 0.5 s 聽到右邊山坡反射回來的聲音,又經(jīng)過1 s聽到左邊山坡反

14、 射回來的聲音.這個(gè)山谷的寬度大約是多少?答案9.解:拍手聲傳播到右邊山坡所用的時(shí)間t1=10.5 s=0.25 s,2人到右邊山坡的距離s1=340 m/s0.25 s=85 m,拍手聲傳播到左邊山坡所用的時(shí)間t2=1(0.5 s+1 s)=0.75 s,2人到左邊山坡的距離s2=340 m/s0.75 s=255 m,該山谷的寬度s=s1+s2=85 m+255 m=340 m.素養(yǎng)提升10.閱讀下面的短文,然后回答問題.人為什么長兩只耳朵呢?人長兩只耳朵可以幫助我們確定聲源的位置.聲音從聲源處傳到我們耳朵時(shí),往往不是同時(shí)到達(dá)我們的兩只耳朵的.若聲源在人的左邊,聲音就會先到達(dá)左耳,再到達(dá)右

15、耳,兩只耳朵收到聲音的先后、強(qiáng)弱 等都不會完全相同,靠這種差別我們就能確定聲源的位置了,這就是雙耳效應(yīng).小明和同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).當(dāng)小明被蒙上眼睛時(shí),另一個(gè)同學(xué)在他的正前方拍手,他卻指向正后方,另外的同學(xué)被蒙上 眼睛時(shí),也很容易出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤.兩只耳朵都沒有堵住,難道這說明雙耳效應(yīng)是錯(cuò)誤的嗎?小明與同學(xué)們百思不得 其解.小明在網(wǎng)上查閱鳥類資料的時(shí)候找到一張貓頭鷹的頭骨圖片.細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)貓頭鷹的兩只耳朵不是和人一樣對稱地 長在頭的兩側(cè),而是一只耳朵比另一只耳朵低!小明思考后終于知道了為什么貓頭鷹高居在樹上卻可以很準(zhǔn)確地判斷 低處某種聲音位置的原因了.雙耳效應(yīng)是利用聲源發(fā)出的聲音到達(dá)兩只耳朵的 不相

16、同來確定聲源的位置.高居在樹上的貓頭鷹,若它的正前方有只小老鼠活動,貓頭鷹 (填“會”或“不會”)出小明那樣的錯(cuò)誤.請你陳 述理由.答案10.【參考答案】(1)時(shí)刻、強(qiáng)弱(2)不會貓頭鷹的兩只耳朵不對稱,正前方老鼠活動發(fā)出的聲音,到達(dá)貓頭鷹兩 只耳朵的時(shí)刻也有先后,強(qiáng)弱也不相同,貓頭鷹可以憑借這種差異確定老鼠的位置.專項(xiàng)聲速的相關(guān)計(jì) 算1.科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)隕石凹坑,形狀如圓形平底鍋,如圖所示.小明在圓心A點(diǎn)大喊一聲,經(jīng)過6 s聽到回聲.設(shè)空氣中聲速為340 m/s,則圓形凹坑的直徑為()A.510 mC.2 040 mB.1 020 mD.4 080 m答案1.C【解題思路】聲音從發(fā)出至

17、傳播到凹坑壁所用的時(shí)間t=16 s=3 s,該時(shí)間內(nèi)聲音傳播的路程等于圓形凹坑2的半徑r,則r=s=vt=340 m/s3 s=1 020 m,圓形凹坑的直徑D=2r=2 040 m.2.科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過8 s收到回波信號,該處海水深 m(聲音在 海水中的傳播速度為1 500 m/s).答案2.【參考答案】6 000【解題思路】由v= 得聲音傳播的距離為s=vt=1 500 m/s8 s=12 000 m,海水的深度是聲音傳播的距離的一半,即22h=1s=112 000 m=6 000 m.3.2021福建泉州惠安期末小明在今年的校運(yùn)動會百米賽跑中取

18、得12.5 s的成績. (1)求小明的平均速度.(2)如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍聲才計(jì)時(shí),則小明百米賽跑的實(shí)際成績是多少秒?(空氣中聲速為340 m/s,結(jié)果保留兩 位小數(shù))答案 1 12.5 s3.解:(1)小明百米賽跑的平均速度v= =100 m=8 m/s;聲(2)由v=得,聲音傳播100 m所需時(shí)間t= =100 m 聲 340 m/s21聲0.29 s,小明百米賽跑的實(shí)際成績t =t +t=12.5 s+0.29 s=12.79s.4.有一山峽寬1 200 m,兩旁都是峭壁.有人在山峽內(nèi)放一槍,他聽到頭兩次回聲間隔5 s,求這個(gè)人離兩峭壁的距離.(空 氣中聲速為340 m/s)答案14

19、.解:設(shè)人第一次聽到回聲的時(shí)間為1t ,到較近的峭壁的距離為121s ,則t = 23410m/s2;設(shè)人第二次聽到回聲的時(shí)間為t ,2到較遠(yuǎn)的峭壁的距離為s ,21 22則s =1 200 m-s ,t =122(1 20 m )340m/s21,由題知,t =t +5 s,即1340m/s2(1 200m )340m/s 2 1=+5 s,解得s1=175 m,s2=1 200 m-175 m=1 025 m.5.2020河南安陽殷都區(qū)期中一輛汽車朝山崖勻速直線行駛,在離山崖700 m處鳴笛,汽車?yán)^續(xù)向前勻速直線行駛40 m后,司機(jī)剛好聽到鳴笛的回聲.求此汽車的行駛速度.(v聲=340 m

