小學(xué)《生態(tài)文明從我做起》主題班會教案

1、小學(xué)生態(tài)文明從我做起主題班會教案生態(tài)文明從我做起主題班會 1活動目標(biāo):1、知道治理環(huán)境的緊迫性,懂得環(huán)保的意義.2、能從自身做起,踐行綠色生活構(gòu)建環(huán)保和諧校園,共享綠色美好校園.3、宣傳環(huán)保,倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排,為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量.活動過程:1、談話導(dǎo)入:同學(xué)們,我們生活在地球上,你是希望生活在花草艷麗綠樹成蔭,到處都是鳥語花香 的環(huán)境中,還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（學(xué)生回答自己喜 歡的地方）.2、全球的環(huán)境:主持人:同學(xué)們,大家都喜歡在美麗的地方生活,可是你知道嗎？我們的地球正在遭受 著苦難,她正在變窮、變臟,我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五

2、日“世 界環(huán)境日”,我國把主題定為“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”,這又是為什么呢？同學(xué) 們談有關(guān)人類破壞環(huán)境的事例,如:濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽 車尾氣排放等.3、身邊的環(huán)境:主持人:地球已經(jīng)危在旦夕,可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w而且就在我們的身邊.在我 們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見.大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的 變化,走進(jìn)校園,讓人耳目一新,有一種美的享受,但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn) 象,破壞了我們的校園.同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種.種不文明的現(xiàn)象:如在教室內(nèi),有些同學(xué)常把紙片扔 在地上；在操場上,有些同學(xué)把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等最后大家表示:

3、從我做起從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,盡量不使用一次性筷子和 塑料袋,注意節(jié)能減排,種樹植綠護(hù)綠.4、主持人:我們這次主題班會將要結(jié)束了,讓我們從小做起為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我 們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！為了使我們的家園更美,我們一起來制定“綠色決心書”,全體師生共同制訂倡議書,并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字決心互相監(jiān)督,共同保護(hù)好我們 的校園.5、教師總結(jié):同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,天的綠色環(huán)保主題班會取得了圓 滿成功,大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識,也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性.我希望 大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識,從身邊的小事做起,做一個具有良好社會公德的人6、主持人宣布班會結(jié)束生態(tài)文明從我

4、做起主題班會 2活動目的：愛護(hù)環(huán)境，從自身做起。讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步 形成“善待自然、愛護(hù)自然、保護(hù)自然的良好風(fēng)尚?！被顒又攸c(diǎn)：通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性， 增強(qiáng)環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感?；顒舆^程：一、（起樂春天在哪里）親愛的同學(xué)們 122 活力中隊(duì)“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！ 二、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請欣賞環(huán)保拍手歌。三、環(huán)境保護(hù)是一個響亮的口號，環(huán)境保護(hù)要從我們每個人做起。請欣賞三句半： 說環(huán)保。四、你們了解環(huán)保嗎？你想知道有關(guān)環(huán)保的知識嗎？請你積極參加環(huán)保

5、知識問答。 （1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節(jié)水妙招 2、請看這是什么標(biāo)志？ 3、請問地球日是幾月幾日？請問環(huán)境日是幾月幾日？ 請問植樹節(jié)是幾月幾日？4、請問小學(xué)生環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范第六條是？第十條是？ 5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說 BeyBey！請說說你的建議。五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚(yáng)鞭、齊頭并進(jìn)，共同 發(fā)揚(yáng)“勤樸、堅(jiān)韌、尚學(xué)、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨(dú)奏賽馬。六、同學(xué)們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（學(xué)生 自由發(fā)言）同學(xué)門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起， 珍惜

6、資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。綠色環(huán)保倡議書親愛的同學(xué)們：綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡 百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個 公民義不容辭的責(zé)任。我們提出倡議：節(jié)水為榮 節(jié)約糧食 節(jié)用電器珍惜紙張 保護(hù)動物 回收資源植樹造林 少吃口香糖 不盲目攀比不亂扔廢棄物 選購綠色食品不購買過分包裝物品 不使用一次性物品做環(huán)保宣傳者 做環(huán)保自愿者生態(tài)文明從我做起主題班會 3一、 活動目的：1. 配合學(xué)校生態(tài)文明教育活動，針對本班學(xué)生的實(shí)際情況，以故事、視頻、課件討 論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，對學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外