20、/s)答案5.解:已知鳴笛處距離山崖s=700 m,汽車沿直線向前行駛的距離s1=40 m,根據(jù)題意可知聲音傳播的距離s2=2s-s1=2700 m-40 m=1 360 m,已知聲音的傳播速度v 聲=340 m/s,根據(jù)公式v= 得,聲音傳播的時(shí)間(即車行駛的時(shí)間)t= 2 =1 360 m 聲 340 m/s11=4 s,所以汽車行駛的速度v =40 m4 s=10 m/s.6.2021湖南長沙明德教育集團(tuán)期中小明去千島湖的梅峰島游玩,如圖甲是他正乘坐游輪駛向梅峰島,快到梅峰島時(shí),他向?qū)γ婷贩鍗u大喊一聲,歷時(shí)2 s聽到回聲,已知空氣中聲速為340 m/s,求:假如游輪此時(shí)靜止在水面上,他此

21、時(shí)離崖壁的距離.若游輪以36 km/h的速度正對梅峰島駛?cè)?如圖乙),他在圖乙的A位置喊一聲,游輪到達(dá)B處聽到了回聲,他喊時(shí)離崖 壁的距離.答案226.解:(1)聲音傳播到崖壁的時(shí)間t=1t=12 s=1 s,由v= 得,游輪到崖壁的距離s=v聲t=340 m/s1 s=340 m.(2)游輪的速度v1=36 km/h=10 m/s,由v= 得,游輪在2 s內(nèi)行駛的路程s1 =v1 t=10 m/s2 s=20 m,聲音在2 s內(nèi)傳播的路程s2=v聲t=340 m/s2 s=680 m,由題意可知,他喊時(shí)離崖壁的距離s=1(s1+s2)=1(20 m+680 m)=350 m.227.一輛汽車

22、以108 km/h的速度往遠(yuǎn)離山崖的方向行駛,司機(jī)按響喇叭2 s后聽到回聲,司機(jī)按響喇叭的時(shí)候汽車距山 崖多遠(yuǎn)?答案7.解:汽車行駛的速度v=108 km/h=30 m/s,在2 s內(nèi),汽車行駛的距離s=vt=30 m/s2 s=60 m,聲音傳播的距離s=vt=340 m/s2 s=680 m,所求距離s= 680 m 60m22=310 m.8.2021重慶璧山區(qū)期中汽車向放置在路邊的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號,如圖所 示,第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時(shí)0.5 s,第二次發(fā)出信號到接收到信號用時(shí)0.3 s,若發(fā)出兩次信號的時(shí)間 間隔是0.9 s,求:(1

23、)汽車接收到第一次信號時(shí)距測速儀的距離. (2)汽車的速度.(空氣中超聲波的速度是340 m/s)答案8.解:(1)測速儀第一次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時(shí),汽車距測速儀的距離s1=1v聲t1=1340 m/s0.5 s=85 m;22(2)第二次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時(shí),汽車距測速儀的距離s2=1v聲t2=1340 m/s0.3 s=51 m;22因此汽車在兩次與信號相遇的過程中,行駛了s=s1-s2=85 m-51 m=34 m;22這34 m共用了t=t- 1+ 2=0.9 s-0.25 s+0.15 s=0.8 s,0.8 s所以汽車的速度v=3=4 m=42.5 m/s.

24、第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象1.如圖所示,用尺子探究決定音調(diào)高低的因素時(shí),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):(1)尺子伸出桌面的長度越長振動越 ,振動的頻率越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越 ; (2)尺子伸出桌面的長度越短振動越 ,振動的頻率越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越 ; (3)由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與 有關(guān),頻率 ,音調(diào)越高.答案1.【參考答案】(1)慢低低(2)快高高(3)發(fā)聲體的振動頻率越高【解題思路】解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的快慢有關(guān),發(fā)聲體振動越快,音調(diào)就

25、越高,發(fā)聲體振動越 慢,音調(diào)就越低.知識點(diǎn)1音調(diào)2.2021河北石家莊四十一中月考某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲.如果這種昆蟲的翅膀在2 s內(nèi)振動600次,頻率 是 Hz,人的聽覺范圍在 Hz到 Hz之間,人類 (填“能”或“不能”)聽到該種昆 蟲翅膀振動的聲音.知識點(diǎn)1音調(diào)答案2.【參考答案】3002020 000能【解題思路】頻率指聲音每秒振動的次數(shù),這種昆蟲的翅膀在2 s內(nèi)振動600次,頻率是300 Hz.人的聽覺范圍在 20 Hz20 000 Hz之間.該種昆蟲的翅膀振動頻率在人的聽覺范圍之內(nèi),人類能聽到該種昆蟲翅膀振動的聲音.3.男同學(xué)一般比女同學(xué)的聲音沉悶、渾厚,即音調(diào)一般比女同學(xué)的低.

26、其原因是男同學(xué)聲帶振動的頻率與女同學(xué)的相比()A.較低 C.一樣B.較高D.時(shí)高時(shí)低知識點(diǎn)1音調(diào)答案3.A【解題思路】物體振動發(fā)聲,振動頻率越低,發(fā)出聲音的音調(diào)越低,男同學(xué)音調(diào)一般比女同學(xué)的低,是因?yàn)槟型?學(xué)聲帶振動的頻率與女同學(xué)的相比較低.故選A.4.如圖所示,下列說法正確的是() A.狗的叫聲不能被人聽到B.狗的聽覺頻率范圍是1550 000 Hz C.蝙蝠能聽到次聲波D.大象能聽到超聲波知識點(diǎn)1音調(diào)答案4.B【解題思路】由題圖可知,人的聽覺頻率范圍是2020 000 Hz,狗的叫聲頻率是4521 800 Hz,在人的聽覺 頻率范圍內(nèi),人可以聽到狗的叫聲,A錯(cuò)誤;頻率大于20 000 Hz

27、的聲音為超聲波,小于20 Hz的聲音為次聲波,結(jié)合題圖 可知C、D均錯(cuò)誤.5.2021遼寧丹東元寶區(qū)期末為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成 探究目的的是()知識點(diǎn)1音調(diào)答案5.D 【解題思路】 A項(xiàng)中硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,振動的頻率不同,發(fā)出聲音的音調(diào)不同;B項(xiàng)改變鋼尺伸出 桌 邊的長度,振動的頻率不同,發(fā)出聲音的音調(diào)不同;C項(xiàng)用硬紙板在梳子齒上以不同速度劃動時(shí),梳子齒振動的頻率 不同,發(fā)出聲音的音調(diào)不同;D項(xiàng)用發(fā)聲的音叉接觸水面,水花四濺,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.故選D.6.【注重科學(xué)探究】在探究聲音的響度與什么因素有關(guān)系時(shí)采用如圖所示的

28、裝置,請你對此進(jìn)行探究學(xué)習(xí),并將實(shí)驗(yàn) 補(bǔ)充完整.(1)實(shí)驗(yàn)需要用到的器材:音叉、乒乓球、細(xì)線、小錘、鐵架臺. (2)設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn):用小錘擊打音叉發(fā)聲,將乒乓球接觸音叉,觀察 ;用更大的力擊打音叉,重做上面的實(shí)驗(yàn).(3)分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音的響度與發(fā)聲體的 有關(guān).知識點(diǎn)2響度答案6.【參考答案】【解題思路】(2)乒乓球被彈出的距離 (3)振幅響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān),本實(shí)驗(yàn)在探究響度與什么因素有關(guān)時(shí),是通過比較音叉的振幅來實(shí)現(xiàn)的,而音叉的振幅又是通過乒乓球被彈出的距離體現(xiàn)的.7.如圖所示,敲鼓時(shí)將紙片撒在鼓面上,鼓面的振動幅度是通過 來顯示的;敲鼓的力越大,聲音的響度越大,則鼓聲的響度與鼓面的

29、振動幅度之間的關(guān)系是 .知識點(diǎn)2響度答案7.【參考答案】【解題思路】紙片跳動的高度鼓面的振動幅度越大,響度越大本題利用轉(zhuǎn)換法,通過紙片的跳動將鼓面的振動顯示出來.8.人在野外喊話時(shí),為了減少聲音的分散,常把雙手合攏做成喇叭狀圍在口邊,這是為了增大聲音的 .知識點(diǎn)2響度答案響度人們在野外喊話時(shí),常把雙手合攏做成喇叭狀圍在口邊,這是為了減少聲音的分散,從而增大聲音的8.【參考答案】【解題思路】 響度.9.下列因素不會影響到響度效果的是()A.振幅C.接收者與發(fā)聲體的距離B.頻率D.聲音的發(fā)散程度知識點(diǎn)2響度答案9.B【解題思路】響度是指聲音的強(qiáng)弱,它與A、C、D三項(xiàng)均有關(guān)系,頻率影響的是音調(diào)的高低

30、,故選B.10.2020湖南師大附中期中詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”,從物理角度分析是指聲音()A.頻率高B.音色好 C.響度大D.速度快知識點(diǎn)2響度答案10.C【解題思路】題中的“高聲語”是指大聲說話,即響度大.)11.為了不影響小紅學(xué)習(xí),媽媽看電視時(shí)把聲音調(diào)小,這改變了聲音的( A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率知識點(diǎn)2響度答案11.B【解題思路】調(diào)節(jié)音量時(shí),喇叭的振幅發(fā)生改變,所以聲音的響度發(fā)生改變.12.2021河南漯河郾城區(qū)期中如圖是用一個(gè)紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”.撥動四根 橡皮筋, (填寫字母代號)的音調(diào)最高.用大小不同的力撥動同一根橡皮筋,

31、橡皮筋發(fā)聲的 不同.知識點(diǎn)2響度答案12.【參考答案】a響度【解題思路】四根橡皮筋的長度相同,a橡皮筋最細(xì),越細(xì)的橡皮筋振動頻率越大,音調(diào)越高,所以a橡皮筋的音調(diào)最 高;撥動同一根橡皮筋時(shí),用力越大,橡皮筋的振幅就會越大,發(fā)出聲音的響度就越大.13.音色可以反映聲音的品質(zhì)與特色,它是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素決定的.不同聲源發(fā)出的聲音的音色 一般 (填“相同”或“不同”).知識點(diǎn)3音色答案13.【參考答案】不同14.2021河北保定曲陽期中古詩春夜洛城聞笛中有“誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”,詩人辨別出是玉笛的聲 音,依據(jù)的是聲音的()A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率知識點(diǎn)3音色答案14.C

32、【解題思路】聲音的三個(gè)特性分別是音調(diào)、響度、音色,音調(diào)指聲音的高低,響度指聲音的強(qiáng)弱,音色是由 發(fā)聲體本身決定的,辨別樂器是依據(jù)聲音的音色不同,故A、B、D均不符合題意,C符合題意.故選C.15.2020廣西貴港覃塘區(qū)期中如圖所示,成都是川劇發(fā)源地.川劇常見的樂器有堂鼓、大 鑼、小鑼、嗩吶等.觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的 (填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同 分辨出是哪種樂器;觀眾所聽到樂器發(fā)出的聲音是通過 傳播到人耳的.知識點(diǎn)3音色答案15.【參考答案】音色空氣16.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中響度相同的是 .知識點(diǎn)4聲音的波形圖答案16.【參考答案】甲和丙【解題思路】從