7、的文明行為習(xí)慣的教育。2.讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護(hù)自然、保護(hù) 自然”的良好風(fēng)尚， 達(dá)到自我教育、自我提高的目的。3.懂得環(huán)保的意義，能從自身做起，踐行綠色生活節(jié)能減排，構(gòu)建環(huán)保和諧校園， 共享綠色美好校園。二、活動準(zhǔn)備：ppt 課件、聲音、視頻材料三、活動過程（一）活動基本情況1. 時間 ： 9 月 16 日下午第一節(jié)課2. 地點(diǎn)：教室3. 主持人：班主任4. 參與者：全班同學(xué)（二） 活動程序1、地球在哭泣。2、活動思考。3、低碳環(huán)保倡議。（三）活動紀(jì)實(shí)1.導(dǎo)入：同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處 都是鳥語花香的環(huán)境中；還是生活

8、在到處都光禿禿的，非常臟的環(huán)境中呢？這樣，請同學(xué)們看兩個視頻，然后再回答。視頻一視頻二2.地球在哭泣。師述：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍(lán) 天不在蔚藍(lán)，江河不在明澈，空氣不在清新。我們的地球正在遭受著苦難?；脽麸@示“全球十大問題內(nèi)容”。身邊的環(huán)境師述：在我們身邊，有沒有類似的、污染環(huán)境的情況呢？學(xué)生討論列舉。視頻三：身邊不文明行為學(xué)生討論說說自己的體會在、感受。3.思考：我們應(yīng)該怎么做？視頻聯(lián)播：生態(tài)文明我們在行動4、倡議人類，你走向何方幻燈顯示。師生齊讀（音樂播起我們從小講禮貌）結(jié)束語：地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。 節(jié)

9、能環(huán)保，生態(tài)文明，從我做起！附：倡議書人類，你走向何方我看到，天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著波重的汽油味；我聽到，隆 隆的機(jī)械聲震蕩大地。我知道，這是人類發(fā)展的必然結(jié)果。可是人類??！你真要走向 這不歸路？我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消 失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經(jīng)有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎？人類啊！你們的發(fā)展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源?？墒牵?可是這是一條不歸路??！誠然，無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無人愿意放棄電燈，點(diǎn)著 煤油燈度過漫漫長夜；無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕，不僅如此，絕大多

10、數(shù) 人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質(zhì)享受卻要付出環(huán) 境的代價(jià)。一位美國人說：“我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己?！蔽覀兛吃忌郑?我們向長江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，這是人民對 物質(zhì)生活的需求。當(dāng)我們終于榨干了黃河，逼瘋了長江，終于把淮河染成黑色，我們 仍然在追求單一經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林， 這種增長能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質(zhì)，如果 河流污染得連魚都無法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？ “原 以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅(jiān)

11、強(qiáng)，沒想到你的眼淚在 流。地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情 沐浴你的陽光?！边@一首環(huán)保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對大自 然進(jìn)行了瘋狂的掠奪后，還未來得及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然瘋 狂的包復(fù)。持續(xù)的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天 空人與自然的搏擊，人的貪婪和短見注定了人類將輸?shù)酶鼞K！在痛定思痛中，是否開始學(xué)會尊重，善待自然，學(xué)會與自然和勝利相處？尊重自然， 尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權(quán)利，河水，溪流，海洋只有保持 其清澈才能更好地為人類服務(wù)。沒有動物相伴的日子是無味的。當(dāng)?shù)厍蛏现挥腥祟惔?在時，也就是人類發(fā)展的悲哀，如果人類能學(xué)會不濫殺動物，不破壞綠蔭，不貪婪地 吸吮地球資源，學(xué)會整治發(fā)展得來的污染物，我相信，人類的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會 是個矛盾體。人類，