33、甲、乙、丙三幅圖可以看出,甲和丙兩種波的振幅是相同的,因此它們的響度是相同的.17.如圖所示為相同時(shí)間內(nèi)的兩波形圖,對比可知,圖 應(yīng)為女高音歌唱家的聲音波形圖,另一幅圖為男低音歌 唱家的聲音波形圖,你判斷的理由是 .知識點(diǎn)4聲音的波形圖答案17.【參考答案】乙圖乙中振動的頻率高,音調(diào)高,而女高音歌唱家的音調(diào)高18.如圖a、b表示的是兩音叉的發(fā)聲特點(diǎn),其中音調(diào)高的是 ,如圖c、d表示的是同一音叉兩次的發(fā)聲特點(diǎn),其 中 的響度大.知識點(diǎn)4聲音的波形圖答案18.【參考答案】ac【解題思路】如題圖所示,a比b振動得快,故a的音調(diào)高;c比d振幅大,故c的響度大.19.2021河北石家莊高邑期中如圖是四種

34、樂器發(fā)出的聲音通過示波器形成的波形圖,下列說法不正確的是()A.甲、乙的音調(diào)相同 C.甲、丁的音調(diào)相同B.丁的響度最小 D.丙的音調(diào)最高知識點(diǎn)4聲音的波形圖答案19.D 【解題思路】 由甲、乙、丁三圖知,它們振動的頻率相同,故甲、乙、丁音調(diào)相同,A、C均正確.由甲、乙、 丙、丁圖可知,丁的振幅最小,故響度最小,B正確.由甲、乙、丙、丁圖可知,丙振動的頻率最低,故音調(diào)最低,故D錯(cuò)誤. 故選D.20.如圖所示,用大小不同的力敲鼓是為了改變鼓聲的() A.響度B.音調(diào)C.音色D.聲速知識點(diǎn)5樂音與樂器答案20.A【解題思路】用大小不同的力敲鼓,鼓面振動的幅度不同,則鼓聲的響度不同.故選A.)21.2

35、021湖北咸寧崇陽期末如圖所示的古箏是我國古代的一種樂器,琴師要提高古箏的音調(diào),應(yīng)將( A.琴弦調(diào)緊一些B.保持琴弦的松緊程度不變,使琴弦長一些 C. 保持琴弦的松緊程度不變,換用較粗的琴弦 D.琴弦松緊不用調(diào),用力拉弦知識點(diǎn)5樂音與樂器答案21.A【解題思路】A項(xiàng),音調(diào)高低與琴弦的松緊程度有關(guān),琴弦越緊,振動頻率就越高,音調(diào)就越高;B項(xiàng),音調(diào)高低 與琴弦的長度有關(guān),琴弦越長,振動頻率就越低,音調(diào)就越低;C項(xiàng),音調(diào)高低與琴弦的粗細(xì)有關(guān),琴弦越粗,振動頻率就越 低,音調(diào)就越低;D項(xiàng),用力拉弦時(shí),琴弦的振幅增大,聲音的響度增大,而聲音的音調(diào)不變.故選A.22.學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后,某同學(xué)將喝飲料的吸管剪

36、成不同的長度,并用膠帶將吸管底部密封,然后排在一 起,如圖所示,對著管口吹氣時(shí),空氣柱 產(chǎn)生聲音.管的長短不同,發(fā)出的聲音的 (填 “音調(diào)”“響度”或“音色”)就不同,這樣就做成了一個(gè)吸管樂器.知識點(diǎn)5樂音與樂器答案22.【參考答案】振動音調(diào)【解題思路】當(dāng)對著管口吹氣時(shí),管內(nèi)的空氣柱振動,就會發(fā)出聲音.管的長短不同,管內(nèi)空氣柱的長短就不同,振動 時(shí)頻率就不同,所以聲音的音調(diào)就不同.專項(xiàng)聲音特性的辨 析1.2020福建中考下列詞語中,形容聲音響度小的是()A.震耳欲聾 C.輕聲細(xì)語B.聲如洪鐘 D.鼾聲如雷答案1.C【解題思路】震耳欲聾、聲如洪鐘、鼾聲如雷均形容聲音的響度大,輕聲細(xì)語形容聲音的響

37、度小,C符合題 意.2.2020江蘇南通中考如圖所示,用濕手摩擦杯口發(fā)聲,若改變杯內(nèi)水量可以改變聲音的()A.響度 C.音色B.音調(diào) D.速度答案2.B【解題思路】用濕手摩擦杯口時(shí),杯子振動發(fā)聲,只改變杯中的水量,杯子振動的頻率發(fā)生變化,發(fā)出聲音的音 調(diào)發(fā)生變化.故選B.3.2021河北石家莊新樂期中支付寶用戶可以對支付寶賬號設(shè)置“聲音鎖”.設(shè)置時(shí)用戶打開支付寶APP,對著手機(jī)讀 出手機(jī)顯示的數(shù)字,APP將主人的聲音信息錄入,以后用另一部手機(jī)打開支付寶時(shí),APP會把錄入的數(shù)字隨機(jī)組合,主 人無論輕聲或大聲,高音或低音,只要讀對APP顯示的數(shù)字即可打開支付寶.支付寶設(shè)置“聲音鎖”利用了聲音的()

38、A.響度和音調(diào) C.音調(diào)B.響度和音色 D.音色答案3.D【解題思路】不同人聲音的音色不同,區(qū)別出誰在說話,是因?yàn)橐羯煌?主人無論輕聲或大聲,高音或低音, 音色是不變的.4.醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動主要是為了() A.適當(dāng)改變心臟跳動頻率,使音調(diào)變高減少聲音的分散,增大聲音的響度縮短和病人之間的距離,增大聲音的響度可以增大心臟跳動振幅,使響度增大答案4.B【解題思路】聽診器的橡膠管可以減少聲音的散失,使用聽診器能夠增大聲音的響度.故選B.5.【關(guān)注傳統(tǒng)文化】編鐘(如圖所示)是我國古代音樂文化的杰作,古代工匠運(yùn)用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘, 用相同的力度敲擊這些鐘時(shí)能發(fā)出不同 (填“響

39、度”“音調(diào)”或“音色”)的聲音,這是由于不同的鐘在敲擊后振動 的 (填“振幅”或“頻率”)不同.答案5.【參考答案】音調(diào)頻率【解題思路】用相同的力度敲擊大小不同的鐘,編鐘的大小不同,振動的難易不同,頻率不同,音調(diào)不同.6.如圖所示是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五個(gè)孔,其中一個(gè)是吹孔.嘴對著吹孔吹,笛內(nèi)空氣柱 產(chǎn)生笛 聲.用手指按住其他不同的孔吹笛,可以聽到不同的聲音,這主要改變了聲音的 .當(dāng)用力吹笛時(shí),主要改變了笛 子發(fā)出聲音的 .答案6.【參考答案】 振動 音調(diào) 響度【解題思路】 聲音是由物體振動產(chǎn)生的,嘴對著吹孔吹時(shí),引起笛內(nèi)空氣柱的振動,產(chǎn)生笛聲.用手指按住其他不同的孔吹笛,改變了發(fā)聲

40、體的長度,改變了發(fā)聲體振動的頻率,故改變了聲音的音調(diào).當(dāng)用力吹笛時(shí),笛內(nèi)空氣柱振動的幅 度變大,則響度變大.專項(xiàng)聲音特性的小實(shí) 驗(yàn)1.2021廣東惠州四校期中如圖所示,在8個(gè)相同的水瓶中灌入質(zhì)量不同的水,水面的高度不等.若用相同的力敲擊它們,就可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音,此時(shí)發(fā)出聲音的聲源是 (填“空氣柱”或“水瓶和水”),盛水越多,敲擊時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)就越 .若用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音,此時(shí)發(fā)出聲音的聲源是 (填“空氣柱”或“水瓶和水”),瓶中 的水越多,發(fā)出聲音的音調(diào)就越 .往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷保溫瓶里水位的高低,因?yàn)?.隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高隨著水位升

41、高,音調(diào)逐漸降低灌水過程中音調(diào)保持不變,響度越來越大灌水過程中音調(diào)保持不變,響度越來越小答案1.【參考答案】(1)水瓶和水低(2)空氣柱高(3)A(1)當(dāng)用相同的力敲擊水瓶時(shí),振動發(fā)聲的物體主要是水瓶和水,瓶中的水越多,水瓶和水越難振動,音【解題思路】 調(diào)越低.(2)當(dāng)用嘴依次吹瓶口時(shí),振動發(fā)聲的物體主要是空氣柱,瓶中盛水越多,空氣柱越短,越容易振動,頻率越大,音調(diào)越高. (3)往保溫瓶里灌開水的過程中,保溫瓶內(nèi)的水越來越多,空氣柱越來越短,越容易振動,頻率越大,音調(diào)越高.2.古箏是我國傳統(tǒng)樂器之一.目前最常用的規(guī)格為二十一弦.小紅在古箏演奏中發(fā)現(xiàn),撥動不同琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細(xì)和松

42、緊程度有關(guān).于是她用如圖甲所示的 裝置做研究,有四根固定在“音箱”上的琴弦,每根弦線的松緊程度都相同,選用的琴弦的長度、粗細(xì)、材料在圖中已標(biāo) 出.若她選擇b、c兩弦線做實(shí)驗(yàn),則研究的目的是探究音調(diào)與弦線 的關(guān)系;若她要研究音調(diào)與弦線材料的關(guān) 系,則應(yīng)選擇 兩弦線做實(shí)驗(yàn).小紅在古箏演奏中還發(fā)現(xiàn),古箏使用一段時(shí)間后會發(fā)生“走音”現(xiàn)象,這是指琴弦發(fā)聲的 偏離了標(biāo)準(zhǔn),于是 她擰動琴弦右端的弦釘,然后拿出調(diào)音器來調(diào)音(如圖乙所示),這是通過改變琴弦的 來實(shí)現(xiàn)的.答案2.【參考答案】(1)粗細(xì)a和b(2)音調(diào)松緊程度【解題思路】(1)選擇b、c兩弦線做實(shí)驗(yàn),材料和長度相同,故探究的是音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系;

43、探究音調(diào)高低跟材 料的關(guān)系,需用長度和粗細(xì)相同,材料不同的弦線,因此需選擇a和b進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(2)古箏使用一段時(shí)間后會發(fā)生“走音”現(xiàn)象,這是指琴弦發(fā)聲的音調(diào)偏離了標(biāo)準(zhǔn),于是她擰動琴弦右端的弦釘,然后拿 出調(diào)音器來調(diào)音,這是通過改變琴弦的松緊程度來改變聲音的音調(diào)的.第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象)1.2021湖北荊州實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考利用“B超”可以幫助醫(yī)生確定人體內(nèi)部臟器的情況,這是因?yàn)? A.“B超”聲波的頻率很小“B超”聲波的能量很大“B超”聲波進(jìn)入人體,可在臟器上發(fā)生反射,反射波帶有信息“B超”聲波進(jìn)入人體可穿透內(nèi)部臟器治病知識點(diǎn)1聲與信息答案1.C【解題思路】醫(yī)生利用“B超”主要是為了更準(zhǔn)確地獲得

44、人體內(nèi)部臟器的圖像信息,超聲波反射時(shí),帶回了人體 內(nèi)部的信息.故選C.2.科學(xué)家在對蝙蝠的研究中,曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上,發(fā)現(xiàn)蝙蝠還可以很好地飛行,沒有受到一點(diǎn)影響,這是因 為蝙蝠在飛行時(shí)會發(fā)出 ,根據(jù) 定位原理來飛行.知識點(diǎn)1聲與信息答案2.【參考答案】超聲波回聲3.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人的身體狀況,這是利用聲音來傳遞 (填“能量”或“信息”);病人心臟跳動聲通過 橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,使用橡皮管是為了提高聲音的 (填聲音的特性).知識點(diǎn)1聲與信息答案3.【參考答案】信息響度4.利用超聲波能傳遞 (填“能量”或“信息”)可以檢測出鍋爐是否有裂紋.為提高全市市民的防空安全意識,某市

45、每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練,為使警報(bào)聲傳得更遠(yuǎn),應(yīng)該提高警報(bào)聲的 (填“音調(diào)”“響度”或“音色”).知識點(diǎn)1聲與信息答案4.【參考答案】信息響度5.2020福建廈門期末如圖所示是一款導(dǎo)盲杖,它發(fā)出的超聲波遇到障礙物反射回來,再被導(dǎo)盲杖接收,導(dǎo)盲杖會發(fā)出 “嘀嘀”的提示音,提醒使用者周圍有障礙物,這說明聲音能夠傳遞 .“嘀嘀”的提示音是通過 傳到人耳 的.知識點(diǎn)1聲與信息答案5.【參考答案】信息空氣【解題思路】導(dǎo)盲杖發(fā)出的超聲波遇到障礙物反射回來,被導(dǎo)盲杖接收,導(dǎo)盲杖會產(chǎn)生“嘀嘀”的提示音,提醒使用者 周圍有障礙物,這說明聲能傳遞信息.“嘀嘀”的提示音是通過空氣傳入人耳的.6.當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),有些動

46、物比人提前感覺到,是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有 聲波產(chǎn)生.汽車上的電子防盜報(bào)警裝置,在汽 車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲可以傳遞 .知識點(diǎn)1聲與信息答案6.【參考答案】次信息【解題思路】地震會產(chǎn)生次聲波,人聽不到,但某些動物能聽到.7.“超聲潔牙”能有效去除牙齦上的牙石、菌斑,超聲波之所以能潔牙是因?yàn)?) A.超聲波是洗滌劑B.超聲波引起液體振動,振動把污垢“敲”下來 C.超聲波發(fā)生反射D.超聲波傳遞去污信息知識點(diǎn)2聲與能量答案7.B【解題思路】超聲波會引起液體的劇烈振動,液體振動后會把牙齒上的污垢“敲”下來,可見“超聲潔牙”利用的 是聲波能傳遞能量.故選B.8.如圖所示,呂飛龍用

47、“獅吼聲”將玻璃杯震碎.下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的是() A.聲音傳遞了能量B.聲音只在玻璃杯中傳播 C. 聲音是玻璃杯振動產(chǎn)生的 D.聲音傳遞了信息知識點(diǎn)2聲與能量答案8.A【解題思路】呂飛龍的吼聲能將玻璃杯震碎,主要是利用聲波來傳遞能量.呂飛龍吼出的聲音是由他的聲帶 振動產(chǎn)生的,聲音不僅僅在玻璃杯中傳播.故選A.9.2020江蘇徐州賈汪區(qū)期中如圖所示是央視是真的嗎某期節(jié)目的畫面:把塑料桶底鉆一圓孔,用厚塑料 膜蒙住桶口,圓孔正對幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯,拍打塑料膜,在聽到拍打聲的同時(shí),會看到紙杯紛紛落下.聽到的聲 音是物體 產(chǎn)生的,紙杯紛紛落下的現(xiàn)象說明聲可以傳遞 .知識點(diǎn)2聲與能量答

48、案9.【參考答案】振動能量10.2021湖南張家界永定區(qū)期中臺風(fēng)發(fā)生時(shí),伴有 聲波的產(chǎn)生,能使人的心臟及其他內(nèi)臟劇烈抖動、狂跳,說明該種聲波可以傳遞 .中國傳統(tǒng)中醫(yī)有“望聞問切”的診斷方法,其中“聞”就是利用了聲波能傳遞 .知識點(diǎn)2聲與能量答案10.【參考答案】次能量信息11.分析下列事例,并在相應(yīng)位置填寫序號.A.通過次聲波判斷地震、火山噴發(fā)的方位等; B.利用超聲波給金屬工件探傷;C.蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置和距離; D.利用超聲導(dǎo)盲儀導(dǎo)盲;E.利用超聲波清洗精密機(jī)械; F.超聲振動除結(jié)石;G.利用超聲波加濕器加濕; H.利用倒車?yán)走_(dá)倒車.屬于利用聲傳遞信息的是 .屬于利用聲傳遞

49、能量的是 .知識點(diǎn)2聲與能量答案11.【參考答案】(1)ABCDH(2)EFG1.2021江蘇南京期中生活在海邊的漁民經(jīng)常會看到這樣的情景:風(fēng)和日麗,平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落 傘”水母,它們在近海處悠閑自得地升降、漂游.忽然水母像受到什么命令似的,紛紛離開海岸,游向大海.不一會)兒,狂風(fēng)呼嘯,波濤洶涌,風(fēng)暴便來臨了.就劃線部分,以下解釋合理的是( A.水母接收到了次聲波水母接收到了大海的召喚水母感受到了溫度的突然變化水母感受到了空氣的流動加快答案1.A【解題思路】風(fēng)暴來臨時(shí)會產(chǎn)生次聲波,人耳不能聽到,但水母能接收到,所以會離開海岸,游向大海.2.關(guān)于超聲波和次聲波,下列說法中正確的

50、是() A.在空氣中超聲波傳播的速度比次聲波快B.即使增大超聲波和次聲波的響度,人耳也不能聽到 C.超聲波能傳遞能量,次聲波不能傳遞能量D.次聲波可以傳得很遠(yuǎn),所以它的傳播不需要介質(zhì)答案2.B【解題思路】常溫下聲音在空氣中的傳播速度大約是340 m/s,聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類、溫度有關(guān),但 與聲音的特性無關(guān),次聲波、可聽聲、超聲波都是聲音,故傳播速度一樣快,故A錯(cuò)誤;頻率低于20 Hz的聲音叫次聲波, 高于20 000 Hz的聲音叫超聲波,增大響度(即增大振幅)不能改變音調(diào),所以這兩種聲音人耳都無法聽到,故B正確;超 聲波、次聲波都是聲音,所以能傳遞信息和能量,故C錯(cuò)誤;次聲波屬于聲音,聲

51、音的傳播需要介質(zhì),故D錯(cuò)誤.故選B.3.2020四川成都武侯區(qū)期末在地震救援中,采用了音頻生命探測儀(如圖),它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存 者微弱的呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者.下列說法錯(cuò)誤的是()A.探測儀收集聲音信號時(shí)利用了固體可以傳聲 B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)和音色不 同 C.幸存者能聽到探測儀發(fā)出的超聲波D.白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用答案3.C【解題思路】生命探測儀是一種利用聲音工作的儀器,它的功能是收集和捕捉聲音信息,并能將這些聲音信 息進(jìn)行放大,A、B、D項(xiàng)均是正確的;人耳是聽不到超聲波的,所以C項(xiàng)錯(cuò)誤

52、.4.2021福建南平期末如圖所示是音叉共鳴實(shí)驗(yàn):兩個(gè)相同的音叉,用橡皮錘敲擊其中一個(gè),另一個(gè)未被敲擊的音叉也會發(fā)出聲音.此現(xiàn)象可以說明() A.聲音能夠傳遞能量B.聲音傳播不需要介質(zhì) C.聲音傳播不需要時(shí)間D.物體不振動也可產(chǎn)生聲音答案4.A【解題思路】敲擊一個(gè)音叉振動發(fā)聲,引起附近另外一個(gè)未被敲擊的音叉也振動發(fā)聲,這說明被敲擊的音叉 發(fā)出的聲音使另一個(gè)音叉產(chǎn)生振動,這個(gè)現(xiàn)象說明聲音能夠傳遞能量,故選A.5.如圖所示,在蜿蜒的鐵路線上,“鐵軌醫(yī)生”用探傷儀給鐵軌做“B超”,這是利用聲可以傳遞 ,探傷儀發(fā)出的超 聲波不能被人耳聽見,原因是超聲波的 太高.答案5.【參考答案】信息頻率【解題思路】

53、探傷儀是利用超聲波能夠傳遞信息工作的,超聲波的頻率高于人耳可聽聲的頻率,所以人聽不到.6.2020江蘇丹陽期中閱讀短文,回答問題.目前超聲波指紋識別已被廣泛用于手機(jī)加密.超聲波指紋識別原理是利用超聲波具有穿透材 料的能力,且隨材料的不同產(chǎn)生大小不同的回波(超聲波到達(dá)不同材質(zhì)表面時(shí),被吸收、穿透與反射 的程度不同).因此,利用皮膚與空氣對聲波阻抗的差異,就可以區(qū)分指紋波峰和波谷所在的位置.其 工作過程就和用聲吶探測海底深度類似,是靠特定頻率的信號反射來探知指紋的紋路和表面皮膚的深淺,并據(jù)此繪制出指紋的“高低起伏”特征進(jìn)行識別.超聲波指紋識別技術(shù)所使用的超聲波能量 被控制在對人體無損的程度.頻率高

54、于 Hz的聲音叫做超聲波,已知超聲波在海水中的傳播速度約為1 500 m/s,向海底垂直發(fā)射超聲波,若4 s后收到回聲信號,則海底深度為 m.超聲波指紋識別是通過聲波獲取指紋的信息,以下各項(xiàng)應(yīng)用中與此不同的是 . A.科技工作者利用聲吶探測海底深度B.技工利用超聲波給金屬工件探傷 C.醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石D.漁民利用聲吶探測大海魚群素養(yǎng)提升(3)放大手指局部,表面是凹凸不平的.超聲波指紋識別系統(tǒng)在發(fā)出超聲波后,遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置, 測得回收信號的時(shí)間分別為0.30 ms、0.36 ms、0.30 ms、0.36 ms、0.26 ms.根據(jù)時(shí)間,求出手指與手機(jī)平面的距

55、 離,就可以繪出指紋的大致形狀,則該處指紋的大致形狀如圖中的 .(1 ms=0.001 s)答案6.【參考答案】(1)20 0003 000(2)C(3)A【解題思路】 (1)超聲波是指頻率高于20 000 Hz的聲音.超聲波從海面到海底用的時(shí)間t=1t總=14 s=2 s,由v= 可22得,該處海洋的深度s=vt=1 500 m/s2 s=3 000 m.超聲波指紋識別是通過聲波獲取指紋的信息,即利用超聲波可以傳遞信息.A項(xiàng)中科技工作者利用聲吶探測海底深度,B項(xiàng)中技工利用超聲波給金屬工件探傷,D項(xiàng)中漁民利用聲吶探測大海魚群,均是利用聲音可以傳遞信息.C項(xiàng)中醫(yī) 生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,是

56、利用聲音可以傳遞能量.故選C.由題意可知,發(fā)出的超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置,測得回收信號的時(shí)間分別為0.30 ms、0.36 ms、0.30 ms、0.36 ms、0.26 ms,根據(jù)s=vt可知,速度一定時(shí),時(shí)間越長通過的路程越大,因此sB=sDsA=sCsE,即B、D到手機(jī)平面的距離是相同的(最遠(yuǎn)),而離手機(jī)平面最近的是E,A、C在中間且到手機(jī)平面的距離相等,因此,對照題圖可 知,該處指紋的大致形狀如題圖中的A.第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象1.下列關(guān)于樂音、噪聲的說法中,錯(cuò)誤的是() A.樂音是樂器發(fā)出的聲音;噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音B.樂音的振動遵循一定的規(guī)律;噪聲的振

57、動雜亂無章、無規(guī)律可循 C.樂音悅耳動聽,給人以享受;噪聲使人煩躁不安,有害人體健康D.從環(huán)境保護(hù)角度來說,一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都叫噪聲知識點(diǎn)1噪聲及來源答案1.A 【解題思路】 樂音悅耳動聽,使人心情舒暢,給人以享受.樂器發(fā)出的聲音有時(shí)是樂音,有時(shí)是噪聲,如不會拉 小 提琴的人拉小提琴時(shí)發(fā)出的聲音是噪聲.從環(huán)保角度來說,即使是樂器發(fā)出的非常悅耳的聲音,若時(shí)間和地點(diǎn)不對, 也會成為噪聲.噪聲影響人們正常的學(xué)習(xí)、工作和休息,使人煩躁不安,有害人體健康.故A錯(cuò)誤,B、C、D均正確.2.如圖所示為兩個(gè)聲音振動時(shí)的波形圖.由圖可知,這兩個(gè)聲音中屬于樂音的是 .知識點(diǎn)1噪聲及來源答案2.【

58、參考答案】乙【解題思路】樂音是發(fā)聲體做有規(guī)則振動時(shí)發(fā)出的.所謂“有規(guī)則振動”是指呈周期性變化.)3.2021河北邯鄲臨漳期中從環(huán)保角度看,以下不屬于噪聲的是( A.閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語上物理課時(shí),聽到隔壁教室音樂課傳來的歌聲夜深了,人們正要入睡,忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲吸引人們的雄辯有力的演講聲知識點(diǎn)1噪聲及來源答案3.D【解題思路】閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語影響了其他人的學(xué)習(xí),所以選項(xiàng)A不符合題意;優(yōu)美的音樂如果影響了人 們的正常工作、學(xué)習(xí)或者休息,就會成為噪聲,所以選項(xiàng)B、C均不符合題意;聽眾的目的是聽演講,因此演講聲不是噪 聲.故選D.4.下列聲音中屬于噪聲的是()A.足球比賽時(shí)球迷震耳欲聾的呼

59、喊聲 B.交響樂團(tuán)演奏的鑼鼓聲C.工人師傅在一臺有毛病的柴油機(jī)旁仔細(xì)聽它發(fā)出的聲音 D.上課時(shí)小林和同桌輕聲細(xì)語的交談聲知識點(diǎn)1噪聲及來源答案4.D【解題思路】A項(xiàng)不妨礙比賽,還能鼓舞球員士氣;B項(xiàng)可烘托音樂氣氛;C項(xiàng)可判斷故障.故A、B、C項(xiàng)都不 屬于噪聲.D項(xiàng)干擾了其他同學(xué)學(xué)習(xí),屬于噪聲.故選D.5.2021福建廈門雙十中學(xué)期中如圖所示,許多路口都設(shè)有噪聲監(jiān)測裝置,它所測定 的聲音特性及其單位是()A.響度Hz C.響度 dBB.音調(diào)Hz D.音調(diào) dB知識點(diǎn)2噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害答案5.C【解題思路】噪聲監(jiān)測器能測定聲音的強(qiáng)弱,即響度,聲音強(qiáng)弱的等級用分貝(dB)表示.)6.下列對

60、“0 dB”的理解,正確的是(A.0 dB說明物體不振動B.0 dB是人耳能聽到的最弱聲C.0 dB說明頻率低于20 HzD.0 dB說明頻率高于20 000 Hz知識點(diǎn)2噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害答案6.B【解題思路】人們以分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級,0 dB與響度有關(guān),與頻率無關(guān).0 dB是人們聽覺的下 限,即剛剛能聽到的聲音,故B項(xiàng)正確.7.為了保護(hù)聽力,在一般情況下應(yīng)該控制噪聲不超過()A.30 dBC.90 DbB.50 dBD.110 dB知識點(diǎn)2噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害答案7.C【解題思路】噪聲對人的危害是很大的,長期生活在90 dB以上的噪聲環(huán)境中,聽力會受到嚴(yán)重影響,故